大學生省錢觀

1. 大學生怎樣樹立合理的消費觀和金錢觀

大學生的主要任務是學好專業，以便為以後立足社會，打下扎實的技能基礎，所以大學生應樹立合理的消費觀和金錢觀，不要因為慮度時間，把精力放在消費享受方面，一生就是這樣，什麼年齡就做該年齡的事情。

2. 大學生應當樹立怎樣正確的消費觀

大學生要多了解金融知識，樹立正確價值觀，形成科學消費觀，謹慎貸款、合理消費，認清各類網貸可能帶來的風險，謹防受騙。

消費金融領域專家葉大清認為，大學生消費心理還不成熟，攀比消費心理比較嚴重。首先，社會家庭層面上，父母應對孩子進行適當教育，幫助樹立正確的消費觀念。

其次，對於「校園貸」自身，普遍存在市場准入門檻太低和行業標准缺失的弊病。國家應對大學生消費分期平台進行適當監管，備案平台信息，將各家平台借貸信息共享，避免過度信貸，同時將借貸信息數據接入央行徵信平台。

從自身而言，大學生應提高金融消費知識水平。一方面，大學生應該衡量當前消費的必要性；另一方面，即使通過正規渠道進行分期消費，也要充分評估自己的還款能力，綜合自己的月收入評估。一般來說每月還款額不應該超過當月總收入的50%。在確認需求後，慎重選擇借款和分期平台。

(2)大學生省錢觀擴展閱讀

引導大學生樹立正確消費觀

正確消費觀的形成離不開學校的引導。高校除了要抓好文化教育的主業外，對於學生的心理教育也要予以更多關注。當前大學校園里彌漫的物質之風、功利主義並不鮮見，學生間相互攀比、追求享樂的現象大量存在。

高校應加強學生的人生觀、價值觀教育，將樹立正確的生活和消費理念融入思想政治教育的重要內容，大力弘揚自力更生、艱苦奮斗的優秀傳統，增強學生抵禦和防範不良風氣侵染的能力。

在校園內要積極營造崇儉尚廉、厲行節約的風氣，通過校園廣播、宣傳欄、校內刊物、公益廣告、校內網等形式和渠道，讓學生能夠更有效地接受到正面教育，認清校園貸的極度危害性，養成理性消費、健康消費的良好習慣和理念。

3. 大學生如何省錢

大學生的省錢方式主要有以下幾點：

1.減少外出吃飯或點外賣頻率：外賣已經專一躍成為大學生的主屬要消費對象，減少訂外賣的次數既可以保障健康又可以省錢。

2.盡量在網上買書：在網上買的正版書要比學校便宜20%左右。

3.出行盡量走路：長期打車也是一筆不小的消費，尤其是發達城市的車費也是一筆不小的開銷。

4.盡量使用現金：支付寶和微信在在使用時無法讓你感受到錢財的消失，所以盡量用現金付款。

4. 大學生正確的消費觀

一、了解自己的經濟能力，作為一名大學生，在心裡對自己的經濟能力要有一個概念。比如你每個月有多少錢，你每個月要花多少錢，你每個月能賺多少錢，你的錢是父母給的還是自己賺的，你的經濟能力處於偏低還是中等。

拒絕攀比心理，說到攀比，想必大家多多少少有過這樣的心理，並不僅僅表現在消費上。攀比心理是有些情緒化的，我們應該了解自己的經濟能力，拒絕攀比心理。

二、買你真正需要的，不要看價錢。

幾乎所有的大學生第一筆消費就是電腦。有的同學為了省錢覺得電腦只要可以用就好，而有的同學就會從性能各方面考慮。當你花費一筆較少的錢去買到一台電腦，它沒有達到你預期的期望是你會非常的懊惱。所以說，當你真正需要一件東西的時候，不要去為了省錢而去選擇更便宜的。貴有貴的原因，便宜也有便宜的原因，在自己承受能力范圍內選擇最好的。

三、在精不在多

相信很多大學生都有過在淘寶購買衣服的經歷，有人會想這兩件衣服一模一樣，為什麼一個貴一個便宜呢？我還是選擇便宜的吧。你買了很多很多這樣的衣服厚，你會發現它們除了便宜一無是處，有的甚至穿一次就不想再穿了，這些衣服就成了閑置品，用之無味，棄之可惜。所以大學生在購買衣服時寧願去購買一件昂貴的，質量好的衣服，也不要去貪便宜去買很多的便宜衣服。

