大學生廣告策劃

A. 大學生廣告藝術節學院獎 平面設計和廣告文案策劃都要准備 還是選其一

最好是都要准備 增加自己的知識面

B. 請告訴我！我是馬上畢業的廣告專業的大學生，但不知自己要從事廣告策劃還是平面設計

怎麼會問這種問題呢？這要看你是對哪方面更善長了，有能力就有前景，如果能進廣告公司我覺的兩者都差不多

C. 廣告策劃該怎麼學習我是個大學生

你是大學生的話，多去實習，多去鍛煉，最好實習時能夠參與一些案內子，多積累經驗，那樣以後真容正工作的時候也好找一點！

我是過來人，一點建議，希望對你有幫助。下面這個文章我覺得比較實際，廣告策劃人的個人品牌，一個廣告人，如果能像葉茂中大師那樣，有響當當的名氣，還要什麼證的？！

多去實習，多積累！加油啦，年輕人

D. 我目前是個在校大學生想開個自己的廣告工作室！請問需要准備些什麼！同時想知道廣告設計和廣告策劃自學都

你需要學習平面構成、色彩構成和立體構成等美術方面的基本學科，也要學習PHOTOSHOP、回ILLUSTRATOR、3Dmax和CAD等電腦軟體（答還有很多軟體，這幾個只是最基礎的），還要學習廣告學、企業文化和市場營銷等相關的課程，最重要的是課題實踐，需要多實戰演練！理論部分的知識是與時俱進的需要隨時去學習補充。我建議你先不要盲目的開這樣的門店，還是現在網上攬活，做做平面設計、寫寫文案或者調查報告什麼的，後期製作可以先不弄。等你養足了幾個客戶之後再自己開店比較好！廣告這個行業好是好，但是不是那麼容易的，你的每一個策劃案都決定著客戶公司核心產品的銷售量和企業文化的宣傳深度，壓力是很大的，祝你成功！

E. 大學生如何成為一名廣告文案策劃人

文案和策復劃要求的是兩種不同的制能力。就文案而言，需要堅實的文字功底，以及具有邏輯的文字表達能力。就策劃而言，則需要有洞察和理解的能力，能夠探知客戶的需求和所欲表現的重點。在此基礎之上，去司考如何將這種需求和重點融入到自己的文案中去。但是，無論是文案還是策劃都要求有一定的市場敏感度和廣泛的知識面，唯有如此才能給產品於最好的闡述和解釋。

F. 廣告策劃專業大學生請教業內人士幫助

妹妹不用著急，廣告人還怕沒飯碗？我是一名廣告小策劃，很願意在這里為同專業的小師妹提供一些我個人的建議。
我認為首先不應該想我們要會什麼、是不是這里或那裡學得還不夠，首先我們應該關注的是我感興趣的是什麼、我將來要干什麼。即便是策劃創意方向也有很大的工作選擇空間的，不知你們老師或是師兄學姐們給你們介紹過沒有，進廣告公司的話可以選擇做銷售（業務）、做策劃創意（公司形象文化、產品品牌、事件活動等）、做文案、做媒介代表等等；不進廣告公司也行，直接進企業做策劃、做文員、干銷售、做市場；進房地產專門策劃文案；直接進媒體，製作與策劃節目、廣告，做媒介中介聯系各方，跑跑采編也不錯；進相關宣傳部門搞搞創作、做做宣傳也行；文採好乾脆做文員、文秘也行。
不是說做一名廣告人要面面俱到的，那天我和別人爭論了半天，廣告策劃和設計的全才有沒有人器重？我堅持認為沒有必要，廣告人是很累的，要按劃分部門行使各自職能，恐怕真正有這么個策劃和設計的全才也沒地方敢用，除了不正規的或是規模小的公司，要不就是老闆黑心。當然啦，知識掌握全面點也是有很大好處的，但是淺嘗輒止，能做到別人提起來咱知道、想要用時咱聽著耳熟能找到就行，不需太專業，想要把市場營銷、新聞、傳播、公關、策劃、美學、文化、心理、設計……全部研究透，研究「專」，恐怕人這一輩子就別干別的了，你說呢？
最起碼的，把咱基本的專業知識記牢摸透，一些專業術語、基本流程、基本的方案寫作套路模式要掌握。其他如行業信息、動態，最新最近的法規、行情等要及時了解掌握。多看一些東西（專業書、報、雜志、網上文章等）。
我感到奇怪的是你怎麼會說「去公司會分配你干什麼」的話，應該是你會干什麼，你要求干什麼才對，去找工作時要主動表明求職意向、主動介紹自己的專業特長的。對想創意、想點子、搞活動、推產品感興趣你就對他們說我是來應聘策劃的；對寫東西感興趣就說是來干文案的；對設計感興趣就說我是來作平面或是動畫的……視你自身情況而定，而選擇自己適合乾的工作。
一般廣告公司是十分願意要沒畢業或剛畢業的專業學生來實習、打工的（全、兼職均可）。一方面是涉世未深好騙好剝削（好好張點心眼，多跟你的前輩交流學習防騙啊），另一方面是新人往往有更多靈感（時間長會職業審美疲勞的，呵呵）。你就放心大膽去干吧，依據自身適合的工作再做該補哪方面該怎樣充電的決定吧。
以上就是我個人的一些建議，僅供你參考，有幫助嗎？
祝你早日成功！
（回答謝絕抄襲轉載，尊重他人尊重自己）

