追亡大學生

⑴ 為什麼大學生死亡案例增多原因是什麼

大學生犯罪增多的原因分析

內容提示

近來大學生犯罪的報道越來越多，已經引起了各方的關注。按理說，大學生是在接受高等的教育，守法意識應當比較強，但往往不是這樣的。因此，大學生犯罪應當引起關注。本文將重點分析目前大學生犯罪的主要原因、專家提出的解決意見，以及在司法實踐中的具體作法。

一、大學生犯罪現象不容忽視

從北京市大學生服務中心組織的一次關於青少年犯罪的講座中獲悉，當今社會中，大學生犯罪在青少年犯罪中佔17%，其中盜竊約佔七成。這一數字來自中國犯罪學研究會會長、北京大學法學教授康樹華所作的一項調查：1965年青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約佔33%，其中大學生犯罪約佔1%；"文革"期間，青少年犯罪開始增多，佔到了整個刑事犯罪的60%，其中大學生犯罪佔2.5%；而近幾年，青少年犯罪佔到了社會刑事犯罪的70%至80%，其中大學生犯罪約為17%。值得重視的是，在大學生犯罪中，盜竊案約佔70%。

康教授認為，現今社會環境比較復雜，對社會交際廣泛又沒有固定收入的大學生來講，想法弄"錢"的問題，是大學生多發盜竊案的原因。和普通人群相比，大學生屬於素質較高的群體、前途光明，其辨別是非的能力較強，但因其年輕、不成熟、意志薄弱，加之家庭、學校管理力度不足，一時糊塗就很容易走向犯罪。因此，社會和學校應加強對大學生生活環境的管理。

另據消息，近年來，在校女大學生(包括研究生)犯罪案件時有發生。據北京市海淀區檢察院批捕處袁春菊處長介紹，今年1-8月,該院偵查監督處共受理14件17人在校大學生犯罪案件,同往年比增長了110%。此類犯罪有以下幾個特點：

1.犯罪嫌疑人年齡偏小、學歷較高，但閱歷淺、家庭背景各異。

從年齡結構上看，17名犯罪嫌疑人，最大年齡24歲，最小年齡才19歲。從文化程度上看，研究生學歷3名，本科學歷10名，專科學歷4名，與社會普遍水平相比屬高學歷范疇。她們的經歷均為從學生到學生，沒有正式走上過社會。從家庭狀況看，6人來自農村，7人來自城鎮，4人來自大城市。17名嫌疑人中7名來自幹部家庭，6名來自農民家庭，4名來自工人家庭。

2.罪名單一，手段簡單，作案目標、對象確定，較易破獲。

從犯罪性質看，17名犯罪嫌疑人中有9名為盜竊罪，5名為涉嫌故意傷害罪，2名為涉嫌包庇罪，1名為故意殺人罪。盜竊的主要目標系同宿舍同學，對象主要為活期存摺。有1名是利用計算機入侵金融系統，竊取別人的存款。行竊時都是利用出入自己居住宿舍的生活便利，乘無人之機，秘密竊取。案發後，學校保衛處接到報案追蹤到銀行，查看銀行錄像帶予以破獲。

3.犯罪動機、目的各不相同，但案發後認罪態度較好。

在這些犯罪嫌疑人中，3名犯罪嫌疑人因家庭經濟困難，盜竊目的是為了減輕父母負擔。2名犯罪嫌疑人是為了追求享受，盜竊目的是為了揮霍。其餘的幾名犯罪嫌疑人均因父母寄來的生活費偏低，不夠花，本人又好逸惡勞不願打工掙錢而盜竊。發案後認罪態度較好，均能積極退贓，表示悔罪改過。

4.嫌疑人在校表現較好，校方態度偏向於從輕處理。

在這些犯罪嫌疑人中，15名嫌疑人所在的學校都向司法機關出具了書面材料，材料中反映她們在校表現良好。根據嫌疑人在校的表現，對12名犯罪嫌疑人，校方積極要求司法機關從輕處理，另3名犯罪嫌疑人，校方要求依法處理。

5.多數被害人能夠原諒犯罪嫌疑人，希望對其從寬處理。

在這些案件中，有8名被害人報案，但當偵查機關確定了犯罪嫌疑人後，被害人向司法機關寫函，有的堅決要求不追究嫌疑人的刑事責任，有的要求從輕處理犯罪嫌疑人。

二、大學生犯罪的原因分析

1、社會競爭持續加大

據調查顯示，隨著社會競爭壓力的加大，大學生承受的壓力也在持續加大，由此帶來了一系列的心理問題，而且出現了一些新的苗頭。一項對此進行的專題調查於本月啟動，專家學者就大學生身心發展的特點和規律擬制定相應措施，以引導學生健康成長。

案例：浙江大學生落聘殺招考人 429人懇請法院給生機

今年即將畢業的浙江大學農業與生物技術學院學生周一超參加公務員應聘，因體檢不合格被取消錄取資格後，用尖刀行刺浙江嘉興市勞動人事部門的工作人員，造成1死1傷。6月23日，浙江嘉興市中級法院公開開庭審理此案。

兇殺案發生在辦公室里

4月3日下午3時左右，浙江嘉興市秀洲區行政中心。在511辦公室斜對面的洗手間，周一超度過了22歲生命中最緊張的幾分鍾。

3時05分，秀洲區110接報，"秀洲區行政中心511辦公室，殺人啦！"

3時08分，3名秀洲區公安幹警趕到現場。秀洲區刑偵大隊教導員張忠惠看到犯罪嫌疑人的一瞬間，腦子里閃過三個字，"可惜了。"

犯罪嫌疑人高大而健壯，學生模樣，蹲在走廊上，沾滿血跡的水果刀扔在邊上。

511辦公室，一個女人卧倒在地上，30多歲，臉色發白，心臟中刀，鮮血直流。胸部、臉部、背部、腹部和手臂被刺了十多刀。一個瘦瘦的男人身上被刺7刀，血流如注。傷者很快被送到最近的醫院。女被害人搶救無效，男被害人經搶救脫離生命危險。

受害人張某，女性，秀洲區人事勞動保障局人力資源開發科科長。干某，男性，公務員管理科科長。

據起訴書稱：今年1月23日，周一超報名參加秀洲區政府招收9名鄉鎮公務員的考試。經筆試、面試，周排名第八。4月1日體檢，周被檢查出有乙肝"小三陽"。按浙江省國家公務員招考條例，未被錄取。周遂對招錄工作的公正性產生懷疑，起意報復。案發當天下午，周攜一把水果刀和一把菜刀到秀洲區勞動人事社會保障局511辦公室，找到干某詢問公務員招收錄用情況。在得到沒被錄用的明確答復後，周到洗手間拿出了藏在包中的水果刀。

之後，周返回511辦公室，一言不發對准干某拔刀就刺。坐在對面的張某見狀上前勸阻，也被已喪失理智的周一超猛刺數刀。

庭審持續了一天

庭審於6月23日上午9時正式開始。前一天晚上，記者見到了周一超的母親和朋友。周的母親個子瘦小，臉色蒼白。她畏縮地坐在角落裡，心事重重。記者了解到，周出身於單親家庭，12歲的時候，他的父親在上班時突發腦溢血死亡。讀書的時候，周一超的表現一直很好，是同學及老師心目中的優秀學生、班幹部，還多次受到獎勵。這次，他的媽媽為了救周一超，替周一超向受害人贖罪，打算賣掉他們母子惟一的一套房產。

