大學生貧困政策

⑴ 精準扶貧大學生扶持政策是一萬是什麼意思

對貧困家庭在校生在國家原有生活費補助的基礎上，再進行補貼。小學、初中、高中學生補助標准分別提高到1890元、2160元、4050元，大學生給予每人每年1萬元資助。

教育扶貧工程。（烏蘭察布市）

我市將「扶志、扶智」相結合，建立了從小學到大學的教育全程資助政策。

一是生活補助方面，對貧困家庭在校生在國家原有生活費補助的基礎上，再進行補貼。小學、初中、高中學生補助標准分別提高到1890元、2160元、4050元，大學生給予每人每年1萬元資助。

二是住宿補助方面，對貧困家庭高中寄宿生每人每年補助住宿費500元。

三是交通補助方面，對貧困家庭中小學生在市縣區所在地學校上學的寄宿生，每人每年補助交通費300元。

四是培訓就業方面。深入實施「雨露計劃」對未就業的初中、高中、大學畢業生，開展技能培訓和針對性強的職業教育，並多方面拓寬就業渠道。今年以來，全市累計資助建檔立卡貧困學生1.4萬人，發放教育脫貧資助金0.97億元，其中資助貧困大學生0.4萬人（包括低保資助大學生）。通過「泛海助學行動」資助2017年貧困家庭大學新生、殘疾學生和殘疾家庭新生每人5000元，共計資助929人。

(1)大學生貧困政策擴展閱讀

除此之外大學生扶持政策還有「雨露計劃﹒圓夢行動」

「雨露計劃﹒圓夢行動」的資助對象是對應屆考入二本以上的農村建檔立卡貧困(低保)家庭子女;補助標准為每生一次性補助4000元。

「雨露計劃﹒助學工程」的資助對象是指接受中、高等職業教育的一、二年級在校的農村建檔立卡貧困戶;資助標准為每生每年1500元(其中春節學期700元、秋季學期800元)。

⑵ 大學生貧困補助申請需要什麼條件

基本申請條件：

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

誠實守信，道德品質優良；

勤奮學習，積極上進；

家庭經濟困難，生活儉朴。

國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生的助學金。

資助標准，全國平均每人每年3000元。具體標准，中央高校由財政部商有關部門確定，地方高校由各省（自治區、直轄市）確定。

(2)大學生貧困政策擴展閱讀：

申請金額

原則上每人每學年最高不超過6000元。

貸款審批

學校學生資助等部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查，並核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負責最終審批學生的貸款申請。

貸款發放

國家助學貸款實行一次申請、一次授信、分期發放的方式，即學生可以與銀行一次簽訂多個學年的貸款合同，但銀行要分年發放。一個學年內的學費、住宿費貸款，銀行應一次性發放。

國家助學貸款利率執行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率。貸款學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，畢業後的利息由貸款學生本人全額支付。