G. 淺談大學生的廣告策略

抓住大學生媒體啊。

H. 大學生宣傳部策劃書範文，緊急！！！！！！！！！

（自己修改下就可以用了！）城鄉建設學院學生會宣傳部2008年辯論賽策劃書(2008-12-15 20:09:56)標簽：雜談 分類：城建院學生會宣傳部

策劃書

活動內容：2008年城鄉建設學院大型辯論賽，鍛煉同學們的口才，挖掘潛力辯手，體會辯論賽帶給我們的激情與精彩。

活動時間：2008年10月26日－－2008年12月7日，為期六周。

活動宗旨：為了豐富同學們的業余活動，鍛煉大家的口才，提高大家的辯論與應變水平，促進大家對有關辯論方面知識的涉獵及技巧掌握。促進同學們之間的交流和對真理的探索，將辯論進行到底！同時也為大家提供一個平台展現自我，提升自我，挖掘潛力辯手，為下學期校辯做准備。

主辦單位：城鄉建設學院團委學生會宣傳部

協辦單位：：城鄉建設學院團委學生會，城鄉建設學院團委學生會辦公室

活動背景：辯論賽為城鄉建設學院的傳統活動，每年都會如期舉行，主要針對大一新生。目的是在豐富同學們的課餘生活之外，為校辯選拔優秀辯手。辯論賽歷時久，涉及人數廣，競技要求強，出發點層次高，有利於培養團隊合作精神和班級凝聚力，改善思維方式，提干高能力，無論從個人還是班級都會受益匪淺！

活動簡介：這次活動為城鄉建設學院大型辯論賽，比賽採取淘汰賽制，歷經第一輪，第二輪，第三輪，半決賽，決賽。參賽人員為大一年級19個班，原則上各班派出一支隊伍，有特殊情況的，允許兩支代表隊參賽。期間，將安排友誼賽，即歷屆優秀辯手.最佳辯手及外院辯手與大一辯論隊進行比賽，提高大一辯論隊的整體辯論水平。觀摩人員包括參賽者.學生會成員.參賽班級啦啦隊與其他院系的同學們。工作人員包括記者團在內的宣傳部全體成員及部分辦公室.學習部成員。屆時邀請到的評委有歷屆優秀.最佳辯手，學生會各部執委，其他各院宣傳部部長。

獎項設置環節分為團體獎和個人獎。團體獎包括：班級第一.第二.第三名，個人獎包括：最佳辯手一名.優秀辯手九名。

活動地點：第一輪，第二輪，第三輪，半決賽：城建院水利樓212教室

決賽：第一教學樓110教室

活動步驟：（一）前期准備工作：1.宣傳：給大一年級班長開此次活動介紹會，組織報名隊伍，解決觀眾.辯論注意事項.抽選辯題及確定辯論正反方等具體事宜。分別在各輪比賽前寫海報，黑板報，製作展板，並在宿舍樓下，食堂門口，教學區等人流密集區張貼海報，吸引廣大學生前往觀看。展板在合適的地點擺放。

