大學生母校演講

『壹』 母校在我心中演講稿

母校在我心中演講稿（Kaiser3344傾情奉獻）
多年來，我雖然不曾一次回到過我的母校，沒有親睹發展中母校的新姿。但是，母校熟悉的一切卻一直深深地留在了我的心中。
母校，常常出現在我的夢中！多少年，我不止一次夢到那條通往學校的曲折小徑，夢到校門口那一株古老的大槐樹，夢到學校茶樓房頂那一口熟悉的大鍾，夢到校園里那一座古色古香的文廟樓。在夢中，我又回到了那個純真無邪的時代，和同學們一起坐在寬敞的教室里聽老師講課，一起去圖書館借書看，一起在操場對面的小土坡曬太陽，一起坐在考場里答寫試卷，那欲寫不能的緊張著急的感覺一如當年期末考試的情形……
我的母校位於離石城的東南面，每天上學，我都是沿著城牆陡窄彎曲的小路攀援而上，從「窯背後」穿過，再走幾十米才到學校。校門口，那棵蒼松翠柏似的老槐樹就像等候遠歸的遊子一樣，張著溫暖的雙臂，迎接著我們，冬來夏往，日日如此，給人以溫馨，給人以愉悅。這株老樹，真實地見證了母校六十五年來的滄桑歷史和輝煌成就。在這里，雖然只是短短兩年的學習，那卻是我們從少年到青年的成長階段，是我生命中最值得懷念的黃金歲月。二年知識的積累和沉澱，以及受到的關懷和教育，對我此後的人生起到了莫大的幫助和至深的影響。
最難忘的還是那些辛勤付出的、可親可敬的老師們！全校師生大會上，老校長語重心長的講話，以及教導主任趙老師用他低沉悠揚的語調，引用岳飛《滿江紅》中「莫等閑、白了少年頭，空悲切」的句子激勵我們珍惜少年時代，好好學習的情景，我永遠也不會忘記！我們的科任老師，大部分是七八年剛分配來的大學生。他們熱情、敬業、充滿活力，講課新穎獨特，別開生面。很快就贏得了學生們的愛戴和尊敬。英語老師魏維理是我們的班主任，他教學嚴謹，講課一絲不苟，一方面針對學生們對英語課的排斥心理，想方設法讓同學們提高學習興趣，多讀多記。漸漸地同學們克服了害羞開不了口的障礙，大膽閱讀、朗誦，學習成績明顯提高。另一方面，他注重學生的思想教育。哪個同學家庭有困難，哪個同學情緒有變化，他都會及時發現，給予耐心的教育和開導，給予無微不至的關懷和幫助。經常教育學生要自尊、自愛，扎扎實實，努力學習，將來報效祖國。
幸福的種類有很多，高官厚祿、榮華富貴是一種幸福；事業發達、成就卓著是一種幸福；然而，淡泊寧靜、祥和安康、又何嘗不是一種幸福呢！年逾不惑，近知天命。對我來說，青青河邊草的季節已經過去，但是，能夠擁有這一地落葉飄舞的美麗，我仍然感恩並珍惜！
感謝母校，感謝母校親愛的老師們，是你們給了我蓬勃向上的朝氣、百折不撓的勇氣和虛心學習、腳踏實地的精神，我會永遠懷念你、祝福你！值此母校六十五周年校慶即將到臨之際，我衷心祝願親愛的母校高峰長流，桃李芬芳，前景廣闊，鵬程萬里，為祖國建設培養更多更好的有用之才！

