大學生自學牆

A. 零基礎去學室內設計可以學的會嗎

大家會不會認為：只要會軟體就是室內設計師？雖說現在的室內設計師遍地都是，但想要成為專業的室內設計師，是需要滿足很多條件的，只會軟體是遠遠不足夠的。那麼，下面美霖教育老師就帶大家了解一下：新手小白如何學好室內設計？有哪些知識要學？

8、其實作為一個室內設計師，確實要學會很多的東西，但是這些知識大部分都是需要自己去努力探索的，而在美霖教育里老師也是常常這樣跟同學說這么一句話，只要功夫深，鐵棒磨成針。

B. 什麼是 BIM，它的具體作用是什麼

BIM的英文全稱是Building Information Modeling，是指建築信息化模型。

BIM是一個完備的信息模型，能夠將工程項目在全生命內周期中各容個不同階段的工程信息、過程和資源集成在一個模型中，方便的被工程各參與方使用。

(2)大學生自學牆擴展閱讀

建築信息的數據在BIM中的存儲，主要以各種數字技術為依託，從而以這個數字信息模型作為各個建築項目的基礎，去進行各個相關工作 。

在建築工程整個生命周期中，建築信息模型可以實現集成管理，因此這一模型既包括建築物的信息模型，同時又包括建築工程管理行為的模型。將建築物的信息模型同建築工程的管理行為模型進行完美的組合。因此在一定范圍內，建築信息模型可以模擬實際的建築工程建設行為，例如：建築物的日照、外部維護結構的傳熱狀態等。

參考資料網路-BIM

C. 大學生選課偏好實用性強、易得高分、好拿學分類課程，你怎麼看

為什麼當下大學生選課更偏向於選修與就業相關度高、易得高分的課，而拓展、興趣類課程聽課人數寥寥？以我個人為例，我們學校的要求選修課修完8個學分，目前我已經選修的課程為哲學、論辯與口才、中國古代小說鑒賞，正在選修的為國際爭端的解決與中國對策，本身專業為漢語國際教育。

• 選修論辯與口才是因為大一參加辯論賽，該課程的老師為校隊教練，經常在課上分析新生賽和校賽的辯題，一般參加辯論賽的同學都會選修。如何打分呢？基礎分80，參加課堂辯論賽一次加五分、課堂發言一次加一分，參加校賽90分以上、逃課被發現一次扣五分。而且如果你參加了學校的辯論，如果時間沖突可以不上課，不扣分，沒有期末考試。在此情況下，我參加校賽和課堂辯論，最後得分90。

• 選修哲學是因為對這個比較感興趣。這個課程相對來說比較事多，每次課程都有考試，老師在一節課結束後發一張A4紙，出一個和今天課程有關的題目，下課後交，下一節課發。所以他除了第一節課，從不點名，交的作業他會核對、打分、返回，變相點名。最後一節課期末考試，題目預先不知道且和平常練習不重復。我之前有一點點的基礎，也比較感興趣，聽起來注意力也比較集中，由於沒有課本，需要記大量的筆記，老師也會開書單。課可以不上，就是分數低。我的最後成績90.5。

• 中國古代小說鑒賞完全是興趣。授課老師為博士生導師，剛剛好是我中國古代文學史老師的老師。脾氣很好也不點名，極具人格魅力，如果不是不得已的情況我是不會逃課的。最後的作業是以一篇關於唐傳奇的論文，論文分數即最後成績。我的最後成績為90。

• 國際爭端的法律解決與中國對策。專業有一點聯系畢竟都有「國際」兩字。對法律感興趣所以好奇。截止到目前不點名。考試形式不清楚。

• 相對來說我選修的都是實用性不強的，除了論辯與口才，選修人數都比較少，專業一半一半無關。但是他們都有一個共同點，需要平時花費大量時間。我在選修這些課程的時候需要閱讀大量小說和書籍，准備作業寫論文。很多人以為大學生生活很簡單，可是加上各種考試、社團活動、校園比賽、志願者活動、學生工作以及專業課的學習，我們多餘的時間並不多。如果不是興趣，我想我是堅持不下來的。有些課程只需要聽一聽，老師也不經常點名，也給高分何樂而不為？其實我還選修了一門時尚插畫與藝術，半途而廢，因為課後作業太多了，對於我這種實驗能力特別差的人實在是煎熬。

