當代大學生的擇業觀

① 當代大學生應當樹立什麼樣的擇業觀和職業價值觀

擇業觀是職業價值觀的重要組成部分，對大學生擇業有著重要的影響。但是很多大學生對人才市場用人標准和自身條件都不是很清楚，在擇業觀念上有一定的盲目性，只是一味地追求「我想干什麼」，而不考慮「我能幹什麼」，以導致求職時四處碰壁。因此，解決大學畢業生就業難題，也要求大學畢業生樹立正確的擇業觀。
當代大學生的擇業特點與當代大學生的認識價值觀密切相關。隨著市場經濟的發展，金錢似乎在人們的生活中顯得更為重要，當代大學生的價值觀由此而趨於功利性，有些大學生甚至以金錢、物質享受作為認識追求的最高目標，並以之來衡量人生價值的大小，這使得他們在選擇職業時，將找到一個工資高、收入好、工作環境舒適的單位視為成功，反之，則被認為是失敗。適應社會需求，端正擇業志向，是當代大學生的當務之急。這需要大學生樹立起正確的人生價值觀。
大學畢業生就業的嚴峻，如何解決好大學生就業難問題，除了政府行為以外，大學畢業如何樹立正確的擇業觀應從以下三個方面考慮。
首先，要有科學的職業規劃。根據社會需要和自身條件，及早做好自己的職業規劃，增強就業和創業能力，對於大學生將來能否順利就業非常重要。對很多畢業生而言，與其說是「就業難」，不如說是「就業迷惘」，對自己未來發展缺乏科學規劃，這往往也成為他們面對就業壓力時感到手足無措的一個重要原因。俗話說，機會總是垂青於那些有準備的人。大學生將來要找到理想的職業，先要未雨綢繆，及時明確職業目標，提前做好職業規劃，有針對性地進行知識儲備和社會實踐；同時，要通過科學的認識方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面正確分析，認清自己的優勢與不足，努力使自己的「長處」更長，把「短處」補長。「有志者事竟成」，只要有恆心、有效力、堅持不懈地沿著目標前進，就必定會獲得成功。
其次，要有良好的就業心態。就業本身就是一種競爭。由於大學畢業生年輕，往往有急於求成的心理，一旦在就業中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就業心態，對於大學畢業生順利就業很重要。面對嚴峻的就業形勢，大學畢業生要充滿自信，勇敢地去面對競爭，即不能妄自菲薄，縮手縮腳，不敢「推銷」自己，也不能狂妄自大，對單位挑三揀四，最終「高不成，低不就」。要清楚地認識到，求職遇到的困難、挫折、委屈是暫時的，在所難免的，一味的抱怨解決不了問題，關鍵是對待挫折要有充分的心理准備，堅信「天生我材必有用」，擺正位置、調整心態，變壓力為動力，使自己能從容、冷靜地面對就業這一人生重大課題，並作出正確而理智的選擇。
第三，要有創業的精神准備。具有關資料介紹，目前，發達國家大學畢業生創業率在20%至30%，而我國僅為1%至2%。勇於創業，既是就業的一條行之有效的方式，也是實現大學畢業生理想的一條捷徑。要進一步完善鼓勵大學畢業生創業的法律和政策，加強對大學畢業生的創業指導和技能培訓，努力給大學畢業生創業提供更有利的條件。
希望對你有幫助，望採納

② 當代大學生應樹立什麼樣的就業觀

樹立正確的就業觀，具體表現為「一降、二升、三適應」。

1、一降，即降低就業期望值。這就要求大學生們及時調整自己的就業理想和價值取向，降低就業期望值，拓寬就業范圍，樹立大眾化就業觀。從薪酬待遇而言，也不一定非要高薪不可，從低薪就業開始，先賺取經驗也是很有必要的。

2、二升，即提升自身素質。一方面要提升自己就職的能力。要認清用人單位的需求，有針對性地做好適崗准備；要注意培養求職技巧，求職也是一門學問和藝術，涉及到很多細節性問題，如言談舉止、交流溝通等，應在平時養成一些良好的習慣，這就要求大學生們在學好專業知識的同時，時刻注意把知識轉化為能力和水平。

