大學生欠王
『壹』 大學生買蘋果手機不能評貧困生合理嗎
有一部分貧困生的蘋果手機並不是他自己買的，而是父母之外的長輩或者好心人贈送的。但我認為，既然你都需要申請成為貧困生了，生活肯定是非常急劇的，那麼為什麼不把昂貴的蘋果手機賣掉，換一台相對便宜的國產手機呢？這樣一來既可以避免非議，賣手機多餘的錢還可以作為你的生活費和學費，這不是一舉兩得嗎？
所以我認為，用著蘋果手機還去申請貧困生補助肯定是不合適的，如果家裡條件還可以的話，最好還是把名額讓給連手機都用不起的真正貧困生吧！
現在智能手機已經成為年輕人的標配了，而且很多大學生都是離開家鄉，在很遠的地方讀書，也需要通過手機來保持與父母、家人的聯系，所以大學生用手機是沒有任何問題的。不過大學生沒有獨立的經濟來源，手機基本上都是父母長輩給買的，所以能節省就節省。一部蘋果手機動輒八九千上萬元，別說是貧困學生，普通大學生用起來也不大合適。
雖然蘋果手機做得確實比國產手機要好一些，但它的價格擺在哪裡，普通的白領一個月的工資都不一定買得起，學生沒有經濟來源，買蘋果手機通常只能依靠父母的工資。有的網友說可以暑假打工賺錢啊？我就想問問哪裡有一個暑假可以賺八九千上萬元的零工，我也想去試試。
而一部國產手機，最便宜的只要幾百塊錢，普通學生家庭完全可以負擔得起。即使是貧困生，做幾次家教也能買到一台不錯的國產手機。幾百塊一千多的國產手機雖然沒有蘋果iPhone那麼酷，但基本的功能是差不多的。平時微信、QQ、頭條什麼的，千元左右的國產手機完全能夠流暢使用。可以說除了用來玩游戲，千元國產機和萬元蘋果的基本體驗是差不多的。而大學生應該以學業為重，買一台手機用來打游戲肯定不像話。
也有網友說，市場上很多二手的蘋果iPhone也不算貴啊，貧困生為什麼不能用？但說實話，二手的蘋果手機也不算便宜。像iPhone 6s、iPhone 7之類的機型，價格都在兩三千元左右，比普通的國產手機還是要貴很多。而相對便宜的iPhone 6、iPhone 5s之類的老機型，雖然沒那麼貴，但性能已經跟不上時代了，使用體驗很差，還不如幾百塊錢的國產手機。
『貳』 大學生貸款逾期上徵信嗎
辦理了信用貸款後不還，就會產生貸款罰息或違約金。當到期不還款後，銀行就會觸發罰息機制，銀行罰息的計算的按照復息而算的，借款人貸款推延或者逾期的時間越長，那麼產生的罰息就越高，有些貸款機構為了避免借款人不還款，還制定了違約金機制，一旦逾期超過合同簽訂的時間外，就產生較高的違約金賠償。
借款人在成功辦理信用貸款後，到期內貸款機構促崔了幾次還長時間不還款，那麼貸款機構就有權起訴借款人，讓法院通過法律手段判決來對借款人進行處罰或是之間拍賣借款人的資產來償還貸款。只要是通過了法院判決，那麼無論借款人申請的抵押貸款還是信用貸款，都可以將其資產進行拍賣。
信用貸款是以個人信用為依據的貸款，如果不還款，那麼個人信用記錄就會受到影響。逾期、拖欠貸款的時間越長，對借款人的信用記錄影響就越大，個人信用在當前社會的影響很大，會產生不良記錄。
『叄』 我欠別人錢還不上對方報警會怎麼處理
對方可以報警，但欠錢不還屬於民事案件，一般情況下警方介入的會很淺，不會深入進去，最多也就是調解調解，不會立案。
如果以欺詐罪來報案，那麼警方會非常慎重，欠錢不還的人是否能構成欺詐罪還不一定，所以，通過報警是無法解決欠錢不還這個問題的。
欠錢不還可以通過訴訟解決，欠錢不還是民事糾紛，那麼就可以通過法院訴訟來解決。
1、收集相關證據證明債務屬實。
