網球本科生論文大綱
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高校體育教育是學校體育教育的一部分,在終身體育中具有及其重要地位,高校體育教育承擔著對大學生進行「健康教育、終身教育」的重任,近幾年來,網球作為一項健康、高雅、時尚的運動越來越受到大學生的喜愛,研究高校網球運動與終身體育對於普及和推廣網球運動有著重要的推動作用。
一、高校網球運動與終身體育的關系
終身體育的思想來源於終身教育,是人們在一生中所受各種體育教育與培養的總和。[1]終身體育的核心在與使體育教育貫穿於人的一生,使學前體育、學校體育、社會體育緊密銜接,以保持體育教育的統一,完整與連貫,實現一體化。學校體育作為終身體育的中間環節,起著程前啟後的「橋梁」作用,特別是學校體育具有顯著的「奠基」功能。高校體育是作為具有「奠基」功能的中間環節的學校體育的一部分,通過高校體育教學活動,課外活動和競賽活動,促使青少年學生接受體育教育,學習並掌握體育的基本知識、技能和科學鍛煉身體的方法,使他們在緊張學習生活中身心得到最佳的放鬆與調節,在各種體育教學活動過程中充分享受青春的活力。
二、高校體育中網球運動的獨特優勢
網球運動過去一段時間曾被稱為貴族運動,隨著我過經濟的快速增長,特別是我國運動員在一些重大比賽中獲得驕人的成績後帶來的網球熱,網球運動在我國也得到了快速的發展。從心理學的角度來說,學生對某一運動的心理需要,決定了對這一運動的投入程度,良好的學習動機,有利於大學生終身體育思想的形成。
1. 健身功能:網球運動是一項有氧和無氧交替的運動,它可以最大限度的使希望鍛煉身體的人得到不同層面的滿足。經常系統地、科學地參加網球運動,能促進人體機能的發展,能夠改善人體健康水平和提高工作能力。
2. 健心功能:網球運動是一項情趣高雅、健康時尚的運動。它既是一種消遣,是一種減輕思想壓力的尚佳方式,是一種促進健康的重要手段,也是一種對藝術的追求和享受。喜歡網球本身就是一種心理作用。文明、優雅地打出一個個好球時,不僅自己感覺興奮異常,愉快無比,旁觀者也會為之擊節叫好。大學生通過參與網球運動, 可以陶冶情操、提高自身修養,達到健心的作用。
3. 促進社會交往:體育已成為人類生存的一種有效方式,人們文化生活的重要組成部分,文明社會的顯著標志。它在鼓舞民族士氣,愉悅民族精神方面的作用是其他文化形式無可替代的。「小球帶動地球」的外交策略,使中國人民受到了鼓舞。打網球可以交流球技,增進友誼,開展社會交往活動。在球場上,球友之間很容易拉進關系,取得信任。球友們在一起不僅能相互交流共同提高球技,還能夠在其它方面相互學習,取長補短,提升自身的素質。網球運動已被現代作為一個非常便捷的社交途徑,這也是網球運動具有很強吸引力的一個重要原因。
三、網球運動的終身體育教育特徵是學校體育與社會體育接軌的有效結合點
世界經濟的全球化和科學技術的迅猛發展,對人的身體素質的要求越來越高。只有具備良好的身體素質, 才能適合高速度、高強度、高效率的工作, 才能在激烈的競爭中贏得主動權。因此,人們對鍛煉身體不僅更為自覺, 而且要求作為基礎的學校體育能夠培養出學生終身從事體育鍛煉的志向和能力。學校體育與終身體育的接軌已成為學校體育改革急需解決的問題。[2]終身體育思想的樹立與學校體育有著密切的關系, 學校必須把終身體育作為其主要的教學指導思想,使學校體育與終身體育接軌, 從而才能實現終身鍛煉,終身受益的目標。網球運動具有的普遍性、可調節性、娛樂、觀賞性等終身體育教育特徵決定了網球運動是學校體育與終身體育接軌的有效結合點。
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一個網球碩士生的畢業論文(2)2008年10月03日 星期五 下午 04:42隻要把運動員的三項指標帶入(1)式,求出Y值,再把Y與下表的類中心進行判別就知道,是勝是負了。
表16 類中心判別
勝負
Function
勝
1.132
負
-1.132
如果Y值與勝(1.132)更為接近,即是Y>0時,可判定這對(名)選手獲勝;如果Y值與負(-1.132)更為接近,即是Y<0時,可判定這對(名)選手失利。
通過對建立函數的樣本就此法就行預測判別比賽勝負,正確為91.1%,通過對剛進行的2007澳網進行預測判別,也就是外帶驗證,正確性高達92.9%。
接著選取了硬地的近300場比賽,按T分布,做了女雙實力評估標准,如下表所示:女子雙打選手實力評估標准 %
等級
優秀
良好
及格
不及格
一發成功率
70
63
56
<56
一發贏球率
70
61
53
<53
接發球贏球率
52
44
37
<37
現以2006澳網女雙決賽鄭潔/晏紫與斯托瑟/雷蒙德的技術統計為例,如表17所示。將表17中的各數值代入(1),Y=3.534×一發成功率+7.080×一發贏球率+9.528×接發球贏球率-10.781,求出Y1=0.4549,Y2=-0.3867。最後,根據判別類中心(見表16),Y1>0,判為勝;Y2<0,判為負,符合實際比賽結果!
