愛開大學生網

⑴ 大學生經常去哪些網站或論壇

1.QQ我想抄每個上網的都差不多有吧！QQ空間襲和游戲里大學生應該不少。2大學生上網常做的事，上QQ,聽音樂，看電影，玩游戲，看電子書，也有愛聊天的，要麼查資料，所以有這些東西的網站特別是知名的以及搜索引擎排名靠前的網站是首選。3網吧，這個地方是大部分大學生上網的主要據點，可以考慮在網吧以搞活動的方式宣傳，比如利用流行的電子競技搞比賽等。至此，僅供參考

⑵ 現在大學生一般喜歡上哪些網站

我覺得每個人的興趣都不同，上的網站也是不一樣的，像我經常會議關注一些門版戶網站、NBA、互聯網……一些新聞權。還有我覺得好多大學生都在玩SNS類型的網站。其實就看你對什麼比較感興趣了，當然了還有很多的小網站是不出現在網址大導航中的，如果要學習一些軟體的話就去《〈〈網易學院〉〉》吧，像貓撲、天涯關注的都是一些社會制熱點問題，開心、人人、聚友等等都是社交網站，

⑶ 武漢大學生經常上的論壇網站

中關村報價
然後直接去廣埠屯買
通常能以低於 網路報價的價格購得
貨比三家 多跑幾家價格差不多就是ok的了

⑷ 聽說大學情網能交很多大學生異性朋友

不一而論的。。。有的人是談朋友。。有的人是滿足慾望。。當代大學生談戀愛從總體方面來說是好還是壞，從整個社會來看，剛走入大學校門的新生比較羨慕師哥師姐們熱戀中那幸福的生活，所以也會盲目的追求一個自己比較喜歡的女生，或者找一個漂亮點的，有的是為了面子，看一個宿舍的都有女朋友，自己不好意思找一個丑點的，但是這是對感情的不尊重，還有是純碎的玩弄，從表面來看，好像都比較快樂，其實這都是當代大學生還不成熟的一種表現，據調查，進入大學的有80%的人都會談戀愛，或想去談，而畢業以後真正能彼此相愛的不足10%，這體現一個什麼問題，值得思考。 一方面來說：談戀愛會影響學習，畢竟來到大學，就是學習知識，提高自己素質和生存技能的，有的家庭本身並不富裕，沒有那麼多金錢去培養愛情，愛情是靠自己去爭取，也要在自己有能力養活自己，雙方都成熟以後再開始，另一方面，進入了大學，每個人都開始了自己的生活，開始體驗愛情，但最重要的是要真誠，愛情是純潔的，不可玷污，朋友也同樣是可貴的，同學是友善的，或許你認為有一個自己心愛的人靠在自己肩上有多美好，沒有理由說你不對，人都不同，思想無法琢磨，究竟如何去對待自己的人生，路很遠，靠自己去把握！一．如何看待大學生談戀愛 為什麼我們要探討這個話題呢？我認為只有我們了解了大學生是否意願談戀愛的和他們最初的戀愛心理，我們才能從根源探究大學生的戀愛心理。 取樣方式：對遼寧醫學院西校區全體大一新生進行分層取樣。 調查過程：鎖定已選的大一新生，通過電話交談，間接對話，直接面談等多種方式，了解他們是否談戀愛，為何談戀愛。 調查顯示，「贊成談戀愛」的同學佔64．1％，同時9．1％「已經談成」，21．6％「正在談」，26．8％「原來談過」，只有26．1％的大學生認為，「學習期間不想談」。另外，戀愛的年齡有所提前，這次在年齡較小的大一新生中，談戀愛的比例佔到了15．5％。 通過我近幾周的調查，我也了解並統計了大學生談戀愛的初衷。 調查中，「為找到情投意合的愛侶」的比例佔61．7％。而「滿足心理和生理需求」佔17．6％，「覺得新鮮，豐富生活」佔17．3％。從此數據可以看出，傳統的戀愛觀在如今的大學生中已開始淡化。 二，大學生戀愛心理特徵及類型 1、戀愛的心理行為特徵 直覺性：男女之間相互美化、互相吸引，雙方都感到順眼和舒服，所謂「情人眼裡出西施」。這時容易出現「期望效應」，即把自己所希望出現的特徵賦予對方，所謂「月移花影動，疑是玉人來」。把自然景物和周圍環境都打上了愛情的印記。但此時，也可能學習、工作時心猿意馬，注意力不集中，容易出現差錯。故應注意控制情緒、放開視野、利用愛情的強大動力、互相幫助、共同提高。 隱蔽性：言辭含蓄而富有詩意，行為隱蔽而富有德行，言談、舉止、月光、表情、行為都體現了一個「愛」字。 排他性：表現在對意中人的專一執著、忠貞不渝的心理特點。熱戀中的男女不希望其他人介入他們的親密關系。他們組成一個具有特殊共享物和親密感的系統，本能地抗拒他人親近自己的戀愛對象。這種特點對維持愛情的穩定長久很有必要，如果任由戀人與異性發展親密關系，愛情就不可能穩固。 排他性發展到極點會引起青年對戀人行動的猜疑，造成嚴重心理負擔。