三自能力本科生

① "三自"的歷史使命是什麼

「三自」教育即自我教育、自我管理、自我服務，是指在學校的指導下，學生把自身作為教育、管理、服務的對象，按社會和自身發展的需要，發揮主體能動性，通過自主、自覺、自為、自律，學習知識、提高能力、培養綜合素質的一系列活動。「三自」教育的核心內容是突出大學生作為受教育者的主體性在教育、管理、服務中的發揮，從而達到最佳的管理成效。 推行「三自」管理模式，發揮大學生的主體性，不僅能夠促進校園管理的民主化、提升學校的行政管理效能，而且有利於提高大學生的綜合素質，提升大學生的民主情操和責任感。

② 三自實習報告怎麼寫啊

育人要從小抓起。的少年，是21世紀的棟梁，擔負著振興光榮而艱巨的任務。好比幼苗，培養得宜，才能發育滋長，使在改革開放的現代化建設中一代有理想、有道德、有文化、守紀律，勇於獻身的一代新人。能否健康成長，這關鍵是靠人的培養。一年來，我學校德育處和大隊部的教育工作計劃，低年級學生特點，以愛國主義教育為主線，以培養學生的規范和"三自"能力為口的系列教育活動，收到。
一、為人師表，率先垂範。
班級是學校教育、教學工作最基層的組織，而班主任則是的者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創設的班集體，學生素質，陶冶學生情操，培養發展的人才，舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任接觸學生的最長，的教育活動最多，對學生的最大，在學生面前一面鏡子、一本書。，規范學生的，要規范的；學生的素質，要自身的素質。在教育工作中，真正為人師表，率先垂範。我一名班主任，在三十四年工作實踐中，要求學生的，我帶頭；要求學生講文明禮貌，我尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺；教育熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一塊打掃環境衛生和教室清潔衛生；教育學生搞好團結，我和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫工整，我在板書時書寫規范。的一言一行成了無聲的教育，也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在素質教育的，教師更應自身素質，職業道德，以高尚的道德風范去學生，當好學生健康的者和引路人。
二、強化日常規范教育，"三自"能力的培養。
小學教育主要是養成教育，人能否養成的習慣和高尚的思想品德，關鍵在於小學階段的教育，是低段的教育。學生的思想一朝一夕的，而是每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能。近年來，為建設的校風、班風，我著重抓日常規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九准則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生地教學任務。
1、在課堂內的常規訓練，培養學生的自控能力。
每學年入學的新生，我要對常規教育和訓練，要求，一抓到底。一年來，我班上學生，一切有利了學習習慣的培養。訓練學生讀書和寫字的姿勢，《三字歌》的，每天提醒注意"三個一"，讀書時要求全班同學都拿起書手到、眼到、口到、心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求站端正，兩眼平視前方，自然大方，並且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力，則要求注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得，如每周上校會，我要求學生注意聽講了幾件事？是事？回到教室後抽學生起來說出要點，如答不出，就說明專心聽講。辦法對學生聽的習慣養成了的作用。現在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的姿勢養成，了自控能力，課堂秩序有好轉。
