大學生文明素養
A. 大學生文明修養演講稿
中華民族是一個有著五千年歷史的文明古國，也是一個享譽世界的國家。進入社會主義後，在迅速發展的同時，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環境的污染日益卻日益嚴重，不容樂觀。這更危害了人民的身體健康。這就是人類在創造自己所需的時候，所給生存環境帶來的負面影響。
如今，我們都已經是大學生了，在自身的問題上更應該重視文明的體現。我們講文明，主要包括個人的言行、舉止和思想表現。
語言的美是心靈善良的體現。它不等於一個人說話吐露出好聽的言辭，使人虛榮，驕傲的話語。心靈的善良重在助人為樂，使失去生活信心的人變的對生活充滿激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語言的美是純朴的、簡潔的，對人有利的，從而不需華麗、高尚的言辭來修飾。
行為的舉止也是內心思想的表現。有些人不道德、損人利己的想法，他會用一些好的行動來蒙蔽別人，從而為了達到自己的目的而掩人耳目。但「要想人不知除非己莫為」總會露出自己行動的破綻，露出他做這件事內心真實的目的本質。這種不文明的行為，在政治上野心是非常大的。真正有利於別人的行為，別人會看在眼裡、記在心裡敬佩你的，可做些不文明的行為，即使你付出再大，做得再好，別人也只會看在眼裡，在心底責備你的。擺在每個人面前的都是現實，只有實事求是、順從自然，才是文明行為的體現。
現今，也是一個文化的時代。懂得文化，才能走進社會的發展中，才能更好地促進人與人之間、國家與國家之間文化的交流學習和發展。適應世界的發展，每個國家的文化是一個重要的標志、重要的體現。如果學些不良的文化，不僅會損害自己，也會損害到別人，給自己、給別人帶來些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長，要永久的，發展我國的文化傳統，也需要我們的繼承和發揚。
社會的發展是文明的，如果你沒有做到文明，那你有可能不適應社會的發展，而是逆著社會的發展而行。那你就有可能被社會給淘汰、無法生存。所以，我們要學問們，做文明的大學生。讓我們告別不文明的語言，告別不文明的行為，告別不文明的文化，能夠走進社會發展文明的前列，享受著春風般的溫情。我們生存在文明的時代中，就讓文明的氣息遍地開花吧！
如今的大學校園里，是我們生活的地方。班級是我們學習的地方，要達到好的學習效果，班級要有一個良好的學習氛圍，塑造一個良好的學習環境。要做到這一點班級的衛生是主要的。只有干凈的空間，才能讓人靜下心來去呼吸周圍清凈的空氣，才能使人靜下心來在教室內專心的思考、學習。如果教室內是亂糟的環境，地上到處是垃圾。可想而知，誰能夠靜下心來去學習、思考呢？
校園的環境也能夠直接反映大學生的思想道德、文化修養如何，也能夠影響同學們的學習生活。好的學習環境，會給我們帶來有利的學習空間，也會促進我們去自覺的創造一切學習的樂趣。
所以，校園內、班級里，衛生搞的好壞會決定著一切學習的結果。假設，我們校園里的每一個人向地面上扔一張紙，那就會有一萬多張紙。撿起一張需要一秒鍾，那就要花費清潔工三個多小時來清潔掉地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶里，那麼清潔工的心情會如何？換個角度為自己想想，如果誰能夠為自己節省那麼多時間，而去放鬆自己的心情，我們有會感覺到怎樣？當自己快樂的同時，也不要忘了讓別人快樂。同樣的道理，當你明知道人有弱點卻不加以防範而吃虧、煩惱的時候，除了怨那個人外，我們也應該檢討一下自己。同學們！請不要做一些沒有必要的事情。
校園是我們生活的家園.校園里的花草樹木都是有生命,只有我們用心去呵護,關心它的成長,它才能活的更加快樂、生機盎然。只有我們用心去創造校園的發展，校園才能如願依償，如同草木般迅速發展、快樂的成長著。遵守校園里的規章制度是我們每一個大學生的責任，愛護好校園里的花草樹木是我們每一個大學生的義務。待到花兒開遍校園里的每一個角落，樹木長得都茂密如林時，校園里的風采就會展現九州大地。