有時候一味的攢錢並不是正確的消費觀，人們常說，賺錢就是為了更好的花錢，在自己能力范圍內買最好的東西吧，通過時間的沉澱和流逝，你會發現留下來的好東西越來越多，擁有的越來越多。

5. 大學生樹立消費觀對大學生有什麼好處

客觀地講，大學生消費的主流是合理的、科學的、理性的，但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚趨勢。­ 引­ 關於大學生的消費觀，筆者對身邊的人做了一定的了解和調查，包括自己在內，男生在大學時代的理財意思不是那麼強，主要表現在，高消費，超消費現象，問某友，平時消費時心疼不心疼，友說，他一般不拿現金去商場購物，問其原因，他說，當他拿著真實有感覺的現金去交易時，看見那些紅頭給別人，心裡會很不是滋味，可是刷卡消費，卻沒有那種感受!只有在出現財政赤字時，才知道那些人民幣已於無形中流失了、至於刷卡消費，有關報道也是一種很不理智的行為，不利於合理理財!­ 對於當代大學生不合理的消費主要表現在以下方面：­ 《虛榮心，攀比心意識強》­ 大學生的不合理消費，主要是來自於相互攀比，虛榮心、以及享樂主義風氣以及還未體會到社會風險性危急所致!在校園生活著的我們，沒有體會到社會生存的不易!即使自己知道，但也無法體會，似乎有點不在其位不謀其政的意思，自己在被父母養著的同時失去了社會危機感，存在僥幸心裡，躲在校園，可以暫時的去逃避社會上的所有危機，可是一旦走出校園，將很難快速適應社會的生活。相比於男生，大多數女生的消費觀顯得更加理智，是一種以計劃消費，預見性消費為主、因而，女生的消費觀相比於男生更加合理­ 《超消費現象嚴重》­ 超消費是當今大學校園的一個普遍現象，很多大學生，在月初時花錢大手大腳，什麼品牌專賣店是他們必去之處，有句話是寧可餓肚子，不可丟面子，這就是大學生的消費心理，為了彌補上月月底肚子所受的委屈，大吃大喝也是他們的選擇范圍，大學生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增，麥當勞，肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。於是這些便造成了一些大學生月底生活緊張的局面，甚至有一些家裡有經濟能力能力的大學生，向銀行貸款消費，(銀行十分看重學生信用卡市場，這是因為大學生將是未來社會的支柱力量，對於銀行來說，大學生是巨大的潛在客戶群。‘引用’)下個月補這個月的漏洞，循環往復，形成了惡性循環，最後只能向家裡求援，一頓教訓肯定少不了。專家提醒，大學生使用信用卡應該量入為出，適可而止，過度消費不僅會加重自身和父母的經濟負擔，還會對自己將來的消費習慣和經濟狀況帶來不良的影響。很多大學生在大學期間向銀行貸款消費，等到畢業工作後才發現每月的工資基本就用於還貸了，成了不折不扣的卡奴。­ 《休閑娛樂消費比例過大》­ 休閑娛樂消費，在休閑及娛樂消費方面，大學生群體有著比其他年齡群體更為旺盛的需求，這主要表現在泡吧，KTV等一些娛樂場所及旅遊支出等，大學生生活在時間方面是很充足的。筆者深有體會，作為一名大學生，除了每天為數不多的幾節課，其他時間都是自由支配的，可以說大學三分之二的時間可以靠自己支配，去自覺學習。但是真正去自覺學習的學生畢竟是少數，那大多學生如何度過這些閑余時間?於是泡吧，歌廳，看電影這些娛樂場所便備受大學生的青睞，但是對於沒有經濟來源或經濟來源很少的大學生來說，這無疑成為他們生活中的又一項經濟負擔，他們的經濟來源主要來於父母每月給的生活費。女生在這方面的支出要稍低於男生，這與女生們的休閑娛樂時間主要用於外出購物上了有較為密切的聯系。而男生們的泡吧費用要遠遠高於女生。這也在一定程度上說明了當前大學生的精神文化生活是相對單調的。­ 《愛情消費是大學校園不得不說的故事》­ 大學戀愛是大學校園的一個普遍現象，但是聖神的愛情也需要建立在一定的經濟基礎之上，對於沒有經濟能力的大學生來說，戀愛的支出，也不為一個龐大的數字，每個重要的節日，如女友生日，情人節，聖誕節等，男生的消費必然增加，而且而對於有了異性朋友卻又不同校的同學來說，每個月生活費中的相當一部分都貢獻給電訊業了。他們的這些支出基本來源於為數不多的生活費，於是生活拮據成為了理所當然的事情了。­ 《節約需要學校教育》­ 關於一份大學生消費觀調查與分析指出，大學生的消費行為和心理，直接影響他們的人生觀和價值觀，對他們的學習、生活乃至日後的工作成才都有著重要的影響。因而引導學生養成形成大學生以艱苦奮斗為榮，驕奢*逸為恥的消費觀，創建節約型校園文化就格外重要。做到這些需要學校教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節約、科學的消費意識;可以豐富校園生活，不要讓學生覺得大學生活無事可做，於是去利用金錢消磨時間。高校多開展宣傳培養大學生健康的消費風氣的活動，努力構建節約

