浙江工業大學博士後

A. 浙江工業大學是雙一流大學嗎

浙江工業大學不是雙一流大學。

浙江工業大學，簡稱浙工大，位於杭州市，是教育部與浙江省人民政府共建的浙江省首批重點建設高校、國家「2011計劃」首批牽頭高校。

學校始建於1953年，其前身可以追溯到1910年創立的浙江中等工業學堂，先後經歷了杭州化工學校、浙江化工專科學校、浙江化工學院、浙江工學院和浙江工業大學等發展階段。

1994年、1999年和2001，浙江省經濟管理幹部學院、杭州船舶工業學校和浙江建材工業學校陸續並入浙江工業大學。

2009年6月，浙江省人民政府和教育部簽訂共建協議，學校進入省部共建高校行列。2013年5月，學校成為國家「2011計劃」首批認定的14家協同創新中心牽頭高校之一。

浙江工業大學特點

截至2021年2月，設有朝暉、屏峰、莫干山（德清）、之江（柯橋區）四個校區，佔地面積3550畝，固定資產總值44.06億元。

設有26個二級學院1個部，另舉辦1個獨立學院；有9個博士後科研流動站，9個一級學科博士點，29個一級學科碩士點，19個碩士專業學位授權類別，66個本科招生專業；有教職工3125人。有全日制本科學生19179人，在讀各類研究生10022人。

以上內容參考：網路-浙江工業大學

B. 浙江工業大學在浙江排第幾

當然是第二了。
浙江工業大學概況

[編輯本段](2008年1月)
浙江工業大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學，創建於1953年，其前身可以追溯到1910年創立的浙江中等工業學堂，先後經歷了杭州化工學校（1953年6月～1958年6月），浙江化工專科學校（1958年6月～1960年8月）、浙江化工學院（1960年2月～1980年10月）、浙江工學院（1978年2月～1992年10月）和浙江工業大學（1991年12月至今）等發展階段，幾易校址，數歷分合。浙江省經濟管理幹部學院、杭州船舶工業學校、浙江建材工業學校分別於1994年、1997年和2001年並入浙江工業大學。經過幾代工大人的艱苦創業和不懈奮斗，學校目前已發展成為國內有一定影響力的綜合性的教學研究型大學，綜合實力穩居全國高校百強行列。
學校座落於歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地——浙江省杭州市。學校設朝暉、屏峰、之江三個校區，佔地面積3200餘畝，校園環境優雅，是讀書治學的理想園地。學校現有61個本科專業，學科涵蓋理、工、文、法、農、哲學、經濟、醫葯、管理、教育十大門類，設有二十一個學院兩個部：化學工程與材料學院、機電工程學院、信息工程學院、經貿管理學院、建築工程學院、生物與環境工程學院、職業技術教育學院、人文學院、葯學院、理學院、法學院、外國語學院、藝術學院、健行學院、政治與公共管理學院、之江學院、成人教育學院、國際學院、教育科學與技術學院、軟體學院、軟體職業技術學院、社會科學部、體育軍訓部。學校現有2個博士後流動站，1個一級學科博士學位授權點、14個二級學科博士學位授權點、71個碩士學位授權點，具有MBA授予權、工程碩士專業學位授予權、碩士研究生免試推薦權和外國留學生、港澳台學生招生權。學校現有固定資產總值19.4億元。圖書館面積6萬平方米，藏書（含電子圖書）320餘萬冊，中外期刊17000餘種。
學校師資力量雄厚，現有教職工3000餘人，專任教師1700人，其中正高級職稱教師300人，副高級職稱教師700人，具有博士學位的教師500人。擁有中國工程院院士1人、共享中國科學院和中國工程院院士3人、國家級有突出貢獻專家6人、國家級教學名師1人、國家傑出青年基金獲得者5人、教育部創新團隊1個、入選各類國家級人才培養計劃22人次、浙江省特級專家3人、浙江省有突出貢獻中青年專家13人、浙江省特聘教授5人。現有在校全日制本專科學生3萬餘人，研究生3000餘人，成人教育學生2萬餘人，留學生400餘人。
學校始終堅持立足浙江、服務浙江、面向全國的辦學宗旨，努力建設成為浙江省高級人才的培養基地和科學研究開發基地。現有國家重點學科（培育）1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家級大學科技園1個、省部共建教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個、全國重點職教師資培訓基地1個、浙江省重點實驗室4個、浙江省重大科技創新平台3個；浙江省級重點學科21個，其中浙江省重中之重學科7個、浙江省人文社科重點研究基地2個。學校先後有270餘項科研成果獲國家、省部級科研成果獎，其中國家發明獎和國家科技進步獎13項。2006年，學校被SCIE、EI、ISTP三大索引機構摘錄的論文數分別為318篇、207篇、218篇，國內高校排名分別為第46、54和40位。2007年學校科研經費到款2.78億元。
學校堅持「厚德健行」的校訓，把提高教育質量放在突出位置，努力培養能夠引領、推動浙江乃至全國經濟和社會發展的精英人才。五年來，學生在全國各類科技競賽中獲獎40餘項，2006年一個學生團隊獲國際大學生數學建模競賽特等獎，2位同學獲中國青少年科技創新獎；2003年學校以優秀的成績通過教育部本科教學工作水平評估。近年來，學生生源質量不斷提高，畢業生深受用人單位青睞，本科生初次就業率保持在93%以上。
學校對外交流活動日趨活躍，已與美、英、法、德、日、比、澳、俄等國家的38所高校建立了校際協作關系，開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動。目前，學校招收了來自23個國家、地區的留學生，學習漢語言、中國文化及本科專業課程。
學校校辦產業走產、學、研相結合的發展道路，以學校科技成果為依託的校機械廠、化工設備廠、化工廠等企業是浙江省校辦產業骨幹企業。學校後勤順應社會化改革潮流，組建後勤集團，模擬企業化運作，擁有全國高校百佳食堂，構建了適應和滿足學校發展需要的新型高校後勤服務保障體系。
學校各項工作取得了令人矚目的成績，先後獲得「全國黨建和思想政治工作先進高等學校」、「全國廠務公開先進單位」、「教育部依法治校示範校」、「全國普通高校畢業生分配先進集體」、「浙江省模範集體」等榮譽稱號。在國家實施科教興國戰略，建設創新型國家的今天，浙江工業大學理應勇挑重擔，努力建成國內知名的綜合性的教學研究型大學，為浙江經濟騰飛、社會進步和國家富強、民族振興做出應有的貢獻。
學校地址：浙江省杭州市潮王路18號
郵政編碼：310014
電話問詢台：86-0571-88320114