2、去法院起訴，申請訴前財產保全。
3、法院起訴、立案、庭審、判決。
4、勝訴後，如果對方在判決生效兩年內沒有還錢，可向法院提起強制執行，如果對方就不執行，在一般地區，可以由法警拘留對方當事人，一般是一年一次，一次15日。
根據《民法通則》第一百零八條規定：
債務應當清償。暫時無力償還的，經債權人同意或者人民法院裁決，可以由債務人分期償還。有能力償還拒不償還的，由人民法院判決強制償還。
由此可見，債務人必須償還債務是肯定的。
(3)大學生欠王擴展閱讀：
債務人不還款，擔保人的責任
在現實生活中，公民為他人提供借債的事時有發生，一旦債務人不清償債務或無力清償債務時，依據《民法通則》和我國《擔保法》的規定，保證人就應代替債務人履行債務或承擔賠償損失等責任。當保證人向債權人履行保證責任後可向債務人追償。但應區分一般保證和連帶保證兩種情況來確定保證人的責任：
(1)一般保證
當事人在保證合同中約定，債務人不能履行債務時，由保證人承擔保證責任的，為一般保證。應該說一般保證突出了保證人的順序利益，也就是說當債務人不能履行債務時，保證人不是立即承擔保證責任，他可以享有順序在後的抗辯權，這就要求債權人未向債務人請示履行時無權請求保證人承擔保證責任;
主債未經審判或仲裁不得向保證人請求承擔保證責任。不到萬不得已，保證人是不能首先履行債務承擔責任的，可以看出一般保證中保證人的地位是第二性的、補充性的。
(2)連帶責任保證
當事人在保證合同中約定保證人與債務人對債務連帶責任的，為連帶責任保證。
連帶責任保證是一種對保證人的加重責任，保證人不享有順序利益。連帶責任保證的債務人在主合同規定的債務履行期屆滿沒有履行債務的，債權人可以要求債務人履行債務，也可以要求保證人在其保證范圍內承擔責任，這里保證人是否首先承擔由債權人在債務人和保證人中任意選擇。
一經選擇，二者均有履行全部義務和承擔全部責任的義務，並且債權人的要求不受是否向債務人請求、訴訟、仲裁或強制執行的限制。一旦向保證人提出清償債務，保證人必須清償，不能以上述理由抗辯。由此可以看出，連帶責任保證中保證人和債務人的地位是平行的。
參考資料來源：網路-《中華人民共和國民事訴訟法》
『肆』 尋大學生逃課的多種理由
大學生逃課事很正常的 大學生活事豐富多彩的
說真的 在那裡上課能夠像高中生那樣認認真真的又幾個 試問你在教室裡面就一定能學到知識嗎 我想未必
有些東西可以自學 自己找個清凈的地方好好看 這些都可以和老師說啊 大學老師應該不會那麼迂腐的
『伍』 正規欠條怎麼寫
給你個模板，按照你實際情況填寫即可
欠條
今借到人民幣xx圓整，於x年x月x日前還清，年利息為x%，逾期每年按總金額的x%付給違約金。
借款人簽名：xxx （按手印位置）
出借人簽名：xxx （按手印位置）
x年x月x日
(5)大學生欠王擴展閱讀：
欠條，是個人或單位在欠款、欠物時寫給有關單位或個人的憑證性應用文。欠條今天也有人稱作「白條」。 欠條也是在日常生活中常見的為證明一方欠另一方財物而立下的字據，一種憑據類應用文體。
欠條通常適用於下列幾種情況：
1、在購買物品或收購產品時，因不能支付或不能全部支付他人的款項而要寫張欠條。
2、借了他人或單位的錢物到時不能歸還，或不能全部歸還，有部分的拖欠，此時就需寫張欠條。
3、借了個人或公家的錢物，事後補寫的憑證，也可以稱作欠條。
『陸』 大學生上網課欠話費近700元，你怎麼看
