當代大學生就業觀

A. 當代大學生的就業觀念

1.當前的就業形勢
近年來，隨著我國經濟的快速發展，就業和再就業也有明顯發展，但對於大學生來說，我們面臨的問題還是比較嚴峻的。其一，我國人口基數大需要就業的人員多，就業高峰持續時間長；其二就業機制有待完善。這是守舊的計劃經濟的影響，用人機制還不健全；其三，就業觀念有待更新。當前在就業問題上許多人的就業觀念仍然滯後。
2.影響大學生就業的因素
大學生就業觀論文轉變擇業觀的意義在畢業生在遇到困難、挫折和沖突時，客觀地分析自我與現實，把遠大理想與當代經濟、社會發展的需要結合起來，有效地解決思想矛盾，從而使自己保持積極、穩定、健康的心態，總結經驗，克服困難，達到順利擇業的目的。具體有以下方法：
首先，加強教育，轉變觀念。
其次，正視現實，調整心態。
再次，提高綜合素質，增強承受挫折能力。
最後，充分准備，沉著應對。
大學生應對自己進行評估，也就是反觀自己。我究竟適合於從事什麼職業呢？我能從事的職業與我的職業理想之間存在差距嗎？如果有，差距有多大？我怎樣去彌補這個差距呢？客觀地回答了這些問題之後，選定自己准備選擇的職業類型。
然後，大學生就業觀論文應全面搜集勞動力市場上的各種需求信息，並對搜集到的信息進行分類、整理、比較、分析，尋找適合於自己的需方單位、尋找潛在的「婆家」。
還有，應對自己進行必要的「包裝」。
3.大學生要樹立正確的擇業觀
樹立崇高的職業理想，重視人生價值實現。職業活動是人謀生的方式和手段，是人奉獻社會、完善自身的必要條件。大學生就業觀論文不應單純地把就業看成是謀生的手段，更要把就業視為一生所追求的為社會服務的事業，重視人生價值的實現。
4.大學生要樹立正確的創業觀
要有積極創業的思想准備。擇業是起點，創業是追求。一個人選擇職業後消極應付，有可能失去已經得到的職業。創業是拓展職業生活的關鍵環節，創業意識強烈並且思想准備充分，才能獲得更好的發展機會，甚至幫助別人就業。當今社會中出現的新職業，既體現了新的社會需要，又體現了創業者的智慧和貢獻。

要有敢於創業的勇氣。創業艱苦而且磨難很多。僅有創業的思想准備是不夠的，還需要有創業勇氣。勇於創業已經成為高校培養人才的目標。為促進就業，高校尤其是高職院校應主要培養學生的創業技能和主動精神，破除大學生的依賴心理和膽怯心理，使之勇敢地接受創業的挑戰。
5.儲備素質
首先，品德的修養
忠實。忠實不但是對別人交辦的事情盡心盡力，而且對自己從事的工作要竭盡全力，不浮躁應付，「忠於自己的事業」是一種美德。俗話說：「態度決定一切」。本著忠實的態度應對方方面面的工作，必然會取得成功。
誠信。誠信是待人接物的要素，也是職業上不可缺少的德性。「誠信」二字所涵蓋的內容，不是短時間內能夠做到的，大學生就業觀論文應是經過長時間的篤行才能實現。俗話講：「百年言論，千年誠信」。
勤勞。無論公事大小、事情簡繁，做事要勤勤懇懇，切切實實，一絲不苟。能吃苦，善做事，不偷懶，不躲避，不推諉。
謙卑。無論在社會生活中，還是在日常工作中，必須做到富貴不驕，貧寒不賤，用心做事，謙卑待人。
戒貪欲。古人語：「利令智昏。」孔子說：「見小利則大事不成。」初出世事的大學生，必須牢記「不義之財不可取」的古訓。
其次，知能的修養
課內外結合．博覽群書。大學生的學習不僅儀是課堂內的所學，而要多方面涉獵，以便觸類旁通、游刃有餘。免得參加工作後，受知識淺薄缺乏的困擾。

