農活大學生

❶ 貧困家庭是如何供出大學生的

貧困家庭要想供出一個大學生是非常困難的但也不是不能的，首先貧困家庭可以開貧困證明這會減免一些大學的學費生活費，在上大學的時候可以做一些兼職來作為自己的日常生活開銷。

❷ 農村大學生和城市大學生有什麼區別

同樣是大學生，農村大學生和城市大學生之間的差距是很大的，這種差距不僅僅是在外貌上，還有在思想上、心理素質上以及其它方面。首先，農村大學生和城市大學生的成長環境是不同，農村大學生除了學習以外，還需要幫助自己的父母干農活，除此之外他們沒有任何的娛樂活動，還承受著很大的壓力。

總的來說，由於受教育環境的不同，以及家庭成長環境的差異，農村大學生和城市大學生之間的差異是非常明顯的，而且差距也比較大，要想擺脫這種現狀，還得依靠國家和自己，國家要加強對農村的政策扶持，加強農村教育，同時自己也要保持一顆向上的心，不斷的鞭策自己。

❸ 大學生遍地都是，為什麼農村出個大學生這么難

至於大學生遍地，抄要看對大學襲生怎麼定義了，農村的大專生和小二本生還是有的啦，但是農村地區想要出一個名牌大學生的話，那是真的很難！
說到底，社會還是很明顯有階層的，這個社會在發展，就必然存在階層流動，只是階層流動不再那麼通暢，往前推幾十年，誰還不都是農民啊！到如今的沿海發達地區，有錢人還是很多的，不管是在傳統的建築領域，更不用說需要高知分子的金融和信息領域，真正坐在中高層的，幾乎都是名校畢業的。

❹ 農村家庭如何培養出來一個大學生

農村家庭培養一個大學生也不難呀，只要孩子自己學習好，就可以了。我們這邊，一家兩三個大學生的很正常的。

❺ 農民大學生的出路在那裡

大學生找工作難，年年難，農村出來的大學生尤其難。比起城市大學生，他們更缺錢，有的人還身背重債，他們也缺城市大學生找工作所具備的關系網，缺好爸爸，那麼農村大學生的出路究竟在哪兒呢？

最近我在報上看到的一條消息給了我很多啟發。據《人民日報》報道，《生活文摘報》轉載，這條消息的題目是《動物學女碩士辭職回鄉當豬倌》，全文如下：

朱艷霞是畢業於浙江大學植物營養專業的一名碩士研究生。丈夫何松偉畢業於河南農業大學，學的是動物科學專業，盡管畢業後兩口子在浙江的工作收入不菲，可朱艷霞覺得專業不對口，學非所用，發揮不了他們的特長。2008年初，朱艷霞和何松偉帶著積攢的20多萬元，回到河南新野農村，當起了「豬倌」。兩年來，朱艷霞和丈夫埋頭苦幹，銳意創新，採用生態養豬技術獲得成功，不僅零排放，無污染，而且飼養的豬可快速育肥，達到「供港標准」。夫妻倆鼓搗著電腦，培養微生物養豬，飼養的豬長得快，豬舍還沒有異味，鄉鄰們紛紛登門拜訪取經。據了解，傳統的養殖方法一個人最多可養百餘頭豬。而朱艷霞他們每個人最多能養500多頭豬，同時還大大縮短了豬的出欄時間。

誰說大學生沒出路？農村出來的大學生照樣可以找到自己在社會中的位置。以上報道中的這對夫妻都是出身於農村的，他們干農活不覺得掉價，吃得起苦，在農村發展，比起在城市擠破頭地競爭工作、房子、車子，空間更大，錢也不少賺。