大學生較同齡人具更高的敏感性，能更好地捕捉人的心理活動軌跡，這也加強了發生猜疑的可能性。過度的猜疑、干涉戀人自由必然給自己帶來煩惱，可能導致愛情的破裂，甚至使某些戀人承受不了心理負擔而輕生。 對戀人產生懷疑，不相信他（她）的忠誠在很大程度上是自私心的表現。自私心把戀人看成自己的私有財產，是一種病態的愛情心理。自私心過強的人不允許戀人與其他異性有任何接觸，認為戀人只屬於自己。自私心理也含有自卑，真正自信的人很少會有這種怯懦表現。 自私、猜疑和嫉妒控制在一定范圍里是正常的，不能要求人不去嫉妒與自己的愛慕對象關系密切的異性。但過分的猜忌會影響愛情發展，影響心理健康。當一個人覺得自己的猜疑嫉妒已無法控制，自己應付不過來時，最好去尋求心理咨詢工作者的幫助。自私、猜疑和嫉妒是愛情的大敵，你可要小心它們摧殘了嬌嫩的愛情之花。 波動性：情緒變化很大，熱可達到白熱化、冷則驟降至冰點。高興時喜笑顏開、手舞足蹈，懊惱時垂頭喪氣。這種大起大落的情緒變化有時會對身心健康帶來不良影響。故要通過加強自我修養、不斷進行自我完善，減少情緒的波動性。 沖動性：熱戀時人的認識活動范圍往往會縮小，理智分析能力受到抑制，習慣行為受到破壞，此時發生的許多事情與平時可以完全不同。同時由於控制自己的能力減弱，往往不能約束自己的行為，不能正確評價自己行動的意義與後果。 2、大學生戀愛的類型與特點 德著名詩人歌德曾說："天下哪個倜儻少男不善鍾情？天下哪個妙齡少女不善懷春？ 大學生戀愛現在是一個很普遍的現象，因為他們年齡很相近，而且很多大學生又都住校，彼此了解更多，產生感情也是特別自然的一件事情。這種情感確實與社會上的一些戀愛不同，它是在特定的時間、特定的階段，彼此在一起學習時產生的。這種情感是很單純的情感，他們不帶有功利色彩，不在乎對方掙多少錢，也不在乎對方有沒有房子，不在乎對方的家庭狀況如何。但是，大學生戀愛又普遍沒有結果，這是大學生愛情的一個特點。戀愛是難以駕馭的人生藝術。渴望談戀愛是一回事，會不會談則是另一回事。許多人瘋狂地投入進去，慘敗地退出來。有的成功，有的失敗，大學生中因戀愛動機不同而顯現多樣化的趨勢。 1、比翼雙飛型。這類學生基本上具備成熟的人格，有正確的戀愛觀，能夠以理性引導愛情，正確處理戀愛與學習、感情與愛情、情愛與性愛的關系。雙方才有較強的事業心、進取心和自控能力，有共同的理想抱負、價值觀念，把事業的成功作為愛情持久的目標，不僅僅把戀愛看著人生的快樂，而且能把幸福的愛情轉化為學習和工作的動力。他們認為，戀愛不僅應該促使雙方的進步，而且應該促進雙方的成長。 2、生活實惠型。進入大學後，畢業去向是大學生最為關注的主題。戀愛無可非議地揉進了畢業動向的條件，同時家庭條件和對方的發展前途也是各自關注的必不可少的條件。一些大學生彼此間的愛慕與嚮往也許並不強烈，但是有確定的生活目標。大三是這類學生談戀愛的高潮期。他們認為這時處朋友，談戀愛、相互了解，信任訓誡高。這種愛情是理智的，現實的，確定戀愛關系引起的爭議也比較少。 3、時尚攀比型。在一些高校，戀愛成為一種時尚。當周邊的許多同學有了異性朋友時，一些男同學為了不使自己顯得無能，一些女同學為了證明自己的魅力，也學別人的樣子匆匆地談起了「戀愛」。由於目的性不強，缺乏認真的態度，常常是跟著感覺走，把談戀愛看著是一種精神上的補償，常以「因為沒想那麼多」為借口而各奔東西。這種戀愛帶有很大的隨意性。 4、玩伴消費型。這類學生在精神上不太充實，同性朋友較少，時常感到孤獨、煩悶，為了彌補精神上的空虛，急欲與異性朋友交往，「戀愛」成為一種近景性的精神需求。尤其是周末，當寢室的室友成雙成對地走出校園，自己一人在寢室時，有一些同學會有一種空虛得想談戀愛的感覺。女生的這種心理體驗尤為明顯。據報道，有一所大學的一個班的全部女生在大二時就都有了「相戀對象」，用她們自己的話說，「我其實不是真的在談戀愛，只是生活太乏味了，又沒有知己，想找個伴暢快暢快。」 5、追求浪漫型。這類學生情感比較豐富，羅曼蒂克的愛情對他們有著強烈的吸引力，對愛情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強烈。他們並非不尊重愛情，而是覺得出沒於花前月下的刺激比愛情的責任和義務更富有色彩和韻味。與這種和韻味相比較，人物自身的品質被淡化了。他們請示和接受愛情時，對愛情的纏綿悱惻有較深的體驗並樂在其中，時時沉浸在兩人的世界裡，忘卻了集體，甚至忘卻了學業。 