大學生的戀愛狀況

1. 大學生如何樹立正確的戀愛觀

進入青春期之後，青少年學生的生理和心理都發生很大變化，情竇初開的男女之間由相互疏遠，轉化為有了一種情感的吸引，進而有彼此接近的需要，這在心理學上我們稱之為「異性思慕」或「愛慕」。事實上，對異性產生好感青少年學生心理發展的一個重要階段，是其心理發展正常的一種表現。

對異性有好感的心理的產生是有一定的意義的，應該說這種感情是你未來發展健康的愛情、婚姻，組建和睦家庭的心理基礎。因為這種感情可以讓你學會如何去關注他人、體驗別人的需要和情感。所以，當這種感情空降到你身上時，不要感覺羞恥，也不要感到驚慌，因為它是如此自然，不帶一點雜質。

然而，這種情感同時也會帶來諸多問題，這是由於少男少女們的社會閱歷、知識水平、認識能力、生存能力等還有待發展所致。比如，有些學生將這種初期的異性思慕與吸引誤以為是愛情，過早陷入情網不能自拔。更有些老師和家長錯誤地將男女同學之間的友誼認為是「早戀」。其實這種情感是復雜的，它既不是嚴格意義上的愛情也不能說成是友情，它是一種易變的成分復雜的心理感受，誰也不知道它將滑向何方，因此你會為它而苦惱。所以，在感受這種情感所帶來的美好的同時，也要理性認識它的問題，不要被一時的快樂蒙住眼睛。

2. 大學生戀愛的基本現狀有哪些並分別舉例分析

1、戀愛比例大，公開且主動性強。有調查顯示，在一些高校中，大學生戀愛比例竟達到60%以上。一些新生在入學之初，便得到老生的面授技藝：戀愛是大學的必修課，在大學里沒談過戀愛就不算是一個合格的大學生。在這種思想的影響下，很多大學生義無返顧的投身於戀愛的洪流中去。在戀愛中，一些同學也拋開了應有的矜持與含蓄，表現得越發投入與大膽，在教室、食堂、操場等公眾場合旁若無人，其表現令人生厭。他們自己竟美其名曰：愛就愛得轟轟烈烈。這種表現在師生中間產生了不良的影響，破壞了大學生的良好形象。

2、女生的戀愛比例高於男生。導致男女戀愛比例差異的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有較強的依賴性，因而她們對"感情港灣"和性愛的需求程度要強於男生;二是女大學生的絕對數小，佔在校生的比例低於男生，所以在"對偶式"的愛情世界中，女生總是處於"供不應求"的優勢地位。只要自己願意，自身條件不佔優勢的女生同樣會找到鍾情的知音，而素質較差的男生在校園"情場"上則要相對受冷落。三是由於我國傳統上推崇男大女小，男主女次的擇偶模式，致使女生把在校期間當作擇偶的最佳時機。她們擔心一旦進入職業社會就很難找到心心相印的另一半。

3、戀愛周期縮短，頻率增快。戀愛中的「短平快」已經成為當代大學生戀愛的一個特徵。成功率低，有少數大學生把在大學里戀愛視為在經營「實驗田」，「戀愛專業戶」也出現了。

4、戀愛動機的多樣化。據調查統計，以「建立家庭」為戀愛目的的大學生只佔30%，更多的是以「豐富生活」、「擺脫孤獨寂寞」為目的，也有為追求金錢、名譽和地位的。他們只注重戀愛過程的情感投入和體驗，走出了「交往——戀愛——結婚」的傳統愛情三步曲，認為戀愛不必託付終身。於是，校園里便出現了「契約式戀愛」，在校時卿卿我我，心理上相互填補空白，甚至有人在校外租房同居，但畢業時互相說聲「拜拜」。這種缺乏責任感與嚴肅感的盲目的「寂寞期戀愛」，是十分危險的游戲，是不可取的人生態度。

5、男生主動出擊者居多。一些相貌超群的女生在入學那天就被高年級負責"迎新"的男生"盯住"了。具有學生幹部身份的高年級男生中不乏"有心人"，他們名正言順地要給剛入學的"小弟弟小妹妹"以關心、照顧和幫助，讓新生普遍感受到大家庭的溫暖。少數純真的"小妹妹"有時會感到這種兄長般的關懷越來越帶有私人情調，待到雙方的感情沿著"關懷照顧、感激、倍加關懷、由衷感激"的互激式正向循環，發展到適合於對方求愛的程度時，她們往往已無力抗拒感情的潮水，於是，全然放棄觀察和選擇的機會，匆匆相愛。