中國現在一方面培養了很多大學生，但很多用人單位找不到適合工作的人才，很多大學生在城市很茫然，找不到自己的位置，又不願意離開大城市。農村大學生總想跳出農門，覺得好不容易出來了，就再也不願意回去當農民，有的大學生在農村當幾年村官，為的還是將來有一天離開農村，當村官是為了給考研找工作攢些「本錢」。其實中國的問題主要就是農村問題，解決好了農村問題，其他城市問題也迎刃而解。比如北京的交通擁堵問題，看起來是車多了人多了，實際上還是因為整個社會的貧富懸殊問題，人們都想往北京這種福利好各種資源豐富的地方跑，如果中國的農村解決了貧困問題，農村跟城市一樣富裕，就像歐美發達國家那樣，富人都願意住在鄉下，鄉下風景美，空氣質量好，生活質量不僅不比大城市差，反而超過城市，那中國人也不用都擠破頭地往城市涌了。

科技是第一生產力，這句話在中國被扭曲了，沒有實現。我就是搞理科的，我清楚地看到我們大學里的科學研究和教學是跟生產生活脫節的，中國的大學以及各種其他研究院所擠滿了中國最精華的人才，而這些人才搞的科研對生產力沒起任何作用，論文好不容易寫出來發表了，但僅此而已，沒有人來把論文轉化成技術，而整個社會又極缺人才和知識，農村尤其缺。城市長大的大學生讓他們去農村干農活可能不太現實，農村大學生懂電腦、懂外語、腦子靈活，他們中的一些人應該回到農村建設自己的家鄉。

以美國為例，我記得很早以前就聽說美國人口裡只有5%為農民，也就是農場主，他們務農一般都要取得許可，而農業專業的畢業文憑就是最基本的條件，農場主家庭用高科技手段生產，種莊稼、果樹，養殖畜禽，一個家庭可以養活很多人。中國留美的學生沒聽說有學農的，他們一般都是學美國需要的專業，畢業後就留在美國了，而中國依然缺少農業人才。中國現在的義務教育也沒有真正實行，很多農村小孩看到即使上了大學也找不到工作，乾脆連中學都不願意念了。其實在農村即使是初中畢業也能懂不少知識，也應該懂一些科學種田養殖的方法。

我就有親戚在農村，我的一個堂姐生長在河北農村，初中畢業就輟學了。她一直在農村務農，嫁的第一個丈夫是個精神病，不得已離了婚，第二任丈夫又因詐騙罪進過監獄，堂姐的命運很悲慘，我們家多年來不停地給她寄錢寄物，我曾經分別打電話寫信給她，替她想辦法出主意，想幫助她脫離貧困。打電話時說得好好的，口頭上都答應了，但實際上什麼也沒做到。寫信給她，我說你也算有點文化，應該學會科學種植養殖（她曾經養過雞，但雞得病都死了），不懂的問農業方面的技術人員，或者讓孩子幫你。結果這封信連個回信也沒有，如石沉大海，她已經木訥地連信都懶得寫了，多年的貧困生活已經把她折磨得臉上一副發呆的樣子。這樣的人已經沒有精氣神了，生活變成了一種忍受。一個人如果自己不幫自己，那別人怎麼幫也沒用了。

國家應該鼓勵農村出來的人才回到農村去，給與貸款等優惠，農村的中小學應該多教些跟生產生活相關的知識，而不是完全像城市學生那樣的課程。上海世博會的口號是「城市讓生活更美好」，實際上這是個不符合世界潮流的口號，已經落伍。

❻ 農村大學生和城市大學生，最大的區別在哪裡

見識不同。城市裡的大學生見識多，閱歷豐富，而農村的大學生沒有見過什麼世面，不敢多說話。

❼ 農村成長的大學生如何擺脫自卑感

對於命運帶給莪們徳一切,莪們無法改變,都只能接受.
不要抱怨自己徳命苦,你可以靠自己徳能力去改善生活徳,
除了家庭條件卜太好以外,你並沒有別的什麼地方是比別人差徳啊.
至少你成績一直都很好,並且順利徳大學畢業.(雖然說現在大學生很多,可考不上大學或者拿錢上徳照樣卜是少數嘛.)
你又卜是足球隊員,球技好壞沒有多大關系,那隻不過是個業余愛好而已.
所以卜用為這個自卑卜開心.
相信自己能創造一個美好徳未來.
努力生活,努力工作.沒錢怎麼了,活著就是最大徳資本!至少你還可以去奮斗.
一切都會好起來,也許你需要徳只是時間而已.
大男人要挺胸抬頭.如果你自己都覺得自己卜如人徳話,
那別人一定也卜會拿你當回事兒徳.
至於爸爸媽媽那裡,也許你應該試著跟他們解釋下,
在深圳這種地方一月1500的確卜寬裕,他們會理解你徳.
每當覺得自己不幸徳時候都想想那些更加不幸徳人,就會很知足了.
有錢的確干什麼都容易,莪也愛錢,不過卜能把那當作是活著徳目的.
不然就太可悲嘍.因為人總是卜懂得滿足徳.嗯.是卜是應該享受掙錢徳過程.^^
也許你現在會比很多人都辛苦,但你要相信,總有一天你會得到相應徳回報徳.
相信自己!你就是最強徳!

