大學生被拒收
⑴ 消息被對方拒收是什麼意思
答:消息被對方拒收是對方把你的電話號碼或微信加入了黑名單，所以對方是收不到你發的消息的意思。
⑵ 急！作為一個被開除學籍的大學生，我該怎麼辦
由於辦理過眾多大學生被開除學籍的案件，所以不知源頭的咨詢電話絡繹不絕，問題均涉及高校開除大學生學籍的問題，大概是期末各種考試紛至沓來，有些高校大學生鋌而走險，意欲通過投機取巧矇混過關。當然，對大學生的作弊行為不能熟視無睹，這不但涉及誠信，更關乎高等教育的質量，但是，大學生出現諸如夾帶紙條、抄襲他人試卷以及找人替考等行為時，高校應當如何處理？能否直接將其開除學籍？這涉及到開除學籍的法律定性以及大學生解決應對的法律途徑問題，焦景收律師及其團隊在此一並探討，希望對讀者有所幫助。
高校開除學籍事件一覽
事件一、2007年1月20日，中央美院李某在參加碩士研究生政治理論科目的考試中隨身攜帶了專門用於作弊的電子通訊設備，被中央美院開除學籍。
事件二、2008年6月21日，益某在《全國大學生英語四級》考試中代替李某考試，許昌學院作出開除益衛紅學籍的處分決定。
事件三、2009年5月19日，鄭州市金水區人民法院判決大學生徐某犯故意傷害罪，徐某所在的鐵道警官高等專科學隨即對徐某作出開除學籍的處分。
事件四、2009年6月18日，北京交通大學大三學生張某礙於情面替室友參加補考。事情暴露後，張某被學校開除學籍；
事件五、2010年10月，大二學生王某因在期末考試中夾帶紙條，被河北某高校開除學籍。
事件六、2011年11月，北京某大學以艾某體檢復查不合格為由，作出要求退學的處理決定。實際上，艾某作為特招生9月份入學前已通過各種考核。
高校在什麼情況下可以作出開除學籍的決定
依據《普通高等學校學生管理規定》54條之規定，學生有下列情形之一的，學校可以給予開除學籍處分：
（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；
（二）觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；
（三）違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的；
（四）由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的；
（五）剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的；
（六）違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重後果的；
（七）屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。
根據《普通高等學校學生管理規定》第54條的規定，匯總的六個事件中的學生真的就應該被施以「極刑」嗎？學校作出開除學籍的決定，除了依據《普通高等學校學生管理規定》的相關規定，可能還會依據施行的規章制度。當然，高校制定的規章制度不能與法律法規相沖突。另外，還需要對「嚴重」進行嚴格界定。筆者認為，這種界定不能由學校一方通過規章制度進行決定，由於現行法律法規的不完善，這種界定最終還是要由司法機關進行裁判。
大學生被開除學籍或勒令退學的解決路徑
高等院校對大學生作出開除學籍或勒令退學的處分，無疑是剝奪了大學生的受教育權，對一個未進入社會的學生來說，這種結果對其人生肯定會產生重大變化和影響。所以，這種「極刑」式的處分要慎之又慎。也許是考慮到這種「極刑」可能造成的不確定性，以及防止高校濫用「極刑」的風險，《普通高等學校學生管理規定》55-66條對高校的處分行為進行了嚴格規制並為大學生維權提供了程序保障。如果大學生認為學校的處分行為不客觀、不公正、不合理，可以通過相應程序予以維權，筆者對大學生被開除學籍或勒令退學的解決程序總結如下：
第一步，面對一個處分，學生應當考量以下情況：學校的處分程序是否正當、證據是否充分、依據是否明確、定性是否准確、處分是否適當；學校是否聽取了學生或者其代理人的陳述和申辯；學校對學生作出開除學籍處分決定，是否經過了校長會議研究決定。
第二步，對處分決定不服的，學生接到處分決定5日內，可以向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴；
第三步，申訴後，學校會對學生的申訴進行復查。學生對學校復查決定書仍然不服的，收到決定書之日起15個工作日內，可以向學校所在地省級教育行政部門提出書面申訴；
第四步，省級教育行政部門在接到學生書面申訴之日起30個工作日內，應當對申訴人的問題給予處理並答復。學生如果對答復仍不服的，可到學校所在地的基層人民法院提起行政訴訟。
結束語
想必，任何一所高等院校對學生的違法、違紀行為都不會毫無原則的容忍，因為這關乎學校的管理以及學生享受教育權的公平性。但是，高等院校又不能抱著「殺一儆百」的心態，在未能充分論證的情況下對學生處以「極刑」，畢竟，在現存的體制中，開除學籍不僅是剝奪了學生的受教育權，對一個學生來說更是一種滅頂之災。
因此，大學生入學教育顯得尤為重要，高校在入學教育時必須大力宣傳法律法規、校規校紀的嚴肅性，讓學生深刻了解大學教育過程中可為、不可為的范圍以及可能產生的嚴重後果。
其次，在發生類似作弊事件時，學校應慎重處理，做到事實清楚、依據充分、處分合理合法。