還款期限

學生根據個人畢業後的就業和收入情況，在畢業後的1－2年內選擇開始償還本金的時間，六年內還清貸款本息。

⑶ 兩會對貧困大學生的政策有哪些

貧困大學生是我國高校長普遍存在的特殊群體，特別是近年來隨著高校長的擴招，由於三農問題的困擾和城市下崗問題的突出，家庭經濟困難的大學生日益增多。如何幫助貧困大學生順利完成學業的問題日益受到社會的關注；而如何進一步幫助優秀的貧困學生繼續深造，為祖國的科研創新隊伍增加輸入新鮮的血液，也應該受到社會越來越多的關注！
高校長劃定貧困生的標准還沒有定論。通常普遍地方高校長都採取這樣標准界定：學校與當地居民最低伙食費標准以下（一般為月人均80—120元）。目前我國普遍地方高校長的貧困生比例大都在15%—30%之間，有些老少邊窮地方所在地的高校長貧困生比例要略高於這個數。據國家教育部的統計，截至2005年8月，全國有貧困大學生405萬人。這還不包括民辦學校長，獨立學校、分校以及高職高專，估計總數超過500萬人。在一些中西部高校長，貧困生總數超過30%，特困生超過10%！
目前，中國的高等教育是非義務教育。一名本科生每年至少要交納6千元人民幣左右的學費，再加上住宿費、生活費等，一年的花費在一萬元左右。而對於普通研究生來講，每年的學費（不含書本費）則從8000元到10000元不等；尤其值得注意的是這些學生當中還有相當一部是在本科時期已經申請了助學貸款的貧困生。
生活在貧困線上的這些大學生，一般生活都十分簡朴，他們在衣、食、住等方面較之其他同學差距很大，處處顯得窘迫，生活上的壓力極大地影響了他們在校的正常學習，使他們的學習成績難以和其他同學相比；而經濟上的拮據也影響了他們通過多種途徑提高其綜合素質，在就業時又面臨比一般學生更多的困難。經濟上的困難使他們不得不將注意力過分的放在考慮如何順利畢業上面，這大大影響了他們的在校長期間的學習精力及投入，而且打消了部分優秀學生想要繼續攻讀碩士研究生的想法，有些人甚至害怕考研，因為生存的需要使得他們不得不考慮放棄了自己的理想。而對於研究生來講，高額的學費如果再加上本科四年兩萬多元的貸款則更加重了他們以及各自家庭的經濟壓力。每年都有同學由於無法承受如此大的經濟壓力和心理壓力選擇了放棄繼續攻讀碩士甚至是博士學位；也有部分同學憑著頑強的毅力一邊打工一邊進行深造，迫不得已的精力分散使他們的科研工作會受到極大的影響，顯然這些都會給科研創新工作帶來無可估量的損失。
面對這種狀況，國家採取了一系列政策措施，從2005年起，中央政府每年出資10億元設立「國家助學獎學金」，每年幫助近60萬大學生，與此同時，各高校採取多種渠道幫助貧困大學生，包括助學貸款、困難補助、減免緩交學費、勤工助學、獎學金等。這些措施在一定程度上緩和了貧困大學生的窘境，但對於500萬貧困生的龐大群體，學校在助方面仍還存在資金有限且頭緒繁多、學生貧困程度不同難以平衡等問題。
這種因家庭貧困而影響子女正常成長的現象是社會不公平的重要表現之一，解決不好將對於構建和諧社會是一個巨大的挑戰，必須引起全社會足夠的重視。為此我們建議：
一、 繼續完善銀行貸款制度
國家銀行助學貸款已經是幫助貧困學生順利完成學業主要渠道。政府、銀行和高校繼續加大國家銀行助學貸款力度，資助家庭經濟困難的學生，為貧困生解決讀書的最大一筆費用。銀行更應學習和借鑒國外銀行管理無擔保貸款的經驗，規范操作，完善助學貸款制度設計，保證國家助學貸款的健康持續發展。同時國家有關部門應盡快制定相關法律法規，建立社會信用制度，並肩建立個人電子信用檔案和信用評估，把大學生接受貸款的自律和他律結合起來，從根本上解決個人信貸風險，解除銀行的後顧之憂，以確保這項工作的順利開展，使之真正落到實處。
二、 動員社會力量幫助高校長貧困生順利完成學業，建立幫困助學的長效機制
社會力量是資助貧困大學生的重要渠道。但是，目前引領社會力量資助貧困大學生，樹立助學幫困的社會風尚與倡導捐資助學的方面力度不大，社會各方面對捐資助學的認識不足，社會力量參與很薄弱，無法從結構上和制度上根本斛決日益突出的貧困大學生問題。目前社會對貧困大學的捐款活動雖然不少，但往往很多處於分散，臨時的狀態，甚至有些有公益心和慈善心的企業和個人由於信息不對稱和獲取不完善，他們的捐助之心和善舉無路可行。由於經常性的規范渠道沒有建立起來，有些持續性的貧困生資助問題也沒有得到妥善解決。所以我們建議以高校長為中心，設立常規性的資助大學生的系統性網路和長效機制，一方面在社會加強宣傳，滿足捐資助學者追求社會榮譽和社會地位的需要；另一方面，學校對資金的使用加強管理，科學配置，使用資金和資助資源，統籌組織引導相應的活動，使這個系統性的網路和長效機制建立應有的信譽體系，使社會捐贈發揮其有效的功能和效益。
三、 轉變資助觀念，引導企業和個人在高校長立專門面向勤奮好學的貧困生的獎學金或助學金
據了解，「以獎代賑」是世界通行的高校解困手段。我們呼籲，企業或個人在高校長設立助困獎學金和助學金，要轉變資助觀念，一定要測重於針對學習成績好的，積極向上，勤奮刻苦的貧困大學生，特別對一些自強不息，有著良好學習境界的大學生要更加大資助力度，解決他們學習的後顧之憂。這樣做的好處一方面可以避免經濟條件好的學生的競爭，使扶貧幫困更有針對性。另一方面它不僅能解決學習的經濟困難，而且可以調動貧困學生的學習積極性，激勵他們奮發向上、立志成才的雄心壯志，發揮助困獎學金和助學金的正向激勵和導向的作，這可以說是一舉兩得的好事，對於這方面做得好的企業和個人給予獎勵和大力表彰。
企業和個人在助困時也要從解決實際問題出發，本著「扶貧、扶心、扶成長」的宗旨，在資助的全過程注重學生的思想政治教育工作，幫助經濟困難學生樹立積極向上的心態面對學生和生活，避免由於家庭經濟困難而產生思想貧困甚至心理健康危機的「雙困生」。
四、 建立多元化的助困體系，無辟捐資助學渠道，提升助困效益
目前大部分高校都建立了相應的獎、貸、助、學、免等助困體系或資助中心，除此以外，我們還建議進一步開辟捐資助學渠道，比如建立針對貧困生的醫療基金，企業針對貧困生設立勤工劍學崗位，並適當提高勤工助學的補貼，即解決貧困學生的學費問題，又能為企業留住人才。同時又可以為大學生就業解除後顧之憂。我們還積極倡導「一幫一」的助學模式，對口幫助貧困大學生。五、在稅收政策上鼓勵企業和個人對高校貧困生的捐助
建議由政府有關部門牽頭，成立大學生濟困基金。對於企業捐助者，可以按照一定比例（例如50%）在稅前列支；對於個人捐助者，可以根據捐助的數額，按照一定的比例（比如50%）免除其相應的個人所得稅。
六、 快專門針對貧困大學生的立法和規范的進程
例如，目前各個高校長對設立助學、獎學金的規定千差萬別，有意設獎者很難弄清楚。因此，國家和政府相關部門應制定專門的法律、法規予以規范。
國際社會一直在倡導「教育機會平等」的觀念。貧困大學生問題是一個系統的社會問題，我們建議大學生的資助工作與育人工作相結合。通過理想成長教育，教育引導學生志存高遠、勤奮學習、全面成長；通過誠信教育，培養學生待人以誠，做事守信；通過感恩教育，引導學生關愛他人、回報社會；通過身心健康教育，幫助家庭經濟困難學生樹立積極應對的健康心理，鍛煉強健體魄。對此，社會各界必須統一思想，站在構建和諧社會的高度來認識這項工作的重要性和緊迫性。