3、三適應，即適應嚴峻的就業形勢。面對日益嚴峻的就業形勢，大學生們必須明白，就業嚴峻是相對的，機會永遠為有準備的人而准備的。在校期間，就要積極參加各類社會實踐活動，利用課余時間多接觸社會，積累豐富的實踐經驗，加深對社會的認識。

競聘崗位時，要沉著冷靜，從容面對；無論求職成敗，都要自信樂觀，要有越挫越勇的堅強意志。同時還應隨時調整自己的職業規劃，分析自己的實力、價值和需求，為自己的發展設定長遠目標 。

(2)當代大學生的擇業觀擴展閱讀

正確認識自己

1、面對現實，務實擇業。

大學生的人生觀、價值觀尚未最終定型，社會閱歷不足，每個人的學歷、專業、能力水平都不盡相同，各有各的特點，因此在擇業前，每位畢業生都應對自己各方面的情況從客觀實際出發進行分析，實事求是地評價自我、認識自我和社會、多務實、少幻想、不可好高騖遠、要冷靜地看世界、虛心地看自己 。

對社會需要什麼，自己會干什麼做到心中有數。又要仔細權衡，找准自己與社會的最佳結合點，以積極進取的心態迎接社會的選擇。

2、增強就業意識，全面提高自身素質，為就業做好充分准備。

就業意識是學生選擇單位的前提，反映出學生對於所選單位的標准和要求，另一方面也表現了畢業生對於就業的態度。大學生的就業意識應貫穿於大學學習的整個過程，使大學生樹立正確的就業觀。當前大學生就業確實存在著有的畢業生落實不到用人單位的問題。

究其原因，一個重要因素是一些大學生缺乏正確的就業意識。畢業生就業是階段性工作，而畢業生的就業意識是連貫性的教育。求職的過程是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身素質，要自尊、自信、自立。

真正影響大學生就業的是畢業生自己，自身素質如何在求職過程中起決定作用，市場是靠質量佔領的，人才市場亦然，畢業生每一方面的素質都會影響畢業生就業。因此要教育學生建立不斷學習、終身學習的觀念，培養獨立獲取知識、發展自己的能力。

要學會做人，正確對待自己，對待他人，對待社會，對待國家、民族，正確處理好多種關系。學會表達，交流和組織能力，提高自己的綜合素質。要使自己在擇業的競爭中保持良好的狀態，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想准備，心理准備，增強心理承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷、自暴自棄。

3、增強競爭意識，正確地把握擇業期望值和機遇。

每個人都有爭強好勝之心。從這個意義上講，競爭是生物進化法則注入人們血脈的一種本能。首先要認識到培養競爭能力是自身發展和社會發展地需要，其次競爭是實力的展示，培養競爭能力的重要前提是提高自身的綜合實力，而不是一種爭強好勝的抽象意識。

競爭是對人才的考驗，因此每個畢業生都要培養競爭意識。要敢於競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。

分析往屆畢業生就業出現困難的學生，絕大部分都是由於定位過高，期望值偏離實際所造成的。因此，一些學生通常為自己制定出較高的職業標准，諸如高收入、工作穩定性高、工作環境優、單位福利好等。但社會上提供的崗位很少能給沒有任何工作經驗的畢業生提供如此優惠的待遇。