6、文科學生戀愛率高於理科學生。這主要是因為由於專業性質的影響。文科學生平時的課程較松，可以憑突擊式復習應付考試，談戀愛正好可以充實閑暇生活。理工科學生的實驗多，課後作業重，專業知識的內容銜接緊湊，不能靠突擊來對付考試，學習壓力大，因而戀愛比例要低些。也許是文科學生在總體上比理工科學生的"情商"高一些。

7、戀愛悲劇增多。有部分大學生不會處理學業和戀愛的關系，愛情至上，整天忙於花前月下、卿卿我我，厭學、早退、曠課現象增多，甚至造成多門課不及格，不能順利畢業，耽誤了自己的美好前程，令人痛心。也有的大學生社會閱歷淺，心理承受能力較弱，而期望值又高，容易沖動。一旦失戀，往往造成愛情悲劇：傷害對方的有之;自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔有之。

3. 大學戀愛現狀分析

其實現在大學戀愛，也就是彼此對彼此有好感，一旦分開工作之後，應該就不會再繼續了。

4. 大學生的戀愛情況怎麼樣

大學生談戀愛不可靠，因為學校就像溫室，而我們就像溫室里的花朵，一旦我們離開了溫室，愛內情就會經不起風吹容雨打，外面的世界太現實，除非有什麼東西可以做為愛情的依靠，而這依靠就是金錢！
我就是經歷過這樣的愛情！兄弟，要考慮好！玩玩是可以，不能太投入！

5. 大學生戀愛現狀

現在的大學生戀愛現狀基本上都是普遍的，很多大學生出於對愛情的懵懂時期遇到一個差不多的就展開了一次愛情

6. 當代大學生的戀愛現狀

進入大學,對於大多數的大學生而言，過多的自由時間讓他們感到非常寂寞和空回虛。所以對於答這些文化水平比較高，情感體驗較為豐富的大學生們來說，除了學習之外，戀愛也便成了熱門話題之一。
大部分大學生學業壓力不大，空閑時間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉，引發了愛情。
大學生已經是成年了，認為到了該戀愛的時候了，所以把「戀愛」看作是人生必須完成的任務，對戀愛有一種使命感。
現在，大學校園內談戀愛已經是很普遍的現象