• 選修，除了學校要求修多少分和類別的限制，其他的看個人的選擇。好拿學分、實用性強、易得高分是大學生選課主要依據，沒什麼不妥。如果讀了一個學期分數少的可憐不是很凄慘嗎？
  

D. 針對大學生學習交流的APP有哪些比較好的

1.印象筆記（evernote）

支持各大平台，隨時隨地保持同步。
功能：

收集知識
Read later。在網上看到的覺得有用但沒時間細看的東西收集起來，然後找時間比如睡前用ipad等工具看看。有用的加個標簽抽時間集中整理，沒用的直接刪掉。（Web端各大瀏覽器都有「剪藏」插件，一鍵保存）
充當資料庫，把各種圖片文檔都塞進去，因為支持PDF內搜索，圖片內手寫識別，可以很方便找到所需。
協作共享
研究小組內共享研究心得、相關知識、相關技能等。（高級帳戶可授權他人編輯自己的筆記，讓你能夠與他人在項目上合作，或與朋友共同制訂旅行計劃。）
有很多朋友把自己的筆記本共享出來了，可以看看人家收集的知識，有用的可以復制到自己的筆記本里。
2.Flipboard

移動端應用 IOS/Android
功能：

信息爆炸的時代，應有選擇的轉變信息為知識。Flipboard將社會化媒體上的內容進行整合，再通過雜志閱讀的形式呈現給讀者。
如果用戶對一些特定話題感興趣，可以在搜索欄中鍵入該話題，程序會自動將博客、微博、指定新聞源中與該關鍵詞有關的內容聚合為雜志形態，供用戶閱讀。
3.Pocket

支持各大移動端，主流瀏覽器插件
功能：

將你要閱讀或者一時沒有讀完的網頁標記下來，接著同步到伺服器端，然後你就可以在不同的設備上閱讀 。
排除了網頁干擾，純粹的閱讀感受。
UI界面出色，支持牆外世界。
4.Omnifocus

只有Ios和Mac端
功能：

當你准備認真對待個人生產力，想科學管理自己的生活，請學習GTD系統。
（了解GTD：快速入門Getting Things Done（GTD）時間管理系統必讀）

OmniFocus是設計用來快速捕捉你的想法，並允許您存儲、管理和處理可操作的待辦事項。完美的GTD系統，在任何任務上都足夠靈活的管理風格，OmniFocus給你一個始終幫助你做所有你需要做的事，使你更聰明的工作的一個強大的工具。
「GTD軟體中的王者」「GTD軟體中的神器」，在現有GTD軟體中，這個稱號沒有過譽。