因此大學畢業生在就業之初，不可盲目「攀高」。要學會分析自己的實力、合理定位，學會揚長避短，選擇合適自己的職業。

總之，每一個大學畢業生應當認清就業形勢，了解就業政策，正確認識自己，把握擇業良機。根據個人專長和社會的實際需要，確立一個切實可行的就業目標。

③ 當代大學生應樹立怎樣的擇業觀

首先擇業不能要求太高，因為在如此激烈的競爭市場，需要首先提升自己的能力，積累自己的經驗。

④ 當代大學生應當樹立的就業觀包括哪些

樹立正確的就業觀
從自身角度
（1）准確的自我評價
做好職業規劃的第一步就是自我了解，即認識自我。自我評價包括自己的性格、特長、興趣、能力、學識、優缺點、智商、情商等。一個人只有準確的評價自我，才能做好人職匹配，才能有正確的就業觀。
（2）崇高的職業理想
職業理想是大學生對未來職業所表現出來的一種的追求和嚮往，是對未來職業生活的構想和規劃。職業理想是大學生職業規劃的指南針，要選擇什麼樣的職業，為什麼選擇某個職業，通常都以職業理想為出發點。所以，大學生們擁有了崇高的職業理想，便會心中有數，朝自己的職業理想去奮斗，去規劃。盡早的確立職業理想，就能有更多的時間為就業做准備。
關於創業：
首先，大學生創業應該鼓勵，但不是解決就業的根本辦法。
其次，民營企業在吸納就業方面占很大比例，民營企業的發展和大學生就業有密切關系。應進一步鼓勵企業發展，尤其要鼓勵智力型的勞動密集型企業的發展，減輕企業稅收負擔。
第三，大學教育本身應進行改革，很多大學專業要不和現實不對口，要不就是專業性不強；大學生敬業教育也不夠，敬業精神、專業精神和自身素質這三個方面要加強。
第四，應該鼓勵社會短期職業教育培訓，並且給予支持。鼓勵各類機構更多地給予大學生接觸工作的機會，讓他們先上崗，再擇業。這樣既避免大學生畢業後不能充分就業的潛在社會風險，也讓他們先走上崗位歷練，促進未來職業成長。政府則可以制定財稅措施和標准，對那些積極實施實習計劃的企事業單位及機構法人，給予財稅優惠。

