國自然讓不讓本科生

⑴ 國家大學生創新計劃 和 國家自然科學基金 和 863 都是什麼級別的項目

大學抄生創新計劃是初級的，一般優秀本科生，研究生都可以，其主要是以項目為載體，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，注重「研究過程」而非「研究成果」。
國家自然科學基金分為「青年基金」、「面上項目」、「重大項目」、「傑出青年基金」等，其中面上項目是受益面最廣的研究基金，相對來說最為公正的。要求申請人有一定的研究資歷和研究基礎，主要資助基礎研究課題，解決一個具體的科學問題即可。
863是國家重大的應用研究課題，申請人和組成成員都是資深的專家，一個項目會分為若乾子課題，通過一系列相對獨立又相互聯系的課題解決某個行業重大的技術問題。
還有一個973，組織形式與863類似，不過主要解決基礎研究或應用前研究的重大問題。

⑵ 國家社科基金項目本科生可以申請嗎

可以申請，但極難獲得。

⑶ 《魅力中國》雜志社評的科研成果一等獎（國家級）是不是沒用本科生可以此加績點嗎

像我這種本科生都不是個更別說這么高級的東西。

⑷ 中科院是不是沒有本科生

中國科學院研究生院依託於中國科學院所屬各研究機構招收碩士、博士研究生，沒有本科內生。

中國科學院所容屬的中國科學技術大學可以招收本科生。

中國科學院成立於1949年11月，為中國自然科學最高學術機構、科學技術最高咨詢機構、自然科學與高技術綜合研究發展中心。

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中國科學院面對知識經濟時代的機遇和挑戰，提出建設國家創新體系的構想，實施知識創新工程和「創新2020」，率先建立研究生制度，成立中國科學技術大學，建立新中國第一家研究生院，率先實行學位制，率先建立博士後制度。

實施知識創新工程、「創新2020」以來，高質量規模化發展研究生教育，形成了以中國科學技術大學和中國科學院大學（原中國科學院研究生院）為核心、覆蓋全院研究所的教育體系，形成了獨具特色的兩段式研究生教育模式；擁有在學研究生5.2萬餘人；建成了完整的自然科學學科體系，物理、化學、材料科學、數學、環境與生態學、地球科學等學科整體水平已進入世界先進行列。

⑸ 本科大學，四年最多可以獲得多少次國家勵志獎學金

本科大學，四年抄最多可以獲襲得三次國家勵志獎學金。國家裡勵志獎學金申請是每年九月中下旬到十月上中旬。第一年因為你沒有成績所以沒有資格申請，最後一年到了申請的時間你應該已經於七月畢業，屆時你已經不是該校學生自然不具備申請資格，萬一沒有畢業肯定是有掛科自然也就沒有申請資格。

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為了幫助更多學習優異的貧困生完成學業，2007年，我國首次設立國家勵志獎學金。國家勵志獎學金由中央和地方共同設立，獎勵對象為普通本科高校和高等職業學校本專科在校生中品學兼優的家庭經濟困難的學生，資助金額為每人每年5000元，資助覆蓋面將達到全國高校在校生的3%。

國家勵志獎學金所需資金，中央部門所屬高校由中央負擔；地方所屬高校根據各地財力及生源狀況由中央和地方按比例分擔。2007年9月新學期開學時，中央財政和地方財政投入14億元，發放首批國家勵志獎學金。有規定，同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。但是現有高校卻不讓申請國家勵志獎學金的學生申請國家助學金。

⑹ 國考有些職位的學歷寫著「本科（僅限本科）」，那是不是只能本科學歷的可以報

是的..國考復要求按最高學制歷報考..如果是研究生，那限制本科的你就不能參考.
這不是想給與本科生更多的機會，也不是對研究生的歧視。

這種在招考政策上對本科生的傾斜是合理的，是一種對不過度消費和浪費人才的提倡，「現在社會上出現一種奇怪的現象，研究生做本科生該做的工作；博士卻在做碩士的工作。這本質上是對人才的浪費，不利於社會健康發展。其實對於很多崗位，本科生的能力足夠能應對自如。招考政策的改變正是從實際出發，強調實踐和對人才的尊重。」

⑺ 國家自然科學基金勞務費可以發給本科生么

國家自然科學基金項目直接費用預算確需調整的，按以下規定予以調整：（回一）項目預算總額不變的情況答下，材料費、測試化驗加工費、燃料動力費、出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費、其他支出預算如需調整，由項目負責人根據科研活動的實際需要提出申請，報依託單位審批。（二）會議費、差旅費、國際合作與交流費在不突破三項支出預算總額的前提下可調劑使用。（三）設備費、專家咨詢費、勞務費預算一般不予調增，如需調減的，由項目負責人提出申請，報依託單位審批後，用於項目其他方面支出。 項目間接費用預算不得調整。

⑻ 去國大讀研究生，可以嗎

前些來年，我們常常會碰自到如下的情況。研究生入學後的前一年乃至一年半往往幾乎用於修課程(課程偏多甚至個別課程的重復設置也許是客觀原因)、而不能參與課題研究，每天重復著「寢室-食堂-教室(或圖書館)」這一恆久不變的三點一線式生活。與本科生唯一不同的，也許只有所修大部分課程前面加了一個「高等」之類的形容詞而已。而等到正式進入課題研究，則已是入學一年或一年半以後的事了。這樣一來，研究生也就幾乎成了「本科五年生」甚至「本科六年生」，難以得到真正的科學研究訓練，除了多念幾年課程外、與本科生並無本質區別，自然達不到研究生培養的真正目標。當然，隨著我國研究生教育的發展，上述情況已得到顯著改善，研究生一進校即投入科學研究已逐漸在大部分課題組形成風氣。但這並不意味著所有研究生已正確理解了研究生與本科生的本質區別，仍然不時有研究生習慣於當「本科五年生」，而遲遲進入不了研究生的角色。

⑼ 2021年國家稅務系統往屆大學本科生可以報名嗎

2021年的國家稅務系統會根據自身所缺崗位的情況，選擇應往屆本科生直接錄取或者直接通過官方網站發布相應的招生或招聘的需求表，學生可以自主報名，然後面試。