大學生畢業後去向

㈠ 現在的大學生畢業之後都去幹了什麼

現代大學生畢業後有的選擇繼續深造：考研或考公務員等，有的畢業就出去找工作。當然有的沒考研，沒考公務員，也沒找到工作!
據《2012年中國大學生就業報告》顯示，在2011年畢業的大學生中，有近57萬人處於失業狀態，10多萬人選擇「啃老」;即使工作一年的人，對工作的滿意率也只有47%。2012年，全國普通高校畢業生規模達到680萬人，畢業人數再創新高，大學生將面臨越來越沉重的就業壓力。
前不久，網上一個《研究生畢業回家種地，老父氣絕服毒》的視頻，讓河北保定的苗衛芳一下成了「熱點人物」。她曾因考研成功變為整個村子的驕傲，如今卻因找不到滿意的工作回家務農，致使父親經不住周圍壓力選擇服毒自殺。這位父親的選擇也許有些極端，但是連碩士生找工作都很難的現實，的確在我們身邊上演著。
數據顯示，2012年，我國高校畢業生達到680萬人，再加上往年剩下沒就業的，以及進城務工的農民和退伍復員的軍人，估計至少需要1300萬以上的新增崗位才能基本滿足需求。但目前每年新增的崗位距離這樣的需求還很遠。
為找到一份工作，大學畢業生們正在使出渾身解數，或早早找關系實習，爭取留用;或為了增加就業砝碼，拚命培訓、考取證書，為自己充電。
北京高教學會心理咨詢研究會理事長林永和告訴記者，大學教育與社會需求脫節是一個不可忽視的問題。大班上課，不講究個性化培養;傳統教學，不能與社會變化接軌;只重知識，忽略通用技能培訓;缺乏實踐，永遠都在紙上談兵。這些都導致大學生進入工作崗位後適應能力不足，與職業要求存在巨大差距。這也是「企業求賢難，大學生求職難」局面產生的原因之一。
此外，企業也難辭其咎。在招聘時，企業常常會附加各種專業以外的要求，比如外貌、性別、家庭、戶口等，以至於很多畢業生不得不走上整形之路。而某些企業的急功近利，對人才「不求天長地久，只求一時擁有」的態度，也使年輕人失去了很多長線發展的機會。另一方面，很多大學生「眼高手低」，沒有以一個成熟的心態去找工作，也是導致失業的原因。
在當前經濟環境下，大學生就業難並非中國僅有，它已經成為一個全球現象。所不同的是，為解決大學生就業難，各國努力推出一些舉措的行動值得我們借鑒。如德國「慕尼黑就業模式」，由大學、企業、勞動局三方合作，共享信息，互相聯動。學校設立就業市場學院，負責學生專業能力以外的其他能力的培訓，企業則常年為畢業生提供實習基地。韓國政府鼓勵高中畢業生「先就業後升學」，讓年輕人真正學以致用。
當然，這些外部環境的改變需要時間，作為大學生要認識到自身的不足，動手能力差、社會實踐少都是就業道路上的「短板」。現在，多數大學都會安排實習時間，但很多學生並不珍惜這樣的機會。
因此，新生一入學就應為自己定好職業目標，做好時間管理，提高學習效率，強化學習和訓練有用的技能，多參加與專業有關的實踐。另外，找工作時樹立一個合理的目標，擺正心態也很重要。

㈡ 大學畢業後的去向有哪些

畢業後直接找工作，如果你的專業不需要太高的學歷，更注重社會閱回歷和社會實踐，那麼畢答業後找工作是一個選擇。

讀研究生，很多同學一入學就有讀研究生的目的，很多同學即使開始沒有，到了大三有了壓力也准備好好學習考取研究生。

保送研究生，985高校和211高校很多都有這個政策，學習成績優秀的同學，如果其他方面也不錯，會報送一批人到一個更好的大學去讀研，這樣省去的考研的繁瑣，所以，如果你感覺自己可以走這條路那就加把勁。

出國深造，出國這個事情，說實話需要一定的經濟基礎，尤其是你想在大學期間就公費出國的話，這個名額非常非常非常的少，但是如果你家裡有條件，那麼你也可以選擇去國外更好的大學去深造。