E. 現在剛畢業的大學生學習3DMAX和MAYA哪個好

看你想做啥啦？軟體就一工具，不能比，就好象燒雞和烤鴨哪個好，要是一頓迷糊，沒有概念，就看下面，學maya好啦。

過程
1入門(頭兩周):毫不客氣的地說,每個剛接觸MAYA的人開始都蒙,這是正常現象,不用悔心,和人的天賦無關,就好象習慣走路,突然給你輛自行車一樣,你跺你也麻.呵呵,一般同學兩周左右就可以摸到些門路,如果有老師帶的頭兩周一定要聽老師話,因為老師給大家定的內容都是比較合理的不要著急,一點一點學,熟悉軟體以後就好了.這時心態要找好,別一本一眼的學,要帶著興趣去玩,這很重要,如果你沒辦法把MAYA當成游戲,我勸你趕快放棄,這時應該在試學期可以退掉學費,為什麼呢,因為動畫工作是很辛苦的,如果沒有興趣支撐那真是一件很痛苦的事,據我觀察沒有興趣的同學在畢業後幾乎無一例外離開動畫行業,浪費時間和金錢很劃不來.我建議沒有基礎的同學不要自學找家學校有老師帶比遇到一個弱智問題花上幾周琢磨要省很多時間,這種事經常發生,老師一句話就能解決的問題會讓沒經驗的同學苦思很久,時間就是生命啊.你的命值多少錢就看你的了.
2淘寶期(一個月)這時大部分的同學都可以很熟練的應用基本功能,可以做一些基礎的建模,這時就會很放得開,而且瘋狂的學習新的功能,老師說點什麼都急著拿筆記,總想比別人多來點.呵呵,不過要記的打牢基礎.
3自學期(一年)以經畢業,大部分同學都會找到工作,這時會學習公司的經驗,一般都不會得到象老師那樣體貼的指導,同事並不熱衷於帶新人,這也無可厚誹,而且老師講的和實際的不對路,這很正常,每家公司的要求都不一樣,能對上才怪呢,這時你會發現個人作品在面試中的重要性,我要提醒大家:你的作品很為什麼沒應聘上呢,主要有以下幾點原因.1作品要對路,人家招建模的,你給人看動畫做品,人家招美工(畫貼圖)你給人看模型,這樣你作品再好人家不會有興趣所以你要搞清你看好的公司的需求.2人品,你的穿著要正常,干凈,說話要大方得體,做事要勤快,這些才會讓老闆對你放心,誰也不原意要定時炸彈.3面試後會有現場製做,不要慌正常做,不要急,老闆是要你的手法和感覺他並不再乎速度,所以不能急慢慢做就好了.這時學習全靠良好的學習習慣,進入這行就要准備一生學習了,要不就會落後.
4彷徨期(2年左右)這時大家工作了一年,有了一定技術和經驗,努力的同學應該可以做入門的老師,這時大家可以充分了解軟體和應用,問題是目標太多不知從何下手,我建議大家要學以至用,不求多但要精,一個只會建模但建模出眾的人要比什麼都會但都做不到最好的人更受歡迎,人的時間是有限的,同樣的時間下攻其一點比攻其全面要理智.另外可以多學些關聯軟體,比如建模可以學ZB,美工可以學PT,PH.加強工作的高效和質量.
5理智期(4年左右)這個時期大家都很強了,對行業軟體都有理智的認識,我也在這個介段,我想到時大家都會比我強,我想說的是如果這時你能接觸到市場,就是客戶,那就豪不猶豫的轉去當業務或乾脆單干,為什麼呢因為行業的價格並不透明,做業務可以賺比技術更多的錢,加上自幾有技術,有些活可以私下裡接下來單干,不要覺得不光彩,國內的社會風氣就是這樣,你有渠道和技術,加上價格低廉,這樣正當的競爭沒什麼不好,你老闆也是在搞壟斷.這時的你要准備在30歲之前賺一大筆錢,才能開始你的動畫事業.
只能寫到這里,以後的我還沒有經歷,不好說,呵呵,這里要告戒大家幾件事.
1MAYA沒有游戲里的關卡難,你要想游戲攻關一樣的學准能學好.
2MAYA以經有10年的歷史了,10的差距幾年是沒法追上的,所以學習要有選擇性,比如建模你可以不去學建模以外的,而把時間用來,學習美術,雕刻技法.做動畫要多學學表達式,多研究些新東西,很有研究空間的,比如完美的屢帶動畫我至今沒搞懂.....美工多研究色彩和平面設計軟體,成圖(就是渲然一般技總做)要多學構圖,合成,MEL.....就是說無論你做什麼都不要職盯著軟體,要學習相關學科,別做專業上的傻子，技術魁儡．要把自己的東西加進去,要有創造性的習慣,這樣才不會成為技術工具.無論你選那個工種,都要學習管理與溝通,為什麼呢,因為現在美術和計算機都開設了MAYA動畫課程,人家學成之後是帶著學力和專業技術的,幾年後有了經驗,那你只能回家了,所以在那之前學好管理和溝通加上不可替帶的創造力,你就可以做他們的老大指揮他們,呵呵.如果有其他機會大家也不要盯著動畫不動,比如你給樓盤做漫遊,發現賣房很賺完全可以改行,不要覺得可惜,大家記得變動的世界就要多多改變尋找機會.
只有順風倒的草才會獨霸牆頭!
好了今天先寫這些希望有幫到你.