⑤ 當代大學生如何樹立正確的擇業觀

——貴陽中醫學院職業技術學院就業指導講稿之一 演講者：何 甦 進入21世紀，中國的現代化建設到了關鍵時期。隨著全面建設小康社會的發起，現代化建設需要大批年輕有為的高素質人才，而高校是培養人才的主要基地。於是，我國高等教育適時地實施了擴招政策。高校的擴招，一方面表明現代化建設需要大量人才，大學生的需求量與日俱增；另一方面又預示當代大學生數量巨大，沒有以前那種高高在上的優越感了。所以，當代大學生應擺正自己的位置，轉變就業觀念。 一.當代大學生社會地位的變化 隨著中國現代化建設日趨深入，對人才的需求越來越大，中國的大學生不是多了，而是太少了；大學生在現代化進程中的重要性越來越大，不是大學生沒用了，而是大學生的作用更大了。但另一方面，隨著高校的擴招，大學生日益增多，「象牙塔」的光環逐漸退去，大學生們不能再處處以精英自居。 1.大學生的重要性日益突出 作為一個發展中國家，在經濟持續快速發展的形勢下，人才是供不應求的。從總體上看，我國人才缺乏，大量職位空缺，急需大學畢業生上崗。如西部地區、廣大農村、鄉鎮企業、民營企業等，這些地方都需要有知識的大學生去建設，需要他們的聰明才智。中國的現代化走到今天，必然需要教育的普及，需要提高人們的素質。沒有教育的現代化，就沒有中國整體的現代化。 2.大學生的優越感不復存在 社會的發展必然走向知識普及化,高等教育日益向所有適齡青年敞開大門，大學生的價值日益下降，大學生在人們心目中的地位也不再那麼高高在上。相反，以前人們說北京的官多，現在人們說大學生多,大學生是隨處可見。君可見那熙熙攘攘的招聘會上，到處都是各所高校畢業的學子們,正焦急地找尋著買家。所以，現在的大學生們應清醒地認清自己的處境，調整好心態，坦然面對現實，擺正自己的位置。 二．當代大學生就業觀念的建構 1.轉變「分配工作」思想，爭取就業機會 當今社會是競爭的社會，畢業生們要想在激烈的競爭中給自己找到一份不錯的工作，必須主動出擊，善於表現自己，給用人單位展示自己的長處和優點，讓用人單位欣賞你、僱傭你。為此，當代大學畢業生應做好職業生涯規劃：⑴確立目標。確立目標可以成為追求成功的驅動力，目標的確立是職業生涯規劃的核心。在制訂就業目標時，大學生應積極把握社會人才需求的動向，把社會需要作為出發點和歸宿，既要看到眼前利益，又要考慮長遠的發展；既要考慮個人的因素，也要自覺服從社會需要。⑵自我評估。認識自己、了解自己，選定適合自己發展的職業生涯路線。對自己的職業興趣、性格、氣質、能力等方面充分認識，分析自己的優勢和特長、劣勢與不足。⑶職業的選擇。在擇業時要考慮性格與職業的匹配，興趣與職業的匹配，特長與職業的匹配等等。⑷制訂行動計劃與措施。職業目標選定後，行動成了關鍵環節，主要是指目標落實的具體措施，包括教育、培訓、實踐等。⑸評估與反饋。成功的職業生涯規劃需要審視內外環境的變化，不斷對自己的規劃進行評估和修訂，並調整自己的前進步伐。 2.轉變陳舊的就業定義，樹立自主創業觀念 有些畢業生把從事體力勞動或是服務業等工作看成是「低賤」的，只有當國家幹部、端鐵飯碗、進大企業才算就業；許多大學生只把眼睛盯在大城市、大單位、高收入、高地位的工作崗位。畢業生要樹立只要通過勞動取得合法報酬和收入即為就業的觀念，應該改變職業有高低貴賤之分的觀念，放下架子，降低期望值。 從目前的就業形勢看，國家宏觀政策鼓勵畢業生自主創業，高等學校也在逐步重視自主創業，社會需要自主創業人才。這不僅可以解決畢業生自身的就業問題，更重要的是可以創造更多的就業機會，因此自主創業是未來就業的一大趨勢。有能力創業的優秀學生即便在可以找到理想工作的情況下也應大無畏地去創業，這樣可以為有些同學空出崗位；沒有落實工作的同學也可以背水一戰，激發自己的潛力去創業。自主創業應當成為一種主動的發自內心的要求。「條條大路通羅馬」，面對找工作越來越難的現實，應當提倡工作就業的全新價值觀，鼓勵高校畢業生開展自主創業，學校應當大力培養這類人才先鋒。自主創業並不意味著一定要開公司，大學生可以選擇開零售商店、開酒吧、做自由撰稿人等等，學習醫葯類專業的畢業生，最好選擇診所、葯店來做，現在沒有條件自主創業，但是你可以幫助那些從前的成功者，在他們的手下工作，做他們的助手，這樣才可能積累今後創業所需的一切，為什麼不能從小診所、小葯店干起，小診所和小葯店為什麼不能發展成為大醫院、連鎖葯店、葯廠、葯業公司呢？ 3.轉變天然人才觀念，擺正自己的位置 大學生就業開始由精英階段向大眾化就業階段邁進，相對的大學生由「天之嬌子」逐漸過度到「普通老百姓」，必然需要一部分畢業生從事與大眾化相適應的最基層的、一般性的工作。當前畢業生必須適應市場，調整期望值，確定大眾化就業觀，到西部去，到基層去。 當代大學生給自己定位難在以下三個方面：①不了解自己。有些人從沒有認真地思考和了解自己，一味地用社會熱點來給自己定位。②心理因素在作怪。很多畢業生在定位的時候會受到自己心理因素的影響，往往難以做出理性的選擇。經常可以看到畢業生在擇業中的從眾現象或逆反現象，許多人過於自尊或過於自卑。