⑷ 貧困大學生資助政策有哪些

資助包括助學貸款，助學金等，還有各個學校不同的針對家庭困難學生的補助，多種多樣。
申請助學貸款：學生收到錄取通知書後，可向戶籍所在區縣學生資助管理中心申請生源地信用助學貸款，每人每年最多可申請貸款6000元，貸款期限按全日制本專科學制加10年確定，最長不超過14年。學生也可在入學後，通過學校申請就學地國家助學貸款，每年最多貸6000元，可在畢業後的1～2年內，選擇開始償還本金的時間，6年內還清貸款本息。

申請助學金：新生缺少生活費可以國家助學金為主，勤工儉學為輔。國家助學金可申請的額度平均每人每年3000元，每學年評定一次。

申請路費資助：貧困大學新生可向當地學生資助管理中心申請路費資助。資助標准為：市內院校錄取的新生每人500元，市外院校錄取的新生每人1000元。

資助對象：凡今年參加高考，已被大學錄取且未獲其它資助的「特困家庭」（民政局認定的城鎮低保、農村低保或農村特困的家庭）2014級大學新生。

申請流程：有意者可到各鎮街民政辦或電腦福利彩票投注站領取填寫專門的申請表，經過相關程序後，8月8日前交回。

⑸ 國家對大學生補助的政策

育部年第13次新聞發布會定在教育部北樓二層報告廳舉行，由財政部、教育部有關負責同志向新聞界介紹中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策有關情況。

庄嚴的承諾：拿到大學通知書不用有任何"學費"煩惱
說到這里，我們也希望有更多的媒體積極宣傳國家政策。我們可以負責任地說，凡是已被公辦學校錄取的大學生，在你沒有接到錄取通知書的時候，知道自己已被大學錄取，不必發愁，在你接到大學錄取通知書的時候，更不必發愁，只要拿到通知書，看到通知書背後一系列資助困難學生的政策，直接到你所被錄取的學校報道，就可以了，不用有任何的憂愁和煩惱，這是我們在這里鄭重地向各位記者，也通過記者向社會各界作出的庄嚴的承諾。

今秋開學國家投入82億中職助學金相當於過去20倍
從秋季開學，中央政府和地方政府用於助學的投入預計將達到154億左右，在這154億裡面有82億左右是用於中等職業教育投資，我們各級政府用於助學的資金投入大頭用於了中等職業教育。今年秋季開學，一個學期中央財政和地方財政用於中職的國家助學金預計將有82億，轉到2008年，那就是兩個學期，就是投入要達到164個億。

中職學校來自農村學生全部享受國家助學金的資助
總體來說，目前，在中等職業學校學習的在校生全國平均大約有90%的學生能夠拿到國家助學金，平均10個學生裡面有9個人能夠拿到國家助學金。為什麼是這樣一個覆蓋面呢？首先是因為我們中職學生的來源絕大多數來自於農村，來自於農村的孩子據統計，大約佔中職學生在校生的80%左右，而這些孩子們絕大多數家庭都比較困難。這次國家規定中職學校的所有來自農村的學生，全部享受國家助學金的資助。

中職學校不可以用實物或服務方式抵頂國家助學金
我們這里也有明確的規定，就是各個中職學校不可以用實物或者這個服務、那個服務的方式去抵頂國家助學金，不能抵頂。而且，為學生辦理的這張銀行儲蓄卡也不許向學生收取卡費、押金等費用。更不能從學生獲得的國家助學金里抵扣，都不允許。這是中職國家助學金從申請到發放的環節介紹。

關於民辦中職學校具體如何享受國家助學金政策
第一條，民辦學校具體如何享受國家助學金的政策。由各地的財政教育部門來制定具體的辦法。我們兩部(財政部、教育部)在這個文件裡面只是提出了一個原則，比如說我們規定，地方的財政教育部門要結合各地的實際情況，對享受資助政策的民辦中職學校，在辦學條件、學校標准、招生就業、自資助困難學生措施方面要做出相應的規定，這是按具體的操作地方來定。

