大學生發展計劃

Ⅰ 大學生人生規劃目標

大學生人生規劃目標：

1、短期計劃

短期的計劃就是作為一名大學生首要先將自己學業目標實現，在大學期間盡量的多多學習一些有用的東西，就比如良好的社交能力、更好的行為習慣和為人准則、更高超的技術水平、更明確的人生觀和價值觀以及世界觀等等。

2、中期計劃

當短期目標實現之後，中期目標就是將自己的優勢進一步擴大，這時就要看個人的實力和運氣了，當進入社會一定時間之後就會出現一個恐怖是時期——瓶頸時期，多少身懷偉大夢想的英雄好漢都倒在了這個時期，當一個人走到一個瓶頸時期的時候，就是最困難的時候。

很多因為沒有絕對的勤奮和勇氣就會栽倒在這個瓶頸時期，也就是說在這個時候就需要格外的努力，甚至要比短期目標更要努力，才能去實現自己的夢想。

3、長期計劃

要想立足於不敗之地，就要制定一個長期目標。越是艱難困苦的時候就越要努力奮斗——當一個人在遇到困難時就選擇退縮，那是懦夫的表現，這時就是失去夢想的時候，所以要想長期在這個社會上「生存」就是要做到越困難越奮斗。

(1)大學生發展計劃擴展閱讀：

1、做事情不要猶豫徘徊——在學習期間和工作期間總會遇到各種各樣的事情，為什麼有些人總是一事無成，就是在做事的時候猶豫徘徊。當你堅持做事要果斷之後，你自然而然就會形成一種做事態度果斷的習慣，這會對今後自己在工作崗位上有很大的幫助。

2、要抓住每一個機會——人們常說時間有限機會無限，但是沒有抓住機會就是在浪費時間。在學校抓住每一個展現自己的機會，讓自己在人群中脫穎而出，成為全校的亮點，在工作時也是如此，要抓住每一個提升自己的機會，否則就會被其他人超越。

Ⅱ 大學生個人發展計劃

1.取得以下獎勵，三好學生，優秀學生幹部，體育類獎勵，獎學金，藝術類，科內研類，計算機2，英語4。容
2.進學生會多參加學校活動，積累經驗。
3.大三要去實習，提前問師兄師姐，了解情況，掌握技能。
4.規劃好，暑假的社會實踐，了解企業招聘
只要努力，一定成功
感謝你對我回答採納
學習快樂，朋友

Ⅲ 大學生個人成長計劃怎麼寫

大學生成長計劃
姓名：XX，年齡：20，與2011年9月5日正式走入河北XX大學渤海校區，成為一名大學生，步入大學已有半年之久，在大學這個縮小版的社會中，我學到了許多東西，我想，這些將成為我大一的收獲，引領我走完大學之路，但是，習慣了高中生活的緊張與安排有序，初入校園，面對大學自主學習的氛圍不免有些彷徨。大學，是一個人才濟濟的殿堂，沒有老師的強行要求，沒有嚴峻的升學任務，如果沒有好的規劃，人很容易迷失自我，尋找不到前進目標，便沒有了動力，會變的散慢，無知，以至於成為冒牌的大學生。
針對自己面臨的時下問題，以及以後可能遇到的問題，在此，為自己制定大學生成長規劃，從而分析並解決問題，保證自己有目標的生活，更好的，更完滿的完成大學學習與生活的任務。從以下幾個問題進行分析與自我評價
一、學習問題自我評價
1時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題
(1) 是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
(2) 學習是否常常沒有固定的時間安排
(3) 是否拖延時間以至於作業都無法完成
(4) 學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效
(5) 一周學習時間是否不滿10個小時
(6) 是否把所有的空餘時間都花在學習上。
2注意力問題
1） 注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾
2） 學習時，身旁是否常有小說，雜志等是自己分心的東西
3） 學習是是否常有想入非非的體驗
4） 是否常與人邊聊天邊學習。
3學習興趣問題
1） 是否一見書本就發脹
2） 是否只喜歡文科，而不喜歡理科
3） 是否常需要強迫自己學習
4） 是否從未意識到強化自己的學習行為
4學習方法問題
(1) 是否經常採用題海戰來提高解題能力
(2) 是否經常採用機械記憶法
(3) 是否從未想學習好的同學討教過學習方法
(4) 是否從不向老師請教問題
(5) 是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
綜上所述，以上問題的所在，如果多數回答「是」則必須應該採取一定的改進方法.
二、自我改進法
1) 概覽:既概要性的閱讀,對於一本書或一篇文章,必須藉助標題和服標題,知道大概內容還要抓住開頭,結尾及段落中承上啟下的句子,有一個比較明確的目標有利於進一步的學習.
2) 問題:即在學習時,要把注意力集中到人物,事件,時間,地點,原因等基本問題上,同時找找自己不懂得問題,要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,就能更有的放失.
3) 閱讀:閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解,有些應採用快速閱讀,這有利於提高你的知識量,有些書則用用精讀法,反復琢磨其中的含義.
4) 背誦:對於讀過的篇章,合上書,可以用自己的語言,做一些簡單的讀書摘要,從中找出關鍵的表達詞語,採用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助於記憶,背誦或復述,有有利於提高表達能力,且是思維更有邏輯性.
5) 復習:及時復習對於學習來說異常重要,主要是避免了遺忘,所謂溫故而知新,就是這個道理,經常性復習有助於使學習效果更鞏固.
以上是對大學遇到的學習問題進入規劃與分析,面對日趨嚴峻的大學形式,雖然說有一技之長很重要,但學習技術的基礎應該是扎實的文化知識,努力學習科學文化知識,提高自己認識事物判斷事物的能力.
從環境方面分析，大學是以個小社會，各方面人才應有盡有，方方面面的競爭使自己不經迫於環境的壓迫而變得郁悶，做事沒有動力，以至於迷失方向，環境對於一個人的發展至關重要，當年孟母三遷造就了「亞聖」孟子，大學中日趨優越的環境，讓人變得散漫，高科技的大量運用使得人們足不出戶便可知天下，但卻忘記了「讀萬卷書，行萬里路」的真理，足不出戶，也使得運動量減少，影響自身的身體健康，身體是革命的本錢，沒有堅實的體魄，學習辦事的能力在好也無濟於事。
克服自身與外界的影響，穩重而踏實的走好大學學習與生活之路，為以後參加工作打下堅實基礎，目標不在有多大，多美，不斷的玩成小目標，最終你會發現你所嚮往的大目標已經完成了，不斷和自己進行比較，從而超越別人。