③干擾因素太多。其中有家長的制約、就業政策的制約等，以及一些不公平現象、突發因素的干擾。 畢業生要定好自己的位置應注意以下幾點：首先要考慮自己的技能、經驗和專業；其次要考慮自己的個性特點、工作的性質、地點、共事的人群以及他人的期望。 中國社會長期以來形成國家資源過度向精英階層集中的現象，整個社會幾十年來的觀念是，大學畢業後就當國家幹部，大學生就是天然的人才，大學生永遠不會失業。這種社會價值取向的偏見，使許多大學生出現就業觀念上有一種天然的優越感，衍生了一種職業偏見甚至職業歧視。中國高等教育還會繼續擴大規模，大學生的就業困難還會繼續，大學生應調整就業觀念和增強市場適應力，應盡快實現從大學生天然的人才觀到有知識的普通勞動者的轉變。 4.降低擇業期望值，拓寬就業領域 部分大學生存在擇業期望值過高的毛病。所謂擇業期望值,是指求職者要獲得的職業位置對其在物質、精神上的需求的滿足程度。每個畢業生都希望畢業後獲得一份能更多、更好地滿足自己物質生活和精神生活需求的工作,但必須看到,這種需求變為可能需要受到自身條件和客觀因素的制約。擇業的期望值必須有一個度，把握不好這個「度」，就難免走入擇業的誤區。 過去大學畢業生普遍傾向於留在大城市，哪怕為爭指標弄得頭破血流也不顧。隨著社會的發展,人才日益增多,就業競爭更加激烈,大城市剩下的崗位少之又少,人才爆滿。當代的學子們何不選擇去小城鎮、偏遠地區,那些地方需要你們的貢獻,更給你們廣闊的發展空間。 不少大學畢業生抱著「男怕入錯行,女怕嫁錯郎」的觀念，視自己所學的專業為神聖而死守著，要求用人單位提供的工作一定要與自己的專業對口,否則寧可不就業。這種做法是不可取的，畢業生應轉變「非專業不幹的」思想，正視就業的難度，靈活處理自己的就業，不要在一棵樹上弔死。 許多大學畢業生在擇業時擁擠在正規部門，而不願意去非正規部門。事實上，許多非正規部門提供的工作崗位往往需要一個人獨擋幾面，能更全面的鍛煉和培養個人能力，能提供比較好的發展空間。同學們應將眼光放得長遠些，不要短期內不能獲利就不想去，不必跟同學相互攀比誰簽的單位好、誰去的城市大。 過去畢業生們都往國營企業里鑽，很少人願意去私營企業、外資企業、三資企業以及鄉鎮企業。究其原因，那時的國營企業有保障、福利好,能解決戶口問題；而私營企業則相對弱小、無保障，也沒多少福利。可是隨著市場經濟的逐步確立,小巧靈活的私營企業逐漸火了起來，經濟效益頗高。而大型國有企業由於管理不善、政企不分,效益日益低下,瀕臨破產。更何況現今國家的福利保障政策范圍日益擴展,逐步延伸到私營企業；戶口也不再那麼重要,總有一天會取消戶籍制度的。今後在私營企業就業不失為一個好的選擇,特別是鄉鎮企業,那裡有學子們施展才華的廣闊天空。在中國，中小企業數量占企業總數的99﹪以上，經營范圍幾乎涉及國民經濟所有行業和領域，提供了約75﹪的城鎮就業崗位，占每年新增就業崗位的80﹪以上，而人才匱乏是制約中小企業發展的主要問題之一，造成一部分中小企業管理落後、產品質量不高、技術創新能力弱、市場競爭力不強。積極鼓勵廣大高校畢業生進入中小企業，既有利於改善中小企業的人才結構，提高職工隊伍素質，也有利於促進高校畢業生的就業和妥善安置，可以說是一件雙贏的事情。在中小企業，特別是處在發展、上升時期的中小企業或民營企業，往往會因技術人員緊缺而求賢若渴，自己到這樣的企業去，可能將有更多的鍛煉機會，可以「顯山露水」。到中小企業個人的發展空間也許會更大些。 5.增強自身能力，提高心理素質 當代大學生應增強競爭意識,了解將來就業的困難,在校期間努力學習,提高自身能力,為將來擇業增加砝碼。過去那種進了大學就進了保險箱,無憂無慮、沒有壓力的日子不復存在了。當代大學生應根據社會需要，加強能力素質培養，提高自身的社會競爭力。要注重和提高自己的綜合素質，尤其是創新能力和實踐能力，以及與此相適應的觀念和意識。提高自身素質,增強競爭能力，除要求具有良好的專業知識技能外,還要求具有良好的思想道德素質,具有較強的工作能力、創新能力和敬業精神,企業特別青睞有專長的復合型人才。那種「記憶型」、「知識型」、「書生型」的大學生已不適應現代社會的要求,而學生幹部、黨員、三好學生，英語基礎扎實、計算機有特長、有獲獎過級證書，且表達能力強的畢業生往往受到青睞。有些大學生在擇業就業這道關口面前茫然不知所措,不明確自己究竟想從事什麼工作和能從事什麼工作,缺乏自信心和應變能力,顯出心理准備的不足；有些大學生因為有關系而驕傲自滿、得意忘形。當代大學生應提高擇業就業心理素質,做好積極的心理准備,避免一時找不到好工作就產生急躁、失望、惶恐情緒,怨天尤人,自暴自棄；應加強良好心理素質的養成,樹立自信心,正確認識自己；應提高心理承受能力，求職擇業中遇到挫折能夠以比較冷靜和坦然的態度對待。挫折固然不是令人愉快的事,但它能給人以經驗,給人以鍛煉的機會,弱者在挫折面前垂頭喪氣,強者則會把挫折視為前進的動力。因此,遇到挫折,須要正確對待，不要自尋煩惱,要從中總結經驗教訓,重新尋求目標。 祝願同學們在不久的將來人人都有一個美好的前程！