自己創業，很多同學在上大學期間就展露出創業的才能，通過自己初步創業賺取了小額財富，如果你有這個能力，那麼不要怕失敗，勇敢的去商場上闖盪吧。

㈢ 談談大學生畢業後理想去向

大學的前3年（4年制）或前4年（如果是5年制）都是課程學習階段，這個階段的學生兩極分化，一部分自我控制能力強，憂患意識重，所以在教室和圖書館經常能看到他們的身影，當然最後考試成績都是遙遙領先；一部分學生自我控制能力弱些，沒有自己人生的長遠規劃，於是陷入了網路游戲或者為情感受傷抑鬱導致成績一落千丈！補考名單上經常掛上大名，如果仍然不能懸崖勒馬，當最後不及格的累積學分超過某一限值時就被學校強制退學了，也就無從談起畢業歸屬問題了。

在即將畢業的前1年，學生們就開始規劃自己1年後的去向了，他們畢業後的去向分為以下幾種：1、工作就業，這里又有幾種情況：一是找到理想工作美滋滋的；二是一般的工作，不是理想的，不高興但是沒有辦法；三是所有的出路都沒有了只得隨便找個單位糊口。2、考研究生拼搏高學歷。3、出國留學。4、在家待業，做啃老族。

此時此刻部分學生就會很迷茫，因為他們考慮的問題很多，不知道怎樣取捨？比如某甲談到他非常想考研究生，而且自己也有實力，但是家裡經濟條件不好，父母希望自己早日就業工作養家；我給他的建議是根據自己的實際情況和個人興趣做選擇，如果你覺得自己非常有興趣向更深層次的某一領域發展,就不要泯滅了自己的天性,至於家庭的經濟情況,你可以做通父母的工作,可以在學校辦理相關的助學貸款，來減輕他們的負擔,不要勉強自己做不喜歡的事情。還有一些這樣的學生：認為既然找工作就要找理想的，沒有理想的寧肯不上班在家等機會，我的建議是：大學生剛畢業第一份工作是一種社會實踐的嘗試，是對自己人生的挑戰，是一份閱歷的積累。去喜歡它，愛它，融入它，一定會有一份驚喜給予你！

還有很多種情況，因人而已，終歸起來一句話：不管做什麼，只要你開心快樂，融入其中，感受這個過程就是最美好的！

㈣ 大學生畢業後的去向 大學生畢業後的去向

先做好職業定抄位
定位是自我定位和襲社會定位的統一，只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做准確定位。
檢視個人特質（一）慾望(Desires)) （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什麼？（二）能力(Ability) 你擅長什麼？（一般技術以及特別技術）（三）性格特質（氣質、性質） (Temperament) （氣質、性質）你是什麼類型的人？在何種情況下有最佳表現？（四）資產(Assets) （有形與無形）你有什麼比別人占優勢的地方？
每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發展。但是各個群體定位的重點不同：定位重點在於澄清自己有什麼。過高或者過低估價自己，過於看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過於低估自己身上的潛質，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事

㈤ 大學生畢業後的去向 大學畢業去向怎麼填

可以選擇工作、公務員、考研、創業等。

我國高等學校畢業生的分配製度原則如下：

1、「統一招生，統一分配」的原則。這是高等學校畢業生分配製度的基本原則。學生入學由國家組織招考，按成績、志願進入大學，學生畢業，由國家向學校下達分配計劃，安排學生就業。

2、「統籌兼顧，加強重點」的原則。要求在制定畢業生分配計劃時，對急需或特需的部門和重點單位給予重點配備。同時對一般企事業單位所急需、特需的人才也給予適當配備，既保證重點，又兼顧各個方面的需要。

3、「面向生產，面向基層」的原則。根據這一原則，在分配畢業生時，要堅持面向工廠、農村、基層、邊疆，加強生產第一線。對國家機關確實需要補充的少量畢業生，要求從嚴控制，並辦理一定的報批手續，還要安排到基層實習鍛煉。

4、「專業對口，學用一致」的原則。就是對畢業生的分配和使用，強調所學與所用一致，專業與工作對口，合理使用，減少人才浪費。

5、「擇優分配，優才優用」的原則。這一原則包括兩個方面的內容：一是國家與部委所屬的重點高校的畢業生需重點使用；二是品行和學業上特別優秀的畢業生要重點使用。

(5)大學生畢業後去向擴展閱讀：

畢業生分配是根據國家規定的方針、政策和方法，按國家的需要和畢業生本人的情況，由主管分配工作的部門將畢業生分配到適當的地區、部門和崗位上去工作。

畢業生分配工作的對象主要是指按照國家計劃統一招生的普通高等學校、科研機構、普通中等專業學校培養出來的合格的高等學校畢業之研究生、大專生、本科生和中專畢業生。對國家計劃外的畢業生，國家實行一定的就業指導和管理。