F. 急求！大學生學習和生活調查方案

我只找來只篇相似的，你看一下吧，希望對你有幫助！ 某商學院大學生消費狀況調查方案(教參)引言：調查背景在現在物質經濟高度發達的社會，我們在孜孜不倦地追求著精神價值。然而，我們無法趣然物外，沒有物質的消費，我們無法生存，我們是一群地地道道的消費者。沒有高素質的消費者，就沒有完善的市場經濟。當代大學生是一個特殊性質的消費群體，因為當代大學生是跨世紀的人才，是開創21世紀大業和進一步振興中華的主力軍，社會對大學生的整體素質提出了更高的要求，並且今天的大學生生活在「沒有圍牆」的校園里，全方位與社會接觸，當受到不良社會風氣侵襲時，如果沒有正確的消費觀的引導，很容易形成心理趣同傾向。一、調查目的和任務為了初步了解我院學生的消費狀況、結構及消費觀念，我們特作此調查，旨在堅決杜絕不健康的消費習慣和觀念，學會控制自己的行為，做一個理性的消費者，更好地消費理財，安排好自己的生活。這項調查不僅有利於掌握我院學生的消費概況，對塑造和培養我們良好的世界觀體系在當前國情下更具有實際意義。二、調查對象和調查單位此次調查對象（范圍）為我院大一至大三年級全部學生。調查單位為我院大一至大三年級的每個學生。三、調查項目及問卷此次調查內容主要有我院學生消費經濟來源、日消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、各目的在消費額中所佔比重、自理能力、理財能力及消費理財觀念等。調查項目採用問卷形式（見附一），100份。四、調查方式及方法採用抽樣調查的方法，以全院學生為總體，在一、二、三年級中按1：2：2比例分層抽樣，用樣本調查結果推斷總體。具體抽樣情況見下表：性別大一大二大三男102020女102020五、調查數據處理本次調查的數據處理工作，在組長統一領導下進行，由本小組成員分類統計，最後統一匯總。六、調查進度安排本次調查從2005年5月3 日開始，歷時兩周，分三階段進行：第一、准備階段。5月13日~5月17日，進行小組討論，落實調查經費，設計調查方案，問卷設計及列印等。第二、調查、數據處理階段。5月18日~5月20日，主要任務是布置調查問卷，抽選調查班級，調查問卷收回，數據處理，數據質量評估，得出調查結果。第三、資料整理和總結階段。5月23 日~5月26 日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。七、調查的組織分工調查小組共10人，根據個人專長分工，制定分工明細表（見附二）。八、調查經費預算本著節約、合理、充分利用資源的原則，經費預算情況如下：問卷樣本修訂、列印：2元；2、復印調查問卷100份：10元；3、其它費用：3元。總計15元。九、調查效果預測經過以上工作安排及全體調查人員的集體智慧和努力，應能達到預訂的調查目的。備註：由於調查條件及水平有限，調查比例相對較小，且在項目設計、人數分配、總數量等方面存在許多問題，敬請見諒。 附一：我院大學生消費結構調查問卷親愛的同學：你好!為了進一步了解在校大學生的消費心理，熟悉大學生的消費結構，最終引導健康消費，我們組織了這項調查。此調查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮。請按照表中的說明在□內酌情打「√」（除特別註明外均為單選）或在_______內椐實填寫。真誠謝謝你的合作！某商學院2002級會計學本科（2）班社會調查小組 2005年5月 01.你的性別：A.男□ B.女□02.你所在的班級：A.大一□ B.大二□ C.大三□ D.大四□ E.大五（專升本）□03.你來自：A.農村□ B.城市□ C.城鎮□04.你的家庭人均月收入（元）： A.300以下□ B.300~500□ C.500~1000□ D.1000以上05.你的生活費來源（可多選）： A.家庭供應□ B.勤工儉學□ C.獎學金□ D.其它_______(如他人贊助)06.若有勤工儉學的經歷，你從事哪一類工作： A.家教□ B.鍾點工□ C.促銷□ D.兼職□ E.其它______(可多選)07.你對自己賺錢找兼職工作： A.不考慮，浪費時間□ B.無所謂□ C.很有興趣，鍛煉自己的能力□08.如果你想兼職工作，會選擇在哪個時間： A.大一□ B.大二□ C.大三或大四□ D.整個大學09.月的生活費是多少（元）： A.100~200□ B.200~400□ C.400~600□ D.600~800□ 800以上10.每月生活費的主要項目是什麼： A.基本生活所需□ B.通訊（電話上網）□ C.購物（服裝飾品）□ D.書籍□ E.其它□11.平均每月購買學習資料的花費（元）： A.20以下□ B.20~50□ C.50~100□ D.□100以上□12.果你上網，平均每周上網______小時,費用______元(從不上網者可不填)13.月的電話費(元)：A.20以下□ B.20~50□ C.50~100□ D.100以上 如果你有手機，那每月的手機費_______元(無手機者可不填)14.希望每月的生活費是多少(元)： A.300以下□ B.300~400□ C.400~600□ D.600~800□ E.800以上15.現在每月有盈餘嗎：A.有□ B.沒有□ 若有你如何處理：A.存在銀行□ B.改善物質生活□ C.購書□ D.豐富精神生活□16.心目中合理的消費狀態和結構： A.只要夠花就行□ B.訂出較細的消費計劃□ C.量入為出□ D.讓每個月有盈餘□17.認為你的理財能力如何： A.較差，花錢沒計劃□ B.經常借錢□ C.一般□ D.有較強的理財能力□18.對現在的消費狀況是否滿意：A.很滿意□ B.沒考慮過,無所謂□ C.不滿意□ 附二：查人員明細分工表組長： 組員： 起草： 問卷設計： 問卷分發與收回： 數據搜集與整理： 調查分析報告： 執筆：=============================================================================自己找來參考： http://c.yzgg.blog.163.com/blog/static/30789464200782281331800