中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程
第二個問題想給大家介紹一下中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程或者說環節。怎麼申請、怎麼評審、怎麼審批、怎麼發放？我不完全按照文件的條目陸續地講了，大致上有這么四個方面或者說四個環節需要向大家作一個介紹。

新的中等職業學校學生資助政策主要特點
新的中等職業學校學生資助政策主要有什麼特點？我把它歸納為五個方面：一、以政府資助為主導。《意見》和《辦法》規定，中等職業教育施行，以國家助學金為主，以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等為輔的資助政策。國家助學金由中央財政和地方財政共同出資，中央財政資金佔大頭，體現公共財產為主體。

1.對已經錄取的貧困新生，一律先為其辦理入學手續，待核實家庭經濟情況後，再從學費中按10%的比例足額提取專項經費，通過「獎、貸、助、補、減」等方式資助貧困大學生完成學業；
2.為使家庭困難的學生順利完成學業,學院設立困難生補助金；
3.有12%的學生可以享受學費減免，學費減免分全免、半免和免三分之一；
4.設立勤工儉學崗位，每年還拿出學費的18%用於學生勤工助學

各省市的具體政策不一樣，各大學的應該也有小的差異，建議你入學前聯系學校的教務處，或者去該校網站咨詢，入學後及時找負責相關事情的老師辦理手續。

一般來講符合下列條件之一即可：
（1）持有農村義務教育階段貧困生資助證；或家在農村並在農村（含鄉、鎮、縣城）初中畢業，絕對貧困或低收入家庭子女持戶口所在村、鄉（鎮）兩級組織出具的證明材料。
（2）城鎮貧困家庭學生持有低保證。
（3）接受特殊教育的貧困學生。
（4）三峽工程、南水北調工程庫區貧困移民子女。優先資助孤兒、烈屬子女、殘疾家庭子女、單親貧困家庭子女、或因重大自然災害或家庭成員發生重大病故等突發事件導致家庭經濟特別困難的子女。

⑹ 貧困大學生補助

高等學校家庭經濟困難學生資助政策 一、高校家庭經濟困難學生資助政策體系黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠順利入學，上得起大學、接受職業教育，是實踐「三個代表」重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強國戰略，優化教育結構，促進教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務均等化的必然要求。1. 高校家庭經濟困難學生資助政策體系主要內容2007年，《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔2007〕13號）及其配套辦法頒布實施後，國家在高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、學費減免、社會捐助等多種形式並存的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。家庭經濟困難學生考入大學，首先可通過學校開設的「綠色通道」按時報到。入校後，學校對其家庭經濟困難情況進行核實，採取不同措施給予資助。其中，解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔；解決生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。此外，國家還積極引導和鼓勵社會團體、企業和個人面向高校設立獎學金、助學金,共同幫助家庭經濟困難學生順利入學並完成學業。2. 高校家庭經濟困難學生家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的學生。學生需向學校申報家庭經濟困難，由學校根據有關部門設置的標准和規定的程序、以民主評議方式認定。學生在申請家庭經濟困難認定時，必須提交家庭所在地的鄉（鎮）或街道民政部門加蓋公章予以確認的《高等學校學生及家庭情況調查表》（見本簡介插頁附表），證明自己的家庭經濟狀況。3．高校資助政策實施范圍所有普通本科高校、高等職業學校、高等專科學校及成人高校招收的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生，符合國家規定條件的，享受國家的資助政策。二、資助形式及內容1、綠色通道：先辦入學手續後交費為切實保證家庭經濟困難學生順利入學，教育部、國家發改委、財政部規定各公辦全日制普通高等學校都必須建立「綠色通道」制度，即對被錄取入學、家庭經濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續，然後再根據核實後的情況，分別採取不同辦法予以資助。2、國家助學貸款：解決學費和住宿費困難國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關法律責任，其貸款及還款信息作為個人的誠信名片將納入中國人民銀行個人徵信系統。我省國家助學貸款政策已覆蓋了包括公辦、民辦、企業辦、軍隊院校地方生等各類高校，至2009年已開辦國家助學貸款的高校見附件。其政策主要規定如下：(1)申請條件
普通高等學校家庭經濟困難的全日制本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生。
(2)申請材料
學生在新學年開學後按照學校的規定並通過學校向銀行提出貸款申請。
(3)申請金額
原則上每人每學年最高不超過6000元。
(4)貸款審批
學校學生資助等部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查，並核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負責最終審批學生的貸款申請。
(5)貸款發放
我省國家助學貸款工作實行在校生每學年申請發放一次的方式，即學生與銀行一個學年簽訂一次貸款合同。
(6)貸款利息
國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。貸款學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，畢業後的利息由貸款學生本人全額支付。
(7)還款期限
學生根據個人畢業後的就業和收入情況，在畢業後的1－2年內選擇開始償還本金的時間，六年內還清貸款本息。
(8)違約後果
①國家助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款，經辦銀行將對其違約還款金額計收罰息；②經辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎資料庫，供全國各金融機構依法查詢。③嚴重違約的貸款人還將承擔相關法律責任。3、國家助學金：資助面廣國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生的助學金。