2、全班學生輪流值日制度，培養自育能力。
值日問題，的一貫作法只讓幾個幹部輪流，實驗觀察，我下去只能是好的學生好，差的仍然趕不上，這會使兒童長期被動狀態，失去了上進心和性。實施素質教育，培養學生自育能力和競爭意識，在德智體美勞幾發展，讓每個兒童都有鍛煉的機會。了全班學生輪流值日後，學生出興奮的狀態，總是盼著當值的那天。在當值日時，值日生要報告當天的學習內容、清潔、紀律、出勤戴紅領巾情況等，每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培養學生獨立工作能力，更的是值日生既要去管理別人，那就得以身作則，才有說服力。實踐證明：在我眼中看來不起眼的學生，在值日中地遵守紀律，而且出較強的工作能力和責任感。值日，使我認識到：學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好班集體的責任和義務，也有管理班級的權力，從而激勵學生熱愛的班集體。學生"主體意識"的。
3、學生一日常規，培養學生自理能力。
規范小學生，我小學生思想品德評價手冊上的在家、在要求化，制定了班上一日常規。我家長會，對家長講解評價手冊家評的要求和評法，請家長督促學生，我還將學常規、學習、勞動等教育向家庭延伸，要求學生每天按時起床睡覺，文明禮貌，養成在家復習功課和參加勞動的習慣，培養學生自理能力，並低年級兒童特點主要學會洗臉、洗腳、洗小件衣服，會幫助父母掃地、倒垃圾。總之讓孩子勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體現尊老敬老的美德。在"三八"婦女節時，我班了獻上一份禮貌和媽媽說一句心裡話，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎，在規章制度的和的，兒童上進心強的特點，以表揚為主，正面教育。教室後牆上設立了"學規范、見行動，人人爭戴六色花"的評比，評比，對學生習慣的養成了作用。
"三自"教育活動，使學生生活的小主人，學習的小主人，班級的小主人，培養出一批有工作能力的小幹部，也涌現出一大批好人好事。班上學生生病，同學互相；同學有，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭打掃，有學生拉肚弄臟褲子，學生爭著找褲子給同學換上。大隊部號召捐款、捐書、捐物支援災區兒童或殘疾人服務等活動，該班學生，體現了學生熱愛集體，他人的優秀品質正在逐漸，本學期班級被評為巴蜀好集體。
三、與家長的，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。地學生情況，我多種與家長密切，友好交往，溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞活動，家長總是全力支持。雙向管理學生主要家長會，主要內容是本學期教育教學計劃，對家長必要的要求，實施素質教育的重大意義，並介紹教育孩子的方法、經驗，推薦教育的書籍，如"怎樣教育獨生子女"、"怎樣使你的孩子更聰明"、"父母必讀"等，對家長要求：為孩子在家裡必要的學習環境，為孩子榜樣。在十六屆教研會上，我還請了家庭教育的家長談教育孩子的方法和感受的經驗。
工作，使家長了子女的教育，改進了對子女的教育方法，了做家長的責任感，收到了的。 長期的教學生涯，使我深感：人才培養，從小抓起，養其習於童蒙。我國現代著名教育家葉聖陶曾說："教育習慣的培養。"強調了習慣兒童成長及其教育的性。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，打好堅實的基礎，才能培養學生健全的人格，高尚的愛國情操，的習慣及個性心理品質，強烈的競爭意識。