B. 當代大學生應該樹立怎樣的就業觀

第一，要有艱苦創業的准備，不要以為大學生就受不得苦，更不要因為以前沒有受過煎熬就逃避艱苦，無論多麼優秀的人都會有一個階段來經歷一些難事才能真正成熟，天將降大任，必先苦其心志。
第二，對於自身能力和現有條件要有正確認知，才能找到適合自己的工作，如果條件允許，可以再多參加一些培訓和接受進一步教育來增加自己的能力，如果不可以，那麼工作對於你而言不僅僅是夢想的開端也是生活的必須條件，所以做好你所能接受的每一份工作，擺正心態，相信這只是上天對你的考驗而已。
第三，對於專業對口問題，可以不是自己的專業，但是一定是自己可以進一步發展的崗位，如果一個工作你做和民工叔叔做沒有區別，那麼還是不要和人搶飯碗了，那些作為一個大學生可以做得更好的行業，是可以考慮的，包括銷售，策劃等等。
第四，對於地區的選擇，其實除了大城市一夜暴富的傳說多一點可靠性，中國城市其實沒有多大區別，當然有一些城市還是比較適合居住的，大城市的暴富也只是屬於少數人，喜歡賭博的你可以去，如果是想要一個穩定的工作，小點的城市也一樣，至於農村和西部，是不能一味鼓勵高尚的，西部的條件是艱苦的，成功也更難，但是不是沒有機會，而且也可以自由流動。農村的話是一塊廣闊的天地，但是大學生下鄉未必大有作為，農民尚且往城裡去做農民工，大學生下鄉肯定會有優越性，小范圍的成功似乎很容易，追求收入穩定的同學不妨考慮。

C. 論當代大學生的就業觀

樂觀．

D. 當代大學生的擇業觀，

不同性別的大學生 擇業觀也不盡相同 男性大學生的擇業觀，所重視的主要因素是什麼樣的單位和部門才能有利於施展個人的才幹、發揮自己的作用，使自己能有用武之地，什麼樣的單位和部門不利於個人才能的發揮。他們在人才市場擇業時，自信心較強，考慮的首要因素是用人單位能否給他們提供一個施展才華的舞台。他們夢想在較短的時間內，能幹成一番事業，往返報社會，學校和家人。 女性大學生的擇業觀，首當其沖考慮的是所從事的職業崗位是否穩定、輕松，專業是否對口，是否有良好的工作環境和工作氛圍，甚至離家遠近等因素都要考慮。因為在現實生活中，她們要考慮事業和家庭的雙重任務，要考慮女性在社會、在家庭的多重角色，要考慮女性自身的生理、心理因素等。所以，她們在人才市場擇業時，對崗位的選擇往往比較慎重。 透過人才市場解讀當代大學生的擇業觀，可以說是千姿百態，他們各有各的想法，各有各的追求，各有各的愛好，各有各的打算。有的在一味追求公務員崗位，有的執著要進壟斷行業，有的一個心思想出境就業，有的對外企鍥而不舍，有的想自主創業，有的把當「工人」作為人生和事業發展的起點，有的把投身西部建設作為人生的奮斗目標，有的甘願當「村官」，有的願意投身到家鄉的土地開墾上。 就人才市場總體而言，當代大學生的擇業觀，正從理想回到現實，擇業觀念日趨理性化。大學生們在選擇職業時所考慮的因素普遍是：是否有利於施展個人才華、行業發展前景怎樣、單位的經濟效益如何、個人特長、愛好愛好是否能得到發揮等。具體講，重視因素主要是：經濟收入、工資福利、報酬、物質待遇、工作環境、氛圍、自我價值的實現、單位發展前景、晉升機會、培訓機會、發展機遇、發展空間、愛好特長的發揮、社會地位、工作類型、工作地點、專業對口、企業文化等。總的看，當代大學生的擇業觀，是重機遇、重發展、重待遇、重財富。於是，筆者聽到社會上有些人在感嘆，當代大學生的擇業觀與20世紀50～60年代的大學生相比，缺乏自我犧牲精神和奉獻精神；與20世紀70～80年代的大學生相比，缺乏理想主義激情和投身到祖國最需要的地方的熱情。與此同時，筆者聽到有些人也在說，對於當代大學生而言，選擇職業是一件很個人的事，每個人都有選擇職業的自由。筆者認為，人生有很多選擇，職業的選擇也是如此，當代大學生，無論選擇從事什麼職業，只要是胸懷祖國、服務人民、服務社會、腳踏實地、艱苦創業，只要是「為人類幸福而勞動的職業」，都是無可厚非的。 從人才市場需求看，從社會發展的走向看，從時代的需要看，筆者認為，當代大學生在擇業時需要注重三個問題。 一是要樹立正確的擇業觀。「有人說好關系是泥飯碗，會碎的；文憑是鐵飯碗，會銹的；而只有能力才是金飯碗，走到哪裡都會閃閃發亮。」在當今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞台才會無禁區。因此，這就要求當代大學生要繼續保持在大學時代學習的好習慣、好態度、好學風、不斷加強學習，不斷充實自己，不斷提高自己各方面的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和擇業觀。 二是選擇什麼樣的具體職業應該根據每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業。現代社會的一個重要特徵就是行業的更加細化，與此相對的職業也更加多樣化，這一情勢為具有不同潛能和特長的個人尋求更符合自身條件和愛好的職業，創造了日益廣闊的前景。因而，當代大學生在選擇職業時，要正確判定自己有哪些潛能和特長，力求做到對號入座。 三是在選擇職業時，要從實際出發，准確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，准確把握人才市場的供求信息，對於當代大學生擇業尤為重要。當今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發，准確審閱就業形勢，誰就能早日步入理想的職業崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。