『貳』 感恩母校演講稿

時光匆匆如流水，轉眼我們初中畢業已25年了，每當回想起在母校就讀的三年半時光，總是對母校、對老師、對同學充滿著深深地情感。過去我們大多為事業拼搏，為家庭忙碌，與各位老師和同學交往和聯系不多，在事業和家庭比較穩定之時，忽然發現我們都已過不惑之年，幾位同學溝通，都有相聚的期盼，於是大家分頭聯絡，才有了今天的相聚。
首先，我們要向各位老師表達我們內心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過去艱苦的生活、簡陋的工作條件下，辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是為我們的創造了愉快、積極的學習環境，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎。
時間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學生們成長成才是你們最大的快樂，老師不求回報，但學生的感激之心也很重要。讓我們永遠記住曾經引領我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級台階。
在我們召集這次集會的過程中，與每位同學聯系都讓我感到濃濃的思念之情。雖然分別多年，在不同的地方，從事不同的職業，人生經歷和性格也不一樣，但同學之間純真的友誼並未隨歲月流逝而改變。時間也許改變了我們的容顏 ，也許久無音訊，相見時也許不能辨認，但一經說出你我的名字，就立刻從內心呼醒記憶的從前，心潮湧動一股暖暖的溫情，剎那間拉近了我們的距離。同學之友情深厚無比，因為她在我們的幼小時形成；同學之友情純真無比，因為它不含任何功利雜念；同學之友情不用刻意維系，因為它深深地紮根在我們心裡。
這次聚會讓我們一起回味過去、暢談現在、展望未來。回憶過去我們會有許多感慨，品味過成功的喜悅，也嘗到過失敗的痛苦，品味了生活的苦辣酸甜，也經歷了人生的悲歡離合，無論成與敗、苦與樂都是人生寶貴的體驗。現在我們欣喜的看到許多同學在各自的領域取得了驕人的成績，真心為他們高興與自豪；有的同學盡管平平常常，但踏踏實實地為社會為家庭盡自己的責任，也一樣讓人尊敬 。面對未來我們要繼續保持年輕求學時的好奇與探索之心，工作中拼搏進取之心，抓住機會發展事業；還應該具有回報社會的感恩之心，感謝日益進步的社會給我們更寬容的環境，更多的選擇機會，使我們能在更廣闊的舞台上發揮聰明才智。我們追求成功，但也不懼怕失敗；我們渴望坦途，但不迴避坎坷。體驗豐富的人生，創造精彩的人生。
組織這次聚會，許多同學花費時間和精力尋找老師和同學，但遺憾的是還是沒有找到尊敬的陳志同老師，還有幾位同學沒聯繫上；更遺憾的是陳志遷老師和徐傑、田彩麗、姚乃全、梁中才幾位同學永遠地離開了我們，這讓我們感到了悲傷，讓我們心中的記憶去懷念他們吧。同時我們體會到了生命的脆弱與無奈，讓我們更加珍重生命，珍愛自己，健康快樂地度過每一個新的一天。
這次聚會讓我們體會到了師生之間、同學之間的真情，愉悅了我們的心情，豐富了我們的內心。她好像是我們人生中的加油站，為我們的感情加油升溫，讓我們今後多加溝通與聯絡，讓這種溫情永遠陪伴我們、激勵我們，再一次感謝老師，祝老師們身體健康，精神愉快！祝同學們家庭幸福，工作順利，事業發達！

『叄』 學校要求去我母校演講談我的學習經歷以達到招生的效果，該如何准備演講稿啊，跪求啊！！！！

大家好, 我叫陳龍, 是崇慶中學曾經的一名學子. 八年前, 我也和每一位睡眼惺忪的同學一樣, 在周一的早晨, 掙扎著從溫暖的被窩中爬起來, 站在升旗儀式的操場上, 聆聽老師的教誨, 開始又一周辛苦的學習, 解答心中的疑惑, 迎接新的挑戰. 八年後的我, 也和所有崇慶中學的畢業生一樣, 一天也沒有停止過思索, 沒有停止過懷念那段單純快樂的時光, 沒有停止過回味那段辛苦而充實的蹉跎歲月. 中學時代是我們人生的起點, 一生中不知有多少精彩輝煌, 源於我們在中學時代播下的種子, 而我們也許需要很多很多年, 才能最終完全看到中學時代的教育給我們帶來的影響.

今天, 我有幸再次回到母校, 和同學們分享我中學的美好記憶, 分享我畢業後很多年的思索. 我多麼希望能在這人頭攢動的操場上找到一個人, 找到當年那個稚氣未脫的我自己. 我在想, 如果那個我能聽得見, 我該告訴他些什麼.