6. 大學生如何樹立合理消費觀

社會學校及我們自身又該如何處理大學生不合理的理財現象呢？ 《節約需要學校教育》

7. 大學生如何樹立正確的消費觀

（1） 量入為出，適度消費
解這一原則注意：一方面，消費支出應該與自己的收入相適應，自己的收入既包括當前的收入水平，也包括對未來收入的預期，也就是要考慮收入能力這個動態因素。因為，信貸消費與人們對未來收入的預期有直接的關系。另一方面，在自己經濟承受能力之內，應該提倡積極、合理的消費而不能抑制消費，否則，一方面，會影響個人生活質量，另一方面，也會影響社會生產的發展，特別是，當前我們國家已經形成買方市場，應該充分發揮消費對生產的帶動作用。

（2） 避免盲從，理性消費
首先，在消費中注意避免盲目從眾。

盲目從眾是消費中常見的一種消費心理現象，也是對普通消費者影響最大的一種消費心理現象。因為，人們的消費行為始終受到消費心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等，並且這些心理往往相互聯系，共同影響人們的消費。因此，在消費中我們要盡量避免一些不健康的消費心理的影響，堅持從個人實際需要出發，理性消費。

其次，要盡量避免情緒化消費。它是個人消費受到情緒的影響，而做出不理智的的消費選擇的現象。往往是心血來潮、一時頭腦不冷靜，事後發現這種消費選擇並不適合自己的需要。因此，在消費時，要注意保持冷靜。

最後，要避免重物質消費，忽視精神消費的傾向。因為，隨著生活水平的提高，人們的消費結構是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利於人的全面發展。

（3）保護環境，綠色消費

綠色消費就是指以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱，核心是可持續性消費。因為，隨著經濟的發展，帶來了嚴重的環境污染和資源的嚴重短缺，我們國家提出了實施「可持續發展」和「科學發展觀」，大家也應該從自身出發，保持人與自然的和諧發展，去從事綠色消費，即：節約資源，減少污染；綠色生活，環保選購；重復使用，多次利用；分類回收，循環再生；保護自然，萬物共存。希望同學們能真正把所學理論運用到實踐中，做個綠色消費者。

（4）勤儉節約、艱苦奮斗

勤儉節約、艱苦奮斗是我國的傳統美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費行為。作為精神，它是永遠不過時的。特別是我國還處在社會主義的初級階段，生產力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應該發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。從個人思想品德的修養角度講，有利於個人優秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者應該具備的精神狀態。當然，不能把勤儉節約、艱苦奮斗與合理消費對立起來，勤儉節約不是抑制消費而是說不要浪費。

總之，以上四個原則，是科學消費觀的具體要求，我們要理解和掌握這些原則，並用他們指導自己的消費行為，既有益於個人，也有益於社會，將促進個人的健康發展和社會的可持續發展。