C. 浙江工業大學博士後 一個月大概多少

浙江工業大學考研資料

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D. 進浙江工業大學 一定要博士後嗎

浙江工業大學每年招聘很多各種層次的人才，不一定非得要博士後才行的

E. 浙江工業大學怎麼樣

簡介：浙江工業大學是一所綜合性的浙江省屬重點大學，創建於1953年，其前身可以追溯到1910年創立的浙江中等工業學堂，先後經歷了杭州化工學校（1953年6月～1958年6月），浙江化工專科學校（1958年6月～1960年8月）、浙江化工學院（1960年2月～1980年10月）、浙江工學院（1978年2月～1992年10月）和浙江工業大學（1991年12月至今）等發展階段，幾易校址，數歷分合。浙江省經濟管理幹部學院、杭州船舶工業學校、浙江建材工業學校分別於1994年、1997年和2001年並入浙江工業大學。經過幾代工大人的艱苦創業和不懈奮斗，學校目前已發展成為國內有一定影響力的綜合性的教學研究型大學，綜合實力穩居全國高校百強行列。 學校座落於歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地——浙江省杭州市。學校設朝暉、屏峰、之江三個校區，佔地面積3200餘畝，校園環境優雅，是讀書治學的理想園地。學校現有61個本科專業，學科涵蓋理、工、文、法、農、哲學、經濟、醫葯、管理、教育十大門類，設有二十一個學院兩個部：化學工程與材料學院、機電工程學院、信息工程學院、經貿管理學院、建築工程學院、生物與環境工程學院、職業技術教育學院、人文學院、葯學院、理學院、法學院、外國語學院、藝術學院、健行學院、政治與公共管理學院、之江學院、成人教育學院、國際學院、教育科學與技術學院、軟體學院、軟體職業技術學院、社會科學部、體育軍訓部。學校現有2個博士後流動站，1個一級學科博士學位授權點、14個二級學科博士學位授權點、71個碩士學位授權點，具有MBA授予權、工程碩士專業學位授予權、碩士研究生免試推薦權和外國留學生、港澳台學生招生權。學校現有固定資產總值23.06億元。圖書館面積6萬平方米，藏書（含電子圖書）320餘萬冊，中外期刊17000餘種。 學校師資力量雄厚，現有教職工3000餘人，專任教師1700餘人，其中正高級職稱教師300餘人，副高級職稱教師700餘人，具有博士學位的教師500餘人。擁有中國工程院院士1人、共享中國科學院和中國工程院院士3人、國家級有突出貢獻專家6人、國家級教學名師1人、國家傑出青年基金獲得者5人、教育部創新團隊1個、入選各類國家級人才培養計劃22人次、浙江省特級專家3人、浙江省有突出貢獻中青年專家13人、浙江省特聘教授5人。現有在校全日制學生3萬餘人，其中研究生3000餘人。成人教育學生2萬餘人，留學生400餘人。 學校始終堅持立足浙江、服務浙江、面向全國的辦學宗旨，努力建設成為浙江省高級人才的培養基地和科學研究開發基地。現有國家重點學科（培育）1個、國家重點實驗室培育基地1個、國家級大學科技園1個、省部共建教育部重點實驗室2個、教育部工程研究中心1個、全國重點職教師資培訓基地1個、浙江省重點實驗室4個、浙江省重大科技創新平台3個；浙江省級重點學科21個，其中浙江省重中之重學科7個、浙江省人文社科重點研究基地2個。學校先後有270餘項科研成果獲國家、省部級科研成果獎，其中國家發明獎和國家科技進步獎13項。2006年，學校被SCIE、EI、ISTP三大索引機構摘錄的論文數分別為318篇、207篇、218篇，國內高校排名分別為第46、54和40位。2007年學校科研經費到款2.78億元。 學校堅持「厚德健行」的校訓，把提高教育質量放在突出位置，努力培養能夠引領、推動浙江乃至全國經濟和社會發展的精英人才。五年來，學生在全國各類科技競賽中獲獎40餘項，2006年一個學生團隊獲國際大學生數學建模競賽特等獎，2位同學獲中國青少年科技創新獎；2003年學校以優秀的成績通過教育部本科教學工作水平評估。近年來，學生生源質量不斷提高，畢業生深受用人單位青睞，本科生初次就業率保持在93%以上。 學校對外交流活動日趨活躍，已與美、英、法、德、日、比、澳、俄等國家的38所高校建立了校際協作關系，開展學術交流、聯合辦學、科學研究等活動。目前，學校招收了來自23個國家、地區的留學生，學習漢語言、中國文化及本科專業課程。 學校校辦產業走產、學、研相結合的發展道路，以學校科技成果為依託的校機械廠、化工設備廠、化工廠等企業是浙江省校辦產業骨幹企業。學校後勤順應社會化改革潮流，組建後勤集團，模擬企業化運作，擁有全國高校百佳食堂，構建了適應和滿足學校發展需要的新型高校後勤服務保障體系。 學校各項工作取得了令人矚目的成績，先後獲得「全國黨建和思想政治工作先進高等學校」、「全國廠務公開先進單位」、「教育部依法治校示範校」、「全國普通高校畢業生分配先進集體」、「浙江省模範集體」等榮譽稱號。在國家實施科教興國戰略，建設創新型國家的今天，浙江工業大學理應勇挑重擔，努力建成國內知名的綜合性的教學研究型大學，為浙江經濟騰飛、社會進步和國家富強、民族振興做出應有的貢獻。