最後，立法機關應當盡快完善高等院校與學生之間相關法律問題的立法工作，規范高校管理職能的同時，進而加大保護學生受教育權的力度。
本文作者：焦景收律師
⑶ 我是一名大學生預備黨員,馬上就要畢業了,如果村裡不接受（拒收）,黨員關系應當怎麼辦
那要看你畢業時的派遣證是去往哪裡的，如果有工作，派遣到工作單位的，組織關系就開到單位黨組織，如果單位沒有黨組織，可將組織關系轉到單位所在地基層黨組織。如果派遣回原籍，那麼可將你的組織關系轉到生源地也就是老家黨組織，村裡肯定接受，因為你有派遣證呢
⑷ 鄭州准大學生小姜學校拒收是真的嗎
鄭州准大學生小姜學校拒收是虛假的信息。因為現在，只要這個同學沒有違法。所有的學校都會收留他的。而且他也可以正式的參加高考，也可以正式的考大學的。
⑸ 大學生被封校
什麼學校？是不是學校周圍老是出問題？可能是為學生安全著想。
⑹ 大學生被開除的條件是什麼
《普通高等學校學生管理規定》
第五十二條學生有下列情形之一，學校可以給予開 除學籍處分：
（一）違 反 憲 法，反對四 項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；
（二）觸 犯 國 家 法 律，構 成 刑 事 犯 罪 的；
（三）受到治安管理處罰，情節嚴重、性質惡劣的；
（四）代替他人或者讓他人代替自己參加考試、組織作 弊、使用通訊設備或其他器材作 弊、向他人出售考試試題或答案牟 取利益，以及其他嚴重作 弊或擾亂考試秩序行為的；
（五）學位論文、公開發表的研究成果存在抄 襲、篡 改、偽造等學術不端行為，情節嚴重的，或者代寫論文、買賣論文的；
（六）違反本規定和學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序的；
（七）侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重後果的；
（八）屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。
第五十三條學校對學生作出處分，應當出具處分決定書。處分決定書應當包括下列內容：
（一）學生的基本信息；
（二）作出處分的事實和證據；
（三）處分的種類、依據、期限；
（四）申訴的途徑和期限；
（五）其他必要內容。
第五十四條學校給予學生處分，應當堅持教育與懲戒相結合，與學生違法、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。學校對學生的處分，應當做到證據充分、依據明確、定性准確、程序正當、處分適當。
第五十五條在對學生作出處分或者其他不利決定之前，學校應當告知學生作出決定的事實、理由及依據，並告知學生享有陳述和申辯的權利，聽取學生的陳述和申辯。
處理、處分決定以及處分告知書等，應當直接送達學生本人，學生拒絕簽收的，可以以留置方式送達；已離校的，可以採取郵寄方式送達；難於聯系的，可以利用學校網站、新聞媒體等以公告方式送達。
第五十六條對學生作出取消入學資格、取消學籍、退學、開除學籍或者其他涉及學生重大利益的處理或者處分決定的，應當提交校長辦公會或者校長授權的專門會議研究決定，並應當事先進行合法性審查。
第五十七條除開除學籍處分以外，給予學生處分一般應當設置6到12個月期限，到期按學校規定程序予以解除。解除處分後，學生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分的影響。
第五十八條對學生的獎勵、處理、處分及解除處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書檔案和本人檔案。
被開除學籍的學生，由學校發給學習證明。學生按學校規定期限離校，檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。
⑺ 大學生報到時用人單位拒絕接收怎麼辦
當遇到用人單位拒絕接收時，畢業生應主動向用人單位說明情況，不要與對方爭吵，更不要貿然返校，應及時與學校取得聯系，由學校分清責任，按有關規定妥善處理。若屬因學校工作失誤造成計劃不落實，誤派畢業生的，應由學校負責提出調整意見報批。由於用人單位發生重大變化（如撤並、破產、倒閉等），無接收能力的，應及時與學校協商，合理調整。若是用人單位對畢業提出難以達到的不符合政策規定的過高要求，則不能作為退人理由。
⑻ 大學生被勸退反映的問題
具體情況，得結合反映出來的具體問題去分析。
但是，結合「被勸退」的情況來看，這個大學生應該是違反了學校的相關規章制度，所以才被勸退的吧……這個錯誤，應該是比較嚴重的。否則也不至於被勸退呀……
⑼ 大學生被勸退由誰決定的
不管是什麼學校，均不能以成績不好為由實行勸退的。
一般在校期間由於嚴重回違反學校紀律，答且屢教不改，或參與嚴重的打架斗毆事件、違法亂紀等行為才能用。可由學校領導人發起，由各個主任通過而給與學生的處分。勸退是實際上也是要求學生退學，但是語氣較緩和，是比強制退學（開除）略輕一級的處分。目前有些省市已經禁止學校勸退學生。
一般情況下，校方會根據學生一學期或一年的違紀情況對其進行適當處理，超過一定的底線會對學生進行勸退。某些市縣的高中管理嚴格會進行資金抵押，經過一段時間的觀察再行處理。勸退後，一般會被要求寫檢討書，在家進行反省，反省期間不允許返校。經過家長、班主任、組內主任、學校主任確定其確實已經進行深刻反省以後，可以考慮准許回校學習。