表17 2006澳網女雙決賽的3項技術統計
鄭潔/晏紫(Y1)
斯托瑟/雷蒙德(Y2)
一發成功率
71%
66%
一發贏球率
43 of 72 = 60 %
43 of 77 = 56 %
接發球贏球率
52 of 110 = 47 %
43 of 100 = 43 %
⑹ 本科畢業論文大綱怎麼寫注意,是大綱
封面(寫上題目、學校、院系、學號、姓名)
內容摘要(第二頁)
關鍵詞
正文(第一部分、第二部分、第三部分)
結語
英文摘要
以上是本科畢業的論文格式。
畢業設計(論文)大綱格式樣本: 一般先確定標題咯。。如:
(不過標號有錯),然後么大標題稍微描寫下。。我們學校一般是搞任務書的
目錄
引言…………………………………………………………………………………5
1.公務員的涵義與范圍……………………………………………………………5
1.1 國外公務員的涵義與范圍……………………………………………………5
1.2 我國公務員的涵義與范圍……………………………………………………7
1.3 我國公務員和國外公務員的區別……………………………………………7
2. 報考公務員的現狀和趨勢 ……………………………………………………8
2.1近三年,報考公務員的人數和大學生占的比例 ……………………………9
2.2各專業學生可選擇報考公務員崗位的情況 …………………………………10
2.3近三年公務員冷、熱門崗位的競爭情況 ……………………………………11
3.「公務員熱」產生的原因 ………………………………………………………12
3.1 宏觀方面 ………………………………………………………………………13
3.1.1市場經濟優勝劣汰機制和高校的不斷擴招,導致大學生嚴峻的就業形勢,從而催化了公務員考試過熱的現象 ………………………………………………13
3.1.2目前我國社會保障制度尚不完善,相對來說,公務員這一「鐵飯碗」具有極大的吸引力 ………………………………………………………………………14
3.1.3 「官本位」思想和父輩們的教育方式,影響了當代大學生的擇業觀念,導致了「公務員熱」的產生 …………………………………………………………15
3.2公務員的錄用方面 ……………………………………………………………16
3.2.1公務員錄用採取的方式——公開考試,公平性 …………………………16
3.2.2公務員錄用堅持的原則,合理性 …………………………………………17
3.3公務員的工資、福利待遇方面 ………………………………………………18
3.3.1公務員的工資,穩定性 ……………………………………………………18
3.3.2公務員的保險,全面性 ……………………………………………………19
3.3.3公務員的福利,優厚性 ……………………………………………………20
4.針對「公務員考試熱」的建議 …………………………………………………21
4.1對政府而言 ……………………………………………………………………21
4.1.1進一步拓寬就業渠道,鼓勵自我創業 ……………………………………21
4.1.2完善公務員制度,從立法上打破「鐵飯碗」現象,公務員向職業化發展 ……………………………………………………………………………………22
4.1.3完善其他崗位相關的福利和保障體系,吸引更多人的目光 ……………24
4.2對高校而言 ……………………………………………………………………25
4.2.1加強對大學生的職業規劃教育引導 ………………………………………25
4.2.2為學生推薦適合不同專業的職業崗位,防止出現盲目跟風的「羊群效應」 …………………………………………………………………………………26
4.3對家庭而言 ……………………………………………………………………27
4.3.1改變傳統的教育觀念,鼓勵子女選擇適合的職位 ………………………27
4.3.2父母可適當降低擇業期望值,引導孩子先就業後圖發展 ………………28
4.4對個人而言 ……………………………………………………………………28
4.4.1做好個人的職業生涯規劃,給自己合理定位,可以選擇先就業再擇業 ……………………………………………………………………………………28
4.4.2根據自身情況,從專業出發,確定職業目標 ……………………………29
4.4.3提高自身的擇業心理素質,鼓勵從基層工作做起 ………………………30
結論 …………………………………………………………………………………32
謝辭 …………………………………………………………………………………32
參考文獻 ……………………………………………………………………………33
http://www.26e.com/soft/24967.htm
