大學生社區志願服務
『壹』 大學生除了做義工，志願者還有什麼服務社會的方式
隨著我國志願服務事業的不斷發展，志願服務內容不斷擴展，志願服務形式不斷版創新，以適應權我國社會經濟的快速發展。
1. 社區志願服務。社區志願服務是志願者服務的重要內容，並日漸成為社區服務、公民自治的一個重要組成部分。為孤寡老人、病殘和特殊困難戶提供服務。
2. 扶貧行動。扶貧是志願服務的一項重要內容，負責本地區扶貧接力計劃的具體實施工作。
3. 大型活動志願服務。騰正科技愛心陽光基金會經常組織青年為大型活動提供志願服務已成為全國通行的做法。
4. 環境保護。環境保護和生態建設是志願服務的重要工作領域。為環境保護和生態建設作出了實實在在的貢獻，在促進經濟社會的可持續發展中發揮了積極的作用。
5. 應急救援。志願者是抗震救災等應急救援的重要輔助力量。
6. 海外志願服務活動。向國外派志願者是國際上一個通行的做法，美國、歐洲各國、日本、韓國等許多國家都有大量的志願者在海外從事志願服務，如美國的「和平隊」，日本的「海外協力隊」。海外志願服務已成為增進民間交流，提升國家影響力的重要手段。
『貳』 大學生參加志願服務活動有哪些意義，大學期
1.滿足心理需求。大學生是作為特殊的青年群體，總體素質較高，有很強的責任心和使命感。大多數大學生都認為參與志願服務是自己應盡的社會責任和義務，並希望能做一些有意義的事情來回報社會的培育，積極推動社會文明。志願服務活動倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神符合廣大大學生的特點，滿足了他們的心理需求，這也是許多大學生加入志願者行列的最直接原因。
2.豐富社會經驗。大學生志願服務活動的組織和開展大多以校外的社會需求為服務終端。積極參與各類志願服務活動，已經成為當代大學生接觸社會、積累社會經驗的一條重要途徑。時代在變遷，社會在發展。現在的大學生，已經已經不滿足於校園內的固步自封、孤芳自賞，他們渴望接觸社會、了解社會並在社會中實現自己的價值，使自己今後能夠迅速的融入社會。
3.提高道德評價。當代大學生主體意識普遍較強，他們內心崇尚自我激勵、完善，以構建符合當今社會主流價值觀的獨立、健全的人格。志願服務活動與志願者精神符合現代的道德規范，獲得了社會的積極評價。志願服務雖然不計報酬，但收獲了心靈的凈化，提升了社會、集體和他人對自己的道德評價，這對大學生而言具有非常重要的意義。
4.學習知識技能。隨著志願者行動的不斷深化，志願服務活動項目的專業化、知識化特點愈發明顯。大學生開展志願服務活動，能夠充分運用所學業務知識，並在服務中鞏固知識，提高分析和解決問題的能力。大學生特別注重對自己各方面能力和特長的培養，而在活動中獲得專業培訓，掌握實用技能，就成為大學生從事志願者工作可期待的直接回報。
總之，大學生通過參加志願者行動，可以將自己與社會融為一體，把服務他人與教育自我有機結合起來，一方面可以增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識；另一方面也可以開闊視野，豐富人生經驗，鍛煉和增強參與社會事務和公共事務的能力，提高專業知識水平和技能。
『叄』 什麼是社區服務大學生志願者
志願者是一抄個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間及精神的人。
志願服務泛指利用自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區、社會提供非盈利、無償、非職業化援助的行為。
志願精神：聯合國秘書長安南指出，志願精神的核心是服務、團結的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志願精神是聯合國精神的最終體現。
（英語 Volunteers），是一個沒有國界的名稱，在西方發達國家中，是指不受私人得益的驅使、不受法律強制，是基於某種道義、信念、良知、同情心和責任感，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業的人或人群。
