大學生二虎
① 大學生的暑假社會實踐報告不交的話會有什麼後果
不交暑假社會實踐報告到時候會扣學分的。
社會實踐報告是進行社會實踐後需要完成的報告，是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。社會實踐報告起源於改革開放中提出的一系列的有關經濟、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學生了解社會現實。
其作用在於增強社會責任感，積極參加社會各種活動，增加大學生社會閱歷、職業閱歷，並提高大學生就業競爭能力，接觸社會，了解實際職業需求。其有三個方針：受教育、長才幹、做貢獻。是匯報實踐過程和結果的一種方式。
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫（必須用黑或藍黑墨水）或用計算機列印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、列印一律用A4列印紙。版式要求如下：標題，學院及作者名稱，目錄內容（「小四號」「宋體」），摘要（「四號」「黑體」「加粗」）：內容（「四號」「仿宋」），關鍵詞（「四號」「黑體」「加粗」），正文內容（「四號」「宋體」）。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規範字。
② 國內大學生普遍不喜歡留學生，有什麼原因嗎
國內大學生普遍不喜歡留學生，主要還是在於他們和留學生之間存在不公平待遇的現象。比如留學生他們可能會住單人宿舍，而且還可以使用大功率電器，還有每年好幾萬的補助，這些留學生們非但不會出學費還會拿錢回去。
另外在和留學生交往的過程中，部分的留學生也不太尊重我們本土人，他們覺得自己好像確實就是高人一等，而此時也會讓我們感受到不舒服的相處關系。
尤其是有些學校還可能會強制的安排幾位同學幫助這些留學生輔助性學習，而且還會和學分直接掛鉤，如果沒有聽從安排的話，可能會扣分，聽從安排才有可能會加分。所以相對來說是極度不公平的，導致很多人特別的反對這些人的存在。
③ 什麼是大學生綜合症
大學生綜合症包括的問題表現為：遲到、早退、缺課、補考、重修、對班級活動沒興趣、厭學、對兼職特別感興趣，說白點就是對錢特別感興趣。但是這並不是一天兩天形成，而是由來已久，根深蒂固。一旦受到影響必定墮落
面對考試、就業、愛情，大學生直接經受著種種考驗與選擇，相當一部分同學缺乏進入社會的心理與經驗准備，因而不可避免地會出現許多心理與行為障礙。在畢業生擇業過程中，易出現的心理障礙有自卑、恐懼、焦慮、懷疑、自傲等，甚至於進一步發展為久治不愈的疾病。
焦慮不安：焦慮不安、心慌緊張是大學生們經常需要面對的有害情緒，這種情緒尤其在畢業前發作很頻繁。很多同學缺乏實際工作經驗，缺乏人際交往能力，缺乏社會背景，缺乏接受較低工資待遇的心理准備，難以面對戀人畢業後的歸向，面對畢業，無所適從，焦慮不安。
神經衰弱：相當一部分大學生面對一次次的面試而沒有結果，面對工作不合口味，開始出現失眠、健忘、焦躁、易怒、頭暈、頭痛。
抑鬱：許多大學生都會產生抑鬱，貧困大學生尤為明顯。貧困大學生沒有父母可以依賴，自身在風度、言談、氣質等方面也有不足之處，由於面試不成功，愛情受挫，許多同學開始出現心情低落，情感壓抑，失眠，對很多事情失去興趣，不想與人來往，不想吃飯，自卑，甚至一部分同學自以為看破紅塵，輕生厭世。
恐懼:不是每個同學都有好的素質與能力，不是每個同學面對競爭都能平靜面對，長袖善舞。一些平時拙於言談、不善於交際的同學，對競爭與來自家庭和社會的壓力，會出現恐懼不安，急於迴避。
多疑：就業是充滿競爭的，同學間的爭奪和朋友的背叛會使一部分同學開始出現對友情與愛情的懷疑與漠視。
自傲：還有一部分同學孤芳自賞，對工作挑挑揀揀，不能理性評價自身能力。
④ 大學生面試自我介紹
大學生面試自我介紹來時自的黃金法則：Star法則
Star法則是4個字母的縮寫。
S=situation是你經歷過的某個典型的場景。
T=task它是你在這個背景下要實現的目標。
A=action是你為了實現目標所採取的行動。
R=result是你最後取得的結果。
star法則連起來說就是你在什麼樣的背景下有一個怎樣的目標？你為此採取了哪些行動？最後取得了怎樣的結果？用這個方法我們可以按照邏輯將自我介紹分成4個部分就好啦
⑤ 我費了九牛二虎之力才考了垃圾本科，話說現在2很多大學生找不到工作，念這個垃圾本科有用嗎
很多招工以本科劃線
⑥ 據說最近幾個月連續發生幾起大學生登山探險，結果被困山中，被迫報警，之後警方緊急出動大批人員，耗費巨
警方解救人民於危難之中，是應該做事，任何原因都不能成為他們不作為的理由，因為是納稅人出錢養他們的，做好本份工作是他們的職責。在自由法治之社會，國民理當自律，不做違法之事。
⑦ 求一篇大學生暑假生活總結
大學生暑假生活總結:
30多天的暑假，說長不長，說短也不短，許多大學生利用假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家裡陪伴父母也好，在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對於我們都是一筆享用不盡的財富。
做義工：幫助他人苦中有樂