G. 如何做到學法，遵法，守法，用法，如何樹立法治意識，增強法治觀念

隨著人類社會的不斷進步和發展，法律越來越受到人們重視，一個國家法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我們要做一個遵紀守法的好公民，首先要學法。在學法的基礎上，做到知法、懂法、守法、用法。

我國是一個社會主義法治國家，實行依法治國。依法治國是我們黨領導全中國人民治理國家的基本方略。是治國方式的重大轉變，是歷史進步的體現。

我認為：作為社會主義大家庭的每一個公民，都必須懂得依法治國的重要意義，都必須遵紀守法。只有每一個公民都做到遵紀守法，國家才會穩定，社會才會安寧，歷史才能進步。也只有每一個公民遵紀守法，社會才會和諧，家庭才會和睦，生活才會幸福，人民才能安居樂業，經濟社會才能平穩發展。因此，遵紀守法對國家，對每一個公民來說十分重要。

只有每一個公民做到遵紀守法，每個人，每個家庭，每個單位的生活、學習、工作才能得到保障，國家的經濟發展才不會受干擾。社會穩定了，一切事情都好辦，個人和國家的發展就會有光明的前途。改革開放就會深入進行下去。否則，公民不懂遵紀守法，違法犯罪多了，正常的社會秩序就會受到破壞，正常的生產，正常的工作，正常的學習，正常的生活就會被打亂，就什麼事情也幹不成。

怎樣才能做到遵紀守法呢？這就要求我們每一個公民都要學習法律知識，不僅學生要學，老師也要學，不僅公務員要學，其他各行各業的人都要學，要把法律知識普及到千家萬戶，家喻戶曉，人人皆知。不能搞形式主義，不能做表面文章。政府要發動社會各階層，組織工會，共青團，少先隊，婦女組織等大力宣傳普及法律基礎知識。使每個單位，從領導到職工；在全社會從經商人員到從政人員；從軍人到農民、社區居民等組織一次全國性的法律基礎知識的學習，報紙、電視、廣告、牆報等所有宣傳工具都要用上。使每一個公民通過各種不同形式的學習，不但知法、懂法，而且要做到守法、用法。對於學生來講，他們是我們祖國的未來，是我們建設未來的生力軍，他們知法、守法的程度直接關繫到祖國的未來。因此對他們進行法制教育有著特殊的重要意義。有關數據表明：我國青少年犯罪率有增長趨勢，青少年違法犯罪很大部分原因是法律意識淡薄，受社會不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良行為習慣。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀大不了扣幾分罷了，扣幾分無所謂，離開除學籍甚遠。有此想法是十分不好的。習慣成自然，小事變大事，違紀就會逐步變成違法，這絕不是危言聳聽。有個別學生追求個性化，認為被學校規矩束縛著，不利於自己的發展，幹了一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，這也許是青少年這個階段的叛逆心理所致，有的同學認為，講法律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，學校要加強對學生的法制教育，通過課堂上正規課本進行傳授法律知識，掌握理論知識，再通過課外開展一些專題講座，進行法制宣傳，讓同學們端正思想，提高法律意識，做到遵紀守法。

