終極大學生

Ⅰ 大學生迷茫不知終極目標的意義

大學四年應該是建立自己的價值觀,最青春的一段青春,我想靠自己的能力過一個充足而又有意義大學。

Ⅱ 最終是否引發大學生產生心理危機起關鍵作用的個體是

是否引發大學生產生心理危機起關鍵作用的個體式？說真話，這個就不太清楚，因內為現在大學生不是說心理危容機，而是什麼不管你上了睡衣吧？還是三保還是二保那強大學好多大學生出來一都沒工作，所以說他們的心裡危機，心理壓力是非常大的，在大學的時候還可以開開心心的安，這幾年再上完以後，龜速問題怎麼弄？是不是所以說我就覺得這個真的是一個心理危機的關系？關鍵的個體隨時要解決，這個的話，我就覺得真的，我覺得必須要上心理課啊，這樣子的，我覺得大學真的還是挺累的，挺辛苦的，辛辛苦苦大學大學出來沒有工作，我覺得這真的是不好的現象

Ⅲ 如何看待大學期間刻苦學習，卻最終考研失敗的人

這些人雖然失敗了，但是他們的精神是值得我們學習的，他們至少為了自己的夢想奮斗過。在大學的時候我們雖然沒有老師管教，但我們還是要以學習為重。這些考研的人知道自己的目標在什麼地方也會為了這個目標奮斗，所以他們是值得被我們稱贊的人。考研失敗對學生的自信心打擊是比較大的，但對於這些曾經奮斗過的人，即使他不在選擇考研他也不會感覺到很遺憾，至少他嘗試過了。相比於那些一直在想沒有嘗試的過的人，這些人的人生是精彩的。

Ⅳ 大學生李義江被同性輪奸後殺7人，他最後的下場是什麼

李義江是北京理工大學計算機專業學生，據他交代，2002年的一天，他去一個"紫色男孩"們經常聚會的迪廳，被四個"紫色男孩"灌醉後強暴。從此，他決意報復!他從"紫色男孩"網站上一一找到強暴他的四個網友，以見面為由，將他們逐一約出後殺害。

2003年3月19日，下午9點鍾，智淵源的父母，給在北京工作的兒子打電話，手機和家裡電話都沒人接。

隔了兩天，他們再次給智淵源打電話，發現還是沒人接，放心不下，坐長途客車來北京，到了兒子在海淀區當代城市家園的住處。

進門後倆人崩潰了——智淵源被捆綁著，滿身刀痕，已經死去多時。

北京中院決定判李義江死刑

Ⅳ 當代大學生考研最終的目的

找好的工作的呀