有關大學生活的標題

『壹』 關於我的大學生活的標題為什麼好

象牙塔中的見聞

『貳』 .請以大學校園或大學生活為話題寫一篇文章,題目自擬,字數600左右

歲月的巨浪拍打著記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風景。乘著這艘小船我駛向一個叫大學的彼岸……

平靜有序的大學生活在我的生命中已展開兩個多月了，每月奔忙於課堂，食堂和圖書館之間，當自己完全地浸淫於知識的海洋中時，心底湧起的是一份滿足和恬然；當自己漫步於校園的林陰小徑時，呼吸著屬於校園的空氣，滿足於校園的一草一木，我常常會忘窮情於其中，也是就在其中存在著另一些「不平凡」的日子……

一、和「水牛」斗爭的日子

「水牛」者，大學校園里從不自己打開水而專以喝別人水為樂之人也。

本來，到開水房打水是我等莘莘學子每日必做的功課之一，毛主席他老人家早就教導過我們「自力更生，豐衣足食」嘛。然而，林子大了什麼鳥都有，偏偏就有人從不打水。可人是鐵飯是鋼，沒水喝真是渴得慌，於是不打水的人們端著一個特大號水杯開始討水喝，常常是聞「水」而動，四面出擊，浩浩盪盪，好不壯觀。

一些勤打水的宿舍，飽受「水牛」之害，怨聲載道，義憤填膺，為自己的利益不得不與「水牛」打起了平原游擊戰。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由「水牛」們光顧，製造無水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門的同學肩負起放哨的歷史使命，當「水牛」們挨間宿舍做「地毯式」轟炸時，馬上發生警報：「水牛」進村了，大家隱蔽！一聲令下，於是乎眾人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來，即將地表水轉移成地下水。為確保「地下水」的安全，宿舍里性好的旮旯可謂全部都做到了物進其林材盡其用。這樣以後「水牛」們才不那麼猖獗了。與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與「水牛」們斗，更是其樂無窮啊！

二、在食堂「歷險」的日子

大學校園里我最喜歡的就是食堂了，盡管一進勢食堂就讓熟悉的香味熏得飢餓感消失。我說去食堂不僅僅是為了吃飯，在人間，食堂也是我大學的有機組成。從排到門口的買飯隊伍你能領會耐心、公平競爭的人類生存僅不易，從飯菜價格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買飯的時候從不插隊，但同志們來到自己面前我也並不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時喜歡吃肉，月末時喜歡吃素，說自己的胃有月相變化是適到環境自然選擇的結果。某日收一「狐友」簡訊：據說某日周傑倫來我食堂就餐，完後回家發表第一張專輯《飯特稀》。時隔三年後他又來我校就餐，完後發表了最新專輯《依然飯特稀》我無語……

『叄』 如果要寫一篇關於大學生活的總結的文章，請問用什麼題目比較新穎

參考題目：
1.四年
2.我在大學的那些日子
3.從開始到現在
4.曾經戰斗過的地方——我的大學
...................

『肆』 求大學三分鍾演講題目關於大學生活的

My campus life Hello everyone. Today I'm glad to be here to give a speech about my fresh experience in China Agriculture University. First I must say the campus life is really different from what I have experienced in high school.For instance, I used to lean upon my dormitory teacher to wake me up on time. But now I have to set several alarm clocks to make myself could hear them in the morning otherwise I would miss my class. And then even worse there would be nobody remind me except my teacher! So the differences are everywhere and I could easily find them. The change of life is great and its wonderful: I have more time of my own and the rights to decide how I live. My campus activities are rich and colorful.Learning English has become a habit to me cause I plan to study abroad in next few years. Playing Guzheng is my favorite activity. I have kept on practising it since I was a little girl and I wish to win more competitions in my campus life. Our university has the first level equipments and the most experienced teachers, also has the best students(laugh). I consider it to be a honor that Ive got a chance to study here and I sincerely hope that we could live wonderful lives in our campus!