當周一超從羈押室走上法庭時，旁聽席上騷動了。他的同學都揚起頭，試圖用眼神和他打招呼。而周的母親卻將頭趴在椅背上，想看而不敢看。而就在前一天晚上，她還怯生生地問辯護律師，萬一一超被判了死刑，她還有沒有機會再看到他。

在審理完周一超故意殺人案後，法庭還審理了兩位受害人提出的附帶民事案件。干某提出要求賠償醫葯費、誤工費等5萬余元，張某的家屬提出賠償經濟損失8萬余元。對受害人的賠償要求，周一超在法庭上再三表示了自己的懺悔之心並一口答應。

至下午4時許，法庭審理宣告結束。

大牆隔內外母子兩地書

周一超的辯護律師浙江裕豐律師事務所宓雪軍說，這是一起典型的法與情交織在一起的案件。想必，主審法官也體會到了這一點。因為，主審法官應該已經看到了太多為周一超求情的信，也看到了周一超表達懺悔之心的明信片。

周一超在6月16日從看守所寄了一張明信片給他的媽媽。他是這樣寫的：

親愛的媽媽：見信好！我在裡面想了很多，我非常後悔由於一時沖動鑄成大錯。我太對不起受害者和他們的家庭了。為了表示自己的心意來贖罪，請求母親把家中的房子變賣賠償給受害者的家庭，你可以委託律師去辦理！

周一超的媽媽也寫了一封請求書給法官。她在信中寫道：此時此刻愧疚心碎的我，不能自禁地懷著一線希望，冒昧地寫信給您（你）們，請求您（你）們聽一聽一個母親發自內心的呼救的聲音。自從一超出事至今，我就像一直在做噩夢。但別人噩夢醒來是早晨，我卻永遠也醒不過來，永遠生活在無窮無盡的噩夢中。……為了兒子我省吃儉用；為了兒子我不再嫁人，含辛茹苦撫養他。也許我家特定的環境給一超幼小的心靈過早地播下了憂傷的種子，增加了他心理上的壓力……

法官收到很多信

周一超的班主任、輔導員，還有60位農學系的同學聯名寫信給法院要求給其一次生的機會。121位嘉興市民寫信給法院要求給他留一條生路，同時也好給他絕望中的母親留一線生的希望；40位周一超母親的同事寫信給法院也表達了同樣的心聲。還有208位周一超一直生活所在的建設街道瓶山社區的居民聯名寫信給法院懇求法院給周一超一線生機。

一份不是證據的調查

嘉興學院法律系科研協會接受周一超母親的委託，對周一超殺人案進行民意調查。民意測驗卷被調查人范圍為嘉興市企業職工、公務人員、教師學生、醫務人員、個體戶、無業人員和其他人員等，回收有效卷954份。這份民意測驗卷的結論是，83．4％的民眾認為，給大學生一條生路，判處死緩，以觀後效。10．9％的民眾認為，應判處死刑，立即執行。有的民眾建議，修改公務員選拔的規定，給乙肝病毒攜帶者以平等的待遇。有的民眾建議，加強大學生的就業指導，增強大學生的心理素質；加強政府工作透明度，規范政府工作人員的工作作風。

庭審時，宓雪軍揭示了導致案件發生的深層次的社會根源，比如對"小三陽"患者的歧視。宓雪軍還認為，周一超對這次公務員考試一直寄予厚望，幾個月來承受了巨大的壓力，因此，他是長期以來就業精神壓力過重導致精神錯亂從而引發報復殺人動機的。據此，宓雪軍提出對周一超做司法精神病鑒定的申請。法庭最後表示，合議庭評議後再告知是否同意對周一超進行司法精神病鑒定。

2、貧困生生活所迫，從事盜竊行為

據解放日報的消息：兩年前，小董從遙遠的湘西山區考到上海求學，成為全村人的驕傲；兩年後，她因在校園里多次盜竊，鋃鐺入獄……據市檢察院第一、第二分院統計：1997年至1999年，兩院批准逮捕涉嫌犯罪的在校大學生14名。2000年至2002年，因涉嫌犯罪被批捕的大學生達48人，較前三年增加243%。

在這些校園刑事案件中，盜竊案佔七成。難以遏制的"物慾"，令一些大學生誤入歧途。前文提到的小董家境貧寒，靠每月家中寄來有限的生活費，幾乎沒有餘錢買學習資料和娛樂。眼看同寢室同學穿著時髦，出手闊綽，她的心理逐漸失衡。一次，室友外出時將手機拉在書桌上，結果被小董"順手牽羊"。此後，她又接連多次盜竊同學手機，甚至在打工做家教時，將學生家裡的筆記本電腦也拎走了。

犯罪大學生，大部分是低年級學生，自控能力較差，往往一時意氣用事，鑄下大錯。其法制觀念之淡薄，常令辦案人員驚訝。某大學學生小顧在學校踢球時跟對方隊員發生爭執。遭到毆打後，他氣憤難平，召來三個同學，亂刀將對方三人砍傷。大學生小丹在食堂竊走另一用餐同學的書包及包內財物後，對自己的行為毫無認識，居然公開背著贓物在校園里行走，結果被失竊學生發現，當場扭送學校保衛處。而另一起詐騙案的作案人小任更令人扼腕嘆息。為了籌措考研資金，他竟找來兩件只值人民幣30元的仿古花瓶和塑像，冒充古董以7000元賣出。

在校園盜竊案中，來自農村地區、困難家庭的學生占相當大比例。個別困難學生面對同學間生活水平的強烈反差，心理上很受刺激，一旦自我調適不當、道德品質薄弱，就可能抵禦不住誘惑，鋌而走險。但也有一起案件的被告人小剛家境優越，根本無需為生活費、學費操心，但他在短短一年多時間里盜竊作案十多起。原來他性格孤僻，平素極少與師生交流。為尋求刺激，大三時他頭一次將手伸進同學書包。作案時提心吊膽、得手後興奮莫名的心理體驗，竟讓他"甘之如飴"，有了癖癮，結果一發而不可收拾……

檢察機關調查認為，在校大學生犯罪數量的走高，提醒我們的教育工作者，在加強學生道德品質、行為規范以及法律知識教育方面，還有很多工作要做。比如，對於為數不小的困難大學生，除了進一步完善獎學金、助學金及學生貸款等制度外，還應對心理問題加以重視關心。

上海社科院青少年研究所所長楊雄教授認為，大學生犯罪出現上升趨勢，有著復雜的社會大背景。目前的在校大學生幾乎都是獨生子女，自我意識強，但從小缺乏謙讓、合作精神的培養。由於社會競爭激烈，父母對子女的教育往往"重智輕德"，這些都在年輕人價值觀形成、人格健全過程中留下烙印。大學生活對大部分學生來說，是走向社會的開始。能否順利融入校園社會，與學生是否具有健全的人格和良好的心理素質大有關系。事實上，一些學生就是因為初次遭遇校園生活中的各種挑戰、矛盾、反差，而產生心理不適，從自以為是，心高氣傲，變為苦悶、自卑、自我放棄，個別甚至滑向犯罪。