8. 大學生應當樹立怎樣的消費觀

一、大學生的消費現狀
（一）大學生理性消費是主流
通過問卷調查和個別訪談可以概括地說當代的大學生的消費觀念有些理性因素，突破傳統的只求滿足基本生存需要的觀念。
1.在消費結構中發展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注重改善自身的學習條件，滿足對於精神文化的需要。根據本次調查顯示被調查的大一的男女同學中有1/2多數每學期在教育學習方面的投資在200元以內，而被調查的大三的男女同學中則約有半數的同學在這方面的投資在400元以上。這說明剛入學的大一的學生已經有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和計劃的同時，投資比較謹慎；而大三的學生經過了兩年多的大學生活，多數為自己設計了確定的目標（考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業及實現自我價值是必須的。
2.大學生也重視健康消費。調查的數據顯示35.5％的男同學在每月的消費上注重營養消費，女生的比例更大一些佔到42.2％。學校內設置的健身中心很受學生歡迎，通過調查和訪談部分學生，30％的同學選擇定期的體育鍛煉，他們中有利用校內的體育資源的，也有參加校外休閑健身俱樂部的。大學生的健康消費也涵蓋了運動器械用品、衣物等內容。
3. 消費呈現多層次化。月消費達到800元以上的佔7.8％，低於350元的佔15.9％，44.3％的學生月消費在350－500元之間，31.9％的學生月消費額控制在500元到800元之間。可見，大學生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數，既反映了我國當前劇烈轉型的社會大背景，也說明了大學生的消費主體是趨向理性的。
從總體上看，大學生的消費觀念正逐步向開放化、前衛化發展，但傳統的理性消費觀念仍是主流。絕大多數學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務的質量、價錢，追求物美價廉。因為87.5％的大多數學生的經濟來源主要是父母供給，雖然8.9％的學生自己兼職，但掙的錢不多。由於消
（二）當代大學生消費狀況存在著若干問題：
1. 過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情願節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足慾望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。
2. 人際交往消費過度，主要體現為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月消費高於80元的佔40.3%，將近被調查人數的一半。說明學生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。16.2％談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。
3. 經濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是為增長社會經驗，14.2％的學生以渴望獨立為目的，以「補貼日用」為目的的比例佔到23.2％，如果把「渴望獨立」看作是主動的獨立意識的話，那麼「補貼日用」則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學生比例也只佔到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5％的學生是抱著閑著沒事的態度。顯然，大家這方面的意識比起歐美發達國家的同齡人16歲就要求經濟獨立來說，差距較為明顯。
二、當前大學生的消費行為偏頗的原因分析
(一)從心理學角度分析部分學生的消費誤區和偏頗的消費心理
1.個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨意性強。大學時期是人生中一個獨立性與依賴性並存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求。現在的大學生大都是改革開放後出生的，環境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴於家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。
2.尊重需要而引起的消費炫耀心理在學生消費中表現為重物質消費，輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居於生理、安全、友誼和愛的需要之上而處於較高級的第四層次。大學生有著強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現其自我價值。炫耀心理實際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構，表現在生活消費領域，就是對物質生活的高追求。大學生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實際上反映出他們心理上的一個症結：用富裕的物質生活來充實美化自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。這種現象的擴散，會在一定范圍內形成重物質消費的風氣。
3.從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因。大學生們在推崇世俗化的物質享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領風騷的畸形心理。這樣，相互攀比現象就有了產生的土壤。攀比心理表現在看似相互矛盾，實則本質相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，大學生也不例外；二是求異心理，這種心理狀態的存在，使某種時尚滿足了大學生一時審美的心理需要之後，又必然會產生新的需要，渴望消費再有新變化和創新。
（二）高校思想政治教育的內容中缺少對學生健康消費觀的引導
當前的大學生能夠全方位地與社會接觸，當他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，不能正確引導自己的子女。因此，我們應該關注學校教育環境對學生消費觀念培養的重要影響作用。可事實是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現為：
1.在高校缺乏對大學生消費心理和行為研究。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就不能缺少對學生實際行為的了解與把握。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由於科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認識等原因，對學生的教育首先從實踐調查開始的教學科研風氣仍然未能形成。
2.高校「兩課」教學中對大學生消費觀的教育引導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，在思想品德修養課中缺少與人生觀、價值觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育，從而也難以達到真正的引導目的。
3.校園文化建設中普遍缺少倡導大學生勤儉節約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對於時尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特徵。把注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養學生良好的消費習慣，作為校園文化建設的一項主要內容，這也是高校思想政治教育一個非常重要的內容。
（三）社會上的不良風氣是大學生健康消費觀的形成的影響因素
1.社會上非主流的享樂主義消費觀，給大學生帶來了很深的影響，是造成大學生消費觀念偏頗的主要因素之一。改革開放以來近30年，我國一直以經濟建設為中心，經濟持續快速增長，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來的家庭消費方式有了很大的變化，傳統的消費觀念不斷受到沖擊。大學生的消費心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費心理較為普遍，直接影響到了大學生的消費觀。
2.近年來消費主義的價值觀在我們的社會中逐漸上升，當然也對在校的大學生產生了影響。按照這種價值觀，一個人是不是值得尊重，是不是有品位，主要取決於他的消費水平。一個人的消費水平越高，消費能力越強，就越是能夠證明他的成功。在中國，應該說是先富起來的那部分人首先接受了這種價值觀，然後又逐漸輻射、傳染到其他社會階層，最後演變為一種國民的集體無意識。
三、引導大學生養成健康消費心理和行為的建議
構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造，在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養成健康消費心理和行為，可以從以下四個方面著手：
（一）加強對大學生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學中，我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。今後我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發現問題和解決問題。當然，調查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鑽研的科學精神、實事求是的科學態度、理論聯系實際的科學思維。
（二）教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節約、科學的消費意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統，科學規劃安排，是個人消費標准與家情相適應。當然，在社會主義市場經濟條件下，從不斷推動社會經濟發展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現象，引導學生形成積極的心態，作一個清醒的消費者。
（三）培養和加強大學生的財商。所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。財商是與智商、情商並列的現代社會三大不可缺少的素質。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容，在思想政治課和德育課的教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。
（四）大學生健康的消費風氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環節的教育，重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業的成功追求。建議把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆。塑造節約型的校園理念，利用校園環境影響大學生理性健康的消費習慣的養成，形成良好的生活作風，向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會成員。