(1)資助標准
全國平均每人每年2000元，具體標准在每人每年1000-3000元范圍內確定，分為2-3檔。中央高校分檔及具體標准由財政部商有關部門確定，地方高校由各省（自治區、直轄市）確定。
(2)基本申請條件
全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校家庭經濟困難學生。
(3)申請、評審和發放
國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校於當年11月15日前完成評審。國家助學金按10個月發放，高校按月將國家助學金發放到受助學生手中。
(4)相關事項
同一學年內，申請並獲得國家助學金的學生，可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生，不再同時獲得國家助學金。4、國家勵志獎學金：資助優秀家庭經濟困難學生國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。(1)獎勵標准
每人每年5000元。
(2)基本申請條件
二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。
(3)申請、評審和發放
國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校於當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
同一學年內，獲得國家勵志獎學金的學生不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生不再同時獲得國家勵志獎學金。5、國家獎學金：激勵學生勤奮學習全面發展國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。 (1)獎勵標准
每人每年8000元。
(2)基本申請條件
二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生。
(3)評審和發放
國家獎學金每學年評選一次，實行等額評審。各高校於每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生，頒發國家統一印製的獎勵證書，並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規定條件，均可獲得國家獎學金。6、勤工助學：力所能及 有償資助勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用於改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。7、 學費減免：特殊困難群體特殊照顧國家對公辦全日制普通高校中家庭經濟特別困難，無法繳納學費的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等，實行減免學費政策。具體減免辦法由學校制訂。8、其他輔助措施各高校利用自有資金、社會組織和個人捐贈資金等，設立獎學金、助學金；對發生臨時困難的學生發放特殊困難補助等。三、其他有關問題說明1、考往省外高校學生的資助問題目前省外高校學生資助政策和措施與我省政策基本一致，具體資助內容可向所報高校學生資助管理中心咨詢。2、師范生免費教育問題從2007年秋季入學的新生起，國家在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學習期間，免除學費、免繳住宿費，並補助生活費。3、生源地信用助學貸款問題國家從2007年開始在甘肅、陝西、重慶、湖北、江蘇等五省市試點舉辦生源地信用助學貸款業務，目前仍處於試點階段。根據我省國家助學貸款工作開展的現狀，目前暫不開辦該項業務，考往省外高校的學生如需要貸款，可與考入學校聯系，按國家及當地的國家助學貸款政策在學校申請國家助學貸款。一、高校家庭經濟困難學生資助政策體系黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作。建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系，使家庭經濟困難學生能夠順利入學，上得起大學、接受職業教育，是實踐「三個代表」重要思想、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措；是實施科教興國和人才強國戰略，優化教育結構，促進教育公平和社會公正的有效手段；是切實履行公共財政職能，推進基本公共服務均等化的必然要求。1. 高校家庭經濟困難學生資助政策體系主要內容2007年，《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔2007〕13號）及其配套辦法頒布實施後，國家在高等教育階段建立起國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、校內獎學金、勤工助學、學費減免、社會捐助等多種形式並存的高校家庭經濟困難學生資助政策體系。家庭經濟困難學生考入大學，首先可通過學校開設的「綠色通道」按時報到。入校後，學校對其家庭經濟困難情況進行核實，採取不同措施給予資助。其中，解決學費、住宿費問題，以國家助學貸款為主，以國家勵志獎學金等為輔；解決生活費問題，以國家助學金為主，以勤工助學等為輔。此外，國家還積極引導和鼓勵社會團體、企業和個人面向高校設立獎學金、助學金,共同幫助家庭經濟困難學生順利入學並完成學業。2. 高校家庭經濟困難學生家庭經濟困難學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間學習和生活基本費用的學生。學生需向學校申報家庭經濟困難，由學校根據有關部門設置的標准和規定的程序、以民主評議方式認定。學生在申請家庭經濟困難認定時，必須提交家庭所在地的鄉（鎮）或街道民政部門加蓋公章予以確認的《高等學校學生及家庭情況調查表》（見本簡介插頁附表），證明自己的家庭經濟狀況。3．高校資助政策實施范圍所有普通本科高校、高等職業學校、高等專科學校及成人高校招收的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生，符合國家規定條件的，享受國家的資助政策。二、資助形式及內容1、綠色通道：先辦入學手續後交費為切實保證家庭經濟困難學生順利入學，教育部、國家發改委、財政部規定各公辦全日制普通高等學校都必須建立「綠色通道」制度，即對被錄取入學、家庭經濟困難的新生，學校一律先辦理入學手續，然後再根據核實後的情況，分別採取不同辦法予以資助。2、國家助學貸款：解決學費和住宿費困難國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的，幫助高校家庭經濟困難學生支付在校學習期間所需的學費、住宿費及生活費的銀行貸款。國家助學貸款是信用貸款，學生不需要辦理貸款擔保或抵押，但需要承諾按期還款，並承擔相關法律責任，其貸款及還款信息作為個人的誠信名片將納入中國人民銀行個人徵信系統。我省國家助學貸款政策已覆蓋了包括公辦、民辦、企業辦、軍隊院校地方生等各類高校，至2009年已開辦國家助學貸款的高校見附件。其政策主要規定如下：(1)申請條件
普通高等學校家庭經濟困難的全日制本專科生（含高職生）、第二學士學位學生和研究生。
(2)申請材料
學生在新學年開學後按照學校的規定並通過學校向銀行提出貸款申請。
(3)申請金額
原則上每人每學年最高不超過6000元。
(4)貸款審批
學校學生資助等部門負責對學生提交的國家助學貸款申請進行資格審查，並核查學生提交材料的真實性和完整性；銀行負責最終審批學生的貸款申請。
(5)貸款發放
我省國家助學貸款工作實行在校生每學年申請發放一次的方式，即學生與銀行一個學年簽訂一次貸款合同。
(6)貸款利息
國家助學貸款利率按照中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。貸款學生在校學習期間的國家助學貸款利息全部由財政補貼，畢業後的利息由貸款學生本人全額支付。
(7)還款期限
學生根據個人畢業後的就業和收入情況，在畢業後的1－2年內選擇開始償還本金的時間，六年內還清貸款本息。
(8)違約後果
①國家助學貸款的借款學生如未按照與經辦銀行簽訂的還款協議約定的期限、數額償還貸款，經辦銀行將對其違約還款金額計收罰息；②經辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個人信用信息基礎資料庫，供全國各金融機構依法查詢。③嚴重違約的貸款人還將承擔相關法律責任。3、國家助學金：資助面廣國家助學金是為了體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校家庭經濟困難學生的關懷，由中央與地方政府共同出資設立的，用於資助家庭經濟困難的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校學生的助學金。