『伍』 求 關於感悟大學生活文章的題目！ 只是題目哦~~在線等~

《我的大學生涯》，《理工大傳記》，《理工大外傳》，《我要的大學生活》

『陸』 急求一篇有關大學生活的新聞稿

關鍵點撥：抓住事實五要素when(時間)、where（在哪兒）、what（是什麼）、who（誰）、why（為什麼），根據具體情況運用，有時候，後兩個要素不是必需。

剛開始寫作可能有點手生，作品不能被接受，不要放棄，堅持多寫會有成效的，建議看一下所在報紙往期版面的典型文章，汲取有點多學習，祝你好運！

說起來這些你都應該學過，幫你回憶一下吧！

新聞，是指報紙、電台、電視台經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實。
一、消息特點：
內容真實，事實准確。真實是消息的生命，是力量的所在。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎。真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發生發展的經過不能虛構。准確，就是每個事實，包括細節在內都准確無誤。如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信於民，而且還會損害黨和人民的事業。
內容新鮮，有價值。新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者。而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導性的事物。那種一味追求獵奇的「狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞」的觀點，是我們所不取的。
要迅速及時，有時效性。迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，「新聞」變成了「舊聞」。時效，就是速度要快，內容要新。對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發現，盡快地了解，迅速及時地反映。
簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區別於其他文體的主要標志。所謂簡短，就是「三言兩語，記清事實，寥寥數筆，顯出精神，概括而不流於抽象，簡短而不陷於疏漏」，用筆要簡潔利落，內容集中精煉。
二、消息的種類（一般把消息概括為四類）：
1.動態消息
動態消息是迅速而准確地報道新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體。它是報紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬於動態消息。重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報道時在報紙上占顯著位置的消息。如《我國多種應用衛星齊頭發》（光明日報） 1993年5月13日）。簡訊內容第一，篇幅簡短。如「國際要聞簡報」、「學術動態」、「市場漫步」等。
2.典型消息
典型消息也叫經驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報道的一種文體。這種消息是在介紹經驗、做法之後，總結經驗，揭示規律，以達到以點帶面，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》（《人民日報》）1988年12月26日）。
3.綜合消息
綜合消息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起，並體現一個主題的報道。它的特點是在綜合、概括事實的基礎上，進行分析，提出見解，揭示規律。如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》（《光明日報》1993年7月25日）。
4.述評消息
又稱「記者述評」、「新聞述評」。是一種兼有消息與評論作用的新聞。它是在陳述事實的基礎上，穿插評論或抒發感慨，從而分析說明所報道事實的本質和意義。它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。如《分清主流與支流，莫把「開頭」當「過頭」》（《遼寧日報》 1979年5月）。
三、消息的寫法：
1.標題
消息的標題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。出現在報刊上有如下幾種情況：
（1）多行標題。多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義；正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據。如：
經貿部負責人發表談話（眉題）
希望海峽兩岸實現直接貿易（正題）
願與台經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題）
雙行標題。其一，出現正題和眉題。如：
真正幸福要靠自己勞動去創造（眉題）
杜芸芸將十萬元遺產獻國家（正題）。
其二，出現正題和副題。如：
成都電訊局花錢「買」批評（正題）
在報上登「公告」歡迎群眾對通訊服務工作進行監督（副題）
（2）單行標題。單行標題只有正題。如：
***接受《朝日新聞》社長采訪
消息的標題，力求言簡意明，平易親切，准確新穎，富有吸引力。採用哪種標題，要酌情而定。
2.導語
消息的導語，就是消息的第一段或第一句話。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成，以吸引讀者。平常所說的消息的結構是「倒金字塔」式，原因就在於此。
導語常採用以下幾種寫法：
敘述式。簡明扼要地寫出主要事實、經驗，或對全篇事實材料進行綜合概括，揭示主要內容。如：「全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業（合資）有限公司，經國務院批准，1985年4月13日正式開業。」這是《經濟日報》1985年4月18日發的消息導語。
提問式。把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出，然後再用事實作答。如「親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎？上海絨布廠新生產的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種」。（新華社1980年7月16日新聞稿）
描寫式。對富有特色的事實或有意義的一個側面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。如「一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里，全國婦聯今天下午在這里舉行聯歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂。相互握手問好，親切交談，共同慶祝『三八』婦女勞動節」。（新華社北京1988年3月8日電）
評論式。是對所報道的事實先作出評論性結論，然後再用具體事實來闡明。如「今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此，腦力勞動成果被無償佔用的歷史在我國宣告結束」。（新華社北京1985年4月1日電）
引用式。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語。如「女青年杜芸芸到上海司法機關，要求將繼承的十餘萬元遺產捐獻給國家，她說：『我還年輕，應該靠自己的勞動來生活，我願意將這筆錢來支援國家的四化建設』」。（《文匯報》1981年9月29日）
3.主體
主體是消息的主要部分。它承接導語，闡述導語所揭示的主題，或回答導語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：
主幹突出。消息的主體是主幹，典型材料要用在主幹上。要去頭緒，減枝蔓，與主題無關的要舍棄，次要材料要簡略。
內容充實。回答導語中提出的問題，其內容必須具體、充實，這樣才有說服力。導語提出什麼問題，主體就要回答什麼問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結構嚴謹，層次分明。要恰當地劃分段落，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發生、發展、結束的先後順序安排層次；二是邏輯順序，就是根據事物的內在聯系來安排層次；三是時間順序和邏輯順序相結合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發生的歷史環境和原因，它說明事件發生的具體條件、性質和意義，是為充實內容，烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現，也可在導語或結尾部分出現，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前後、正反的比較對照，以突出事件的重要性；二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等；三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業術語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內容。
5.結語
結語是消息的最後一段或一句話。闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等。有的消息，事實寫完，文章就止住了，結尾就在事實之中。