9. 大學生如何省錢

目前很多大學生對省錢的意識非常薄弱,只有小部分大學生有儲蓄意識，極少部分大學生會接觸理財產品。在大學生的日常消費中，生活費用和學習資料占據成分最大。其中，飲食是不少大學生最為關注的事情。但同學之間的下館子、聚餐等，很多情況下不單單是為了吃飯，還伴有其他項目的娛樂開銷。攀比心理也造成不少大學生入不敷出的尷尬局面，包括平時的穿衣打扮以及戀愛開支，都給大學生消費帶來沉重壓力。消費結構不合理、不良消費習慣等都是導致大學生"月月光"的主要原因。"開源節流"是很好的理財思想之一。既開源，又節流，開源節流並重，大學生省錢也應該從這兩方面出發。(一)開源篇： 大學生可以適當找一些"開源"的方法，賺一點錢來補貼自己生活和學習的費用是可以提倡的。下面幾種方法是可以考慮的： 第一，充分利用各式獎助學金與獎學金。 政府與學校機構設有各種獎助學金，請充分利用這些獎助學金，不但利息較低，有些還提供額外補助。另外還有根據各種特殊專業、族裔、不同背景學生設置的各式獎學金，可能申請時需要填寫一些簡歷 獲通過考試， 但是都是值得所有學生試試看的方法。這樣既獲得了知識，又得到一筆收入， 這是大學生 "最本分"的"賺錢"方式； 第二，協助老師搞研究。 這也可以稱為"助學"，可以利用自己的專業和專長來協助老師進行科學。不過不要太關注當前賺的一些小錢，重要的是學習和經驗積累； 第三，校外兼職工作。 諸如，私人家教、促銷員、打字員、話務員等，在假期還可以到企業或公司 第三，校外兼職工作打工，雖然收入不是很高，但是可以得到很好的鍛煉和社會實踐的機會，這也是多數大學生最常用的賺錢方式，由於現在賺錢主要靠出售自己的時間，很難用錢來賺錢，因此不要過度. 第四，進行適當的投資。 利用少量的儲蓄，以積累投資經驗為目的，投入到股票、基金、債券、網店等基本的投資品。要根據自己的風險承受能力來適當投資，不要太關注一些投機工具。 第五，努力學習。 在大學省錢的最佳方法是充分利用你花費的錢。如果你努力學習並在學術上取得 好成績，那麼你已經繳交數以千計的學費將變得更值錢，因為你已經有所收獲。所以為了不讓學費變成白繳，好好念書吧！(二)節流篇： 第一、記賬越勤，省錢越行 記賬越勤，省錢越行 第二、不要過分追求時尚 第三、信用卡不是隨便辦的 現在信用卡熱已經席捲大學校園，雖然透支額度一般只有 2000 元左右，但對大學生而言，仍舊是一個不小的誘惑。信用卡理財並沒有錯，但它同樣也是一把雙刃劍。大學生沖動地用信用卡消費，不但使得生活成本增加，而一旦還不上錢，還將影響你一生的信用記錄。絕大多數大學生最好不要辦信用卡，哪怕它積分購物再誘人，羊毛終究出在羊身上。 第四、穿著要考慮服裝的信價比 大多數在校大學生喜歡運動服飾，而且中意於國際品牌。其實買的這些國際運動品牌都是在國內生產的，只是貼上了國際品牌的標簽，價格就飆升至國內品牌的數倍，而其質量有的還不及國內品牌。買國內品牌不僅可以體現你的愛國，也會讓你省下不少的 RMB。其次，.把握消費時機。需要添置必需衣物的時候要 學會稍稍"超前"准備。在很多大商場換季衣服都會低折扣銷售。所謂的新款在剛剛上市的時候往往標出高價，但是在季尾銷售時的價格會是先前的幾分之一。所以，避開商家的銷售高價期，學會"按時"消費會給 自己節約一筆不小的數目。 