我是在1997年考取崇慶中學初中部的, 那時, 崇慶中學那浮雕彩繪古香古色的老校門, 在我們看起來, 通向的是成功, 是充滿希望的未來. 而我們, 平生第一次有了早讀課, 第一次有了六點半的早操, 第一次有了晚自習. 3天以後, 由於晚起睡過, 我也成為崇慶中學1997屆第一個早自習遲到的學生. 但一切初來乍到的興奮都消失以後, 我便遭遇到中學第一次滑鐵盧. 初一第一次考試, 由於自己的不重視與麻木, 我竟然排名全年級152. 當時一個年級僅有四個班兩百來人, 我的成績相當於現在同學們年級的750名以後. 這對於還把自己當作優秀學生的我來說, 簡直就是當頭一棒. 在極大的震撼之後, 我逐漸回過神來, 也進行了人生的第一次思考, 連續4天, 除了上學, 我都把自己鎖在房間里, 眼睛盯著成績單, 反省自己的思想上的錯誤. 我明白了, 在崇慶中學, 沒有人是一定優秀的, 沒有人是不通過努力就可以獲勝的, 在這個集中了全市最優秀學生的校園里, 可謂藏龍卧虎, 能人甚多. 於是我開始學習如何戒除浮躁, 如何激發鬥志, 如何踏踏實實走好每一步. 學期末, 我已經是年級七十多名; 第二個學期, 排名繼續上升至年級前二十, 接下來是前十, 前五, 最後終於進入前3, 獲得年級第二名. 當然, 正如我所說, 崇慶中學永遠不乏能人, 那個得第一的同學, 八科功課便有六科滿分, 不是滿分的語文政治也遙遙領先, 我也只能感嘆, 一個能讓我們好好停下來驕傲一番的時刻, 也許本身就不存在.

不過最讓我感到高興的, 是在崇慶中學繁忙的學業中, 我仍然抓住機會, 獲得各方面能力的平衡發展. 我參加過學校樂隊和文藝匯演, 講了兩年相聲, 表演了兩年小品, 我還是學校文藝部長, 後來被評為優秀學生幹部; 我也曾經在幺二九演講和元旦作文比賽中獲獎; 我獲得過全省物理競賽一等獎, 全國生物學聯賽三等獎; 我組建過生物興趣小組和自己的實驗室; 我參加成都市中學生網頁製作大賽並獲獎, 我參加網易Flash動畫大賽獲得全國第六名; 我還好好利用畢業後的幾個月充實自己, 在大學入學前獲得思科網路工程師認證. 這些都成為崇慶中學素質培養方面給我帶來的珍貴收獲.

2003年, 我從崇慶中學畢業, 以提前批的成績被廣州暨南大學錄取, 開始在暨南大學國際學院食品科學專業學習. 大學是個全新的平台, 一個良好的平台能讓我們能力得到充分體現, 同時幫助我們找到最為可貴的成就感和信心. 於是, 在學業之外, 我充分發展高中培養的電腦興趣, 很快成為暨大義務電腦維修隊隊長, 帶領50位同學負責全校三千多台電腦的維護工作. 在大一結束時, 我做了3項非常自豪的事情. 第一, 我因為成績優秀獲得學校獎學金; 第二, 我以創始人的身份建立了網頁製作工作室, 邁出創業的第一步; 第三, 我通過了英語六級考試.

但就在我認為一切都在按部就班良性發展的時候, 一件事情觸動了我, 從而徹底更改了我這一生的軌跡. 一切起源於大二的一次人才招聘會. 那是在廣州炎熱的夏季, 學校的主體育場內, 廣州各大高校應屆畢業生參加幾千企事業單位的校園招聘. 當我以」見世面」的心態到達會場時, 我被深深地震撼到了. 人過十萬, 無邊無岸. 人山人海這個詞可能已經不足以形容這樣巨大的人口密度, 也許只能用太平人洋這個詞了. 這些人都有著同樣的稱呼, 大學生, 沒人關心他們的名字和來歷, 他們中的大部分最後成為報紙上失業報告的一個數字罷了.

我深深地被觸動了, 我感到, 要想避免低端競爭, 真正發揮自己的優勢, 我們還需要尋找更好的平台, 還需要擴展視野, 走出去, 去看看世界有多大. 於是我開始了兩年半的赴美留學申請准備. 美國申請是一個系統工程, 不僅需要學習成績優秀, 更需要英語能力, 社會活動, 研究活動等各方面平衡協調發展. 特別是剛開始, 由於語言能力的差距, 我無法在托福和GRE考試中獲得優秀成績. 這個時候初中卧薪嘗膽的經歷給了我很大的啟示. 我毅然決定放棄一手建立的工作室, 辭去維修隊和學生幹部的工作, 戒除浮躁情緒, 明確目標和信仰, 全身性投入到考試准備中. 浮躁是做好一件事情的最大敵人, 但我們真的能排除干擾, 心無它物地專注於一件事情時, 效果往往出乎意料地好. 到大三時, 我已經完成了各項考試. 當然, 出國是一項系統工程, 我們需要有綜合考慮的能力. 除了保證每年成績優秀, 拿到一等獎學金, 我還組隊參加全球最大的大學生創業競賽 「賽福」, 在2005和2006年兩年連續擊敗清華北大等對手, 獲得大中國區第二及第四的成績. 2007年, 我參與的兩個學術研究項目論文在國內核心刊物上發表, 我獲得第二作者的身份. 與此同時, 聯系學校的工作也緊鑼密鼓地開始, 由於背景優秀和聯系工作細致, 我被食品科學排名第二的美國伊利諾伊大學邀請赴美面試, 由於表達能力優秀, 給面試我的老師留下極深印象, 該學校的農學院副院長甚至親自為我寫推薦信. 2007年中的時候, 我報考的4個大學, 3個錄取了我, 其中兩個, 伊利諾伊大學和賓夕法尼亞州立大學都提供了全額獎學金, 其中伊利諾伊大學甚至准許我以博士生身份直接入學, 成為當年唯一一個無碩士學位直接被博士項目錄取的研究生. 申請工作和大學學習都獲得非常好的結果, 在以優秀畢業生身份畢業後, 我選擇到伊利諾伊大學就讀.