6、功利世俗型。以對方的門第、家產、地位、名譽、處所、職業、社交能力、馴服度等為戀愛的前提條件。 此外，當代大學生的戀愛還出現以下特點： 「不求天長地久，但求曾經擁有」，出現輕率化的現象，不太注重戀愛的最後結果，卻非常強調戀愛時的感覺，看重戀愛的過程。我問一個女生為什麼要戀愛？誰料，那女生竟驚訝地反問：我何時在戀愛？原來在她腦海里，戀愛就是談婚論嫁時才是戀愛，她現在不過是在享受過程而已。其實，在大學里，持這種觀點的不在少數，絕大部分都是為了擺脫精神空虛，消磨時光，真正以感情為基礎的少之又少。有些同學更換戀人的速度比NBA進球數還快！ 「主觀學業第一，客觀愛情至上」，從理性上都知道學業是第一位的，感情是第二位的，但在實際行動中，一些大學生用於戀愛的時間遠遠大於學業的時間。由於大量的時間沉溺於花前月下，卿卿我我，學習成績一落千丈。 「強調愛的權利，缺乏愛的能力」。大學生中的戀愛大都是激情碰撞下的初戀，在激情平息之後，卻不懂得如何培養愛情，在愛與被愛的磨合期顯得笨手笨腳，往往造成對彼此的傷害，輕易的戀愛，輕易的分手，強調愛的體驗，負不起愛的責任。 網戀。隨著高校校園網路的廣泛建設以及校園內外Internet網的開通，大學生上網的人數越來越多。但是，相當數量大學生偏離上網正確方向，把網上談戀愛作為上網的目的之一。在一所重點師范大學的一間女大學生宿舍居住著7名女生。這7名女生都在談戀愛，其中就有6人是網戀。不少高校的大學生斷言：「凡是上網的同學幾乎人人都有一次網戀經歷。」而且這些大學生都敢於公開自己參與網戀的身份，包括班主任、輔導員、家長、同學，對誰都不避諱。 大學生網戀不僅具有比例高、公開化的特徵，而且輕率、速成的程度令人瞠目結舌。有些學生同網友聊過一次天、發過一次E-mail後，便一見鍾情，相見恨晚。有些學生第一次「接觸」便敢說「我要娶你」，「我要愛你到天明」，並迅速在網站上確立戀愛關系。 大學生網戀具有多種心理類型大學生網戀包括游戲型、感情寄託型、追求浪漫型、表現自我型、追求時尚型、隨波逐流型等多種心理類型。而不管是哪一種類型，幾乎都具有一個共同特點：拋棄「戀愛是為了締結婚姻」，把網戀視為一種網路游戲、在網上進行網路情感交流的一種方式。「不僅可以把現實社會的種種規則完全拋開，而且可以模糊性別和身份，把所有的事情都當作游戲。」 在大學生中確有一些通過交流學習心得、人生看法，逐漸情投意合而網戀的。但就多數而言，則是經不起外界的誘惑。「看見同宿舍的同學都在網上談情說愛，覺得留下自己孤零零地不好，於是也就加入了網戀隊伍」。 大學生網戀一般很容易上癮，而一旦上癮就會沉湎於網上不能自拔，把網上愛情視為生活的唯一追求。調查表明，已有一些大學生中午、晚上不休息，加班加點在網上談戀愛，上課時卻無精打采，甚至有的大學生為了上網談戀愛而逃課。網戀不僅嚴重影響學習，而且容易使他們減少與老師、同學之間的交流，不願意參加集體活動，性格變得孤僻，甚至造成人格分裂。已經有大學生靠偷竊支付上網費用。還有些大學生因為網戀失意，不得不到精神衛生中心求治，問題嚴重的甚至出現精神崩潰。網戀的欺騙性對一些大學生更是一個沉重打擊。一些受到如此打擊的學生，由於得不到及時的引導，甚至於斷送了一生的前程。 戀愛在很大程度上改變著一個人的思想、心理和行為。戀愛越健康，積極的改變就越多，反之，這種改變也可能是消極的。正如有的學者指出的：「對青年來說，戀愛更多的是一種涉及到生活全貌和人格整體的事情。如果說一個人進入青年期以後，在人格、生活態度以及人生觀上發生了很大變化，那麼導致這種變化的最大因素，大概莫過於戀愛的影響了。」 人在社會中始終不是孤立的存在，而在人生的不同階段，對心理健康產生重要影響的人際關系的側重點也是不同的。對大學生而言，曾經產生過重要影響的親子關系、師生關系、伴群關系，正讓位於兩性間的戀愛關系。戀愛關系對大學生的意義，事實上已超出了這種關系本身，而是作為其自我認定和自我價值感的基礎。所以，大學生戀愛是身心發展的需要，對其心理健康也有積極的促進作用，但必須是建立在真正的、健康的愛情基礎之上的通過此次調查與分析可以說明如今大學生戀愛心裡呈現多元化，時代性。當代大學生因把握好戀愛關系和戀愛心理，在正確的價值關系下談一場美好的愛戀。 希望我的回答能幫得上您。。謝謝。 你看下，應該對你有幫助的！
2011-8-23 13:12:22