我家所在的市區每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區建設服務。今年市殘聯要舉辦新春聯歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯要招收十多名義工來協助工作。因為想鍛煉自己,同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。
想像中的義工是比較輕松的，實際卻大相徑庭。由於參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人「說話」。之後我們就要幫助他們排練，協助他們上舞台、為他們遞道具等等。因此在殘聯的工作非常忙，常常是做了一天之後都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環境中。
有了這次做義工的經歷和體會，我將來還會利用假期時間去做社區義工，幫助需要幫助的人。
做雜工：體驗生活的艱辛
本以為放假了,就可以在家裡睡懶覺。可一回到家,爸爸就跟我說，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家裡也沒事做，去試試吧。
剛開始，我挺不願意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工?可是父命難違，只好去了。
我一天要上8個小時的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什麼就做什麼，比如捆繩子,搬箱子什麼的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕松，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家裡什麼都不用乾的同學。終於盼到春節時有7天假期,在家裡天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發現，上班雖然累了點，但也有不少收獲。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。
我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿著自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會「委屈」自己，手機、電腦、MP3抑或MP4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數人都和我一樣，不捨得花。
只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
賣對聯：學會做生意
假期里終日寂寞難耐，想找點事兒干，正琢磨著利用春節前的幾天來寫對聯賣，就當是打發時間，不料卻遭到父母的堅決反對。一向我行我素的我當然不會放棄這個學做生意的念頭。
古人雲:預則立，不預則廢。不管做什麼事情,都要做好准備工作。寫對聯首先要弄清楚材料在哪裡買比較便宜，金水怎麼配製，各個細節又應該注意些什麼。看似很簡單的一件事，其實包含著很多學問。等到一切就緒，我就在大街上擺起攤子來。起初在大街上還真有點不好意思，後來也就習慣了。我是邊寫邊賣的，剛開始門可羅雀,心理不免有些緊張。漸漸地看熱鬧的人多了，生意也慢慢地好起來了。雖然只有三天，我卻是忙得不亦樂乎。平日里看那些小商販們並不起眼，但細細觀察，他們的確是市場交易的高手。.我們大學生比起他們來可要遜色多了。
如此一番折騰，的確讓我感觸良深：人與人之間的交往體現在生活中的每個細節;對生活的感受不是靠想像得到的，而是靠真正的實踐換來的。這些東西，哪怕讓我看上三遍《人性的弱點》也體會不出來，倘若起初我聽爸媽的勸，那我可能要丟失一大筆「財富」。
我認為，一件事，只要自己認為值得去做，就不要有太多的顧慮。有付出，就一定有回報!
回家：感覺真好
第一次，這么長時間地、這么遠地離開家，離開父母，而當回到那個熟悉的家，只有一種感受———回家的感覺真好!
聞著香噴噴的煲湯，忍不住試著去開蓋，這時隱約聽到樓上有急促的腳步聲，一轉眼，爸爸站在我旁邊說：「這個，你不會開，我來。」看著爸爸，我在想，爸爸肯定是聽到我那踢踏的腳步聲斷定我走進了廚房的。
看著媽媽每天工作那麼忙，還要替自己洗一大堆的衣服，實在是於心有愧。於是，揀起衣服來洗，全當撫平心理。不料，曾經常讓我幹活的媽媽走過來說：「這衣服你洗不幹凈，我來洗吧。」
在家，連看電視也是一種享受，一種溫暖。因為每當我看電視時就喜歡啃著水果，而這時往往爸爸在一旁削著水果。因為爸爸總是說「這個水果，不是這樣削的，我來。」
聽說，學院開學後要舉行工藝品比賽，而模型是關鍵，於是我手拿鐵錘釘鉗，在家裡忙開了。爸爸看了，微笑著說：「還是我來吧。」於是又是父親來動手。
這點點滴滴的小事，難道我真不會嗎?會!但我卻沒有拒絕，不僅僅是因為他們說的那麼乾脆那麼「振振有詞」，而是我很清楚，這些所謂的理由只是父愛母愛流淌的一個出口，接受是最好的選擇。但我們更應該清楚的是：有一天，我們對他們也能同樣「不經大腦」地找理由或不找理由地給予關愛與蔚籍。