E. 當代大學生應該有怎樣的就業觀念

一、選擇工作單位和工作崗位要量力而行，切忌好高騖遠。
就業，是一種雙向選擇行為，既是學生們對單位工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對學生們的學習成績、技能水平、個人素質、思想道德水平的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業才能實現。所以，學生們在選擇單位和崗位時，要從自身條件和對方用人條件出發，選擇雙方條件基本一致的單位。切不可一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。
二、樹立先生存，再發展的觀念，切不可追求一步到位。
人生像走路，要從第一步開始，不斷積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品德、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升。我們有些學生，沒有工作經驗和能力，就業時都心存一些不切實際的想法，結果當然是不能順利就業。當其他學生已經取得一定工作經驗和成績，並為自己和家庭創造一定財富時，這樣的人還在社會上盲目的奔波。
三、專業對口是相對的，不是絕對的，切不可過分強調專業對口。
學生們在學校中確實從事了某個專業的學習，想找一個專業十分對口的工作去發揮才能，這是可以理解的。學校在推薦安排就業時，也盡量按專業對口去安排的。事實上每一個人都想到對口就業是有很多困難的。綜觀社會工作崗位，有許多人的工作崗位就是不對口的。我們要求學生們一專多能，就是讓學生們在就業時能有一定的選擇就業范圍，從而順利就業。一味追求完全專業對口是不切實際的。
四、做好充足的准備
機會只屬於作好了准備的人。
人生的成功，可以用一個簡單的公式來表示：成功=才能+機遇+勤奮。才能就是你們知識和技能；機遇是稍縱而逝的，它只賦予那些做好准備的人。勤奮學習，勤奮工作，你才能獲取更多的知識和才能，也就可以抓住更好的機遇。對我們學生們來說，在校學習、實習就是准備階段。單位招聘員工，百分百地要求品行端正，知識面廣，技能強，肯吃苦，謙虛好學，尊重他人，遵守紀律。當你做好了准備，具備了這些條件，你就能抓住機遇順利就業。一個留長發的人，一個染著黃頭發的人，一個滿口粗言的人，一個不遵守紀律的人，一個既沒有本領又沒有良好素質的人，任何單位都是會將其拒之門外的。
五、樹立工作第一，事業第一的觀念。
就業，意味著離開學校的生活，投入到社會的大環境之中，去迎接新的挑戰。在新的人生征程上，必須確立工作第一，事業第一的觀念，有的學生在選擇就業時，往往感情多於理智，眼前的利益高於自己的前途：幾位老鄉不願分開，幾個學生要求進一個單位，自身缺乏主張，把別人的說三道四作為指南，把道聽途說當作事實。徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的學生看不上學校推薦安排的單位，總以為外面機會大把，黃金滿地，結果到處碰壁，白白浪費了時間和父母的血汗錢。
因此，當代大學生要想有一個好的前途和發展。必須要有正確的就業觀，正確的思想觀。平時在學校要勤奮努力，做一個有知識有專業技能，綜合素質高的人，從大學入學時就積極為就業積極准備。這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎。
很高興為你解答有用請採納

F. 當代大學生的就業觀

我個人認為：做什麼事都不是絕對的！就當今社會而言，只做一個回沒什麼社會實踐經答驗的書獃子也是沒什麼大發展的．要想真正的讓自己有一條光明的道路，我覺得社會實踐經驗也很重要，現在絕大部分招聘單位對有工作經驗的應聘者很重視．而不是看你是哪個學校畢業的，無論怎麼說，能力是最重要的！但是朋友也不能忽視讀書哦．畢竟還是有很多知識是從書本上學到的，所以說未來的社會需要全方面發展的人才．你說呢？呵呵

