指大學生的詞

A. 比喻大學生的成語

莘莘學子;風華正茂;書生意氣;朝氣蓬勃。

形容學生的成語
1、心地善良：有道德的；有德行的；慈善的一個心地善良的人。
2、門生故舊：指學生和舊友。
3、門牆桃李：門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。
4、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
5、青出於藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
6、樂於助人：很樂意幫助別人。
7、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱某人引進的後輩、栽培的學生。
8、獨立思考：自己可以獨自用自己的大腦,去分析一些事情,不受他人的影響。
9、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
10、謙虛謹慎：形容人虛心禮讓，小心謹慎。

B. 在校大學生的定義是什麼

在校大學生是具備普通全日制學籍的在校生。具體包括專科生、本科生、研究生(碩博）。即在大學注冊入學和接受教育的群體統稱，包括全日制和在職業余學習兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。

大學生是社會的一個特殊群體，是正在接受基礎高等教育而還未畢業走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。

大學入學方式通常有多種，其中普通高中畢業生以普通高等學校招生全國統一考試為主，還有高中學校保送、大學自主招生、單考單招等多種入學方式。

(2)指大學生的詞擴展閱讀：

大學生應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義；應當熱心於改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農群眾相結合的道路，努力為人民服務，為實現具有中國特色的社會主義現代化而獻身。

應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規，增強法制觀念，有良好的品德；應當勤奮學習，努力掌握現代科學文化知識，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設事業的合格人才，做無產階級革命事業的接班人。

從培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人出發，以全面培養受教育者高尚的道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨，讓學生學會做人、學會勞動、學會健體、學會審美，使學生在德智體等方面得到全面協調發展的教育方針和教育活動。

從以上定義可以看出素質教育所關注的是一個學生的綜合素質，亦即一個學生的世界觀、人生觀和價值觀。在素質教育下，強調既要有豐富的知識和文化修養，還要有扎實的專業基礎知識和能力，也要有健康的體魄和良好的心理素質。

C. 關於大學生的詞語有哪些

• 不屈不撓[ bù qū bù náo ]

  屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現十分頑強。

  出處：《漢書·敘傳下》：「樂昌篤實；不橈（撓）不離（屈）。」

• 勇往直前[ yǒng wǎng zhí qián ]

  勇敢地一直向前進。

  出處：宋·朱熹《朱子全書·道統一·周子書》:「不顧旁人是非，不計自己得失，勇往直前，說出人不敢說的道理。」

• 昂首闊步[ áng shǒu kuò bù ]

  昂：仰，高抬。抬起頭邁開大步向前。形容精神抖擻，意氣風發。

  出處：李大釗《青春》：「惟有昂首闊步；獨往獨來；何待他人之援手。」

• 所向無敵[ suǒ xiàng wú dí ]

  敵：抵擋。力量所指向的地方，誰也抵擋不住。形容力量強大，無往不勝。

  出處：三國·蜀·諸葛亮《心書》：「善將者；因天之時；就地之勢；依人之利；則所向無敵；所擊者萬全矣。」

• 無所畏懼[ wú suǒ wèi jù ]

  畏懼：害怕。 什麼也不怕。形容非常勇敢。

  出處：《魏書·董紹傳》：「此是紹之壯辭；雲巴人勁勇；見敵無所畏懼；非實瞎也。」

• 風華正茂[ fēng huá zhèng mào ]

  風華：風采、才華；茂：旺盛。 正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。

  出處：毛澤東《沁園春·長沙》：「恰同學少年；風華正茂；書生意氣；揮斥方遒。」

• 莘莘學子[ shēn shēn xué zǐ ]

  莘莘：眾多的樣子。指眾多的學生，現在是成語。

  造句：莘莘學子就是我們未來的棟梁。

• 朝氣蓬勃[ zhāo qì péng bó ]

  朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。 形容充滿了生命和活力。

  句子：我們青少年精神飽滿，朝氣蓬勃，而不應該死氣沉沉。

• 年輕有為[ nián qīng yǒu wéi ]

  很年輕的時候就有作為了，形容一個人很年輕但是很優秀。

  造句：現在年輕有為的人很多，我們也不應該小看任何一個人。

• 風度翩翩[ fēng dù piān piān ]

  風度：風采氣度，指美好的舉止姿態；翩翩：文雅的樣子。 舉止文雅優美。

  出處：《史記·平原君列傳》:「平原君，翩翩濁世之佳公子也。」《新唐書·張九齡傳》:「風度能若張九齡乎？」

D. 一般指貧困大學生一邊上課一邊打工的成語

【成語】：勤工儉學
【拼音】：qín gōng jiǎn xué
【解釋】：利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。

E. 形容大學生的詞語有哪些.

形容大學生的詞語有：風華正茂、莘莘學子、朝氣蓬勃、豆蔻年華、出類拔萃和博學多才。

F. 大學生最喜歡的3個詞是

第一 是 郁悶 天天得養尊處優 游手好閑 卻不能是個自由身
第二 是 借錢 雖然是靠家裡人給錢 但是總覺得錢不夠花
第三 是 哥們 只有在學校里交的朋友才是朋友 到了社會想找個
推心置腹的朋友是難上加難阿 但是出了學校
往往交的朋友卻又很少聯系 怪！~！

G. 什麼是大學生有專業名詞

1.在高等學校讀書的學生。
2.年歲較大的學生。
3.方言。年歲較大的男孩子。

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大學生是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門人才
大學生代表年輕有活力一族.

H. 有關大學生成語

碩彥名儒
碩：大；彥：有才學的人；名：有名聲的；儒：讀書人。
指非常有名氣的大學者。

韜光養晦
由「韜光」和「養晦」兩個詞語組成。
「韜光」的字面意思是收斂光芒,引申意義為避免拋頭露面
韜：按捺，柔化，隱藏；
光：鋒芒，外露的銳氣。引申為突出的、外露的才華、能力、榮譽等；
「養晦」的字面意思是隱形遁跡,修身養性,引申之意為隱退待時。《詩經》中有「遵養時晦」之記。《宋史·邢恕傳》
中則有「公著薦於朝,得崇文院校書;王安石亦愛之。因賓客喻意,使養晦以待用,恕不能從」一段歷史公案。

無憂無慮
解釋：沒有一點憂愁和顧慮，形容煩惱盡除、得到解脫，心情安然自得。 無：沒有。憂：擔憂，憂愁。慮：顧慮，憂慮。
出處：元·鄭廷玉《忍字記》第二折：「來，來，來，我做了個草庵中無憂無慮的僧家。」

I. 贊美大學生的詞語有哪些

贊美大學生的詞語有：

文質彬彬、學富五車、別具慧眼、百伶百俐、德才兼備、面面俱到

J. 大學生的定義是什麼

• 大學生是社會的一個特殊群體，是指接受過高等教育而還未完全走進社會的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專業人才，代表著最先進的流行文化。大學生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。大學生，即在大學注冊入學和接受教育的群體統稱，包括全日制和在職業余學習兩類，通常為在校生，不含自考生。各類高等學校畢業生一般稱大學學歷。

• 大學生包括專科生、本科生和研究生(碩士生、博士生)三個學歷層次。擁有二級三等:(二級:高級大學-本科;高級大學-研究生 高等教育三等:本科生、碩士生、博士生)。不管什麼學習類型。從國際通行嚴格意義上說:"學士、碩士、博士"層次是大學生最主要的等級形式。目前中國人才市場89%的學歷層次為專科(大專為主導)。