③ 青年大學生如何提高三自意識最新論文

人活著關鍵是要明白道理，明白了道理人就會有定力和主見。一切都是【因果報應】：種善因得善果，種惡因得惡報，善有善報，惡有惡報，因果報應絲毫不差，一切都是【自作自受】！
我們每天都在不停地造作，一般分為【身業】（即身體的造作）、【口業】（即言語上的造作）、【意業】（即思想、念頭），只要造業就會有報應，比如身造殺生、偷盜、邪淫，口造妄語、兩舌、惡口、綺語，意造貪、嗔、痴等業，這些業都會給我們帶來惡報，使我們遭受無量苦惱；而如果造「布施錢財」的業會得到財富，造「布施佛法」的業會得到智慧，造「無畏布施」（比如放生）的業會得到健康長壽...... 《孟子》中講：【出乎爾者，反乎爾者也。】意思是說你怎樣對待別人，別人也會反過來怎樣對待你。在日常生活中我們要謹言慎行，【諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意】。
命運掌握在自己手裡，【相由心生，境隨心轉】，【命由心造，福自我求】，【永言配命，自求多福】。人活著關鍵是要明白道理，明白了道理人就會有定力和主見。最重要的道理就是【因果報應】的道理，【萬法皆空，因果不空】， 【禍福無門，惟人自召；善惡之報，如影隨形。】善有善報，惡有惡報，因果報應絲毫不差。【萬般帶不去，唯有業隨身】，【縱經千百劫,所做業不亡； 因緣會遇時,果報還自受】。【苦樂自當，無有代者】，一切都是【自作自受】！《周易》中說【積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃】。可以在【網路】中搜索【《現代因果報應錄》(道升居士編著)--學佛網】 、 【現代因果實錄三合一】 、【因果報應錄-唐湘清居士-佛教故事】，裡面有很多關於輪回轉世、報恩報怨、討債還債的因果報應的事實。 另外，【色是刮骨鋼刀】，【萬惡淫為首】，淫慾最損自己的身體，最損自己的福報，最能招來災禍！可以在【網路】中搜索【邪淫的十大不虛惡報--學佛網】 、 【邪淫惡報,真實不虛--學佛網】、【中醫談自蔚_網路文庫】、 【手銀的危害及治療_網路文庫】、【《壽康寶鑒》白話,戒邪淫wang修訂版PDF文件_網路文庫】、【關聖帝君戒淫經註解--學佛網】 、【《慾海回狂》白話文--學佛網】,裡面有很多戒淫得福、邪淫得禍的因果報應的事實；還可以在【網路】中搜索【業蓮清德的頻道-優酷視頻】，裡面有【聖賢教育-改變命運】的視頻專輯，其中有四個視頻分別是【色情泛濫對現代人的傷害】（第43個視頻）、【三精成一毒專傷不潔女】（第44個視頻）、【賣身求享受最可恥】（第45個視頻）、【地下媽媽的故事】（第46個視頻），裡面詳細講述了色情、縱欲對男人、女人身體造成的巨大危害，還有幾個因邪淫而遭受慘烈報應的女人親身講述自己的痛苦經歷；並且，在【《聖賢教育-改變命運》續集】這個專輯里有兩個視頻，一個叫【開放的生活方式對女子身心的傷害】（第28個視頻），是一位女中醫師講述女子「姓」開放和「剁胎」對身體的嚴重損害，另一個視頻叫【《傷德、傷身、傷命的根本症解》：中醫博士彭鑫講述邪淫對身體的巨大危害】（第29個視頻），是一位男中醫師講述男子「姓」開放對身體的嚴重損害。此外，「剁胎」是殺人，而且是殺自己的親生骨肉，男女雙方都會得到慘烈的報應，千萬不可以「剁胎」，可以在【網路】中搜索【業蓮清德的頻道-優酷視頻】，裡面有【《聖賢教育-改變命運》續集】的視頻專輯，其中有個視頻叫【丁嘉麗采訪凈空法師 珍惜生命請勿殺子剁胎】（第27個視頻），裡面有詳細的講述。還可以在【網路】中搜索「地獄變相圖-大圓滿法網」，裡面有地獄中受報應詳細的圖像描述，看了會大開眼界，此圖片系列不是憑空捏造，而是有佛經作為依據的，可以在【網路】中搜索【諸經佛說地獄集要】，它是從《大藏經》中找出來的二十五部具體詳述地獄狀況的經論，其內容之詳盡，業因之明確，種類之繁多，果報之殘酷，層層密覆，真是觸目驚心，前所未見。