⑥ 淺談當代大學生如何樹立正確的擇業觀

學校和社會要積極引導大學畢業生轉變「精英」意識，樹立普通勞動者觀念，在當回代新形勢下，大學生答應樹立以下幾個方面的新擇業觀念：
（1）勇於面對競爭的觀念。
（2）樹立先就業、再擇業後創業的觀念打破一步到位和從一而終的舊的擇業觀念，學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會，創造成功。
（3）樹立自主創業和終生學習的觀念。
（4）樹立到基層、農村去的觀念。
（5）樹立發揮專業所長，注重綜合素質的觀念。

⑦ 當代大學生的擇業觀，

不同性別的大學生 擇業觀也不盡相同 男性大學生的擇業觀，所重視的主要因素是什麼樣的單位和部門才能有利於施展個人的才幹、發揮自己的作用，使自己能有用武之地，什麼樣的單位和部門不利於個人才能的發揮。他們在人才市場擇業時，自信心較強，考慮的首要因素是用人單位能否給他們提供一個施展才華的舞台。他們夢想在較短的時間內，能幹成一番事業，往返報社會，學校和家人。 女性大學生的擇業觀，首當其沖考慮的是所從事的職業崗位是否穩定、輕松，專業是否對口，是否有良好的工作環境和工作氛圍，甚至離家遠近等因素都要考慮。因為在現實生活中，她們要考慮事業和家庭的雙重任務，要考慮女性在社會、在家庭的多重角色，要考慮女性自身的生理、心理因素等。所以，她們在人才市場擇業時，對崗位的選擇往往比較慎重。 透過人才市場解讀當代大學生的擇業觀，可以說是千姿百態，他們各有各的想法，各有各的追求，各有各的愛好，各有各的打算。有的在一味追求公務員崗位，有的執著要進壟斷行業，有的一個心思想出境就業，有的對外企鍥而不舍，有的想自主創業，有的把當「工人」作為人生和事業發展的起點，有的把投身西部建設作為人生的奮斗目標，有的甘願當「村官」，有的願意投身到家鄉的土地開墾上。 就人才市場總體而言，當代大學生的擇業觀，正從理想回到現實，擇業觀念日趨理性化。大學生們在選擇職業時所考慮的因素普遍是：是否有利於施展個人才華、行業發展前景怎樣、單位的經濟效益如何、個人特長、愛好愛好是否能得到發揮等。具體講，重視因素主要是：經濟收入、工資福利、報酬、物質待遇、工作環境、氛圍、自我價值的實現、單位發展前景、晉升機會、培訓機會、發展機遇、發展空間、愛好特長的發揮、社會地位、工作類型、工作地點、專業對口、企業文化等。總的看，當代大學生的擇業觀，是重機遇、重發展、重待遇、重財富。於是，筆者聽到社會上有些人在感嘆，當代大學生的擇業觀與20世紀50～60年代的大學生相比，缺乏自我犧牲精神和奉獻精神；與20世紀70～80年代的大學生相比，缺乏理想主義激情和投身到祖國最需要的地方的熱情。與此同時，筆者聽到有些人也在說，對於當代大學生而言，選擇職業是一件很個人的事，每個人都有選擇職業的自由。筆者認為，人生有很多選擇，職業的選擇也是如此，當代大學生，無論選擇從事什麼職業，只要是胸懷祖國、服務人民、服務社會、腳踏實地、艱苦創業，只要是「為人類幸福而勞動的職業」，都是無可厚非的。 從人才市場需求看，從社會發展的走向看，從時代的需要看，筆者認為，當代大學生在擇業時需要注重三個問題。 一是要樹立正確的擇業觀。「有人說好關系是泥飯碗，會碎的；文憑是鐵飯碗，會銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪裡都會閃閃發亮。」在當今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞台才會無禁區。因此，這就要求當代大學生要繼續保持在大學時代學習的好習慣、好態度、好學風、不斷加強學習，不斷充實自己，不斷提高自己各方面的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀。 二是選擇什麼樣的具體職業應該根據每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業。現代社會的一個重要特徵就是行業的更加細化，與此相對的職業也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和愛好的職業，創造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業時，要正確判定自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。 三是在選擇職業時，要從實際出發，准確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，准確把握人才市場的供求信息，對於當代大學生擇業尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發，准確審閱就業形勢，誰就能早日步入理想的職業崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。