(1)資助標准
全國平均每人每年2000元，具體標准在每人每年1000-3000元范圍內確定，分為2-3檔。中央高校分檔及具體標准由財政部商有關部門確定，地方高校由各省（自治區、直轄市）確定。
(2)基本申請條件
全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校家庭經濟困難學生。
(3)申請、評審和發放
國家助學金每學年評定一次。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校於當年11月15日前完成評審。國家助學金按10個月發放，高校按月將國家助學金發放到受助學生手中。
(4)相關事項
同一學年內，申請並獲得國家助學金的學生，可同時申請並獲得國家獎學金或國家勵志獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生，不再同時獲得國家助學金。4、國家勵志獎學金：資助優秀家庭經濟困難學生國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。(1)獎勵標准
每人每年5000元。
(2)基本申請條件
二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。
(3)申請、評審和發放
國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生向學校提出申請，各高校於當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
同一學年內，獲得國家勵志獎學金的學生不能同時獲得國家獎學金。試行免費教育的教育部直屬師范院校師范類專業學生不再同時獲得國家勵志獎學金。5、國家獎學金：激勵學生勤奮學習全面發展國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立的獎勵特別優秀學生的獎學金。 (1)獎勵標准
每人每年8000元。
(2)基本申請條件
二年級以上（含二年級）的全日制普通本專科（含高職、第二學士學位）在校生。
(3)評審和發放
國家獎學金每學年評選一次，實行等額評審。各高校於每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生，頒發國家統一印製的獎勵證書，並記入學生的學籍檔案。
(4)相關事項
學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規定條件，均可獲得國家獎學金。6、勤工助學：力所能及 有償資助勤工助學是指學生在學校的組織下利用課余時間，通過自己的勞動取得合法報酬，用於改善學習和生活條件的社會實踐活動。勤工助學是學校學生資助工作的重要組成部分，是提高學生綜合素質和資助家庭經濟困難學生的有效途徑。7、 學費減免：特殊困難群體特殊照顧國家對公辦全日制普通高校中家庭經濟特別困難，無法繳納學費的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等，實行減免學費政策。具體減免辦法由學校制訂。8、其他輔助措施各高校利用自有資金、社會組織和個人捐贈資金等，設立獎學金、助學金；對發生臨時困難的學生發放特殊困難補助等。三、其他有關問題說明1、考往省外高校學生的資助問題目前省外高校學生資助政策和措施與我省政策基本一致，具體資助內容可向所報高校學生資助管理中心咨詢。2、師范生免費教育問題從2007年秋季入學的新生起，國家在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學習期間，免除學費、免繳住宿費，並補助生活費。3、生源地信用助學貸款問題國家從2007年開始在甘肅、陝西、重慶、湖北、江蘇等五省市試點舉辦生源地信用助學貸款業務，目前仍處於試點階段。根據我省國家助學貸款工作開展的現狀，目前暫不開辦該項業務，考往省外高校的學生如需要貸款，可與考入學校聯系，按國家及當地的國家助學貸款政策在學校申請國家助學貸款。