還有，做善事會改變命運，可以在【網路】中搜索【了凡四訓白話文--學佛網】，裡面有詳細的講述；《佛說堅意經》中講：【譬如種谷，隨種而生，種善得福，種惡獲殃，未有不種而獲果實。】這就是改造命運的原理！還可以在【網路】中搜索【業蓮清德的頻道-優酷視頻】，裡面有《聖賢教育改變命運》的視頻專輯，這是所有中國人一定要看的公益教育紀錄片！裡面是幾十個當代各行各業的男女老少親身講述各自充滿血和淚的人生苦難以及是怎樣通過學習《弟子規》、實踐《弟子規》擺脫這些苦難、獲得幸福的經歷，看後觸目驚心，又覺得很親切，因為他們的那些遭遇也是我們曾經經歷、正在經歷或者即將面臨的經歷，其中詳細地講述了當代中國人人生苦難的根源以及如何擺脫這些苦難從而獲得幸福，有理論、有方法、有實例， 讓我們能夠學到和得到：父母如何安康，子女如何教育，夫婦如何美滿，家庭如何和睦，災禍如何化解，身心如何健康，事業如何興旺及命運如何改變！如果你看了覺得受用，也多多地介紹給身邊的親戚朋友，讓他們也能擺脫或者避免人生苦難、獲得幸福美滿的人生！強烈建議有錢但覺得不幸福的人們、沒錢而羨慕奢華的人們、准備離婚的人們、已管不了孩子的人們、吃喝玩樂放縱享受的人們、病苦纏身的人們、找情人的人們、混跡黑社會的人們、不會做父母的人們、不會做夫妻的人們、放縱男女慾望的人們、賺錢不要命的人們、想自殺的人們、借錢消費的人們、崇洋媚外不想做中國人的人們、不孝父母的人們、貪污受賄坑人騙人的人們、從事色 情行業的人們、不會做女人的人們、影視界的人們、心懷怨恨的人們、不知感恩的人們…每天都看看這套節目，認真改過，我堅信你的命運一定會改變，一定會幸福美滿！
而最不可思議的因果報應是【念佛能成佛】，只要一心稱念阿彌陀佛名號（念【南無阿彌陀佛】六個字或【阿彌陀佛】四個字, 其中「阿」讀【ā】），【不懷疑、不夾雜、不間斷】，當臨命終時阿彌陀佛和觀世音菩薩、大勢至菩薩還有西方極樂世界的菩薩眾會親自來接引你，如彈指頃就往生到極樂世界了。只要往生到西方極樂世界，就作【阿惟越致菩薩】，獲得無生法忍，具備【天眼洞視】（十方三世一切事情都看得見）、【天耳徹聽】（十方三世一切音聲都聽得見）、【他心遍知】（知道一切眾生心中想的是什麼）、【宿命通】（知道自己及眾生以前生生世世的事情）、【神足通】（各種變化神通），【壽命無量】，也不再有生死，徹底脫離六道輪回，而且只要很短的時間就能成佛。
發心念佛願往生西方凈土的人，才發一念求生極樂世界的心，極樂世界的七寶池內便生蓮花一朵，並標上這位念佛人的名字。如果這位念佛的人願心精進，念佛念得很勤，這個蓮花一天一天就大，光色一天一天就好。將來你往生時阿彌陀佛來接引你，手上拿的蓮花，就是你自己修的蓮花。如果你念得懈怠，念得不勤快，這個花長得就很慢，光色就差一點，你那朵蓮花就一日比一日萎悴【cuì】，最後就自動殞滅了。
《十往生經》雲：【若有眾生，念阿彌陀佛，願往生者，彼佛即遣二十五菩薩，擁護行者；若行、若坐、若住、若卧，若晝、若夜，一 切時，一切處，不令惡鬼惡神，得其便也。】
釋迦牟尼佛在《無量壽經》中說歸依瞻禮阿彌陀佛的人【於我法中，得名第一弟子】，又說阿彌陀佛是【佛中之王】，十方三世一切佛都稱揚贊嘆阿彌陀佛,贊嘆這個法門，因為這個法門【三根普被，利鈍全收】，上自等覺菩薩、下至地獄眾生都能學習，只要往生到極樂世界就做阿惟越致菩薩，獲得無生法忍，而且成佛快速，學習其他法門我們一生的時間根本不夠。至於這句佛號的詳細意義，可以看看《無量壽經》（夏蓮居居士會集本，全稱是《佛說大乘無量壽庄嚴清凈平等覺經》），並且可以在【網路】中搜索【凈空法師影音報恩講堂】，裡面有其詳細的視頻講述。還可以【網路】中搜索【《佛說大乘無量壽庄嚴清凈平等覺經》講記】，裡面是凈空法師對《無量壽經》的講解。
而且念佛現世就能得大利益，可以在【網路】中搜索【念佛感應見聞記--學佛網】，裡面有很多念佛獲得感應的事實。
可以在【網路】中搜索【e世紀往生傳】 、 【《凈土聖賢錄易解》（慧律法師白話文整理）－－學佛網】 、 【蓮池海會念佛往生見聞記】 、 【善女人往生傳】裡面有很多念佛往生的事實。
並且可以在【網路】中搜索【飭終須知--學佛網】，裡面有如何臨終關懷、幫助往生的詳細講述。還可以在【網路】中搜索【程晉林居士助念心得(41集)--學佛網】, 裡面有很多臨終助念心得。