3、生活空虛，貪圖享受

5月4日至6月14日，北碚某高校一學院的辦公室和實驗室電腦相繼被盜。短短40天內，犯罪嫌疑人瘋狂作案，盜竊八台電腦、一台投影儀和一張視頻採集卡，造成直接經濟損失近十萬元。

北碚區分局刑警支隊的辦案民警通過認真勘查現場和案情分析，認為犯罪嫌疑人對現場環境非常熟悉，案件應為"內賊"所為。辦案民警通過大量摸排，將偵查視線鎖定在學生丁某身上。經過比對，丁某的掌紋與現場遺留的掌紋完全一致。6月15日，辦案民警依法傳喚了丁某，丁某對犯罪事實供認不諱。民警遂前往朝天門、較場口等地，捉獲了兩名銷贓犯罪嫌疑人，並追回7台電腦的主要部件，以及沒有來得及銷贓的投影儀和視頻採集卡。丁某是該高校2001級的學生，其父母貸款兩萬余元供丁某上大學，又辛苦打工掙錢供給兒子上學的花銷。丁某卻吃喝玩樂，父母給的一點血汗錢已滿足不了享受之欲，便把貪婪之手伸向學校的電腦。

4、自我封閉，缺乏溝通

去年12月21日晚上11點左右，浙江教育學院2000級大學生周英民與同學洪某到西湖蘇堤鎖瀾橋附近散步，聊天談起了兩性問題。其間，周英民將女友的隱私透露給洪，洪露出嘲笑的神情。周恐洪回校後將隱私透露給其他同學，遂起殺心，趁其不備用隨身攜帶的裁紙刀猛割洪頸部致其倒地。周逃離現場後擔心洪不死，途中又返回現場，並利用拾得的繩索將石塊綁在洪身上後將其拋入西湖。12月29日，周英民在得知洪親友因洪失蹤在學校附近尋找後，又多次打電話到洪家流露出勒索錢財之意，企圖偽造洪被綁架的假象。

5、精神空虛，尋找刺激

李枚，女，21歲，我市某師范學院成教院學生。今年3月1日上午，偷走同學正在充電、價值1790元的手機。案發後歸還手機，被法院以盜竊罪，判處罰金3000元。

張平，男，22歲，我市某重點大學學生，擔任系學生會主席，曾以撫順市理科第一名成績考入我市，是老師心目中的好學生，同學們學習的榜樣。去年，他盜竊大量手機、數台電腦，價值3萬余元，法院判有期徒刑3年。

李軍，男，沙坪壩某大學學生，母親生意人，父親是一法院法警隊隊長，同學心目中的大款，曾創造3個月花掉2萬元的記錄，今年年初，因盜竊罪被法院判刑。

沙坪壩法院刑庭法官王新立昨日稱，大學生犯罪，以前比較少見，今年數量猛增6個，其中多數為盜竊他人手機。

據他介紹，6名大學生中，4名是成教或者自考類，2名是國家計劃內統招。除1個家庭比較貧困，另5個家庭殷實，不缺錢花。

王法官認為，這些大學生作案動機有三：報復，自己手機或值錢東西被盜後，產生偷一部補償自己的想法；愛慕虛榮，成績比人家好，吃的穿的卻比別人差，於是偷竊，彌補物質生活的差距；心態失衡，受武俠小說神偷等角色影響，模仿偷竊。

法官呼籲，應當加強大學生素質教育，尤其是成教、自考和委培類大學生。（文中大學生人名系化名）

三、專家意見

道德觀念、良好習慣的養成，並非是一朝一夕之功，也絕非權力所能奏效。所以說，學生違反校規，應該教育為主，處分為輔。除開除學籍之外學校還有許多對於學生的處分等級，如批評、警告、記過、記大過、留校察看等。所有這一切都是在保留學籍的前提下的處分，都是一種教育的輔助手段，也就是說，學校在做出這樣的處分之後仍然實行對學生的教育義務；而開除學籍則不同，是學校單方終結與學生共同達成的上述契約關系，不再履行對學生的教育義務。因此開除學籍必須合法，有理、有情，還要有依據。

學院的管理者應該反思一下自己，學生不遵紀守規，也是學校缺乏傳導有效性、教育者缺乏教育藝術的表現。如果傳導失敗，學校應當檢討失敗的原因並加以改善。我不否定從嚴治校。但從嚴治校不是動不動就開除學生。憲法規定公民具有受教育的權利，一個人經過規定的程序，譬如考試錄取等程序就可以享用這種權利。開除學籍是對於這種權利的一次剝奪，因此它必須符合法律的規定。學生違反校規，難道學校管理者、老師就沒有一點責任？咋就開除學生了事？

德國歷史學家邁內科說："一個被授予權力的人，總是面臨著濫用權力的誘惑，面臨著逾越正義與道德界限的誘惑。"規范權力，制約權力，是民主制度建設的主要內容。所以說，大學管理者的權力也必須規范，建立約束機制，不能是管理者說開除就開除，否則，這類隨意開除學生的現象就會繼續發生。

1、犯罪學專家：這僅僅是開始

綜合北京市各類大學近幾年的情況來看，違法犯罪率有逐年上升的趨勢。這種變化與大學教育、經濟發展和社會結構的變化緊密相關。

從大學教育的發展規模與速度來看：一方面，隨著大學教育的開放，民辦大學等各類大學的增多，在校大學生數量在急劇增多，伴隨學生增多的同時，大學內部對學生的管理弱化的問題越來越突出。另一方面，相當數量的學校並沒有提供相關的法制教育等方面的內容，使大學生無法得到全面有效的教育。

從經濟發展來看，市場經濟體制逐步確立的同時，也在不斷強化金錢觀念、個人主義意識。越來越多的學生無法"兩耳不聞窗外事"，特別是家境狀況不好的學生，不得不考慮上學的經濟來源等問題。

從社會結構的變化來看，價值觀念處於一個新舊交替的時期，整個社會很長一段時期內將處於價值失范狀態。各種規章制度、各種道德規范的控制力越來越弱，特別是隨著大學亞文化的發達，強化了學生的越軌心態、浮躁心態，使他們越來越追求功利化的目標。

2、教育專家：大學生法制、道德教育亟待加強

中央財經大學倫理學專家韋彥凌教授就如何預防、減少大學生違法犯罪，提出以下三點：

（1）加強品德教育，引導在校大學生樹立正確的人生觀

大學生的可塑性非常強，受環境影響非常大，有時因一念之差就可誤入歧途。院校應引導學生加強道德修養，使他們樹立正確人生觀、價值觀以及自尊、自愛和互愛的意識，將主要精力放在學習上，不在生活中相互攀比，自覺抵制資產階級生活方式的侵襲。同時要特別注意對一些平時表現不錯的同學的教育和培養，不能使其成為了品德教育的死角。

（2）有針對性地加強對在校大學生的法制教育

目前，我國針對在校大學生的法制宣傳教育仍很薄弱。有些人在實施盜竊行為時都不知道自己是在犯罪。對此，各大專院校應增設法制宣傳欄、宣傳刊，採取各種方式有針對性地加強法律常識教育。另外，各大專院校應與司法機關加強聯系，由司法機關工作人員結合所辦案件，對學生進行現實的法制教育，強化他們的法制觀念，將打擊犯罪和預防犯罪結合起來，達到防患於未然的目的。