7. 大學生戀愛情況可以從哪些方面進行分析

這一時期大學生的凸現的特徵之一 1．戀愛普遍化、公開化 在大學生中流行這樣一句話：「戀愛是大學的必修課，如果你在大學期間，沒有談過戀愛，那你就不算是一個合格的大學生」。於是，在教室、食堂、操場、道路上等公共場合中隨處可見一雙雙，一對對的大學生戀人們的身影。在戀愛中，一些同學也拋開了應有的矜持與含蓄，表現得越發投入與大膽，投身於轟轟烈烈的戀愛洪流中去。在教室、食堂、操場等公眾場合旁若無人，這種表現在師生中間產生了不良的影響，破壞了大學生的良好形象。 2．女生的戀愛比例高於男生 一是女生的生理和性心理成熟早，加之有較強的依賴性，因而她們對"感情港灣"和性愛的需求程度要強於男生；二是女大學生的絕對數小，佔在校生的比例低於男生，所以在"對偶式"的愛情世界中，女生總是處於"供不應求"的優勢地位。只要自己願意，自身條件不佔優勢的女生同樣會找到鍾情的知音，而素質較差的男生在校園"情場"上則要相對受冷落。 3．戀愛動機的多樣化 據調查統計，以「建立家庭」為戀愛目的的大學生只佔30%，更多的是以「豐富生活」、「擺脫孤獨寂寞」為目的，也有為追求金錢、名譽和地位的。他們只注重戀愛過程的情感投入和體驗，走出了「交往——戀愛——結婚」的傳統愛情三步曲，認為戀愛不必託付終身。於是，校園里便出現了「契約式戀愛」，在校時卿卿我我，心理上相互填補空白，甚至有人在校外租房同居，但畢業時互相說聲「拜拜」。這種缺乏責任感與嚴肅感的盲目的「寂寞期戀愛」，是十分危險的游戲，是不可取的人生態度。 4。男生主動性高於女生 由於在校大學生男、女生比例懸殊。一般情況下，男生只有自己主動出擊才能找到心儀的戀人。相對來講，女生就可以在眾多的追求者中選擇適合自己的戀人。 5．文科生的戀愛比例高於理科生 這主要是因為由於專業性質的影響。文科學生平時的課程較松，思想充滿了浪漫主義的色彩，談戀愛正好可以充實閑暇生活，也滿足了他們浪漫的思想。理工科學生的實驗多，課後作業重，學習壓力大，因而戀愛比例要低些。也許是文科學生在總體上比理工科學生的"情商"高一些。 6．戀愛隨意性大 主要表現為戀愛周期縮短，頻率增快。由於許多同學戀愛憑的是一時的沖動，對未來的事考慮的不是很清楚，通常是在交往一段時間後發現有一個更適合自己的人，於是馬上分手，接著找另一個。戀愛中的「短平快」已經成為當代大學生戀愛的一個特徵。成功率低，有少
數大學生把在大學里戀愛視為在經營「實驗田」，「戀愛專業戶」也出現了。 7．戀愛成功率低 由於戀愛隨意性大，在校期間成功率就低，另外，大學畢業後不能在一起工作，這也是導致大學生戀人分手的只要原因。每年的五六月份，是畢業的季節，也是分手的季節。 8．主觀學業第一，客觀愛情至上 在對待學業與愛情的關繫上，43.6%的大學生認為「學業高於愛情」；49.6%認為「同等重要」；只有6.8%認為「愛情高於學業」。調查結果說明絕大多數同學在主觀上能夠正確看待學業與愛情的關系。但真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學業與愛情關系的大學生卻是為數不多。更多的是一旦墜入情網就不能自拔，強烈的感情沖擊一切，整天忙於花前月下、卿卿我我，厭學、早退、曠課現象增多，甚至造成多門課不及格，不能順利畢業，耽誤了自己的美好前程，令人痛心。 9．戀愛觀念日趨開放 據中國青年報在對大學生對待婚前性行為看法的調查中：2002年表示同意的為50%，2003年表示同意的為65%。 從數字看，這是一個增長的趨勢。大學生談戀愛，受到學生身份的限制，因而許多人認為此時的戀愛應該保守一些，但也有人認為，大學生已經是成年人，可以自由選擇戀愛方式。在關於戀愛行為尺度調查中有5種戀愛行為，分別是拉手、接吻、愛撫、進行性行為、同居。半數以上男生選擇了「同居」這一項，而女生普遍認為接吻或愛撫都是很正常的行為。 10．網戀日益盛行 除了傳統的戀愛形式外，隨著網路的發展與普及，戀愛又有了其虛擬形式：網戀。無形的網路開始取代月老的紅線，許多未曾謀面甚至遠隔重洋的男女，通過網路相識、相戀。網戀幾乎成為年輕人的生活新公式，也成為e時代少男少女的一種新時尚，大學校園本來就充滿著浪漫的氣息，大學生又對新事物有強烈的獵奇心理，且高校的網路已十分普及，因此在高校里上網聊天和網戀更為流行。 11．戀愛觀不夠明確 據調查統計，有相當一部分的大學生談戀愛僅僅是為了滿足自己的虛榮心和滿足自己的需要。現在大學生中流傳著這樣一句話「不求天長地久，只求曾經擁有」。一些大學生把戀愛當作一種愛情體驗，及時行樂，藉以尋求刺激，滿足精神享受，一些大學生是為了充實課餘生活，解除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。只重戀愛過程，輕視戀愛結果，實質上是只強調愛的權利，而否認了愛的責任。

8. 當今大學生的戀愛是什麼樣的戀愛

1.以結婚為目的的戀愛以結婚為目的戀愛的學生，一般把愛情建立在感情的基礎上，和傳統的戀愛觀差別不大。嚮往童話式的愛情，並且對愛情忠貞。此類學生更為注重對方的品德，他們彼此相互依賴支持，不僅不會對學業產生消極的影響，反而會為了彼此的未來而一起努力，還能起到一定的動力作用。2.以過程為目的的戀愛以過程為目的戀愛的學生，他們大多對以後沒有什麼長遠的規劃，具有一定的不成熟性。青年時期的學生在生理和心理上對愛情都有一定的嚮往，有戀愛的需要。因此，他們的戀愛只是為了暫時的需要。其戀愛動機具有多元性，有的注重的是功利價值，有的是注重物質享受等。3.以享樂為目的的戀愛以享樂為目的戀愛的學生，他們大多自製力較差，對行為不負責，只是為了排解孤單、寂寞，滿足好奇心等。這類學生戀愛比較隨意，觀念開放，過早地發生性行為等。