⑧ 大學生應具備怎樣的擇業觀論文（2000字）

隨著我國加入WTO的步伐，我國與世界經濟融為一體的程度加深了，要想在世界上立足就要搞好國民經濟建設，提高人均GDP。我們大學生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這大好機遇，在激烈的競爭中立於不敗之地，力爭把祖國建設的更加繁榮富強。為此，我們更應該為自己做好職業規劃。要從自身的實際出發，找出想做的而又能做的，分析自己的實力、價值和需要，然後考慮可行性，這就是通俗所說的「職業規劃」。對現在「不包分配」的大學生來說，應該從一開始就要有所准備。職業規劃強調的是，要從填報高考志願到進入大學校門開始，就要對自己以後的職業生涯進行思考規劃。

如何有效利用大學四年或者更長時間充實完善自己？如何應對工作生活中出現的諸如經濟、戀愛與婚姻、理想與信念、道德與情操等問題？如何使自己在工作中的表現更出色？提出這些問題及回答這些問題，在某種程度上將極大地決定一名大學生的未來。它無疑為迷茫中的大學生又多了一個方向標。

時下，「大學生就業指導服務應貫穿大學四年」的呼聲很高，很多大學生提出了就業指導服務不能僅僅是「季節性快餐」，而應為全程性指導服務，全方位切入。事實上，從國外的經驗看，大學生應該從一踏進大學校門就應該開始職業規劃，為自己的發展設定長遠的目標。那麼，如何做好大學生的職業規劃呢？

①要正確的自我定位

自我評估，要清楚的自我認識，發現自己的真正興趣所在，要清楚的知道自己的實際情況，不可盲目無術。養成寫日記的好習慣，對自己經歷過的有意義的事情一一記錄下來，有空的時候就拿來看看，經常回想自己愛出錯的地方，以後就盡量地避免。

②做好自我規劃

自我規劃就是確定短期和長期目標。人是有理性的動物，受周圍環境的影響特別明顯。要不斷的激勵自己努力再努力。完成一個個的目標，那麼最後的勝利一定屬於你。在大學的四年裡，每個人所採取的方式和途徑各有不同，但是歸納起來也就是以下幾點。

第一年為檢測時期，也就是剛才提到的自我定位。來到大學的校園里，不要埋頭於學習，注意看一下周圍的那些即將畢業的大學生們，看看他們是如何應對就業的，不妨為自己找准方向。第二年為定向期，知道了自己的具體情況就可以更清楚的為自己定位了。在此期間一定要打好專業基礎。第三年為沖刺期，在定向的基礎上好好的努力。不要空虛的過大學生活，到頭來，少壯不努力，老大徒傷悲。

第四年為分化期，大四到了，工作的工作，考研的考研。分化很明顯。總的來說，大學四年的規劃基本上都是這個模式。

③學校應承擔職業指導的責任

對於職業指導，我們在來看看美國的畢業生是如何就業的？

美國實行的也是畢業生自主擇業制度，政府並不直接干預和限制，而是由勞工部、學校、中介機構、和用人單位進行協調進行。學校在其中發揮了很大的作用，是畢業生就業的「高參」。美國高校一般都有畢業生就業指導中心，進行職業指導和就業服務。而學校就業指導的重點就是推行四年職業規劃項目。在學生入學的第一年，中心就開始對學生進行職業教育，幫助學生接觸和了解就業狀況；第二年幫助學生檢查自己的性格、興趣和專長，進而幫助學生選擇專業；第三年幫助學生了解僱主資料和市場需求，參加一些社會實踐和招聘會，讓學生直接感受就業市場；第四年輔導學生寫求職信，傳授求職要領和面試技巧等專門技能。

這種就業指導貫穿學生的整個大學生涯，對學生就業觀的形成，增強擇業能力和求職技巧很有幫助。就業指導中心還非常重視為畢業生提供就業服務，學校收集、整理的就業信息都要輸入電腦，供學生隨時查閱；此外，中心每年還要向僱主推薦學生就業，舉辦職業交流洽談會，並負責接待僱主來校對畢業生進行面試。經學校推薦的畢業生成功就業率往往高於其他渠道。