（3）針對大學生犯罪應實施挽救和教育的政策

國家培養一個擁有豐富文化知識的大學生要花費大量的人力、物力、財力，因此，我們應盡可能地對犯罪的大學生進行挽救，使其仍能夠成為國家的棟梁。由於大學生犯罪，相對於社會一般人員犯罪的社會危害性較小，也容易改造，且犯罪後認罪態度一般都較好,案發後能夠積極主動退贓。因此，筆者建議對大學生犯罪應當區別對待，充分體現懲罰與教育相結合的原則。

四、解決問題的途徑

1、成立"大學生犯罪預防中心"

3月28日，南京市"在校大學生犯罪預防中心"在南京浦口區檢察院成立。

據檢察日報消息，南京大學、東南大學等南京10所高校成為首批中心成員。在成立大會上，一些高校的領導對檢察機關的這一嘗試給予了充分的肯定。據悉，這是中國第一家專為預防在校大學生犯罪而成立的機構。

據介紹，這個"在校大學生犯罪預防中心"由南京浦口區檢察院牽頭，公、檢、法與政府、學校、社區聯手創建，以研究預防在校大學生犯罪的途徑以及處理在校大學生犯罪問題為重點，定期組織交流預防處置在校大學生犯罪的成功經驗，並選取典型案例到學校開公開庭，研究對在校大學生犯罪案件的處理及幫教問題。

2、在校大學生失足暫免起訴的爭論

以前在校大學生犯罪後，即被學校開除，而現在面對這些失足青年，政法機關為了挽救他們，採用了人性化的幫教手段，使他們能夠完成學業，重新成為社會有用之才。這一新舉措，是記者昨天從南京市浦口檢方剛成立的全國首家在校大學生犯罪預防中心獲悉的。

隨著檢察機關執法理念的轉變，對一些具有可塑性的學生做出暫緩不起訴決定，通過幫教，公平、公正地處置犯罪的在校大學生。為此，浦口區檢察院牽頭成立了在校大學生犯罪預防中心，並制定了在校大學生犯罪後處理實施意見，使對在校大學生犯罪後的處置有章可循，並加強與高校的協調、聯系，共同做好在校大學生犯罪預防、處置工作，從而降低在校大學生犯罪率。(3月31日《江南時報》)

正方：應適度寬忍

正方從近四年來的統計數字分析，在校大學生犯罪有逐年上升的趨勢，犯罪類型趨於多樣化。從處罰上看，多數是被單處以罰金，少數被處刑罰。從法律角度來看，這些學生有的確無逮捕的必要，而學校往往對學生一開了之。從情理上說，每個大學生都是未來社會的精英人才。有些同學涉嫌犯罪完全是一念之差，按照校規、校紀，這些在校生可能面臨開除的窘境。

很多人做的事也只是現行法律沒有禁止而已，並不一定對，既然如此，為什麼不能給他們一個機會？救人一命，勝造七級浮屠，如果他們就此被開除，在社會上混，沒准就真成了禍害，給他們一個機會，把他們挽救回來，量刑可以在法定的准許下適當進行，但學籍還是應該保留的，不能就此踢出校門。(靜宇)

⑵ 成都大學大四學生在洗澡時倒地身亡，死亡的真正原因是什麼

成都大學還是受關注，隨著某些事件的水落石出，人們的關注度稍有降低。但是又出現了一件事，讓人們重拾對成都大學的關注。疑似成都大學又出了一學生在寢室洗澡時意外身亡，而校方的做法很不妥。

結語：

「成都大學」和「成都一大學」明顯是兩個不同的概念，希望有關網友在互聯網上傳遞信息時，一定要依據事實，太過於天馬行空！

在這里你能看到不一樣的觀點，不一樣的邏輯，不一樣的視角，如有雷同，不勝榮幸。文章內容，只代表個人觀點，如有冒犯請多多包涵。（圖片素材來源於網路，如有侵權請聯系刪除）

⑶ 大學生在校期間死亡

你好

如果學校沒有過錯（延期畢業不是學校內的過錯），那很遺憾，學校沒有賠償的義務，容且是在校外，根據學校的相關規定，那更是賠償不了；不過，按照實際經驗，學校一般會給予一定人道上的補償，這個得由家長和學校去談了。望採納，謝謝，疑問可追問。

⑷ 大學生殺害女友後跳樓身亡，事件的責任該由誰來承擔

事發後，兩人已經全部死亡。那麼男方本人的刑事責任已經沒法追究。但是女方家屬依舊可以要求男方的家庭對此事進行死亡賠償與精神損失費用的。並且事發地點是在女方學校裡面，這是學校方面的失責，女方家屬也有權要求校方對此事進行賠償。但是對男方而言，學校方面是沒有義務對非本校學生進行管理，保護的。所以對男方在校跳樓是沒有任何責任的。那麼事情的經過到底是怎麼樣的呢，我們一起來看一下吧。

男方的做法當然是錯誤極端的，但是這也確實是一個值得我們深思的問題，我國對青少年之間情感關系的教育並不完善，才頻頻導致類似的悲劇發生。保持理性與基本的道德素養是一個當代大學生需要學習的重要技能。

⑸ 大學生的自殺行為

大學生自殺行為肯定是不好的行為，所以需要去做正確的引導，多對孩子的心理健康進行交易，這樣有助於減少這種自殺情況的形式。可以多做一些心理輔導和心理健康。

⑹ 大學生常見的心理問題有哪些

大學生常見的心理問題有：環境變化引起的適應不良問題、異性交往引起的情感心理障礙問題、人際關系的困擾、學習負擔引起的緊張焦慮問題、求職擇業方面引起的心理障礙問題、經濟的負擔。

1、環境變化引起的適應不良問題

大學生由於學習、生活環境的改變，往往容易出現矛盾、困惑心理。其中一部分學生表現出對現實的失落感。由於中學時學生對大學充滿了憧憬，學生也將考大學作為唯一的和最終的目標來激勵自己。但當跨入大學校園後，突然發現事實並非原來所想像，進而懷念起過去的中學生活。而且一部分學生發覺自己在高手如雲的新集體里不適應。進入大學後，由原來依賴父母到相對自立的生活，心理上會產生一種孤獨感。

5、求職擇業方面引起的心理障礙問題

高校擴大招生圓了很多青年學子的大學夢，然而隨之而來的卻是就業的困難。就業的壓力使很多大學生看不到現實的出路， 找不到理想的方向， 對前途深感迷茫。而如今社會競爭激烈，用人單位的要求也越來越高，加之很多大學生在校時一心只讀書，與社會接觸少，對社會缺乏真正的了解，這些情況導致大學生擇業時出現一些心理障礙，主要表現為:自卑、恐懼、自傲、懷疑等。

6、經濟的負擔

對於一些從偏遠農村考人城市的大學生們來說，經濟上的負擔遠比其他負擔更為沉重。一些大學生在學期間為了緩解生活壓力，找家教、打短工、做生意維持學業。沉重的經濟負擔使很多學生心理壓力大，產生自卑心理、焦慮心理、狹隘心理、文飾心理等。

⑺ 南京大學生徒步遇難，意外死亡何時休

8月3日，失聯天的南京女大學生黃某某遺骸，和隨身物品和證件，被青海省海西州藍天應急救援中心工作人員，及格爾木市公安局民警，在可可西里自然保護區的清水河南側無人區發現。經過初步偵查，排除他殺。