⑺ 關於大學生補助金的政策

育部近日公布了抄國家對高校貧困學生資助的新措施。今年國家財政撥出7億元專項資金用於對高校特困生進行伙食補助，補助標准為每人每天4元，補助時間暫定為一年，接受補助的特困生約佔全國普通高校學生總人數的5％。教育部已做出部署，確保補助金嚴格按照標准及時發放到每一位受助學生手中，同時要求各高校嚴格按照所收學費總額10％的比例設立貧困生資助基金。另外，從今年秋季開學起，中央財政將大幅度提高高校貧困生獎學金額度，各省市自治區也將設立相應的針對貧困生的政府獎學金——山西教育網。
除了國家教育部的撥款，每個省都會有自己的政策，而且還分專業不同給與不等的補助，我所知道的是師范，礦，農，林等艱苦專業補助多些。具體說下，本人在貴州讀書，每個月得到的補助是31元，而同校師范和其他艱苦專業的是100多。

⑻ 國家對大學貧困生有何政策

我是班裡的生活委員，在山東，我們班裡每年都有4-5個助學貸款名額，在校期間沒有利息，貸款金額6000（不同的地方具體要求可能不一樣）；每年有7個名額共21000的助學金；每年兩個省政府獎學金名額，一人5000；每年院系一個國家勵志獎學金8000元；學校和院系獎學金一般不過千，還有各種社會上的助學金。估計每個省都差不多的情況

⑼ 對於貧困大學生，國家給予了那些政策

資助政策形成體系
資助方式多種選擇

從今年秋季開始，眾多貧困學子的求學之路將更加通暢，這得益於不久前公布的《國務院關於建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》。新的資助政策體系建立後，我國高校和中等職業教育將形成國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款和勤工助學等多種方式並舉的資助政策體系。

特別優秀的學生，無論家庭是否困難都可獲得國家獎學金獲得該獎學金的學生不再同時獲得國家勵志獎學金。

高校國家勵志獎學金每年惠及５１萬名學生，資助面是過去的１０倍。家庭經濟困難學生經過一年的學習，品學兼優的可以在二年級向學校提出申請。經過學校評審符合條件的，可以獲得國家勵志獎學金。

高校的國家助學金每年能資助３４０萬名家庭經濟困難學生。中職的國家助學金資助面平均佔在校生總數的９０％，國家資助兩年，第三年實行學生工學結合、頂崗實習。家庭經濟困難學生可獲得該助學金，主要用於解決學生的基本生活費。

家庭經濟困難學生還可以申請國家助學貸款。目前，每人每年最高可貸６０００元。新的資助政策體系強調進一步完善和落實國家助學貸款政策，特別是大力開展生源地信用助學貸款。

學生可根據個人情況不同，如實填寫隨錄取通知書一起送達的《高等學校學生及家庭情況調查表》，到家庭所在地鄉、鎮或街道民政部門加蓋公章，帶到學校，就可以通過學校設立的「綠色通道」報到，申請享受各項資助政策。

初步估算，全國每年將有約４００萬大學生和１６００萬中職學子獲得資助。

財政投入中央地方分擔

經費安排不搞平均分配

新資助體系各項政策落實到位後，每年用於助學的財政投入、助學貸款和學校安排的助學經費將達５００億元，將為解決家庭經濟困難學生上學問題提供強有力的財力保障。

財政用於助學的投入大幅度提高。２００６年，中央財政直接安排的高等教育和中等職業教育國家獎助學金經費１８億元，地方財政投入有限。新的資助政策體系建立後，中央和地方財政２００７年下半年投入的經費將達到１５４億元左右，其中，中央財政９５億元，地方財政５９億元左右。２００８年全年，中央和地方財政投入將在此基礎上翻一番，達到３０８億元左右。

在國家獎助學金的安排上，新的資助政策不搞平均分配，會考慮不同類別學校和不同專業的特點，適當向國家最需要的農林水地礦油核等專業傾斜。同時，發揮中央與地方經費分擔比例的杠桿作用，鼓勵學校面向經濟欠發達地區擴大招生。例如，高校國家助學金平均資助面為２０％，不是各個地區高校的資助面都是２０％，教育部、財政部將綜合考慮各種因素，根據各省、自治區、直轄市的實際確定具體比例。

學費宿費５年內禁止提價

資助對象不分公辦、民辦

解決家庭經濟困難學生就學問題，制度建設必不可少。絕不允許一面加大助學力度，一面擅自提高收費標准、設立收費項目。今後５年，除國家另有規定外，各級各類學校的學費、住宿費標准不得高於２００６年秋季的相關標准。如果有學校提高收費標准，教育部將按照治理亂收費的相關規定給予處罰，並追究有關人員的責任。

新資助政策體系的資助對象不分民辦、公辦，統一納入該資助政策體系的范疇。為了使民辦學校的學生也能順利得到資助，一些基礎性的工作需要在省一級進行完善。首先，民辦學校進入新資助政策體系的前提是學校辦學資格要獲得國家認可，同時要從事業收入中提取一定比例經費用於助學。其次，民辦學校學生享受新資助政策體系資助，將來要和民辦學校的收費水平以及民辦學校學生的錄取分數掛鉤。