⑺ 網球體育教育本科畢業生畢業論文開題報告書准備情況怎麼寫
畢業論文格式標准1、引言.1制訂本標準的目的是為了統一規范我省電大本科漢語言文學類畢業論文的格式,保證畢業論文的質量。1.2畢業論文應採用最新頒布的漢語簡化文字、符合《出版物漢字使用管理規定》,由作者在計算機上輸入、編排與列印完成。論文主體部分字數6000-8000。1.3畢業論文作者應在選題前後閱讀大量有關文獻,文獻閱讀量不少於10篇。並將其列入參考文獻表,並在正文中引用內容處註明參考文獻編號(按出現先後順序編)。2、編寫要求2.1頁面要求:畢業論文須用A4(210×297)標准、70克以上白紙,一律採用單面列印;畢業論文頁邊距按以下標准設置:上邊距為30mm,下邊距為25mm,左邊距和右邊距為25mm;裝訂線為10mm,頁眉16mm,頁腳15mm。2.2頁眉:頁眉從摘要頁開始到論文最後一頁,均需設置。頁眉內容:浙江廣播電視大學漢語言文學類本科畢業論文,居中,列印字型大小為5號宋體,頁眉之下有一條下劃線。2.3頁腳:從論文主體部分(引言或緒論)開始,用阿拉伯數字連續編頁,頁碼編寫方法為:第×頁共×頁,居中,列印字型大小為小五號宋體。2.4前置部分從中文題名頁起單獨編頁。2.5字體與間距:畢業論文字體為小四號宋體,字間距設置為標准字間距,行間距設置為固定值20磅。3、編寫格式3.1畢業論文章、節的編號:按阿拉伯數字分級編號。3.2畢業論文的構成(按畢業論文中先後順序排列):前置部分:封面題名頁中文摘要,關鍵詞英文摘要,關鍵詞(申請學位者必須有)目次頁(必要時)主體部分:引言(或緒論)正文結論致謝(必要時)參考文獻附錄(必要時)4、前置部分4.1封面:封面格式按浙江廣播電視大學漢語言文學本科畢業論文封面統一格式要求。封面內容各項必須如實填寫完整。4.2題名:題名是以最恰當、最簡明的詞語反映畢業論文中最重要的特定內容的邏輯組合;題名所用每一詞必須考慮到有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息;題名一般不宜超過30字。題名應該避免使用不常見的縮寫詞、首字縮寫字、字元、代號和公式等;題名語意未盡,可用副標題補充說明論文中的特定內容。題名頁置於封面後,集資列示如下內容:中央廣播電視大學「人才培養模式改革和開放教育試點」漢語言文學專業本科畢業論文(小二號黑體,居中)論文題名(二號黑體,居中)學生姓名(××××××××三號黑體)學號(××××××××三號黑體)指導教師(××××××××三號黑體)專業(××××××××三號黑體)年級(××××××××三號黑體)(××××××××三號黑體)分校(學院)(××××××××三號黑體)工作站4.3摘要:摘要是論文內容不加註釋和評論的簡短陳述,應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性,即不閱讀論文的全文,就能獲得必要的信息。摘要的內容應包含與論文同等量的主要信息,供讀者確定有無必要閱讀全文,也供文摘等二次文獻採用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗研究方法、結果和最終結論等,而重要是結果和結論。摘要中一般不用圖、表、公式等,不用非公知公用的符號、術語和非法定的計量單位。摘要頁置於題名頁後。中文摘要一般為300漢字左右,用5號宋體,摘要應包括關鍵詞。英文摘要是中文摘要的英文譯文,英文摘要頁置於中文摘要頁之後。申請學位者必須有,不申請學位者可不使用英文摘要。4.4關鍵詞:關鍵詞是為了文獻標引工作從論文中選取出來用以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語。一般每篇論文應選取3-5個詞作為關鍵詞。關鍵詞用逗號分隔,最後一個詞後不打標點符號。以顯著的字元排在同種語言摘要的下方。如有可能,盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。4.5目次頁:目次頁由論文的章、節、條、附錄、題錄等的序號、名稱和頁碼組成,另起一頁排在摘要頁之後。章、節、小節分別以1.1.1、1.1.2等數字依次標出,也可不使用目次頁。5、主體部分5.1格式:主體部分的編寫格式由引言(緒論)開始,以結論結束。主體部分必須另頁開始。