因為極限運動本身的性質，它的參與者的死亡率是非常高的。如上文提到的翼裝飛行，曾經一度這種運動參與者的死亡率達到1/3。還有在無人區和沙漠以及其他一些自然環境非常惡劣地區進行徒步旅行，如果一旦准備不足，或者對當地的環境缺乏了解，很容易就踏上一條死亡的旅程。當然，如果是一個極限運動的深度愛好者，隨著他進行極限運動的次數越來越多，出危險的概率就會越來越高。就像紀錄片《徒手攀岩》主角亞歷克斯霍諾德所言：“你應該會有心理准備。因為終究會有這么一天的。”。極限運動所帶來的意外死亡，其實並不完全是意料之外的。

⑻ 在校大學生病故，政府或學校有什麼補償。

在校大學生病故按照在大學購買的保險來看是沒有任何的賠償的 當然政府和學校也不會有任何補償 但是如果是由於學校的過失 比如校醫院誤診或者學校耽誤治療是要負一定責任的 但是需要家屬去法院提起民事訴訟由法院判責任范圍 但是與政府沒啥關系

⑼ 關於大學生難以獨立而死亡的案例

文昌一女大學生墜亡 疑因不堪考證求職壓力
2014年5月9日凌晨，文昌海內南外國語職業學院一名女大容學生墜樓身亡，經警方認定其為自殺。其自殺原因，據稱是因為不堪求職考證等壓力所致。該女大學生名叫莫某芳，今年20歲。來自海南省定安縣。事件發生在9日大約凌晨5點。9日上午，該校早起的學生看到，九號樓拉起警戒線。文昌警方派出民警到學校調查。
據文昌警方稱，他們在該女大學生日記中發現類似遺書的文字。這段文字記著該女大學生自殺前求職考證等各種壓力大，不堪忍受重負的心態。該校九號樓一名男生向記者表示，據說自殺的女大學生曾經准備考幼師資格證，又擔心考試不能通過。
該女大學生自殺後，海南外國語職業學院在第一時間通知了該生家屬。其家屬從定安趕到學校。海南外國語職業學院一位工作人員稱，家屬對警方和學校的調查結論表示接受。沒有向學校提出格外要求。