2.獎品，獎狀准備：由宣傳部負責

3.准備水.紙杯.評分條.評分筆.計算器.簽到紙.評委嘉賓牌位的製作等工作

4.邀請及聯系評委.嘉賓 .主持人，並最終確定成員。

（二）中期准備工作：首先在每輪比賽前對活動場地進行清場（如請上自習的同學暫時離開），其次協同辦公室人員進行黑板報的設計，整個活動過程有記者團記者負責報道宣傳寫稿，做好宣傳工作。左後進行會場布置，且備有相機拍照記錄。

（三）後期准備工作：進行本次比賽總結，分析工作過程中的優點與不足。

比賽細則：比賽前先由比賽負責人組織辯手簽到，說明比賽的入場順序及比賽過程須注意的問題，如不得與評委發生沖突，比賽過程中不得夾帶人生攻擊性語言等。請到場嘉賓就座，安排觀眾就座於指定地點，活動過程中安排動作人員維持現場秩序應急突發事件。

比賽流程：第一輪，第二輪，第三輪均採用傳統賽制，不設功辯環節。流程為：

1. 主席宣布比賽開始

2. 主席介紹辯論雙方及本場辯題並有請正反方入場

3. 主席介紹到場評委嘉賓及工作人員

4. 主席宣布評分標准和細則及比賽環節

5. 主席宣布比賽正式開始

6. 主席宣布比賽結束，並宣讀比賽結果，提醒晉級隊伍於固定地點時間為下輪比賽抽簽，感謝各位評委嘉賓。

半決賽，決賽改變賽制，無二三辯手的陳詞階段，加入功辯環節。流程與前幾輪大致相同。

辯論程序：第一輪，第二輪，第三輪比賽：

1、立論陳詞階段：正反雙方一二三辯陳詞，時間分別為3分鍾.2分鍾.2分鍾.

2.自由辯論階段：由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。自由辯論階段共用時10分鍾，每方用時5分鍾 。

3.嘉賓提問階段：嘉賓就辯題提問正反雙方，選手作答。

4.總結陳詞階段：反方四辯總結陳詞，再由正方四辯總結陳詞，時間均為3分鍾

決賽，半決賽比賽：

取消二三辯的立論陳詞環節，改為功辯環節，即正反雙方二三辯手可以任意挑選對方二三辯手進行提問，被提問者只可以回答不可以反問，時間為3分鍾。首先從正方二辯開始，交替進行。其他環節不變。

評分標准：

第一輪，第二輪，第三輪，半決賽階段：比賽採用百分制，設評委7名，取平均分作為辯論隊伍的最後得分。

決賽階段：：比賽採用百分制，設評委十幾名左右，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩餘分數的平均分作為辯論隊伍的最後得分。

評分細則：第一輪，第二輪，第三輪階段：

1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。

半決賽.決賽階段：

1. 陳詞流暢，說明透徹，用語得體

2. 反駁，幽默，應變，回答中肯

3. 分析，反駁，，應變能力，說服力和邏輯性。

4. 回答中肯，反應機敏，幽默風趣

5. 審題，展開，辯駁，配合，語言，辯風，形象

經費預算：

1. 宣傳板 一塊

2. 海報 20份

3. 獎品設置 證書 獎狀 獎品等

4. 活動用品 礦泉水 紙杯 筆等 （你自己修改一下，應該就可以用了！）

I. 我現在要做一個廣告策劃，是面向在校大學生的，我做什麼樣的選題比較好呢

呵呵，好問題！來選題呢應自該是大學生的消費水平、大學生消費側重於那些方面等等吧，你的提問不夠明白，不是很理解你的問題。有興趣的話，建議你上個網站看看，問卷星，一個專業的調查網站，裡面應該有很多關於在校大學生的選題的。或者你把你的問題解釋的詳細一點，我再嘗試著給你解答，對這方面還算有點研究。