大學生學一學一做

Ⅰ 大學生在校期間應該學什麼想什麼做什麼

一定要把專業學好，要鍛煉身體，要
談一次戀愛
，要通宵一次，要
逃課
一次，要參加集體活動，要做自己想做的事。

Ⅱ 在一學一做背景下，青年大學生志願者怎麼做

1,大學生衣物、用品義賣，所得資金捐造一所希望小學。理由：捐物形式已過時，現款又不知道去想，大學生不用的物品可以低價義拍，建造學校比較實惠，可以冠名，又方便物品共享。2文藝義演，所得門票和捐款設立災區助學經或獎學金，可以冠名。3捐書活動，有意義。4，輪流支教災區，一個月或一周，比較實際，估計參加人數多，效果好。5，紀念攝影展，可以對比災前，災時，災後，有意義。6，組織每個省的川籍大學生進行相關活動，比如5.12當天的默哀，點亮燭光，呼號等具體策劃書內容和樣式照下完成，不知你要選擇哪些內容，如果確定了，我可以幫你寫，謝謝100分，你的問題我前面回答過！真愛生命奉獻愛心大學生青年志願者協會關於5.12一周年紀念活動的策劃書一、活動背景：基本情況簡介：略主要參與對象：略組織部門：略活動開展的影響和意義：略二、活動目的、意義和目標：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。五、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。六、經費預算：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。七、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。八、活動負責人及主要參與者：註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。注意：1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；2、可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；3、如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；5、一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

Ⅲ 大學生應該怎樣學習，在校期間應當有什麼作為

大學生在校需要學習的不僅僅是一點的課本知識，而是學習比課本知識更重要的東西---那就是：學會做人；學會做事；學會學習和研究 。

首先，大學生在學校應該學會做人！

每個人都不是孤立存在個體的，都是社會的人。在不同的時期不同的地點，每個人都有不同的角色；比如，現在每個人是學生，又是父母的子女，若干年之後會成為妻子、丈夫，再若干年會成為爸爸、媽媽，再若干年後會成為爺爺奶奶外公外婆。

其次，大學生在學校應該學會做事。

人生不同的時期都有很多事要做！同一時期也有不同的事要做。大學生在校學習的就應該是如何安排好這些事情，做到事事有時做，時時有事做。大學生了就要學會何時安排自己的起床、吃飯、上課、洗衣、談戀愛、文體活動等等。要學會踏踏實實體的做事。

再次，大學生在學校應該學會學習和研究。

常言說，長江後浪推前浪一代新人換舊人。必須學會學習學會研究，不斷的超越前輩，只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠。大學生只有學會了學習學會了研究，才能在學會現有知識的基礎上研究出創造出前所未有的科學技術。因此大學生要學會認認真真的做學問。

另外，大學生還要學會如何健康的快樂的科學的生活。

健康的生活需要科學的飲食方法和習慣。快樂的生活需要健康的良好的心態去面對生活面對生活中的挫折生活中的壓力等方方面面。保持健康則需要持之以恆的意志和科學的方法。所以以上所有這些都需要在大學學會。

Ⅳ 如何大學生 "一學一做"教育實踐活動之 事實求是，自我評價

經過兩個月的奮斗，我圓滿地完成了實習計劃，實習工作宣告成功。通過實習，我把所學知識應用於實踐，不僅鞏固了已學知識，還提高了動手能力。此外，在動手操作的過程中，我養成了認真、耐心的工作態度，對以後的學習工作有很大的幫助。我在實習期間，工作刻苦認真，服從領導，嚴格遵守實習單位和學校的規章制度。獲得了實習單位的肯定和實習老師的一致好評。

Ⅳ 大學生一學一做心得體會：怎樣做一名合格團員作文

學習上努力提高，
生活是嚴格要求，
思想上這樣分開寫！

Ⅵ 大學生應該怎樣學習

面對即將到來的，大學生活很多學生都是很興奮的。但是在學生群體中也有這樣錯誤的認知，很多人都認為大學里是不需要學習的。雖然大學里的學習任務並沒有高中那麼繁重，但是想要學好這些專業知識，也是需要下功夫的。那麼，在大學里，學生該怎麼學習才能夠提高效率呢？

在食堂里學習，不僅會被美食吸引，還會被聲音打擾。所以學生盡量在教室里或者圖書館里學習，環境比較安靜，更加有利於專心。然後在開始學習之前，學生也應該考慮一下自己到底有什麼方向。比如有的學生最近想要考雅思，那麼一定要在英語上面多下功夫。如果學生想要考計算機二級證書，一定要多練習計算機方面的知識。

Ⅶ 一學一做是什麼怎麼做

所謂「一學一做」

做合格共青團員，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模範帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。