⑽ 求文 大學生的人生追求 1000字左右

當代大學生的人生追求走進小學初中或高中的任意一所學校，隨便拉一個學生過來問：「你們為什麼要讀書呢？」百分之八，九十的人會毫不猶豫的脫口而出：為了上大學啊！也許對於他們來說，這個目標已經足夠遠大，足夠宏偉，足夠他們有動力為之奮鬥了，可是上了大學又能怎樣呢？大學，他能否給予我們所需要的一切？很顯然不能，大學只是人生追求中的一步棋，是實現每個人人生理想之前的一個小目標，隨著這個小目標的實現，經過了一個個或長或短的喜悅之後，很多大學生便陷入了迷茫之中。上大學畢竟不同於高中，高中時，幾乎所有的人都在為了同一個目標而奮斗，那就是高考，都期望經過這一場考驗跨進大學校園，接受更高層次的教育。高考猶如人們常說的「龍門」多少人「頭懸梁，錐刺骨」多少人廢寢忘食，多少人挑燈夜戰。眾多的人都在為之背水一戰，破釜沉舟，這是怎樣一個悲壯的場面啊！一旦有朝一日，這個願望終於如願以償了，越來越多的人就發現，大學並不是想像中的樣子，甚至可以說是大相徑庭。大學校園里，校友們從五湖四海聚集到這里，他們帶著異地的口音、異域的生活習慣、行為特徵，人與人之間的特徵差別更為明顯，友情似乎有些飄渺，尤其是因為每個人都有自己日漸成熟的獨特的思維方式，有自己的理想和性格，彼此不希望受到干預和影響，此刻再期望曾經那種單純的友誼無疑是奢求了。大學生天天都在微笑，同時天天也在孤獨。他們不會再像以前那樣冒冒失失的輕信周圍的人，人與人之間已經不可避免的添加了濃重的功利色彩，我們害怕別人了解自己，因為自己有很多缺點；我們害怕了解別人，了解別人的優秀和成功會給自己帶來無盡的壓力。就這樣，人與人之間越來越疏遠，人際關系變的虛無朦朧，誰都難以看青面具後面真實的面孔。人都害怕受傷害，出於保護自己的目的，我們把自己偽裝起來，。一方面我們希望把自己偽裝的更嚴實一些，另一方面又希望了解別人到底是什麼樣子的。就這樣矛盾著。人性本身是善的，由於個別的特例，使得人和人之間的可信度逐漸降低，這不能不說是一種悲哀！每天都會看到熙熙嚷嚷的人群，他們摩肩接踵卻互相陌生，寧願掛著一副「各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜」的冷漠姿態，寧願選擇孤獨，寧願獨自承受生活給予他們的不可預料的一切，寧願選擇夜深人靜的時候獨自躲藏在角落裡傷心流涕，還仍然在別人面前展露一臉陽光般燦爛的笑容。沒有人願意被當作是懦夫，沒有人願意讓人覺得自己幼稚，所以選擇默默的獨自完成個人心理承受能力的飛躍。人性本身又是自私的，有嚴重利益沖突的人很難成為朋友；當好朋友面臨利益沖突的時候是很痛苦很殘酷的，不忍傷害友誼又不願割捨利益，在一場場這樣的考驗中人的心腸變冷了也變硬了，所謂的鐵石心腸這是經歷過無數次這樣的考驗而練就的金剛不壞之身。也因為如此，很多人寧願自己沒有朋友，那樣在關繫到切身利益的時候，他們才會好受些，才會少一些顧慮，才能更坦然。因而，大家可以一起聊天，一起打撲克，一起逛街，但不會或盡量避免進行內心深處的交流和溝通，不可否認，每個人心裡都有自己的小算盤，只不過大家都不願提及這些，在平時的生活中只管說一些冠冕堂皇的話，維護那僅僅是停留在表面的和平的假象。然而，作為遠離家鄉的遊子，誰不需要關心和幫助，但他們不敢敞開胸懷，也許這是正確的，完全暴露自己有時候確實是危險的。以上只是我剖析大學生心理的一己之辭，難免有不妥之處，但確實代表了很大一部分人的心態。其次，長久以來，人們都過於把大學神聖化了，現在還有人認為大學無所不能，這是老思想太根深蒂固了。在早前，只要被大學錄取了，就等於今後的一生都有了著落，國家負責一切費用，時至今日「三包政策」早就被聘任制代替了。由於上述老思想的影響，很多大學生帶著滿身的輕松和愉悅進入了大學，結果卻發現一切原本不是那麼回事，心頭油然而生一種被欺騙的感覺。原以為考上了大學就算是登上了山頂，事實卻是還沒有到達山腳，更長更難的路還在前頭。此時此刻，我們已因為備戰高考而耗費了太多的心力，滿心希望著實現一勞永逸，可事實卻給我們開了一個沒有任何可笑之處的玩笑，怎不讓人惱火，在這種情況下，人很容易泄氣，對於涉世未深的大學生來說更是如此。人人都說，在社會的眾多機構當中，學校的天空是最純凈明朗的了，他受到的社會不良風氣污染最輕，可隨著科技的發展，社會的進步，連這最後的一塊凈土也在不斷的遭受著侵蝕，大學已經越來越接近社會了，好的地方接近，壞的地方更接近。為了爭得一官半職，請客吃飯早已司空見慣，為了考試不掛科而極盡手段之能事更是屢見不鮮。。。。。。大學跟以前的求學經歷真是有天壤之別。從小在那種單純的空氣中長大，簡單的生活，簡單的相處，現在回想起來都覺得溫馨舒服，嘴角甚至不自覺的漾出微笑來。現在迅速的換了一個全新的陌生的環境，加之離家遙遠，舉目無親，無論適應能力多強都可能會彷徨，如果適應能力再不是很好，那就更容易迷茫了。難怪有那麼多的大學生憤世嫉俗，對生活現實極其不滿。新的大學生是有朝氣有活力的青年，他們身上有稜有角，這是很多人判斷一個人是否是大學生的標准，然而，社會就是容不下這樣的人，社會在按照自己的標准打造能夠適應社會的人，所以這些大學生往往會到處碰壁，跌得渾身是傷之後，身上的稜角漸漸的被消磨殆盡，人也變的圓滑多了，或者說成熟多了。這樣，他們便可以順利從大學畢業了。在大學校園里，最重要的不是你學到多少知識，而是你學會了那些為人之道，大學在用四年的時光，教會我們如何為人處世。對於許多人來說，大學是一個門檻，在跨越之前，往往很費了一番周折。可能有的時候是孩子主動去學，但更多的時候是望子成龍望女成鳳的家長不斷的布置課余作業，不斷的報補習班，還不斷的投以「我為了你好，你卻不領情」的無辜眼神。種種情況，使得高考前夕成了很多大學生記憶中最暗無天日的時光，難怪眾人齊呼「黑色七月」真是不無道理的！高考給很多人無窮的壓抑，一提到什麼娛樂活動，家長或老師總會拿高考來推脫，什麼事都是「等高考之後吧」，其實學生自身也是有壓力的，也在自覺的珍惜時間，抓緊機會。一旦考試結束，考生的情緒便猶如決堤的洪水一涌而出，他們也的確應該發泄發泄了。很多學生甚至產生了逆反心理，以致進了大學還是過度嬌縱，賴床、遲到、逃課。泡網吧、逛迪廳、在酒吧里狂歡、通宵K歌。。。。。。好像要把曾經錯過的機會全部彌補回來，卻絲毫沒有覺察到他們正在揮霍著自己最寶貴的青春，正應了一句話「少年不知勤學早，老來方悔讀書遲」。目前，享樂主義在大學生群體中越來越流行。當代大學生雖然成長在改革開放年代，但因一直生活在寧靜的環境中，又承擔著繁重的學習任務，這往往使他們以一種遠離現實的特殊方式感受時代的變革。我不知道世界上有多少這樣的大學生，有多少這樣的父母，可是我相信每個學校都有。每天都看到許多光鮮靚麗的面孔在校園里穿行，游弋於教室、酒吧、網吧、迪廳，他們夜夜笙歌、尋歡作樂，他們把大把大把的時間仍在網路游戲里，仍在歌房、酒店裡，他們學著一切出身富貴家庭的孩子那樣揮霍，拿著父母擠出來的幾百元生活費心安理得的花，以維持自己的面子，支撐自己的虛榮心。而身後，有兩張包涵期待的臉，有兩望眼欲穿思念的眼睛，有兩個飽經風霜含辛茹苦的父母，日日想，夜夜盼，然後辛苦勞作，想著自己爭氣的兒女，盼著他或她有朝一日也能出人頭地，起早貪黑的為了上萬元甚至更多的學費而日夜工作操勞，為了子女，他們可以把自己的心肝挖出來給他們吃掉。這些父母，有的是在農村，面朝黃土背朝天，家徒四壁；或者是父母都沒有什麼工作，半夜裡起來做些早點在晨風里賣些錢以貼補家用；或者是在城市裡擺小攤，一分一厘的與人爭，還要忍受城管時不時的暴力執法，他們一年到頭也捨不得賣什麼新衣服，他們沒吃過肯德基、麥當勞、德克士，沒有進過夜總會、旱冰場，沒打過保領球。。。。。。