這樣的大學生上學上的腦殘了。一個月50塊錢能無限用網解決的問題。非要欠費欠700元。 不知這學是怎麼上的。
『柒』 （邏輯思維題）小學數學題，大學生容易做錯的！
1、直觀畫圖法：解數學思維訓練題時，如果能合理的、科學的、巧妙的藉助點、線、面、圖、表將奧數問題直觀形象的展示出來，將抽象的數量關系形象化，可使同學們容易搞清數量關系，溝通「已知」與「未知」的聯系，抓住問題的本質，迅速解題。
2、倒推法：從題目所述的最後結果出發，利用已知條件一步一步向前倒推，直到題目中問題得到解決。
3、枚舉法：數學思維訓練題中常常出現一些數量關系非常特殊的題目，用普通的方法很難列式解答，有時根本列不出相應的算式來。我們可以用枚舉法，根據題目的要求，一一列舉基本符合要求的數據，然後從中挑選出符合要求的答案。
4、正難則反：有些數學問題如果你從條件正面出發考慮有困難，那麼你可以改變思考的方向，從結果或問題的反面出發來考慮問題，使問題得到解決。
5、巧妙轉化：在解數學思維訓練題時，經常要提醒自己，遇到的新問題能否轉化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實質，將問題轉化成自己熟悉的問題去解答。轉化的類型有條件轉化、問題轉化、關系轉化、圖形轉化等。
6、整體把握：有些數學思維訓練題，如果從細節上考慮，很繁雜，也沒有必要，如果能從整體上把握，宏觀上考慮，通過研究問題的整體形式、整體結構、局部與整體的內在聯系，「只見森林，不見樹木」，來求得問題的解決。
『捌』 中建八局四公司到底怎麼樣啊
國字型大小企業應該不會差到哪裡。公司待遇可以和公司負責人仔細詢問一下，要相信自己的努力才最重要，單位只是一個平台而已，公司提供給新人發展平台，同時，也需要你自己的努力。由於這幾年四公司發展較快，項目數量較多，對人才的需求很大，所以新人來了只要有能力就能得到重用。
至於工資待遇這塊，國企單位一般不會差的太遠，而且也取決於你自己的能力水平，還有一點是公司提供食宿的，特別是住宿不花錢，那也為你創造了很大一筆隱性收入呀。
『玖』 大學生易上當受騙的原因有哪些
大學生上當受騙的原因是什麼
（1）思想單純，防範意識較差。大學生從小到大一直在學校里讀書，社會生活經驗少，思想單純，分辨是非能力較差。有的學生感情用事，見到自稱是「落難者」就想「慷慨解囊」，結果疏於防範，落入騙子設下的圈套。（2）貪小便宜，急功近利。貪心是受騙者最大的心理缺點。很多詐騙分子之所以屢屢得手，很大程度上是利用了人們的貪心等非分之想。一些同學往往為詐騙分子所開的「好處」、「利益」所吸引，不加深入分析，不作調查研究，自認為是用最小的代價獲取最大的利益，結果卻「雞飛蛋打」或「撿了芝麻，丟了西瓜」。（3）有求於人，輕率行事。每個人免不了有求他人相助之事，能否如願要看是何事，對象是誰。如果不辨青紅皂白，為達目的而輕率交友，弄不好會上當受騙。據調查，當前大學生容易被利用的心態是：想經商助學而缺乏經商實際經驗；急於成名愛慕虛榮而無意戒備；想謀到理想工作而到處「尋找門路」等等。
大學生安全 防盜、防騙、防搶劫系列之一
在當今的大學校園，大學生上當受騙的事時有發生，究其原因，主要有以下幾個方面：
（一）不加選擇地結交朋友
當今的大學生大多是從學校走進學校，進入大學後吃住在學校，每天過著宿舍—食堂—教室（實驗室）三點一線的生活。大多數學生喜歡結交朋友，但一些同學防範意識差，警惕性不高，從而導致上當受騙。
（二）缺乏社會生活經驗和辨別能力