同學們，讓我們從現在開始，從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發展明天更加美好，也為了我們將來如願依償，就讓我們管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂丟垃圾；管好自己的腳，不踐踏草木。
做一個合格文明的大學生吧！
B. 談當代大學生應如何提高文明素養
這個就得不以善小而不為，不以惡小而為之，凡事要以孝當先嗯，不能做到大公無私，但也不要嗯自私自利嗯，不利己傷人
C. 大學生如何文明修身
文明者，人類對外界感知之沉澱也；修身者，乃是培養高尚的品質和正確的待人處世的態度,求取學識品德之充實完美。作為高素質群體的大學生，?「 文明 」 、 「 修身 」 一直是我們的必備內涵和基本要求。然而，今天在我們的校園中，並不乏有違社會公德、有損院校形象等粗劣言行。比如亂講臟話、隨口吐痰、亂丟亂棄… … 面對諸多事實，我們當作何感想？
我們的先祖曽如是說：「古之欲明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。」--《大學》。一身詬病不掃，又何以掃天下？唯有文明修身，方可達以天下。
梁啟超先生說：「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立…...」 身為一名21世紀的高校大學生，是社會主義事業的建設者和接班人，肩負著光榮而神聖的歷史重任。那麼大學生應當如何加強自身道德修養，提高文明素質呢？
首先，要有的思想覺悟。
思想是人類社會的靈魂。早在春秋戰國時期，就有文明修身之說：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？於朋友交而不信乎？傳而不習乎？」。當今世界是一個充滿了爆炸性競爭的時代，因此作為新時代的學生，我們不僅要有扎實的科學專業知識，更要具有文明的行為舉止、深厚的道德涵養來提升自己的綜合能力。人無完人，金無赤足。我們要做的就是不斷去探索、認識和改變，而不是固步自封或自欺欺人。只有這樣我們才能提高自己的文明修養和社會競爭力。 「德、智、體、美、勞」，德為重，智於其後。德，即是修養、品德；智，即是才華。文明修身的重要由此可見一斑。要想真正的提升和塑造自己，首先得有「文明修身」的思想覺悟。之後，方才有我們養成良好的學習、生活習慣，塑造良好大學生形象，提高我們的文明素質等之說。在 「大學生文明修身活動」開展之際，王銘老師主講「大學生基礎文明宣講會」其目的之一就是讓同學們了解和認識文明修身，提高同學們的思想覺悟。我們不一定是偉大的，但一定要有成為一個崇高的人的覺悟。
其次，我們必須要注重細節。
在活動中，我校各學院積極開展了以「共建綠色校園，共享碧水藍天」為主題的志願服務專項活動。如果我們的同學們時刻注意了自己的行為舉止，那麼還有志願者們四處清理校園垃圾的身影么？
很多事情都發生在我們的不經意間，然而，一瞬間的時間足以締造天壤之別。所以，我們必須要注重細節。
注重細節就是用一顆纖細的心靈去面對生活、正視自己、改變自己。一方面，我們應當學會善於捕捉生活中的真善美，發現和揭露生活中的假惡丑。學習和發揚其精華、自省和摒棄其糟粕。另一方面，我們應當以一個審視者的眼光正確的分析和評估自己。只有把自己放在一個客觀的位置上，我們才能清晰的了解和認識自己。此外，在文明修身中，我們只有注重身邊的細節、從點滴開始改變，我們才能在潛移默化中提高自己的涵養和素質。正所謂「不積小流，無以成江海。不積跬步，無以成千里。」，做好細節，質的飛躍自是水到渠成。你我都當銘記這句話：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」。
D. 簡答大學生的精神風貌和文明素養
大學生是一個充滿積極向上，青春與活力共體的一個群體。他們表現的是積極向上，勤奮進取的精神風貌。
E. 大學生文明素質包括哪些
人文素養 政治素質、科學素質及身心素質
F. 如何提升大學生文明素養