【人身難得今已得，佛法難聞今已聞。此身不向今生度，更待何生度此身。】

我們要向身邊的親友廣泛介紹因果報應、介紹念佛法門，使他們也早日脫離六道輪回之苦，早日成佛，如果能這樣做，佛說此人是最孝子、真善友！

（【注意】：以上視頻建議在電腦中觀看，手機中有的可能看不到）

南無阿彌陀佛！

④ 如何發揮學生幹部三自

、構建一個充分發揮大學生自我管理職能的學生管理網路
「構建一個網路」是指構建一個符合和諧校園建設要求的、能夠充分發揮大學生自我管理職能的學生管理網路。這個網路是在學院黨委領導下，以學院團委、學生會為龍頭，由各班班委、團支部構成的。通過這個網路，不僅充分發揮學生幹部的橋梁和紐帶作用，而且深入挖掘基層學生幹部的能動性，把廣大學生的利益維護好積極性保護好，聰明才智和潛能開發好。
充分發揮學生的「三自」作用，實現學生工作的民主管理是和諧校園建設對學生工作的要求之一。民主管理的一個重要體現就是學生幹部的民主配備，幹部的任用要尊重廣大同學的意願，把能力強、素質高的學生吸納到網路中來。民主管理的另一個重要體現按需設職，按才分配，讓他們能明確職責，發揮特長。同時加強制度建設，規范幹部的工作，重視對幹部的培養、教育，把學生幹部的培養教育與人才的培養有機結合起來，促進整個網路良性運轉。
二、搭建兩個充分發揮大學生自我教育職能的學習平台
「搭建兩個平台」是指搭建符合和諧校園建設要求的、充分發揮大學生自我教育職能的自主學習的平台和以班級和學生社團為載體的、施展個人才華、支持個性發展的活動平台。
（一）搭建自主學習的平台，促進學院優良學風建設
自主學習平台的搭建關鍵在學院學風的建設。搭建自主學習的平台要引導學生自主參與學風建設。在學風建設過程中不能忽視學生的主體性、主動性，而去片面強調學風建設的外在性，否則，學風建設的效果不會持久，行為規范難以內化為學生的基本素質，甚至使學生產生逆反心理。
通過採取有效的措施進行教育、管理、引導，將外在的規范內化為學生的自覺認同，將他律變為自律，將短期行為變為長期行為，把「要我學習」變為「我要學習」，把「要我成才」變為「我要成才」，把「督促學」變為「自主學」，處理好學風建設與學生自主參與的關系，是搭建自主學習平台的關鍵所在。
（二）搭建學生活動平台，支持學生個性發展
搭建以班級和學生社團為載體的活動平台，要注意促進學生活動的健康發展。首先學生活動要保持正確的導向旗幟鮮明地為構建和諧校園服務，堅持用馬克思主義佔領班級和學生社團的思想理論陣地使大學生在接受班級和社團文化積極影響的同時增強政治敏感性和政治辨別力促進班級和學生社團以較高的精神境界開展各項活動從而不偏離構建和諧校園文化建設的軌道。其次，學生活動要與時俱進不斷創新。學生活動在內容上要緊密與學校的教育教學工作、自身的實際以及社會熱點問題聯系起來把握學生的興奮點、關注點，在形式上要不拘一格努力形成「百花齊放百家爭鳴」的繁榮局面要以創新的激情和創業的熱情開展活動力求社團的可持續發展和學生的全面發展。再次，要提高活動與經費的性價比，將有限的學生活動經費利用好，實現經費的價值最大化。另外，要加強管理和指導不斷提升學生活動品位和層次。
三、形成三個大學生服務職能的工作體系
「形成三個體系」是指形成符合和諧校園建設要求、充分發揮大學生自我服務職能的畢業生就業指導工作體系、貧困生幫扶工作體系、學生政工隊伍建設體系。
（一）完善畢業生就業指導工作體系，引導畢業生樹立正確擇業觀
要形成「專業、就業、創業、成才」四位一體的畢業生就業指導體系。就業指導要與引導成才互動，在就業指導中加強成才教育引導畢業生樹立科學的職業觀和擇業觀。就業指導要與專業教育互動，促進學生主動、自覺提高自身專業素質為未來就業、創業、立業打下堅實基礎。就業指導要與創業教育互動，培養學生的創新精神和創新能力引導畢業生走艱苦創業、科技創業、自主創業之路。
要建設一支職業化、專業化就業指導隊伍，為學生的就業提供優良的服務，形成完善的畢業生就業指導體系，適應和諧校園建設的要求。
（二）完善貧困生幫扶工作體系，妥善解決貧困生問題
形成完善的貧困生幫扶體系，首先要積極主動地進行思想政治教育工作，提高他們的自信心，並與解決他們的實際問題結合起來，提高思想政治教育的針對性和實效性。這要求我們要有平等意識，善待每一個貧困生，用真情和關愛來關心他們。同時，在工作程序上，要做到公平、公正，公開，真正做到對貧困生的關心和幫助。其次完善資助政策，爭取社會的支持，採取國家提供助學貸款，困難補助等形式，幫助貧困學生。開拓助學渠道，盡可能提供勤工助學崗位，積極開展勤工儉學活動，幫助他們完成學業。
（三）完善學生政工幹部隊伍建設體系，為創新學生工作提供保障
學生政工幹部要強化學習更新觀念提高水平解決和諧校園建設中做學生工作「本領恐慌」的問題以適應新時期新形勢對大學生思想政治工作隊伍的要求。學生政工幹部應積極創新教育思想轉變教育理念。要加強制度建設，不斷完善各項規章制度，堅持依法管理，做到工作的規范化、制度化、科學化。要研究新形勢下學生思想工作的特點和規律不斷提高教育學生、服務學生的本領，不斷學習和創新做思想工作的方法使這支隊伍專家化、專業化，形成完善的、符合和諧校園建設要求的學生政工幹部隊伍建設體系，為學生工作提供基本的前提和保障。