憲法要求公民既享有憲法和法律規定的權利，又必須履行憲法和法律規定的義務。在我國，公民必須懂得權利和義務是對等的，權利和義務是相互聯系的，不可分割的。不能只講權利不講義務，這是不合乎法律規定和要求的。但實際生活中，我們很多公民都不知道這一點。甚至個別單位的領導也不懂，這還不在少數。這說明什麼呢？這說明我們應加緊普及和學習法律知識。使全社會的人們都知法懂法。這項工作不能只搞表面形式，要實實在在做下去，落到實處。

本人以為：政府應當採取三項強有力措施加強和提高全國各族人民的法制、法律意識觀念。一是利用現有的各級組織、工會，共青團，少先隊，婦聯等各種組織學習法律，宣傳法律，使人們樹立起法制觀念，法律意識。要求各單位固定時間組織幹部職工學習憲法及其他法律知識，使法律知識，概念，意識滲透到每個公民心中。二是利用電視，收音機，廣告等現代媒體大力宣傳法律知識。三是教育部門要單列制定編寫法律知識進課堂的教材，從小學開始直到大學畢業，實施終身學法的體制機制。讓每代人，不同年齡，不同層次的人都學法，懂法，知法，守法，用法。把法律基礎知識的普及作為一項基本國策來抓。像抓計劃生育一樣作為基本國策來抓，常抓不懈，抓他幾十年，上百年。這樣，就能實現國家的長治久安，就會實現十七大提出的和諧社會目標任務。應該堅信，只要採取強有力的措施，人人增強和提高法制觀念，法律意識，做一個遵紀守法的好公民是沒有問題的。

H. 大學生學習牆反現金是真的嗎

你好，最好慎重考慮，一定要認真了解清楚。

I. 一所沒有圍牆的大學，指的是什麼

說明大學來是相對自由放自松的地方，很多事情都沒有太多的束縛，大多都是靠自己的來完成。
在大學里處處是考場、生活處處是考題，需要自學成才，需要看自身的自學能力。
這里不是學習生涯的結束，要活到老學到老，在這個大學里是另一段學習生涯的開始。
這里就像是一個小社會，你可以結交朋友，永遠自己的生活圈子。

J. 大學生學習軟體推薦

沒學好主要可能是因為基礎知識不扎實，缺乏對軟體開發的理解和興趣。
想擺脫這種狀態其實也不難。先要打好基礎，把你這兩年來學過的基礎課程都重新溫習一遍，並且理清其中的關系，比如計算機原理是對計算機的基本了解；學的第一門編程語言是用來了解編程的過程、元素以及程序的產生過程；數據結構和演算法、離散數學能提高邏輯思維和數學應用能力；操作系統讓你了解了軟體的運行環境；軟體工程理論直接指導軟體項目的計劃、執行和監督檢驗，並且提供團隊協調合作機制；網路原理讓你了解了計算機網路的組成、網路編程的特點等等；資料庫技術提供了組織、存取、編輯、查詢、管理大量數據的有效方法；等等等等。將這些基礎知識重新學習一遍，加深理解。
有了扎實的基礎知識之後，選擇一個你感興趣的軟體開發方向去深入學習。比如web開發、信息系統開發、桌面程序開發、游戲開發、嵌入式開發、資料庫開發等等，每個方向都需要相應的專業知識並伴隨著幾門專業課，這些應該是大三、大四要學習的內容。然後通過課堂的練習、自學、畢業設計等機會，來加深自己在這一專業方向的能力。等到畢業的時候，基本能成為一個合格的畢業生，找到工作應該是沒什麼問題的。像你這樣在最初的學習中落在了別人後面，想要追上，必須要自己下功夫，比如別人每天學習8小時，你要每天學習12小時，犧牲打游戲、ktv等等的娛樂時間。否則，即想娛樂又想迎頭趕上，除非你是這方面的天才，但是如果你是天才就不會落下了，因此沒有犧牲換不來大的進步，沒有恆心不可能脫胎換骨。
還有問題請追問。