5.2序號畢業論文各章應有序號,序號用阿拉伯數字編碼,層次格式為:1、×××××××××××××××(三號黑體、居中)×××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)1.1、×××××××××××××(小三號黑體、居左)×××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)1.1.1、×××××××××××(四號黑體,居左)×××××××××××××××××××××××××××××××××(內容用小四號宋體)①×××××××××××××××××(用於內容同樣大小的宋體)1)×××××××××××××××××(用於內容同樣大小的宋體)a、××××××××××××××××(用於內容同樣大小的宋體)5.3論文中的圖、表、公式、算式等,一律用阿拉伯數字分別依序連編號編排序號。序號分章依序編碼,其標注形式應便於互相區別,可分別為:圖2.1、表3.2(式3.5)等。5.4註:論文中對某一問題、概念、觀點等的簡單解釋、說明、評價、提示等,如不宜在正文中出現,可採用加註的形式。注應編排序號,注的序號以同一頁內出現的先後次序單獨排序,用①、②、③……依次標示在需加註處,以上標形式表示。注的說明文字以序號開頭。注的具體說明文字列於同一頁內的下端,與正文之間用一左對齊、占頁面四分之一寬長度的橫線分隔。論文中以任何形式引用的資料,均須標出引用出處。5.5結論:結論是最終的、總體的結論,不是正文中各段的小結的簡單重復,結論應該准確、完整、明確、精煉。5.6參考文獻:參考文獻應是學位論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性,要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]、[4]……形式統一排序、依次列出。參考文獻的表示格式為:著作:[序號]作者、譯者、書名、版本、出版地、出版社、出版時間、引用部分起止頁。期刊:[序號]作者、譯者、文章題目、期刊名、年份、卷號(期數)、引用部分起止頁。會議論文集:[序號]作者、譯者、文章名、文集名、會址、開會年、出版地、出版者、出版時間、引用部分起止頁。
⑻ 關於網球的論文,有哪些方面可以寫,詳細點。
我和你的課題一樣。我今年畢業的大四學生。酷愛網球,所以也和你一樣。
只能給你一個專方向,如果屬真的喜歡網球,下功夫吧。
一開始,我打算以實驗性的論文為主要研究方向,所以著手於發球時拋球高度,拍面角度、力量大小等來測試,後來發現1是找不到專業點的實驗對象,2是難以精確測算各種數值。做為本科畢業生,沒有研究經費,沒有相關專業技能,沒有專門設備,所以我放棄了這個方向。後來打算在心理學上的人格氣質方面,對網球比賽中的影響加以研究,但指導老師說,如果不是大型比賽和專業選手,不能體現出這點。最後,確定一調查為主,研究現在昆明高校發展現狀,並提出意見和建議。
最後指導老師敲定了這個方向。
⑼ 急需一篇關於網球專業的畢業論文
只能給你一個方向,如果真的喜歡網球,下功夫吧。
一開始,我打算以實驗性的論文為主要研究方向,所以著手於發球時拋球高度,拍面角度、力量大小等來測試,後來發現1是找不到專業點的實驗對象,2是難以精確測算各種數值。做為本科畢業生,沒有研究經費,沒有相關專業技能,沒有專門設備,所以我放棄了這個方向。後來打算在心理學上的人格氣質方面,對網球比賽中的影響加以研究,但指導老師說,如果不是大型比賽和專業選手,不能體現出這點。最後,確定一調查為主,研究現在昆明高校發展現狀,並提出意見和建議。
最後指導老師敲定了這個方向。
朋友哪裡人?有機會一起切磋技術不? 多球訓練法是指在球類運動項目中一種利用多球進行技術、戰術、體能教學訓練的方法。最初是由20世紀60年代世界著名的日本女排教練大松博文在排球訓練中發明的,現在已經推廣成為球類項目中一種非常重要的訓練手段和方法,廣泛運用於乒乓球、排球、籃球、羽毛球、網球等球類運動項目中,是一種簡單而非常有效的科學訓練方法。網球運動是近年來在我國興起的一種高雅、充滿挑戰性和刺激性的時尚運動,隨著越來越多的人們參與到網球運動,網球教學訓練方法也成了眾多愛好者和教練員熱切關注和探討的問題。本文筆者將從網球技術與體能教學訓練的角度,對多球訓練法在網球運動中的具體運用和操作進行深入的探討、研究。筆者將通過採用查閱資料、調查訪問以及實踐操作等方法找出在網球技術與體能教學訓練中合理運用多球訓練法的要求。文章的前半部分從網球技術形成的各個階段的對多球訓練法在技術教學中的運用進行研究,後半部分則從體能訓練的特點和要求入手,對多球訓練法在網球體能教學訓練中的運用進行探討。希望通過筆者的努力能夠得出一些結論,為我們的網球教學訓練實踐活動提供科學的理論依據。
⑽ 大學畢業論文大綱怎麼寫
大綱特指著作﹑講稿﹑計劃等經系統排列的內容要點,並且具有一定的順序性、邏輯性。
範例:
作為畢業生,面臨畢業論文該如何撰寫呢?而文章都有一個提綱,如果按照提綱來寫,可以提高速率。現提供大學生畢業論文提綱範文,希望對畢業的你有幫助。

結論與啟示 11
參考文獻 11