F. 是浙江工業大學好還是浙江理工大學好

• 從歷史來看，理工是百年老校，招本科生研究生都很早，90年代期間曾發展停滯落後。版

• 工大是80年代後權起來的，但是工大比較出色，目前對比理工幾乎都占優勢，從博導、教授總數、學科群到碩博點建設都走在前面。可謂浙江第二。

• 而理工經過2000年後高速發展，加上歷史沉澱，在服裝 紡織 機械 生科 藝術設計類 區域經濟學 心理學比較出色，這幾類是理工的浙江省重中之重學科或者省重點專業，科研實力方面不差。國家科技發明獎進步獎都有。人均科研經費是超越工大的，因為起點比名校低，沒有歷史包袱，有很多空崗位有經費來吸引高人材進來（據說吸引人才待遇在浙江最高的，浙大很多老師被挖過去，如心理研）。發展勢頭很好，名氣也會慢慢上來。目前數得出的亮點可能是教育部重點實驗室、在浙江除浙大外的教育部創新團隊。

• 目前知情者都知道工大好，但省外大部分老百姓光看名字看不出

• 如果選擇理工性價比也不差，而且讀書後在校內說不定更容易脫穎而出。將來競爭平台不見得弱了。

• 如果選擇綜合實力高的工大是順理成章，但工大的特色優勢專業還得咨詢他人。

G. 10年了，22歲浙大畢業，康奈爾大學做博士後的浙江女孩，現狀如何

向北望星提劍立，一生長為國家憂。——唐張為《漁陽將軍》

10年前，有一個浙江女孩陸盈盈，22歲就畢業於浙江大學，隨後赴美國康奈爾大學攻讀博士，26歲在康奈爾大學做博士後。

正在大家不知道陸盈盈何時歸來之時，2015年8月，27歲的她婉拒了導師的熱情挽留，毅然選擇回國，全職入職浙江大學工作，成為了浙江大學化學工程聯合國家重點實驗室特聘研究員、博士生導師。

四、結語

巾幗不讓須眉，紅顏更勝兒郎。有人說女孩子不適合做科研，但是陸盈盈用實際行動證明了，女孩子一樣可以做科研，而且成果不輸於男生。

近年來，我國的女科學家更是層出不窮，尤其是90後女孩，如任浙江大學電氣工程學院教授、博導的楊樹、現為電子科技大學教授 、博導的劉明偵；浙江大學27歲博導劉琬璐；南方醫科大學教授、博導李琳等等，她們都是中國新一代的女科學家。

對於陸盈盈的故事，你有什麼看法？歡迎下面留言！