在大學校園里，每個學生都可能遇到一些來訪的老鄉、熟人、同學，或同學的同學、老鄉的老鄉、朋友的朋友之類的人。然而，這其中有的是真，有的是假，可許多學生又缺乏刨根問底的習慣，在不辨真偽的情況下寧可信其有而不信其無，而且有些學生常常把他人來訪看做是自己的一種榮耀，這就給騙子以可乘之機。
（三）疏於防範是大學生上當受騙的主要原因
據資料顯示，在校大學生被騙取錢物，絕大多數是疏於防範。事實上，很多大學生（特別是新生）熱情奔放，性格直率，經歷的事情很少，沒有處事經驗，防範能力也比較差，大多數人被騙後方知後悔莫及。
（四）求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙
一個人生活在社會之中，難免求人相助。在校大學生涉世不深，有時為了辦事而輕率交友行事，不分青紅皂白，弄不好就要被騙。據了解，當前大學生容易被利用的心態一般為：急於求成，愛慕虛榮而無戒備之心；想經商助學而缺乏資金和經驗；想找到理想的工作單位而又沒有門路；不經過自己勞動而想搖身一變為富翁等等；這些都是導致上當受騙的誘發心理因素。
[典型案例1] 2003年3月，一男同學王某報案稱：在校門附近遇到兩個年齡在20歲左右的女子，他們主動與該同學搭話，自稱是南京醫科大學的學生，因為與家裡發生矛盾而出走長春，錢已經用完，得到王某的同情後，便向王某借IC卡假意往家裡打電話，並讓王某接聽，對方證實了該情況，得到王某信任後，以吃住急需用錢為由，向王某錯錢或儲蓄卡，稱家裡會將錢匯還到該卡上，並給王某留下一個假電話，從而騙得王某人民幣1000元。當第二天王某用留的假電話與其聯系時，方知受騙。接到報案後，保衛部門立即布控，幾日後將欲再次作案的上述兩名詐騙團伙的成員姜某及其弟弟抓獲。
[典型案例2] 某校一個女同學在宿舍里接待了一個「過去廠里師傅同事的姑娘」的陌生人，此人一口一個「師妹」，聲稱是特意前來「看望一下的」。這個女同學出於對昔日師傅的信賴，根本沒有細問，就留陌生人住下。殊不知這個陌生人正是一個女騙子。趁同學們上課時，將該生寢室洗劫一番，盜走毛衣、大衣和數百元現金。
[典型案例3] 某校學生宿舍住有六個剛入學的學生，六個人在互作自我介紹之後將各自姓名、籍貫都張貼在門上，不想卻引發一樁「同鄉詐騙案」。一天中午，一個20來歲的人前來，直呼室內一個山東籍學生陳某的名字，自稱是本校三年級同專業的學生，也是山東人氏，陳某以為異地遇見老鄉，十分高興，同室其他人也為之慶幸。略事寒喧，來人提出因住院需借一點錢，並說「在家靠父母，出外靠朋友」。陳某一聽慷慨應諾、隨即掏出200元。該人激動地表示「真是人不親土親，如不嫌棄願交個朋友」，說罷，立下借據。事後，陳某找遍校園，也找不到這個「老鄉」。一年後那個主動上門認老鄉的傢伙被公安機關抓獲後才知道是個專門詐騙的流竄分子。
[典型案例4] 某校應屆畢業生董某，為了能找到理想的工作，又缺少門路，四處奔波。經過託人再託人，結識了一位自稱與理想單位領導的兒子是好朋友的胡某。胡某聲稱只要交上800元介紹費，保證沒有問題。董某寫信向父母要來800元介紹費交給胡某。胡某錢一到手就再也沒了蹤影。
[案例解析5] 作為在校大學生，大多數人都喜歡交朋好友。誠然，多個朋友多條路，但是，交朋友切不可一味跟著感覺走，交朋友既要熱情誠懇，又要謹慎有餘，要時刻保持清醒的頭腦，切忌感情戰勝理智。遇到問題要多問幾個為什麼？怎麼辦？以上四個案例所提到的上當受騙的大學生