東北師范大學小教考研

❶ 東北師范大學教育學專業 考研分數大概多少

具體：
教育學原理100
中外教育史100
教育心理學40+30（選做）
教育研究方法30+30（選做）
具體情況可以到我空間看看~。。。。。

❷ 小學教育考研

小學教育
小學教育考研院校排名
網路可找到，查詢可解決問題

❸ 東北師范大學教育學考研初試得多少分考研班要報嗎

教育學考試科目：政治、英語、教育學專業基礎綜合（300分，含教育學原理，教育心理學，中外教育史，研究方法）。一般教育學初試的分數要在350分左右呢。至於要不要報班呢，我覺得看個人吧，對我這種成績不好的人來說，我覺得是必須的，我覺得自學我學不下去，我去年考研報的是天道考研，在那裡學習的氛圍特別好，而且有老師指點感覺節省了時間還掌握了知識，政治英語一共才花了幾百塊呢，我覺得還是可以的呢。我考研就是想遇見更美好的自己。特別是對於像我這樣本科學校不好的同學而言，考研是第二次高考絕不為過，而且我認為它是比高考更為公平和可控的。

❹ 小學教育專業考研可以考哪些科目

小學教育專業考研方向：

小學教育專業考研方向：課程與教學論內

課程與教學論是教育容學科的一個分支學科，該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。

小學教育專業考研方向：教育學原理

教育學原理，原稱"教育基本理論"，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規律。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。

(4)東北師范大學小教考研擴展閱讀：

考研科目：

1、政治一

2、英語二

3、專業課一教育基礎綜合333(總分150分)

4、教育學專碩專業課二(總分150分，專業課二有教育管理學，教育心理學，學科基礎等，根據自己報考的專業的不同，考試科目不同)。

❺ 東北師范大學小學教育專碩怎麼樣

目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

現在小學很多在職教師已擁有了本科學歷，他們有的是通過自學考試的，有的是通過函授學習，還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說，走上社會獲得本科學歷不是難事。

就拿函授學習來說吧，每年只要交些錢，有時間的話去上點課，不用費多少事就能有本科學歷。本科小學教育專業學生就業的一個重要優勢就是本科學歷，但由於在職教師獲得高學歷的途徑很多，這一優勢並不優。畢竟在職教師有教學經驗，先入為主，同等學歷的話，學校決不會解聘在職教師而引進新教師的。

從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

❻ 東北師范大學考研

首先：東北師范大學是首批國家「211工程」重點建設大學，國家「985工程優勢學科創新平台」高校之一，考研有一定的難度，建議提前准備，2015年研究生錄取分數線是347分。
簡介：
東北師范大學（Northeast Normal University），中華人民共和國教育部直屬高校，坐落在吉林省長春市。建校於1946年，原名東北大學，是中國共產黨在東北地區創建的第一所綜合性大學。1950年根據國家教育事業發展的需要，易名東北師范大學。
東北師范大學是首批國家「211工程」重點建設大學，國家「985工程優勢學科創新平台」高校之一 ；教育部批准設置研究生院的56所高校之一；「111計劃」即高等學校學科創新引智計劃高校之一；教育部「援疆學科建設計劃」40所重點高校之一；教育部直屬的六所綜合性師范大學之一；國家師范生免費教育和卓越教師培養計劃試點高校。
截至2014年5月，學校有本部和凈月兩個校區，23個教學單位，71個本科專業，43個碩士學位授權一級學科，25個博士學位授權一級學科，20個博士後科研流動站，學科點覆蓋了除軍事學和醫學以外的11個學科門類，形成了綜合性學科格局，是全國重要的師資人才培養基地。學校有各類全日制在校學生26627人，其中，本科生14,551人，博士、碩士研究生11,488人，外國留學生588人。

❼ 讀東北師范大學小學教育或者學科教學語文的研究生怎麼樣

1、東北師范大學還是很不錯的，在東三省算比較好的學校，而且全國師范類院校排名，東師排第四。
2、報考東北師大的研究生可以的。
3、東師的小學教育專業碩士的專業課要考兩門，一門333教育綜合，一門832教學與課程論，每門總分150分，兩門一共300分。

❽ 東師小學教育考研都有哪些參

參考書東北師大小學教育 推薦如下：
專業課一333教育學綜合：
333
教育學原理
十二校連編《教育學基礎》
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年
教育心理學
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》，高等教育出版社2005年
專業課二參考書：

《課程與教學論》 陳旭遠 高等教育出版社 2012年

❾ 東北師范大學小學教育研究生的333教育綜合考什麼

東北師范大學小學教育研究生的333教育綜合考教育學原理、教育心理學、中外教育史。
教育學原理，原稱"教育基本理論"，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規律。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。 教育學原理是教育學中的基礎學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。教育學原理也從其他二級學科吸取養料。
教育心理學是研究在教育情境下人類的學習、教育干預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。
《中外教育簡史》分上下兩篇，其中上篇為中國教育史，含六章內容：下篇為外國教育史，同樣包括六章內容。在每章的結構安排上，作者雖以縱向歷史發展為基本線索，但也並未簡單遵循朝代更迭或歷史發展的先後，而是從如何便於教與學的角度，對部分內容進行整合。