⑸ 給個在校大學生戀愛網站哦！！！帶域名哦！！

人人，開心，貓撲，qq空間

⑹ 現在大學生都比較愛去的論壇和網站

天涯啊這個我不大上
以前上學的時候經常上.榕樹下

⑺ 大學生在線網如何投稿

首先抄進去中國大學生襲在線網，然後記得先注冊一個帳號，如果你想長期投稿的話就注冊一個，沒有任何費用。然後在標題欄選擇投稿模塊，最好就在校園模塊，可以投新聞之類的，隨筆之類的，然後選擇在線投稿，是一個小鏈接，進去界面後填相關內容，可以添加圖片。其餘的自己選擇即可，另外，實在找不到在線投稿之類的標志，就看人家投的文章，一般在文章周圍會有在線投稿鏈接，點擊即可。問題解決了記得給好評喔，親。祝你愉快。

⑻ 大學生交友網站有哪些

人人網、開心網

⑼ 大學生網報是什麼級別的網站

大學生網報是大學生自己的新聞發布平台。大學生網報創建於2009年，是由幾名新聞專業學生自主創立，旨在幫助在校大學生可以自己發布相關校園動態、社會實踐新聞等資訊。

⑽ 大學生聯盟網是什麼級別的網站

中國大學生在線」網站是由國家教育部主導並推動，以「欄目共建、信息交互、活動聯辦、服務共享」的方式合作共建的公益性、綜合性教育部中國大學生門戶網站。