大學生必須要提高素養，因為你飯是大學生都讀了，從小學到大學，讀了20年的書回，你學到的知識得有素質，對社答會對我好的影響，卻是你的宗旨，也是你的任務，不能辜負家長和國家的培養，發揮你的正能量，也就是必須有文明素養
G. 大學生怎樣文明修身
以大學生「文明修身」為主題的活動從去年就開始在我國各大高校風風火火的開展，其目的很明顯是在於——提高當今大學生的綜合素質，使國家未來的建設棟梁在掌握扎實的專業技術同時具備優秀的道德品質，先學會做人而後指引做事。
首先，我們來了解一下實施文明修身的背景：國家公民道德建設，高校以德治教，擴招後大學生品德素質普遍下滑。國家公民道德建設核心和原則是為人民服務與集體主義——這就要求我們真正的把專業知識用來服務於社會，這是一種奉獻、團結精神的體現，也是社會主義本質的體現；著力於社會公德、職業道德、家庭美德，從身邊做起，從小事做起，挽回品德下滑的局面。
下面側重於兩個大的方面談一下文明修身的意義：
立國。當今社會，一個國家綜合國力的強弱，經濟發展後勁的大小，越來越取決於勞動者的綜合素質的高低。全面推進大學生素質教育，普遍提高全民族的綜合素質，培養具有豐富知識和高尚品德的優秀人才，是社會主義現代化事業前進的必然選擇，也是中華民族屹立於世界之林的根本保證。知識經濟時代的到來，人才的專業技能和道德素質是其先決條件。隨著以互聯網為代表的信息技術和經濟全球化的飛速發展，人才已成為一個國家和民族發展中越來越重要的因素。但是，我們應該看到隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立和完善，社會組織、生活方式等日益趨於多樣化的同時，現實生活中滋長的一些不良現象與風氣、各種各樣的社會思潮等對大學生思想的健康成長都產生了許多負面影響。當代大學生普遍存在的現象有：強烈的實現自我價值的願望，但過於注重個人利益、社會責任感不強；思想敏銳、情感豐富，但性格弱化、原則性不強很容易被腐敗等同化；競爭意識較強,但集體主義精神不夠；崇尚文明生活，但缺乏文明修養等等。總之，與知識經濟時代的素質要求存在一定距離，輕則阻礙社會發展，重則致使社會落後，陷入被動挨打的局面。
立人。先學會做人後做事，這也是文明修身的重中之重。
中華民族是世界聞名的禮儀之邦。自古以來就有——「仁者，人也」、「仁者愛人」——孔子的儒家仁愛之道，講究「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」，形成了優良的中華民族文化傳統。泱泱大國，上下五千多年歷史，中華民族創造舉世矚目的文明成果；煌煌華夏，集聚五十六個民族，孕育出豐富的人文資源，對世界文明發展起著舉足輕重的作用；傳承民族優良文化傳統是當今大學生的歷史使命。從近代的鴉片戰爭到中華人民共和國的建立，通過不斷地磨練，又形成了英勇無畏，團結一心，眾志成城，努力拚搏的民族精神，顯示了強大的凝聚力與向心力。前不久，病毒肆虐，與「非典」病魔抗戰的時期，多少醫務人員為科學為國家為民族獻出了寶貴的生命，他們這種不怕犧牲，勇於探索的精神，再一次鼓舞著人民與病魔進行了堅決、頑強的斗爭，最終取得階段性的勝利。作為當代大學生努力學習知識、繼承文化傳統是國家生存發展的必然要求。
文明修身以史為鑒，以正自身。大學生正處於人生中最為關鍵的探索、成長階段，這個階段的所作所為，潛移默化中影響著自我的心理素質發展。如果不在此時此刻抓好自身的思想道德素質建設，那縱然擁有了學富五車的科學文化知識，於人於己於社會何用之有？因此，先成人，後成才，不做一部單純掌握一些專業技能的「機器」，真正成為一個全面和諧發展的人。掃除不良行為習慣的關鍵在於自身思想意識上的提高與重視。只要有恆心，有毅力，就可以攻克所有的難關；真正做到「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的公民基本道德規范，掃除「醜陋」，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，做一個正直的人，弘揚大學校園文化新風，提高大學生自身道德素質。