第五、減少外食 大學活動多，所以常有機會與同學到外面吃飯，頻繁地去外面吃飯雖然很方便也很誘人，但是它會吃掉你 一大筆錢。所以要省錢請注意每星期或者每月外出吃飯的次數，看看這耗費了你多少錢。你可能會對你在伙食上的花銷感到驚訝。而且校外的衛生條件得不到保障，吃壞了肚子不但影響健康，還會因治病花去你 計劃外的不少費用 第六、養成節儉的好習慣 生活中有很多小開支，這里幾元，那裡幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數目。要學會從小 事做起，逐步養成節儉的習慣勤儉節約似乎是老生常談的話題，但是這個好的習慣會讓我們終身受益。 第七、用二手貨是流行時尚 每當大四學生離校，校園里就成了"跳蚤市場"，不少畢業生拿出自己的舊書本、舊用品甚至舊衣褲出 賣。用二手貨成為當今大學校園的一大時尚。有些大學生在大學四年裡幾乎沒有用什麼書本費，都是從網 上或高年級同學那裡 3-4 折買來一些二手書，有朝一日等你成了畢業生，你也可以在那裡把你的舊貨賣 個好價錢，讓它們繼續"發揮余熱"。所謂"贈人玫瑰，手留余香"不正是這個道理嗎？" 網上商品去除了門面和廣告宣傳等成本費用，較商場購買價格較低，特別是書籍。書本費用是大學生活中 另一大開支，在書店購書，不但沒打折有時還比網路書店貴許多，據統計書店利潤率高達 50%。所以建議不要因為方便直接在書店買書。在網上購物也有要注意的地方，一是貨比三家，即使同一件商品在不同的網店價格也有差別；二是確定購買前先看看該網店的信譽和店主的好評度。 第九、合理規劃通信費用 當今社會不少初中生就已經開始使用手機，大學生就更不用說。一般大學生每月在話費方面的開支大約在 50 至100 元之間。在使用手機、選擇套餐的時候，同學們一定要看清楚套餐的資費。現在中國的三大通信運營商：移動、電信、聯通都推出了移動手機業務。中國移動由過去的壟斷企業到現在的同行競爭，產品資費有所下調，但價格仍高於中國電信和中國聯通；中國電信是從去年年底開始推出移動產品，以低價位提升市場佔有率，價格方面較其他兩大運營商最優惠；中國聯通過去一直在與中國移動的 PK 中都佔下風，再加上中國電信的競爭，價格也有所下調，略低於移動。雖然看上去各運營商的資費每分鍾只差幾分至一毛錢，但長期算下來可是一筆不小的費用。此外，手機上網和無線上網在國內並未得到全面普及，所以價格一直高居不下，所以最方便和省錢的上網方式還是電腦上網。在做好"開源""節流"這兩個基本的理財基本功之後，我相信你將會告別"月光族"的生活，對大學省錢會越來越有心得，希望這些妙招對你在大學如何掙錢，怎麼花錢，怎麼管錢有用。

10. 大學生金錢觀

我也來是一個即將畢業的大學生。源
你這個問題很難回答，要回答也無非是些老生常談的大道理，長篇大論卻毫無幫助，只有你自己切身去理解，去擺正心態才能解決。你也可以去學校的心理咨詢室尋求幫助。
你是一個即將進入社會的人了，你的困惑其實很多人都有，自己去體會去適應，磨練心志尤為重要。
與其去想想現在沒有什麼而感到自卑，不如去想將來想有什麼並為之努力。

出身的貧富、背景的薄厚、長相的美醜，這是你無法改變的，必須正確看待的，社會大環境也是不能靠一己之力改變的，能改變的只有你自己。
你說該以怎樣的心態去面對社會，還是那句老生長談，四個字：積極向上。