⑤ 學哥學姐們，什麼是三自教育.求解答

讓學生做自己能做的事；讓學生管自己能管的事；讓學生服務自己可以服務的事。 「三自教育」活動是指在學生中開展「自我管理」、「自我教育」、「自我服務」的活動。通過活動的開展，培養學生良好的禮儀意識、紀律意識、勞動觀念和團隊精神，達到學生自我約束的目的，逐步提高學生的綜合素質和實踐能力，形成良好的校風校貌和健康向上的校園文化氛圍。

⑥ 在教育教學中，如何培養「自我激勵、自我完善和自我發展」的「三自」學生

自我教育會使我們提高 自我認識、自我監督和自我評價的能力，善於肯定並堅持自己正確的思想言行，勇於否定並改正自己錯誤的思想言行。憑借自己的生活經驗，自我認識，或者下意識就可以認識到自己做錯了，從而主動的改正，提高自我修養。
蘇聯教育實踐家和教育理論大師蘇霍姆林斯基這樣評價自我教育。馬克思主義者的德育論認為，教育同自我教育是統一的過程；自我教育在一定意義上來說是教育的結果，又是進一步教育的條件或內部動力。自我教育是最重要的教育.只有學會了自我教育,人才真正成熟了.。一個成功的人，未必需要別人的嚴加看管，反而，一個懂得自我教育的人，才是最可能成功的人。
周恩來的「為中華之崛起而讀書。」蘇東坡的「博觀而約取,厚積而薄發。』劉勰的「操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。」 幾百年前的古人用「之乎者也」總結里一個個經驗，用以警醒勉勵後人。那時的他們怎麼會有我們現在的學習環境？可從司馬遷「史家之絕唱，無韻之離騷」的千古絕唱《史記》到醫聖張仲景名傳千古，文明全世界的《傷寒雜病論》。一部又一部的人世間不可多得的名著卻就誕生在那個風雨飄渺的年代。這不恰恰是自我教育嘛？自我教育是我們充分提高思想品德的自覺性、積極性，能把教育者的要求，變為自己努力的目標。這份精神恰恰是這個日新月異的社會所要大力提倡。
同學們，不要抱怨學習壓力太大，不要依賴父母老師的督促，讓我們從自我做起，嚴於律己，勇於挑戰，把自己的命運掌握在自己的手中！

⑦ 有人說三自教會不能得救，是真的嗎

人不能說得救不得救，通過聖經神的話語可以證明三自教會得救不得救。.

⑧ 三自的目的是什麼

「自我教育、自我管理、自我服務"1、自我管理 在校期間學生通常充當被管理的角色，但如果讓每一個學生親自參與學校的管理和被管理的工作，則能達到讓學生熟悉和了解學校管理機制，發現學生中普遍存在的不足和問題，從而教育學生，使其更好地遵守學校的規章制度，形成良好的校風校貌，提高學生的管理能力。 2、自我教育 在自我管理的過程中，學生通過管理別人和對比自己，將發現其他同學或自身在日常生活中存在的問題和不足之處，從而受到教育，更新觀念，改正錯誤，提高自己，達到自我教育的目的。 3、自我服務 在自我管理和自我教育的過程中，學生必然要通過服務於他人和服務於自己（即「三自教育值周」活動）來體現，這決定學生必須學會協作、溝通和交流，從而提高學生的參與意識，為將來順利地走上工作崗位打下堅實的基礎。

⑨ 什麼是三自教育

1、 三自教育：讓學生做自己能做的事；讓學生管自己能管的事；讓學生服務自己可以服務的事。

2、 培養學生「自我教育、自我管理、自我服務」能力的生力軍和帶頭人； 學生幹部是教師的助手，也是學生集體中的「學生領袖」，他們在管理組織、溝通服務、 等方面發揮著重要作用。

拓展資料

1、 通過三自教育活動的開展，培養學生良好的禮儀意識、紀律意識、勞動觀念和團隊精神，實現學術獨立、人格獨立、生存獨立。逐步提高學生的綜合素質和實踐能力，形成良好的校風和健康向上的校園文化氛圍。

2、 三自」教育管理工作是素質教育的重要組成部分。高等教育培養的高級人才，必須以人才素質的全面提高為前提，包括深厚的文化底蘊，堅實的專業基礎，一定的美學、文化修養，良好的政治思想品質，健康的心理素質和優秀的人格氣質等。學生綜合素質的提高，顯然不能在課堂、實驗室里全部完成，還須通過大量的、豐富的課外教育活動來完成。