畢業生面對著求職的巨大壓力，究竟缺乏的是什麼？有關專家指出，畢業生在求職過程中最缺乏的不是找不到就業的機會，而是不知道該去做什麼工作？不知道自己會做什麼工作？

⑨ 淺談大學生如何樹立正確的擇業觀

擇業觀是職業價值觀的重要組成部分，對大學生擇業有著重要的影響。但是很多大學生對人才市場用人標准和自身條件都不是很清楚，在擇業觀念上有一定的盲目性，只是一味地追求「我想干什麼」，而不考慮「我能幹什麼」，以導致求職時四處碰壁。因此，解決大學畢業生就業難題，也要求大學畢業生樹立正確的擇業觀。
當代大學生的擇業特點與當代大學生的認識價值觀密切相關。隨著市場經濟的發展，金錢似乎在人們的生活中顯得更為重要，當代大學生的價值觀由此而趨於功利性，有些大學生甚至以金錢、物質享受作為認識追求的最高目標，並以之來衡量人生價值的大小，這使得他們在選擇職業時，將找到一個工資高、收入好、工作環境舒適的單位視為成功，反之，則被認為是失敗。適應社會需求，端正擇業志向，是當代大學生的當務之急。這需要大學生樹立起正確的人生價值觀。
大學畢業生就業的嚴峻，如何解決好大學生就業難問題，除了政府行為以外，大學畢業如何樹立正確的擇業觀應從以下三個方面考慮：
首先，要有科學的職業規劃。根據社會需要和自身條件，及早做好自己的職業規劃，增強就業和創業能力，對於大學生將來能否順利就業非常重要。對很多畢業生而言，與其說是「就業難」，不如說是「就業迷惘」，對自己未來發展缺乏科學規劃，這往往也成為他們面對就業壓力時感到手足無措的一個重要原因。俗話說，機會總是垂青於那些有準備的人。大學生將來要找到理想的職業，先要未雨綢繆，及時明確職業目標，提前做好職業規劃，有針對性地進行知識儲備和社會實踐；同時，要通過科學的認識方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面正確分析，認清自己的優勢與不足，努力使自己的「長處」更長，把「短處」補長。「有志者事竟成」，只要有恆心、有效力、堅持不懈地沿著目標前進，就必定會獲得成功。
其次，要有良好的就業心態。就業本身就是一種競爭。由於大學畢業生年輕，往往有急於求成的心理，一旦在就業中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此， 保持良好的就業心態，對於大學畢業生順利就業很重要。面對嚴峻的就業形勢，大學畢業生要充滿自信，勇敢地去面對競爭，即不能妄自菲薄，縮手縮腳，不敢「推 銷」自己，也不能狂妄自大，對單位挑三揀四，最終「高不成，低不就」。要清楚地認識到，求職遇到的困難、挫折、委屈是暫時的，在所難免的，一味的抱怨解決不了問題，關鍵是對待挫折要有充分的心理准備，堅信「天生我材必有用」，擺正位置、調整心態，變壓力為動力，使自己能從容、冷靜地面對就業這一人生重大課題， 並作出正確而理智的選擇。
第三，要有創業的精神准備。具有關資料介紹，目前，發達國家大學畢業生創業率在20%至30%，而我國僅為1%至2%。勇於創業，既是就業的一條行之有效的方式，也是實現大學畢業生理想的一條捷徑。要進一步完善鼓勵大學畢業生創業的法律和政策，加強對大學畢業生的創業指導和技能培訓，努力給大學畢業生創業提供 更有利的條件。

⑩ 大學生如何樹立正確的擇業觀

當代大學生的擇來業特點自與當代大學生的認識價值觀密切相關。隨著市場經濟的發展，金錢似乎在人們的生活中顯得更為重要，當代大學生的價值觀由此而趨於功利性，有些大學生甚至以金錢、物質享受作為認識追求的最高目標，並以之來衡量人生價值的大小，這使得他們在選擇職業時，將找到一個工資高、收入好、工作環境舒適的單位視為成功，反之，則被認為是失敗。適應社會需求，端正擇業志向，是當代大學生的當務之急。這需要大學生樹立起正確的人生價值觀。
要有良好的就業心態。就業本身就是一種競爭。由於大學畢業生年輕，往往有急於求成的心理，一旦在就業中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，
保持良好的就業心態，對於大學畢業生順利就業很重要。