在香港，志願者被稱為「義工」志願者行動叫做義務工作。香港義務工作發展局則將「義工」（「志願者」）定義為在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供服務，貢獻個人時間及精神的人。同時將義務工作定義為：「指任何人志願貢獻個人的時間及精神，在不為任何物質報酬的情況下，為改進社會而提供的服務。」
『肆』 社區志願服務活動有哪些
社區志願服務活動有：開展獻愛心送溫暖活動、開展創平安社區活動等。
社區志願服務全國聯絡總站號召志願者進社區，廣泛開展助老愛幼、扶貧幫困、幫殘助殘、醫療衛生、紅十字救護、心理咨詢、文藝表演等社區服務活動。
在社區營造了難有人幫、身有人護、心有人愛的良好氛圍，極大地推動了全國社區志願服務事業的發展，使志願服務成為實現社區老百姓幸福夢、中國夢實踐道路上不可或缺的橋梁。
(4)大學生社區志願服務擴展閱讀：
社區志願服務的意義：
社區志願服務全國聯絡總站號召志願者進社區，廣泛開展助老愛幼、扶貧幫困、幫殘助殘、醫療衛生、紅十字救護、心理咨詢、文藝表演等社區服務活動。
在社區營造了難有人幫、身有人護、心有人愛的良好氛圍，極大地推動了全國社區志願服務事業的發展，使志願服務成為實現社區老百姓幸福夢、中國夢實踐道路上不可或缺的橋梁。
社區志願服務活動的核心在於奉獻、有愛、互助、進步的志願服務精神，「全國社區志願服務日」活動為有需要的居民提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。
實踐證明，「全國社區志願服務日」的確定，是培育全社會「學習雷鋒、奉獻他人、提升自己」志願服務意識的一項重要舉措，也是社區精神文明創建活動的一個重要形式。
參考資料來源：網路—全國社區志願服務日
『伍』 如何增強當代大學生的志願服務意識
很高興回答你的問題，以下是我個人見解，希望可以幫到你：
1.滿足心理需求。大學生是作為特殊的青年群體，總體素質較高，有很強的責任心和使命感。大多數大學生都認為參與志願服務是自己應盡的社會責任和義務，並希望能做一些有意義的事情來回報社會的培育，積極推動社會文明。志願服務活動倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神符合廣大大學生的特點，滿足了他們的心理需求，這也是許多大學生加入志願者行列的最直接原因。
2.豐富社會經驗。大學生志願服務活動的組織和開展大多以校外的社會需求為服務終端。積極參與各類志願服務活動，已經成為當代大學生接觸社會、積累社會經驗的一條重要途徑。時代在變遷，社會在發展。現在的大學生，已經已經不滿足於校園內的固步自封、孤芳自賞，他們渴望接觸社會、了解社會並在社會中實現自己的價值，使自己今後能夠迅速的融入社會。
3.提高道德評價。當代大學生主體意識普遍較強，他們內心崇尚自我激勵、完善，以構建符合當今社會主流價值觀的獨立、健全的人格。志願服務活動與志願者精神符合現代的道德規范，獲得了社會的積極評價。志願服務雖然不計報酬，但收獲了心靈的凈化，提升了社會、集體和他人對自己的道德評價，這對大學生而言具有非常重要的意義。
4.學習知識技能。隨著志願者行動的不斷深化，志願服務活動項目的專業化、知識化特點愈發明顯。大學生開展志願服務活動，能夠充分運用所學業務知識，並在服務中鞏固知識，提高分析和解決問題的能力。大學生特別注重對自己各方面能力和特長的培養，而在活動中獲得專業培訓，掌握實用技能，就成為大學生從事志願者工作可期待的直接回報。
總之，大學生通過參加志願者行動，可以將自己與社會融為一體，把服務他人與教育自我有機結合起來，一方面可以增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識；另一方面也可以開闊視野，豐富人生經驗，鍛煉和增強參與社會事務和公共事務的能力，提高專業知識水平和技能。
望採納，十分感謝。
『陸』 大學生在假期的時候，有必要做社區志願者嗎
有必要，可以說很有必要了。
主要是因為很多大學里有志願服務的時間要求，你不得不去做。其次也可以擴寬自己的知識面，接觸到更多不一樣的事情，讓大學生能夠明白他們是有責任去這個社會的。參加志願活動，也能讓大學生更快速的融入這個社會集體中。
所以總的來說，大學生是一定要去做參加志願活動的，可以是社區的，也可以是地鐵站、火車站等等招志願者的地方，這對大學生的成長發展都有很大幫助的。