⑽ 國家對貧困大學生沒有有什麼補助方法

7月9日，教育部2007年第13次新聞發布會定在教育部北樓二層報告廳舉行，由財政部、教育部有關負責同志向新聞界介紹中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策有關情況。

庄嚴的承諾：拿到大學通知書不用有任何"學費"煩惱

說到這里，我們也希望有更多的媒體積極宣傳國家政策。我們可以負責任地說，凡是已被公辦學校錄取的大學生，在你沒有接到錄取通知書的時候，知道自己已被大學錄取，不必發愁，在你接到大學錄取通知書的時候，更不必發愁，只要拿到通知書，看到通知書背後一系列資助困難學生的政策，直接到你所被錄取的學校報道，就可以了，不用有任何的憂愁和煩惱，這是我們在這里鄭重地向各位記者，也通過記者向社會各界作出的庄嚴的承諾。

今秋開學國家投入82億中職助學金相當於過去20倍

從秋季開學，中央政府和地方政府用於助學的投入預計將達到154億左右，在這154億裡面有82億左右是用於中等職業教育投資，我們各級政府用於助學的資金投入大頭用於了中等職業教育。今年秋季開學，一個學期中央財政和地方財政用於中職的國家助學金預計將有82億，轉到2008年，那就是兩個學期，就是投入要達到164個億。

中職學校來自農村學生全部享受國家助學金的資助

總體來說，目前，在中等職業學校學習的在校生全國平均大約有90%的學生能夠拿到國家助學金，平均10個學生裡面有9個人能夠拿到國家助學金。為什麼是這樣一個覆蓋面呢？首先是因為我們中職學生的來源絕大多數來自於農村，來自於農村的孩子據統計，大約佔中職學生在校生的80%左右，而這些孩子們絕大多數家庭都比較困難。這次國家規定中職學校的所有來自農村的學生，全部享受國家助學金的資助。

中職學校不可以用實物或服務方式抵頂國家助學金

我們這里也有明確的規定，就是各個中職學校不可以用實物或者這個服務、那個服務的方式去抵頂國家助學金，不能抵頂。而且，為學生辦理的這張銀行儲蓄卡也不許向學生收取卡費、押金等費用。更不能從學生獲得的國家助學金里抵扣，都不允許。這是中職國家助學金從申請到發放的環節介紹。

關於民辦中職學校具體如何享受國家助學金政策

第一條，民辦學校具體如何享受國家助學金的政策。由各地的財政教育部門來制定具體的辦法。我們兩部(財政部、教育部)在這個文件裡面只是提出了一個原則，比如說我們規定，地方的財政教育部門要結合各地的實際情況，對享受資助政策的民辦中職學校，在辦學條件、學校標准、招生就業、自資助困難學生措施方面要做出相應的規定，這是按具體的操作地方來定。

中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程

第二個問題想給大家介紹一下中職國家助學金的申請、評審、審批、發放的過程或者說環節。怎麼申請、怎麼評審、怎麼審批、怎麼發放？我不完全按照文件的條目陸續地講了，大致上有這么四個方面或者說四個環節需要向大家作一個介紹。

新的中等職業學校學生資助政策主要特點

新的中等職業學校學生資助政策主要有什麼特點？我把它歸納為五個方面：一、以政府資助為主導。《意見》和《辦法》規定，中等職業教育施行，以國家助學金為主，以校內獎學金、學生工學結合、頂崗實習、學校減免學費等為輔的資助政策。國家助學金由中央財政和地方財政共同出資，中央財政資金佔大頭，體現公共財產為主體。

1.對已經錄取的貧困新生，一律先為其辦理入學手續，待核實家庭經濟情況後，再從學費中按10%的比例足額提取專項經費，通過「獎、貸、助、補、減」等方式資助貧困大學生完成學業；
2.為使家庭困難的學生順利完成學業,學院設立困難生補助金；
3.有12%的學生可以享受學費減免，學費減免分全免、半免和免三分之一；
4.設立勤工儉學崗位，每年還拿出學費的18%用於學生勤工助學

各省市的具體政策不一樣，各大學的應該也有小的差異，建議你入學前聯系學校的教務處，或者去該校網站咨詢，入學後及時找負責相關事情的老師辦理手續。

一般來講符合下列條件之一即可：

（1）持有農村義務教育階段貧困生資助證；或家在農村並在農村（含鄉、鎮、縣城）初中畢業，絕對貧困或低收入家庭子女持戶口所在村、鄉（鎮）兩級組織出具的證明材料。

（2）城鎮貧困家庭學生持有低保證。

（3）接受特殊教育的貧困學生。

（4）三峽工程、南水北調工程庫區貧困移民子女。優先資助孤兒、烈屬子女、殘疾家庭子女、單親貧困家庭子女、或因重大自然災害或家庭成員發生重大病故等突發事件導致家庭經濟特別困難的子女。

「知無不言.言無不盡.百人譽之不加密.百人毀之不加疏.」-- 諸葛廷棟