❽ 農村家庭供養一個大學生要花費多少錢

農村家庭供養出來的大學生和城市供養的花費肯定有天壤之別，我認為供養大學生學費生活費一年下來咋也得3萬塊錢，四年下來最少十萬左右。農村家庭收入少的話，有的家庭孩子如果不只一個孩子的話，那樣家庭壓力很大，撫養起來可能會費勁一些。

現在也有獎學金，助學基金，對於成績好家庭困難的同學，國家都會給予補助，能幫助一些比較困難的學生，有的農村其實並沒有那麼困難，有的種地的農民收入也是不錯的，除了比較貧窮偏僻的地方，有的家庭孩子也比較多，甚至有的孩子選擇輟學，家裡一起去供養一位大學生，這樣確實有一些費勁。

❾ 農村大學生暑假，是在外面打工鍛煉一下，還是回家幫父母干點農活

大多數農村大學生在外面工作，因為大多數父母在外面工作，父母很少在家工作。大學費用也不小，每月生活費超過1000元。因此，父母將努力工作以增加家庭收入。當然，作為一名農村大學生，您正在尋找一個暑假工作的人，這個人還是不錯的，因為您可以在兩個月內賺更多的生活費用並減輕父母的負擔。

畢竟，每個人都需要賺錢以減輕父母的負擔。完成工作後，您需要將肩膀抬起。整個過程對人的體力和耐力要求很高。因此，您將在暑假前每次都加強鍛煉，目的是擁有足夠的體力回家和做農場工作。

❿ 為什麼農村出來的大學生很多混得比較差

1、剛入職工作進入高收入行業的概率低，行業前途也不怎麼樣。即便排除關系對工作的影響，找工作也面臨預算約束和信息不足的問題。當地城市孩子還沒畢業，父母早就通過各種關系給孩子找合適的工作了；而農村孩子必須在畢業一定時間內找到工作，不然就面臨吃飯和房租問題。一個寢室的學生，城市的往往大四第一學期工作家裡就安排好了，而農村孩子在參加各種招聘會，這種現象很普遍吧。同時，招聘會的工作崗位一般是雙向選擇的，而好工作一般是用人單位單向選擇的，也就是農村孩子可選崗位和時間都比城市孩子少。因此根據陸銘的研究，學生的本地城市戶籍會極大的增加其進入高收入行業的概率。其實還有關於家庭戶籍對高考成績、創業比例的影響，而這些也會影響收入，就不多做介紹了。

2、欠缺社交技巧，而相對社交能力，知識和吃苦回報率降低了。根據一項對美國行業收入差距的研究，在控制數學能力的條件下，30年來高社交人才要比低社交能力人才收入增長快20%以上，中國估計一樣。學校課程學習是典型的刻意練習，每個學生都可以根據自己的薄弱項定向提高技能。但社交技巧很難刻意練習，因為大部分人待人接物時根本不知道、也很少去思考自己行為是否正確，就更別提通過訓練社交薄弱項刻意訓練了。但城市父母社交技巧普遍高於農村父母，因此通過潛移默化的家庭教育，城市孩子的社交技巧更高。其實如果注意觀察，會發現農村孩子混的比較好的，他們的父母往往是村幹部或者開小賣部的，種地的往往比較少（有相關研究）。簡單地說，在知識學習方面農村學生通過刻苦努力可以提高自己，但對社交技巧卻是一臉茫然。