G. 當代大學生應當樹立的就業觀包括哪些

樹立正確的就業觀
從自身角度
（1）准確的自我評價
做好職業規劃的第一步就是自我了解，即認識自我。自我評價包括自己的性格、特長、興趣、能力、學識、優缺點、智商、情商等。一個人只有準確的評價自我，才能做好人職匹配，才能有正確的就業觀。
（2）崇高的職業理想
職業理想是大學生對未來職業所表現出來的一種的追求和嚮往，是對未來職業生活的構想和規劃。職業理想是大學生職業規劃的指南針，要選擇什麼樣的職業，為什麼選擇某個職業，通常都以職業理想為出發點。所以，大學生們擁有了崇高的職業理想，便會心中有數，朝自己的職業理想去奮斗，去規劃。盡早的確立職業理想，就能有更多的時間為就業做准備。
關於創業：
首先，大學生創業應該鼓勵，但不是解決就業的根本辦法。
其次，民營企業在吸納就業方面占很大比例，民營企業的發展和大學生就業有密切關系。應進一步鼓勵企業發展，尤其要鼓勵智力型的勞動密集型企業的發展，減輕企業稅收負擔。
第三，大學教育本身應進行改革，很多大學專業要不和現實不對口，要不就是專業性不強；大學生敬業教育也不夠，敬業精神、專業精神和自身素質這三個方面要加強。
第四，應該鼓勵社會短期職業教育培訓，並且給予支持。鼓勵各類機構更多地給予大學生接觸工作的機會，讓他們先上崗，再擇業。這樣既避免大學生畢業後不能充分就業的潛在社會風險，也讓他們先走上崗位歷練，促進未來職業成長。政府則可以制定財稅措施和標准，對那些積極實施實習計劃的企事業單位及機構法人，給予財稅優惠。

H. 當代大學生應樹立什麼樣的就業觀

樹立正確的就業觀，具體表現為「一降、二升、三適應」。

1、一降，即降低就業期望值。這就要求大學生們及時調整自己的就業理想和價值取向，降低就業期望值，拓寬就業范圍，樹立大眾化就業觀。從薪酬待遇而言，也不一定非要高薪不可，從低薪就業開始，先賺取經驗也是很有必要的。

2、二升，即提升自身素質。一方面要提升自己就職的能力。要認清用人單位的需求，有針對性地做好適崗准備；要注意培養求職技巧，求職也是一門學問和藝術，涉及到很多細節性問題，如言談舉止、交流溝通等，應在平時養成一些良好的習慣，這就要求大學生們在學好專業知識的同時，時刻注意把知識轉化為能力和水平。

3、三適應，即適應嚴峻的就業形勢。面對日益嚴峻的就業形勢，大學生們必須明白，就業嚴峻是相對的，機會永遠為有準備的人而准備的。在校期間，就要積極參加各類社會實踐活動，利用課余時間多接觸社會，積累豐富的實踐經驗，加深對社會的認識。

競聘崗位時，要沉著冷靜，從容面對；無論求職成敗，都要自信樂觀，要有越挫越勇的堅強意志。同時還應隨時調整自己的職業規劃，分析自己的實力、價值和需求，為自己的發展設定長遠目標 。

(8)當代大學生就業觀擴展閱讀

正確認識自己

1、面對現實，務實擇業。

大學生的人生觀、價值觀尚未最終定型，社會閱歷不足，每個人的學歷、專業、能力水平都不盡相同，各有各的特點，因此在擇業前，每位畢業生都應對自己各方面的情況從客觀實際出發進行分析，實事求是地評價自我、認識自我和社會、多務實、少幻想、不可好高騖遠、要冷靜地看世界、虛心地看自己 。

對社會需要什麼，自己會干什麼做到心中有數。又要仔細權衡，找准自己與社會的最佳結合點，以積極進取的心態迎接社會的選擇。

2、增強就業意識，全面提高自身素質，為就業做好充分准備。

就業意識是學生選擇單位的前提，反映出學生對於所選單位的標准和要求，另一方面也表現了畢業生對於就業的態度。大學生的就業意識應貫穿於大學學習的整個過程，使大學生樹立正確的就業觀。當前大學生就業確實存在著有的畢業生落實不到用人單位的問題。

究其原因，一個重要因素是一些大學生缺乏正確的就業意識。畢業生就業是階段性工作，而畢業生的就業意識是連貫性的教育。求職的過程是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身素質，要自尊、自信、自立。