『柒』 大學迎接新生橫幅標語

1.熱烈歡迎新同學，努力從今日始!

2. 金秋送爽喜迎八方學子 丹桂飄香共祝美好明天!

3. 青春列車，今日重新出發;新的起點，我們攜手努力!

4. 開拓創新，再造輝煌，建設新世紀的神州!

5. 新生活新希望新輝煌從這里起航

6. 全面貫徹黨的教育方針 培養具有創新精神的高素質人才

7. 迎接新學年，迎接新同學!

8. 珍惜新起點,笑迎新生活

9. 因為年輕，未來屬於我們

10. 提升教育質量,建設和諧校園

11. 攜手xx 共創輝煌

12. 今天我以母校為榮，明天母校為我驕傲

13. 建設先進文化 打造優良校風

14. 歡迎來自五湖四海的莘莘學子!於看見你的笑臉!

15. 接過你的行囊，我們就是一家人

16. 新學期 新氣象 百尺竿頭更進一步

17. 經世濟民做棟梁，海闊天空展雄才!

18. 今日xx學子，明日國家棟梁!

19. 今朝夢圓揮筆墨 明日馳聘舞乾坤

20. 寒窗十年終圓夢 壯志豪情譜新篇#p#副標題#e#

大學創意迎新橫幅標語

21. 機械男女十比一，十個男生呵護你。

22. 新校園新同學新觀念，新課堂新老師新起點!

23.可做高富帥，亦喜白富美，但需有顆感恩心;或許貌不楊，尚處貧困境，無妨成為高尚人。

24. 迎接八九點鍾旭日，培育廿一世紀春苗

25. 讓新生滿意，讓家長放心

26. 美好的大學生活，我們將一起度過!

27. 荷花映日笑納新鮮學子 丹桂飄香喜迎遠方來客

28. 意氣風發求真知 縱橫天下繪宏圖!

29. 知識無涯，生命有限 不畏艱險，勇攀高峰

30. 夢想已久的象牙塔 ——已成現實!

『捌』 寫入大學生活隨想的作文題目

大學隨想 宿舍瑣事 社團時光 校園情事 閑情趣事

『玖』 寫一篇關於大學生活的論文，該寫什麼題目呢（只要是關於大學生活的就行）

戀愛 自我感覺對於大學生里的戀愛青澀而又甜蜜 很有話題