歲月像把刀在他們額頭留下深刻的溝壑，更像一場霜雪，將他們一頭青色的發無情的漂染，他們卻還天真的認為他們的聽話的孩子們正在遠方刻苦攻讀，所以一任生活的暴戾，他們義無返顧，無怨無悔。。。。。。醒醒吧！我可愛的同學們，小孩子脾氣早應該從我們身上退去蹤影了，二十載風雨，我們長大了，父母蒼老了，我們每個人都欠了上輩人永遠無法償還的債，該清醒了，什麼時候我們會像父母愛我們那樣無私的愛他們呢？莫非我們大家都寧願背負一生的歉疚么？珍惜與家人相守的每時每刻吧，不要像我高中的某個同學那樣，當一切都已經太晚時，才發現「樹欲靜而風不止，子欲養而親不在」那時的眼淚即使如一江春水般洶涌也已經失去意義了.中國是一個很重視教育的國家，隨著九年義務教育的普及，大學生數量日益增多，大學生就業難的現象更是愈演愈烈，眼睛看到的耳朵聽到的，大學生求職之路真的及其艱辛。遠的不說，就說說自己身邊的，那天跟同學一起去「香牌坊」吃香辣蝦，一看那些表情熟悉的服務生，竟發現全是鄭州大學的學生，鄭州大學可是國家「211」工程中重點建設的大學，而就讀其中的學生竟然要在飯店做服務生！這著實令人驚訝，我們國家的國民素質可謂真的有了飛躍式的提高，連餐飲業等其他低層次的服務行業中的從業人員都達到了本科水平！仔細想想，那他們何必上大學呢？不上大學也不過如此而已，他們花費數萬元再搭進四年的青春韶光所學到的東西又有什麼用呢？看到這樣的現象，我真的無比痛心，於是上網關注了一下，發現大學生確實很可憐，我親眼所見只不過是滄海一粟，事實上有不計其數的本科院校大學生在酒店或賓館做洗碗工，給人家打雜；上海某小區里有一名收廢品的小夥子竟然是山東淮坊大學畢業的大專生，據他透露，他的一些同學都去當了泥瓦匠，在建築工地上跟一群袒胸露背的民工在一起摻灰、搬磚頭。這樣的現狀給我們在讀的大學生帶來強烈的心靈震撼。很多人一進入大學就開始為了以後的工作擔憂，21世紀的大學生究竟應該何去何從？從小到大，十幾年的時間都花在讀書上了，擠過了高考這根獨木橋已經是九死一生了，現在繼續花費大筆大筆的時間和金錢，卻不知道自己腳下的路究竟在何方，他們不得不反思了，或許，從一開始他們就犯錯了，或許，根本就不應該上什麼大學。眼看著自己兒時的同伴早些年出去打工的現在已經有了穩定的收入，有的甚至已經結婚生子，小家庭過的和和美美、其樂融融，而自己依舊一葉浮萍，不敢想路在何方。這樣的境況怎不讓我們心灰意冷呢？許多人開始疑惑，難道我們就拿著學校的文憑，就這么按照老師的步驟機械的做作業、畢業。。。。。。將來就會有好機會就業了么？真不知該如何面對現在的學習！現在到處都在喊講求素質教育，致力於提高能力，那麼什麼才是能力呢？跟著老師按部就班的學就可以提高能力了么？能力，是文憑？是證書？還是書面的考題？學校對外面的東西談的太少了，甚至造成學生與世隔絕。我們在學校開設那麼多的課程究竟有什麼用途，是不是有點盲目呢？也許有很多科目的知識我們根本一輩子也不會用到，可是我們現在卻在不吝惜花大量時間去學，果真沒什麼用的話，那不就意味著我們現在所做的事情有很多是根本沒有任何意義的么？那我們有何必勞力費神呢？現在，越來越多的人開始逐漸認同這樣一個觀點，培養人才應該像某些技校那樣，根據具體廠家的實際要求去培養人才，不用學太多理論方面的知識，也不用浪費時間學其他不相乾的學科，單刀直入，把科學技術學專學精。這樣的話，不用費這么大勁，照樣可以過的很充裕。舉個例子，我們家鄉有個朋友，因為成績差得連小學也沒有畢業，後來學開挖掘機，日收入一百元呢，比像我們這樣當年學習成績叱吒風雲的大學生們不知強多少，我們生活不能自給，依然寄生在父母的羽翼之下。想想都覺得汗顏啊！國外的教育機制就跟我們的大相徑庭，他們學的理論知識就很少，我們的初中畢業生到了國外都可以做老師，而他們實際操作能力很高，如果說他們的教育方式不可取的話，為什麼他們國家的人才比我們國家多得多呢？我們應該學習外國的教育模式，魯迅的《拿來主義》早在幾十年以前就提出來了，「取其精華，去其糟粕」是時候了。目前誰都清楚，學校培養出來的大學生跟社會的實際需要相差很遠，那我們已經意識到這一點了，為什麼不糾正不當的做法呢，難道我們的學校沒有能力培養適應社會需要的合格的大學生么？這的確是一個令人費解的問題。如果說大學生就業難，那麼女大學生就業則是難上加難了，看過無數的招聘啟事都決絕的一口將性別限定在「男」，女權運動進行了幾多春秋，公共場合都在奉行「女士優先」的口號，女性「半邊天」的呼聲也在口頭上得到了承認，可是事實上卻沒有擺脫社會對女性的摒棄，僱主總會找出充分的理由來闡明他們的職業不適合女性。從這一層面上來看，女大學生的心理壓力較男生有過之而無不及。真不明白，社會因為同情女性，將她們作為弱勢群體來看待，怎麼能給予她們比男性更嚴峻的考驗、更猛烈的挑戰呢！這是矛盾的也是不公平的。事實上，男女平等的呼聲不過是神話中的一個傳奇，永遠只能停留在理論層面，執行起來永遠困難重重。很多女大學生抱者並不比男生差，不信到大學里一爭高下的豪邁心態進入了大學，結果卻發現自己比其他女生輸的更摻、更徹底，不僅沒有證明自己的能力，而且落了個不知天高地厚的評價。自古以來，女人就被當作僕人一樣被呼來喚去，永遠只能燒水做飯、相夫教子，牢牢的被束縛在家中，永遠沒有出頭之日，更別奢求擁有自己的事業了。女性這一角色歷來就帶著濃重的悲劇色彩。不知還有多少女大學生在同這種世俗的偏見做著不屈不撓的抗爭，可她們的抗爭是如此的蒼白乏力。。。。。。去年，在秦皇島某大學還有一女大三學生因無法忍受巨大的壓力而投海自盡，或許，這個世界真的太小了，小的容不下女人的理想，這個時候，只有大海才有寬仁的懷抱，所以她才放棄了世上讓她留戀的一切把大海作為了自己最終的歸宿。她在以自己的犧牲向世人昭示制度的不合理，她的死，是全人類的一大恥辱！大學生一詞，聽起來多麼輕松，多麼榮耀，它包括了所有正在上大學或已經畢業的人，似乎千篇一律，殊不知大學生跟大學生也千差萬別，有的父母做高幹，只等孩子混張文憑便可以輕松進機關謀得一官半職；有的親戚中有經理董事，只求四年大學時光一過，也可以使他們的後輩名利雙收；可有的就不同了，家長或者都限於一般工薪階層或者乾脆在家種田，這種出身的大學生與前者就有了本質的區別了。他們不像前者那樣見過多少大的世面，初來乍到，對未來的花花世界既嚮往又膽怯，他們明白自己很「土」，更清楚自己要一點一點的改變，不求比前者強多少，至少不要落的太遠，他們有很多東西要學，可是究竟哪些是對哪些是錯，哪些該學哪些不該學呢？從「小魚塘」來到「汪洋」繽紛的色彩，形形色色的事物讓他們迷亂，失去了判斷是非的能力。困惑將他們包圍，他們一步一步走的很小心很慎重，怕犯錯誤，所以循序漸進；怕比別人差的太遠了，所以又急於求成，矛盾的雙方在他們心裡無休止的進行拉鋸戰，他們在這樣艱難的掙扎中慢慢的重拾自信。從小池塘中的大魚到大池塘中的小魚，這本身就是對他們人格和心理的巨大考驗，能挺住已經不錯了，說實在的，他們沒有資格去自卑。他們有什麼錯呢？出身有不是他們自己可以選擇的，他們能改變的也只是從現在開始奮起直追了。整體來看，他們要比那些家境優越的學生強的多，至少他們知道怎樣生活，怎樣進去，怎樣珍惜，怎樣感恩。。。。。。他們對生活這本書的理解較一般人要深刻的多的多。當貧困的大學生正在為自己的落伍感到苦惱的時候，不知有多少人已經沉浸在愛情的甜蜜中了。大學生談戀愛大家早已司空見慣，也慢慢的習以為常，純真的愛情是很美好的，誰都有權利去追求，而如果單純的為了愛而去愛的話就不那麼值得提倡了。