和每一次升學的改變一樣, 美國帶來的機遇和挑戰更是眼花繚亂. 而這次改變, 更徹底, 范圍更大. 很多事情是有共同點的, 我們能做好一件, 往往也能觸類旁通. 正如小學升初中的挑戰與解決過程, 適應的核心是戒除浮躁, 用心思考, 靜心解決問題. 距今為止, 我的學習課程已經完成, 進入到畢業研究項目階段. 我也分別在07,08,09年3年連續獲得全額獎學金以及學校3個機構分別頒發的優秀學生獎. 2010年, 我擊敗了60位來自MIT, 哈佛和芝加哥大學等優秀大學的學生, 被全球第五大食品製造商, 通用磨坊公司錄用, 成為通用磨坊貝爾研究中心11年來第一個實習生, 也是唯一一個外籍實習生. 因此甚至獲得通用磨坊副總裁馬克-貝爾頓先生的親自接見. 通用磨坊公司是世界食品行業的巨頭, 著名的哈根達斯冰激凌和必勝客所採用的比薩餅面餅即為此公司生產. 到現在為止, 我已經簽約通用磨坊公司的第二輪實習.

今天, 我沒有辦法說, 我已經成功, 但我很自豪地講, 我一直朝著自己所追求的方向在前進. 做好一件事情往往需要很多長期的積累, 而這積累的起源, 便是中學年代.

又回到我的主題, 如果在這里, 我能見到八年前的我, 我會告訴自己:

我們遇到問題並不可怕, 越早遭遇問題, 也越早有了發現問題, 解決問題的機會; 但我們更換環境, 我們往往會有一些不如意的事情發生, 其實人生每一步都是如此, 只有不斷嘗試去解決, 才能最終獲得適應.

我們要有明確的目標長遠的眼光, 世界之大, 我們現在難以看全, 只有為未來的各種可能性都做了准備, 機會來的時候才能抓住.

要有合理的規劃, 在最重要的時候做最有效果的事情, 而我們年輕人, 現階段最重要的工作, 就是不斷努力獲取更好的平台. 人生路漫漫, 關鍵的, 幾步而已. 同學們面對的便是人生第一次改變命運的機會, 也許也是最大的機會, 那便是高考. 通過高考, 我們才能獲得施展才能的平台, 才有機會獲得更多資源, 遇到和自己同樣優秀的人, 發掘自我更大潛力, 同時也為尋找下一個平台找到最好的跳板, 為自己未來更大成功搭建堅實階梯. 在現在愈顯浮躁的大環境和讀書無用論甚囂塵上之際, 我們更應該堅定自己的長遠計劃和抱負, 不受外界干擾.

人在任何時候都不能停止努力. 人生就如同一場四十公里的馬拉松, 我們的對手, 是命運; 我們的追求, 是獲得自己希望的生活; 老師能帶著我們走的, 不過就是前面的一兩千米罷了, 暫時的領先不能說明什麼, 真正的贏家, 是那些堅持不懈, 矢志不移的人.

希望今天的話對於同學們來說有所幫助, 再次感謝所有在場的老師和同學, 感謝沈校長和楊主任提供的寶貴機會, 最後祝所有同學, 找到自己內心的渴望, 用堅實的腳步, 去追求最美好的未來. 謝謝大家.