㈥ 畢業生檔案有幾種去向各優缺點

去向主要分為以下幾類：

（一） 未找到工作

（1）去向一：存放省中專心，畢業後學校屬會將暫緩就業學生的檔案移交廣東省高校畢業生就業指導中心。

（2）去向二：存放人才市場，具體掛靠方式視不同人才市場實際情況而定。

（二） 找到工作

若畢業生所在公司具有人事接收權，畢業生可選擇將檔案寄送單位。若公司沒有人事接受權，畢業生可選擇掛靠人才市場或回生源地。

（三） 其他情況

（1）情況一：升學出國等其他情況學生可自行選擇掛靠人才市場或打回生源地。

（2）情況二：延遲畢業的學生檔案仍在學校。

就讀的高校在畢業生離校時未落實工作單位的畢業生提供檔案免費保管服務。一般期限為兩年，學在這其間只負責保管檔案，不負責轉正定級、戶口、職稱、證明等其它事情。兩年後如果你仍未落實工作單位的，學校會將你的檔案、戶口遷回其入學前戶籍所在地。

（四） 回生源地

無論是否參加工作，畢業生均可選擇將檔案放回生源地人社局。

人力資源社會保障部門人才服務機構為畢業生提供的人事代理檔案保管服務，保管無固定期限。畢業生檔案隨就業報到證轉至人力資源社會保障部門人才服務機構後，可以享受國家規定的相關人事待遇。

優缺點：（見圖如下）

㈦ 大學畢業後的去向

我是江蘇無錫的
06年無錫師范畢業
大專（並且自學徐州
師范
本科已經第2年）在學校，我的能力都得到所有老師的一致好評。
由於家庭比較普通，社會關系一點都沒有。
當時
找工作時屢屢顛倒，明知道我的能力比那些應聘
成功的人士
強，但是他們過硬的「關系」讓我痛苦不堪。
我跑遍了整個無錫和江陰，去尋找工作（教師），光簡歷就投了40多份，可是那些單位都有地方保護政策，總要先照顧本鎮
畢業生
，或者
外鎮
的都要本科學歷以上，我一下子迷茫起來了。真是急死了，
後來
我改變了方向，朝著網站設計師（我是電腦專業的）方向發展，天天18個小時在電腦面前研究網站設計，可是去應聘的時候，才發現自己的零經驗和其他那些已經有2~3年
工作經驗
的人比起來，簡直是牛毛，發現自己才識是那麼的短淺。
後來我知道，找我的本職是我最有自信的（相比其他職業而言），招聘會全部結束後，在7月份，我終於收到了無錫一所學校的通知，叫我去面試，有著幾十次面試經歷的我毫不猶豫的去了，三天的面試，教師方面過硬的技術，對方對我有點動了心，然而校長對我說，我不是本鎮人，
學歷
也低，就算學校要招我，教育局也基本不會同意，而且應聘者有30多個，他只能幫我爭取爭取。回到家後，我幾乎天天
打電話
給校長打電話詢問情況，因為我知道這可能是我最後
一個機會
。一個月的堅持，教育局終於放了我這個
名單
，就這樣我找到這份工作，盡管現在工作量比其他
同事
多5倍以上（天天加班到11點，我組里的都是領導，他們都很懶惰，都把自己的活給我干，校長看來都是他們乾的），想想以前找工作的
經歷
，我都會微微一笑——這點累算什麼！
兄弟，希望我的一點經歷能給你一點啟示，如果你換專業，也就是以為著你又從頭開始了，你就比別人少了很多很多的經驗，有時候堅持到底不一定吃不飯