Ⅳ 大學生未來規劃範文

大學生職業規劃範文我的大學職業生涯規劃
總論：
不少人都曾經這樣問過自己：「人生之路到底該如何去走？」
記得一位哲人這樣說過：「走好每一步，這就是你的人生。」是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
對於我們大學生來說，職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。
只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。
一． 意義及自我分析
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。對自己做的或將要做的事沒有任何准備，就是在為失敗做准備。
(1)學歷目標:大專畢業(以後有必要了 還有要"充電"。
(2)經濟目標:年薪25萬
(3) 方 向:企業高級管理人員 建立自己的公司(生化)
二．社會環境規劃和職業分析（三年規劃）
1、社會一般環境
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
三.大學三年規劃:
1.職業目標:(2006－2008年)
(1)職務目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業對大學生的要求。
(2)能力目標:掌握專業知識,了解其他方面對自己有用的 知識。
(3)經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元左右;
一年級:為試探期和定向期:首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語.計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業,提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學校活動,增加交流技巧,但不要盲目地參加。 在定向期,應考慮未來是否深造或就業,通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,並開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
二年級:為准備期.加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，並確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;積極常識並加入校友網路,了解往年的求職情況。
三年級:為分化期(沖刺就業):目標應鎖定在工作申請及成功就業上.這時可先對前兩年的准備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確,前兩年的准備是否充分;然後開始畢業後工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和准備;最後,預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分准備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四.目標分解與目標組合](大學三年)
（1） 目標分解:目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員。
對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分:在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機化學)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對於第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分:在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯系.如何鍛煉自己…….
（2） 目標組合:順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員）有促進作用。
(1）自身現狀
英語水平可以，能流利溝通；生化專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
五．成功標准
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .
六.對大學生就業規劃的認識:
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto後。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無准備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能「慧眼識英雄」，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。
大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的准備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

Ⅳ 大學生成長計劃怎麼寫

一、你的優勢:

1、你學習了什麼。在學期間,你從專業學習中獲取些什麼收益;社會實踐活動提高和升華了哪方面知識和能力。努力學好專業課程是職業設計的重要前提。要注意學習、善於學習,同時要善於歸納、總結,把單純的知識真正內化為自己的智慧,為自己多准備點後備能源。

2、你曾經做過什麼。在學期間擔當的學生職務、社會實踐活動取得的成就及工作經驗的積累等。要提高自己經歷的豐富性和突出性,你應該有針對性地選擇盡量與職業目標相一致的工作項目,堅持不懈地努力工作,這樣才會使自己的經歷有說服力。

3、最成功的是什麼。你做過的事情中最成功的是什麼?如何成功的?通過分析,可以發現自己的長處,譬如堅強、智慧超群,以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點,形成職業設計的有力支撐。

二、弱勢:目前的不足或能力的欠缺

1、性格的弱點。人無法避免與生俱來的弱點,這就意味著,你在某些方面存在著先天不足,是你力不能及的。多安下心來,跟別人好好聊聊,看看別人眼中的你是什麼樣子,與你的預想是否一致,找出其中的偏差並彌補,這將有助於自我提高。

2、經驗或經歷中所欠缺的方面。欠缺並不可怕,怕的是自己還沒有認識到或認識到了而一味地不懂裝懂。正確的態度是,認真對待,善於發現,努力克服和提高,你可以打出"給我時間,我可以做得更好"的旗號。

通過以上自我分析與認識,解決了"我選擇干什麼"的問題。職業方向直接決定著一個人的職業發展,因而需倍加慎重,正所謂"男怕選錯行,女怕嫁錯郎",選錯了行業,可能會毀掉自己本該有所作為的人生。可按照職業設計的"擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利"四項基本原則,結合自身實際確定職業方向和目標。

根據職業方向選擇一個對自己有利的職業和得以實現自我價值的組織,是每個人的良好願望,也是實現自我的基礎,但這一步的邁出要相當慎重,就人生第一個職業而言,它往往不僅是一份單純的工作,更重要的是它會初步使你了解職業,認識社會,一定意義上它是你的職業啟蒙老師.預測工作范圍的變化情況,不同工作對自己的要求及應對措施;預測可能出現的競爭,如何相處與應對,分析自我提高的可*途徑;如果發展過程中出現偏差,如果工作不適應或被解聘,如何改變職業方向.