『肆』 求一篇我愛母校的演講稿

我很想成為一名畫家，揮動畫筆，把這漂亮的校園畫成一幅繽紛的畫；我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這漂亮的校園拍下出色和輝煌；我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛。可我還是一棵未長成的苗，只能拿起笨拙的筆，靜靜描繪下我心中的母校——上海新世紀學校。
我愛母校的一花一草。校園是漂亮的花園，這兒四季如春，處處彌漫著芬芳，走進校園，准能讓你心曠神怡。春天，迎春花、山茶花張開張張笑臉，漫山遍野的桃花更令你留連忘返；夏天，紫藤花香滿校園，滿池的荷花引來了翩翩起舞的蝴蝶；秋天，丹桂飄香，菜園、果園更是一派豐收宜人的景象；冬天，梅花凌寒獨放……
我愛母校的每個角落。校園是知識的樂園。聳立在校門上的金鑰匙，閃閃發光，是她引領我們去開啟聰明的大門。兩幢高大時尚的教學大樓就像兩艘揚帆起航的巨輪，載著我們暢游知識的海洋。體藝館更是我們學習藝術的殿堂。一個個小畫家，一位位小樂手不都在這兒成長嗎？國際化的塑膠操場走在上面的感覺那才叫「爽」呢！今日的我們，明日的「劉翔」。今日的我們，明日的「姚明」！
您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。

『伍』 大學生回母校演講 求主題

信念，理想，曾今，過往，別只是完成任務！！

『陸』 求一篇演講稿 感恩母校

親愛的母校：
您好！

天空一無所有，為何卻能給我安慰？
是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？
是堅強吧。
母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。
猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的五年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這5年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾•蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那麼，我會比比爾•蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了5年仍沒有答案。
「艱難困苦，玉汝於成」這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什麼，那這十萬個問號後面就是一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那麼一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那麼誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？
是啊，你帶來嚴父的訓導，你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為並不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點；可能收獲的並不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當你們站上三尺講台，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
給你的信是一課繁茂的大樹，節滿了夜夜努力的碩果。
給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，願後來者繪出更瑰麗的藍圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。
5年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什麼，只是折一枝青梅，將我的牽掛一並留下，等待著來年的春暖花開。
你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
……
懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。
懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片雲。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。
懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好。

（1016字）

各位敬愛老師，同學們：
大家好！，我站里，代表全體初三畢業生向的母校道別，向x三中的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別！讓真誠的向老師們說一聲：謝謝，向學弟、學妹們道聲：努力。
此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、的身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發自內心的喜悅，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的初中生活，使從不懂事兒童，了一名躊躇滿志的青少年；從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇於拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我。現在，學會了語文、數學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及知識。最的一點在於，使我更清楚地知道怎麼愛、愛，世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。
畢業之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理；感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關愛，您對的恩情比山還高，比海還深。
的畢業是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。以後將要高中去學習。還會大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但在地方，干工作，永遠和這里心連心。老師們，請相信，在新的地方會三中學生的優良傳統，去拼搏、去奮斗、去，絕不會辜負你們的信任！
三中的全體同學們，畢業了，但你們還要里學習和生活，希望你們今後要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律，要一名合格的中學生，更要為做一名有用的祖國棟梁之才而努力奮斗。
最後，真誠得祝願親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗！永遠年輕！永遠幸福！
謝謝大家！