現在校園里大部分的是泡沫愛情，韓國的肥皂劇正在影響著中國的年輕人。也有人高呼著「不在無聊中變態，就在無聊中戀愛」周圍有許多人都在抱怨：上大學就學會了兩個字「郁悶」。現在，社會上已經有很多有識之士開始為大學生的將來擔憂，大學校園里戀愛已蔚然成風，幾欲強奪學習而作為大學生活的主流。我們正值青春年少，恰逢朝氣蓬勃，有學校提供師資，家庭提供經費，只為了我們能好好表現一把，天時、地利、人和一應俱全的條件下，我們有什麼理由去過度的沉溺於不切實際的溫柔富貴之鄉？叔叔的一句話曾經給了我很深的觸動「你現在有什麼資本去談感情，你憑什麼啊？現在競爭那麼激烈，你們總不能向家長要錢養活自己的小家庭吧。。。。。。」以前我也老是安慰一些朋友說：相信我們都會幸福的，現在想來，憑什麼啊？我們有什麼資格這樣說啊！大學校園里的現實真的很不容樂觀，晚上，隨便在校園里轉悠一圈，卿卿我我的情侶數都數不過來，到了周末，去附近的小旅店裡轉轉，你將會吃驚的發現，幾乎每家都爆滿，且90%的都是在校大學生情侶一起住的。許多人都不明白，學習真的就那麼沒勁么？難道只有這樣才算大學沒有白上嗎？何以有這么多的大學生置學業於不顧，而沉迷於風花雪月呢？我認為，大學生還是不夠成熟，沒有認清當前的形勢才誤入歧途。一時的感官刺激能帶來什麼有價值的東西？校園愛情這無根之花、無本之木能成的了什麼大氣候？沒有事業做經濟基礎，再好的感情也是白搭。人往往懷念童年，可童年真正值得懷念的是它的單純，而不是像現在的看法那樣的幼稚。有句古語說的好：失之東隅，收之桑榆。亡羊補牢，未為晚也，希望廣大的大學生朋友抽時間冷靜思索一下，即使不同意我的某些觀點，至少應該認真的對自己負責吧，切莫一失足成千古恨，現在我們都老大不小了，我們實在沒有多少機會允許犯錯了，人生能有幾個二十年？如果現在不慎重，遲早我們要為我們的鹵莽付出代價的，好自為之！雖然上面談到的幾乎全是當代大學生不好的行為和表現，可是不容否認的一點是：我國當代大學生的主流仍然是好的，他們努力尋求實現自身價值和社會價值的統一，積極健康，務實進取，能認識到人的價值不僅包括社會對個人的尊重和滿足，也包括個人對社會的責任和貢獻。當代大學生的總發展趨勢是樂觀向上的。當代大學生，從年齡上來看已經成人，他們也迫切的希望自己可以在實際生活中體現出成人的樣子來，每次到了月底，又該向家裡要生活費的時候，他們撥電話號碼的手指正在變的越來越沉重，越來越遲疑看到周圍的老朋友們漸漸的獨立，他們怎麼不心急，於是恨自己沒能力，這么大了仍然讓家長負擔生活費，他們急需找尋到一個養活自己的途徑，以求早日擺脫對父母的依賴，彷彿只有這樣才能證明自己的成人。鑒於這樣一種心理，大學生創業的念頭油然而生，他們不但敢想，而且敢做，有了念頭就大膽的嘗試把它付諸實踐。比如，上海外貿學院在開展「創業教育」是，該校三位女大學生開面館的經歷就是其中一個典型的案例，這三個女生分別是國際貿易專業的洪非非，王馳怡和電子商務專業的薛雯雯，她們都是大四學生，合資在松江大學園區開辦了一家「小阿姨牛肉麵館」。類似的例子在我們河南工業大學也不乏其人。很多同學，特別是女生經常批發適量的化妝品或小飾品或文具在甬路旁擺地攤；也有的同學，大多是男生代銷電話卡或幫助營業廳銷售手機號等；還有一些同學在學校附近租房子開理發店快餐店或精品店等，雖然只是小本經營，卻充分展示了大當代學生大膽創業追求獨立的品質。所有這些勇敢的嘗試都是值得肯定的，它們代表了當代大學生抑或說是年輕人特有的精神風貌，他們都很優秀，有闖勁，有智慧，可是大學生對社會的了解還不夠深入，做某些決定的時候仍不可避免的帶著些天真的痕跡，並且這些創業的嘗試也多半因賺不到錢而無以為繼。「小阿姨牛肉麵館」也早已在開業三個月後虧本停業。在這個關頭，如果她們能夠得到一些正確的指導，便不會有這么多夭折的夢想了。大學生創業幾多艱辛，幾重風險！創業活動本身是應該支持和鼓勵的，這是學以致用的具體表現，將所學的知識拿到實際生活中去驗證，從得失中分析總結，汲取經驗教訓，這要比平時曠課考試是臨時抱佛腳僥幸達到不掛科來的實惠的多。大學生本來不該把自己局限在校園里或書本中，外面的世界更精彩，切身的經驗要比課堂上背誦得到的所有理論都更有幫助。大學生對外界社會的了解還是太少了，大學中的課安排的挺空閑的，學生完全有時間走出校園，涉足社會，品嘗社會百態。寒暑假就是最好的機會，我們大學生應該抓住機會多體驗生活，看看社會究竟需要怎樣的人才，也好明確自己今後奮斗的方向。人如果沒有方向，就像船沒有舵一樣，只能隨波逐流不可能遠航。我們不應奢求自己成為全才，只要有一技之長就足矣。現在不乏有干勁的大學生，他們想做點事，不甘於平凡的大學生活，卻苦於不知該在哪用勁，所以很可能事倍功半，出力不討好，不但沒能滿足自己的心願反而在經濟和心理上蒙受巨大的損傷。一方面，我很欣慰的看到中國有這么多不甘平庸的大學生，另一方面，有很惋惜他們最終的結局。作為大學生中的一員，我也很迷茫，不知道當務之急是什麼，不知道該在哪個方向上下功夫，只是很不滿足限現狀，希望有所改善。我想許多成功之士的過人之處也許就在於此吧，成功的人應該對自己的奮斗方向很明確吧？我們也應該早點兒給自己做恰當的定位了，然後尋找適合自己的方法力求實現自己的理想。在大學生群體中，幾乎每個人都有很明確的理想，比如出國，比如考研、考博，大多數學生只是陷在理想與現實的巨大落差中，暫時沒有找到出路。人活著最可怕的不是沒有理想，是有了理想卻沒有找到適當的途徑去實現，這樣理想就成了一個無法逾越的困惑，時刻都在折磨著自己。當前，我國正處在典型的社會轉型時期，各種不同性質的政治觀念、道德標准和文化思想錯綜復雜，交叉碰撞，使得人們的思想觀念、生活方式和價值取向都發生了深刻的變革。大學生作為一個特殊的群體，必然要首當其沖的受到各種因素的影響。大學生畢業後將成為我國的各個領域的有用人才，他們代表了中國的未來和希望。看一個國家的前途，最直接的方法是看它的年輕一代，如果年輕人能比前輩人更勝一籌，那麼這個國家，這個民族是一個正在上升的有光明前途的民族。所以，大學生應該得到國家和社會更多的關注，我們應該號召全社會共同致力於培養有為的新人，這樣才能是偉大的祖國社會主義建設後繼有人，才能更好的體現社會主義的優越性。http://hi..com/tanchuang596/blog/item/78d6b154612b501e3b293545.html

當代大學生人生追求的調查與研究

〔摘要〕大學生是一個國家發展的後備力量，他們的人生追求也直接的反映了一個國家的精神狀態乃至將來的發展狀況，當今的大學生大多是80後出生，他們是在國家快速發展的背景下成長起來的，在這個任何事物都飛快發展的時期，人們的思想也發生了顯著的變化，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國80－－90年代大學生的幾次思潮運動，而我們的教育體制又是在傳統的品德教育下進行的，必然導致當代大學生人生追求的不確定性，如果能夠加以分析引導為他們樹立起正確的人生目標，無論對社會還是對國家都是有著重要意義的。

關鍵詞： 當代大學生 人生追求 網路調查

人生追求是一個人的人生觀，價值觀的體現，它存在著個體差異和整體的一致性，在不同的家庭背景下成長起來的人是會產生不同的人生追求的，而人生追求的整體一致性又能從側面說明一個大的社會環境
http://article.rongshuxia.com/viewart.rs?aid=3162219&off=0