真正影響大學生就業的是畢業生自己，自身素質如何在求職過程中起決定作用，市場是靠質量佔領的，人才市場亦然，畢業生每一方面的素質都會影響畢業生就業。因此要教育學生建立不斷學習、終身學習的觀念，培養獨立獲取知識、發展自己的能力。

要學會做人，正確對待自己，對待他人，對待社會，對待國家、民族，正確處理好多種關系。學會表達，交流和組織能力，提高自己的綜合素質。要使自己在擇業的競爭中保持良好的狀態，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想准備，心理准備，增強心理承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷、自暴自棄。

3、增強競爭意識，正確地把握擇業期望值和機遇。

每個人都有爭強好勝之心。從這個意義上講，競爭是生物進化法則注入人們血脈的一種本能。首先要認識到培養競爭能力是自身發展和社會發展地需要，其次競爭是實力的展示，培養競爭能力的重要前提是提高自身的綜合實力，而不是一種爭強好勝的抽象意識。

競爭是對人才的考驗，因此每個畢業生都要培養競爭意識。要敢於競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。

分析往屆畢業生就業出現困難的學生，絕大部分都是由於定位過高，期望值偏離實際所造成的。因此，一些學生通常為自己制定出較高的職業標准，諸如高收入、工作穩定性高、工作環境優、單位福利好等。但社會上提供的崗位很少能給沒有任何工作經驗的畢業生提供如此優惠的待遇。

因此大學畢業生在就業之初，不可盲目「攀高」。要學會分析自己的實力、合理定位，學會揚長避短，選擇合適自己的職業。

總之，每一個大學畢業生應當認清就業形勢，了解就業政策，正確認識自己，把握擇業良機。根據個人專長和社會的實際需要，確立一個切實可行的就業目標。

I. 當代大學生怎樣樹立正確的就業觀

樹立正確的就業觀
1.認清形勢，轉變觀念
從經濟增長與就業的關系可以看出，長期來說我國的經濟發展仍處於上升階段，對人才的需求不會減少。但短期內由於受美國金融危機的影響，我國經濟增長速度勢必放緩，今年前三季度國內生產總值同比增長率比上年同期回落了2.3個百分點，這樣經濟增長對就業的帶動作用就會減弱，就業形勢依然嚴峻。
一些大學生的就業觀念也有待轉變。隨著我國高等教育進入大眾化時代，高校大學畢業生已由昔日的「天子轎子」轉變為「平民百姓」已不再受到用人單位的恩寵，就業競爭日益激烈，形勢日益嚴峻，就業壓力問題引起了黨和政府及全社會的高度關注。一方面，就業觀念不能停留在計劃經濟時代，認為上大學就一定能找到一份體面的高收入工作，再擇業時，也不要只傾向於黨政機關、事業單位，而不願意到基層鄉鎮民營企業，更不要存在「等、要、靠」的消極思想。國家發改委統計數據表明，我國中小企業提供了75%以上的就業崗位，所以中小企業，服務行業是一片很廣闊的天地。另一方面，也不要以為自己念了大學，就要求有比大專生、中專生、高職生更高的回報和更好的待遇。對學歷不要看得太重，它只能證明在教育上你所達到的程度，但是並不等同於你在工作上所完成的任務、所作出的成績，這是兩個問題，不要總是把自己的學歷和實際工作聯想到一起。
2.把握機遇，理性選擇
我國經濟發展的新環境給大學畢業生帶來了一些新的機遇，面對這些機遇，我們應積極把握，同時又要理性選擇，走最適合自己發展的道路，不能盲目跟風。投入社會主義新農村建設很好，但如果對農村沒有基本了解，工作中也會出現很多麻煩。去創業當自己的老闆，不必看別人眼色行事，很自由，但創業的多成功少，風險很大。所以，選擇走哪條道路，一定要經過慎重考慮，經過認真分析做出理性選擇。
3.克服不足，提高內功
對於用人單位普遍反映的動手能力差，溝通能力不強、缺乏責任感等不足，大學生應盡量克服。首先，學習專業知識的同時要積極參加實踐，鍛煉綜合運用知識的能力和解決實際問題的能力、培養自己較強的溝通能力、組織管理能力和心理承受能力，這樣才能增強在就業市場的競爭力。其次，要加強道德修養，增強責任感。在應聘材料中不要弄虛作假，一旦簽訂合同就要認真履行合約。工作過程中要有主人翁意識，愛護單位財產，維護單位名譽，做一個有道德、有責任的人。