（863字）

再見了，母校
我的母校是一所區重點小學，再過兩個月，離別的大門就將開啟了，我將告別美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛的同學。
每每想起即將離開的一幕，校園的一草一木，老師站在講台上講課、同學們一起學習、玩耍的情景又浮現在眼前，一切都恍如昨日，牢牢地銘刻在心上。
我的母校的環境整潔優美，教學設施先進，為我們健康的成長營造了良好的氛圍。走進校門，映入眼簾的是在鬱郁蔥蔥的翠竹環抱下的一塊花崗岩巨石上「知禮」兩個紅色的草體大字，依偎在其邊上的幾塊小石頭上分別用甲骨文、篆體、隸書、魏體刻著「知禮」二字，告誡我們「不知禮、無以立」，勉勵我們從進入校門的那一天起，做一個「知禮」之人；校園內綠樹成蔭、一年四季鳥語花香，清晨操場一角的小樹林里鳥兒清脆的叫聲，彷彿和在和我們一起晨讀；干凈、整潔的室外操場，留下了我們早操、體育課、群體課時鍛煉和游戲的身影，升國旗時洪亮的國歌聲還在耳邊回響；寬敞明亮、功能齊全的「風雨」室內操場在陰雨雪天上體育課時，為我們遮風避雨。計算機房，自然、美術、合唱教室，舞蹈房培養和鍛煉了我們更廣泛的興趣愛好。
母校的老師如慈母、嚴父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我在知識的海洋中遨遊。一年級的時候，剛從幼兒園進小學，不少同學學習、生活習慣一時都不能適應，老師耐心的幫助鼓勵，讓我們很快適應學校生活。同學生病了，總是安慰同學安心休息養病，回到學校卻又忙著給同學補課。記得四年級我的英語學習成績一直上不去，老師耐心的幫助我，並在全班同學面前多次的鼓勵我說：「你一定行」，期末考試時我以班級第二名的成績贏得全班同學熱烈的掌聲。 母校的同學團結友愛、熱愛集體、積極向上。在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我指出；在同學成績下降時，得到的是不是白眼相遇，而是大家溫暖熱情的幫助；班級的體育比賽、春遊等集體活動個個齊心協力，精心准備，捐款等公益活動積極參與；課余時間教室里充滿著歡聲笑語。
母校給了我美好的童年，夯實了人生的起步的基礎，無論我走到哪裡，我都會在心底深處把您珍藏。
再見了，親愛的母校！

（850字）

敬愛的母校；
您好！
小鳥長出了豐滿的羽毛，要告別媽媽 飛上雲霄。我們也即將小學畢業了，就要離開親愛的母校。在這離別的時刻，我們更留戀可愛的學校：明亮的教室，熟悉的課桌椅！寬闊的操場，筆直的跑道！美麗的校園，欣欣向榮的小樹！在教室里，我們允吸著知識的乳汁；在操場上，我們灑下鍛煉的汗水；在校園里，我們留下散步的足跡。我們像生機勃勃的小樹那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長。
我慢走進學校，噴水池正噴著水。記得，每一次航模比賽，小選手的我們就會到這里練習，有時還能聽到老師們的指導。
來到操場上，這里傾注了我們無數的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做准備、打好基礎。
「好漂亮阿！」有一個小朋友在食堂時，發出的聲音。是啊，的確很漂亮。也許她不知道這里曾發生過什麼，但是我知道這里是母校許多老師辛勤的見證。」我眼前彷彿出現了那一幕：烈日炎炎下，幾個身影在工地上忙碌著。那不正是校領導嗎？他們在干什麼呢？原來，他們為了我們能有一個舒適的環境學習，正在監督他們，怕工人們弄不好，沒能按設計意圖操作。這時，一個工人走了過來，像在給他們看工程示意圖。領導們看來看去，眉頭緊鎖，像不滿意，親自指導起那位工人。一次次改圖紙，一次次實踐操作，終於，一所嶄新的校園帶著校領導的期望來到了我們的面前。
不知不覺，我來到了教學樓。昔日，我們在這里讀書、做操，從這里走上成長的大道；我們在這里追逐打鬧快樂地生活著。敬愛的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學生病了，你們比自己生病還著急；看到我們學習上有困難，你們就安排著坐到好同學旁邊進行幫助；看到我們一點的進步，你們常常會高興得從心裡笑起來……這一切的一切，我們都不會忘記。如今，我們長高了、懂事了不再是愛調皮、不懂事的小淘氣了。可你們的額上的皺紋和頭上的白發卻在增多。為了我們的茁壯成長，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上……
走出校園，我想我們一定會重溫老師的教導。今天，我們將從這里起航，明天，母校一定會以我們為榮。祝母校桃李滿天下！
您的學生 六（6）班潘陽陽

（870字）

『柒』 感謝母校畢業演講稿

感恩母校
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校,因為他叫我為人處事和掌握知識的本領.
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間.一轉眼，我已經上初一了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年;從一個A,B,C,D都不懂的小學生,成長到一個能用英語寫文章的中學生; 從一個只會1+1=2小學生, 成長到一個能列方程會做幾何的中學生; 從大字不識一個的小學生, 成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校－－峰華小學,和全體老師。

難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉澱著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領.

在我成長的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什麼。

如今，我已經上初二了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論干什麼工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！

『捌』 怎樣的大學生回母校宣講才是有意義

反正平庸的大學生是肯定去不了宣講的，因為學校根本不會邀請你。至少你要出彩，或者會賺錢，或者得大獎，或者搞科研出名，又或者成明星等等。總之你先功成名就，再想這個問題吧。