㈧ 大學畢業後學籍檔案在哪裡 怎樣查詢去向

大學畢業生的檔案有以下三個去向。具體如下：

1、大學生畢業後就找到了接受戶口的單位，檔案和戶口都轉到工作的單位。

2、 大學畢業生後沒有找到接受戶口的單位，戶口和檔案留在學校。

3、大學畢業生把檔案和戶口放在人才市場交流中心。

可以去人才市場進行查詢或者去所在的單位進行檔案查詢。

一般情況下，在單位有檔案接收權的情況下，檔案和戶口會轉到工作的單位。單位沒有檔案接收權的，檔案會轉到工作單位所在地的市縣級的人才交流中心、人力資源中心。

一般而言，檔案袋裡主要裝著高中階段和大學階段的經歷，具體包括個人簡歷、工作履歷表、學生檔案（包括學歷檔案）、單位證明、政治面貌材料（例如黨員材料）等。

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1、畢業生檔案作用

確定本人身份、家庭出身、社會關系、學習經歷、工作過程等憑證；畢業生的檔案轉移和去向，是畢業生辦理就業手續中不可缺少的重要環節，畢業生應予以重視。

2、畢業生檔案傳遞

畢業生檔案由專用通信方式機要通信轉送至檔案接收單位，不能由個人攜帶。機要通信是比普通郵政更為保密、安全、准確的檔案轉移渠道，要求檔案接收單位地址准確、詳細。畢業生離校後，學校檔案室將根據就業派遣方案傳遞畢業生檔案，因地址不詳無法投遞的檔案材料一年內發回生源地人才服務中心。

3、畢業生檔案查詢

畢業生應及時向檔案接收單位了解本人檔案的情況，並確認檔案材料是否齊備，如有錯誤及時與學校聯系。

㈨ 大學生畢業後的去向

如何找到一份好工作
.
想做什麼?
首先問五個問題：我要去哪裡？我在哪裡？我有什麼？我的差距在哪裡？我要怎麼做？
.
以上五個問題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面，
只要在以上幾個關鍵點上加以細化和精心設計，把自身因素和社會條件做到最大程度的契合，
對實施過程加以控制，並能夠在現實生活中知曉趨利避害，使職業生涯規劃更具有實際意義。
做好職業定位 定位是自我定位和社會定位的統一，
只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做准確定位。
檢視個人特質
（一）慾望(Desires)) （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什麼？
（二）能力(Ability) 你擅長什麼？（一般技術以及特別技術）
（三）性格特質（氣質、性質） (Temperament) （氣質、性質）你是什麼類型的人？在何種情況下有最佳表現？
（四）資產(Assets) （有形與無形）你有什麼比別人占優勢的地方？
每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發展。
但是各個群體定位的重點不同：定位重點在於澄清自己有什麼。
過高或者過低估價自己，過於看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過於低估自己身上的潛質，
所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。
在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事 找工作同做其它事情一樣，
也有方法和技巧。
很多人找不到工作並不是因為他們沒有做事的能力，而是因為他們在找工作過程中沒有運用正確的方法和一定的技巧。所謂技巧，主要包括三個方面的內容：
⑴．了解自己，包括了解自己的知識、技能、性格、愛好以及身體狀況等。找工作之前，你必須先對自己有全面的認識，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。找工作不能眼高手低，明明自己沒有能力做的工作卻偏要做，那結果一定是被拒之門外的。
⑵．了解你所選擇的職業和行業。了解職業崗位的工作內容、工作性質和對從業者素質的要求。可以向親朋好友中做過相關工作的人了解有關情況，也可以向從事這方面工作的其他人請教，他們經驗豐富，體會深刻，能給你提供具有指導意義的信息，他們工作過程中的失敗教訓，對你可以起到預防的作用，而他們的成功經驗又是你可以借鑒的。
⑶．自我推薦。在了解自己和工作的基礎上，就開始求職了。求職就是尋找和得到工作的過程，通常包括獲得用人的信息、爭取面試、談話、簽約等環節。找工作就像推銷商品一樣，要讓顧客買你的產品，你必須告訴對方，你的商品質量如何的高，價格怎樣公道，才能吸引人們來買這種商品。同樣，找工作時也要圍繞著「我真正有能力做好這份工作，而我提出的要求也是十分合理的」這樣一個中心來展開。一定要學會推銷自己，這樣別人才會認可和錄用你
.
最後祝早日找到稱心的工作開始美麗人生~

㈩ 大學生畢業後的去向

先做好職業定位 定位是自我定位和社會定位的統一，只有在了解自己和職業的基礎版上才能夠給自己做准權確定位。 檢視個人特質（一）慾望(Desires)) （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什麼？（二）能力(Ability) 你擅長什麼？（一般技術以及特別技術）（三）性格特質（氣質、性質） (Temperament) （氣質、性質）你是什麼類型的人？在何種情況下有最佳表現？（四）資產(Assets) （有形與無形）你有什麼比別人占優勢的地方？ 每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續地發展。但是各個群體定位的重點不同：定位重點在於澄清自己有什麼。過高或者過低估價自己，過於看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過於低估自己身上的潛質，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。在大多數情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事

求採納