大學生同上一節課疫情防控

⑴ 大學生應怎樣做好疫情防控作文

臨近春節時分，一場沒有硝煙卻殺傷力極強的戰爭在中國境內蔓延，其名為新型冠狀病毒的不速之客向我們露出了兇狠的獠牙。僅僅幾周，確診人數就已經達到了數千人。疫情范圍之廣，使我們這個遠離一二線大城市的邊陲小鎮也陷入危機之中。
一接到消息，隔離防護工作便迅速展開了。我最能直觀觀測到的就是社區的排查工作，玻璃窗外一個個口戴面罩的模樣看來不過是剛入世的青年人，但是每個人的眼眸中都燃燒著熱情與希望。每單元的冰冷的大門上，都新粘著防護病毒的注意事項，白紙黑字間傳達了一份份熱切的關心與守護。
二月的風已過山崗，山下還張著鋪的只有為人民服務的超市，葯店和醫院了。自覺戴口罩的人越來越多，也許是擔心哪家的老人錯過叮囑，每天的循環廣播從未停止。新鮮的瓜果蔬菜以正常的價格和最完美的姿態在貨架待售，白衣天使們化身白『『甲』』戰士默默守護著長白縣的人民安康。街上的行人少了，紅綠燈依然恆久閃爍;家家戶戶關門大吉，中國移動的提醒問候卻從未間斷;家裡的孩子睡了，霓虹燈始終在街頭燦爛輝煌。
疫情之下的井然有序是每一位公民的付出，他們雖然不能沖在第一線做力挽狂瀾的戰士，卻能自覺防護做自己的英雄。誰也不曾預料過這場戰爭，卻沒有誰能置身事外，每一位長白人做出了他們的榜樣，盡可能貢獻了自己的力量，那些在家裡默默祈禱的日子裡，只希望每一位中國人都能幸福安康，中國加油!

⑵ 作為大學生應如何落實國家疫情防控常態化要求,為國家疫情防控做出自己的貢獻

一是預防為主，做好個人防護的常態化。

戴口罩、勤洗手、常通風、一米線、公筷專制、少聚餐，這些良好屬的衛生習慣和健康的行為方式不僅能夠防控新冠肺炎，也能夠防控其他傳染病，是很好的措施。希望這些良好的習慣能成為我們生活的常態，做自己健康的第一責任人。

二是正確看待疫情。

胸無大志，不可成才，走一條路總要有方向不可在荒野雜草中莽莽前行。作為青年大學生，我們要正確看待這次疫情的發生，深入思考個人與社會的關系，深刻理解我們當代人的使命和擔當。

(2)大學生同上一節課疫情防控擴展閱讀：

在疫情發展變化的特殊時期，大學生應學會自我保護，科學防護，也是對自我生命的呵護。在重大疫情的特殊時期，大學生有責任相互鼓勵，相互幫助，有責任關愛身邊的他人。

生命的精神屬性，是自我實現的最高境界，是生命最聚集的閃光點，當面對困境時，精神的力量是巨大的，一個人生命有限，但精神可以永存。當前大學生生存的環境錯綜復雜，只有不斷反思與感悟，認識生命，了解生命的不同屬性，才會去追尋其生命的價值和意義。

⑶ 疫情防控期間,青年大學生如何弘揚和傳承好偉大的中國精神

2020年是記憶以來，最為令人印象深刻的一年。這一年本該有一個歡樂祥和的春節，但面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情及異形的滋生蔓延，全中國打響了一場沒有硝煙的戰爭，萬眾一心共抗疫情。

作為當代大學生，有責任有義務為自己為國家做一些力所能及的事來表達我們的愛國之情，疫情的傳播方式能通過體驗傳播，主要是經過規模傳播，傳染性特別強，必須要預防預防交叉感染，少到人口密集的地方預防的措施是最好清洗手霜，出門出門要戴口罩。

新冠新型冠狀病毒傳染性極強，在疫情期間保證自己以及家人不亂走動，不聚餐，做好自己應該做的的事情，不給祖國添麻煩，我們也應有理智，對醫護人員，科研專家祖國有信心，相信一定能度過此次難關。

(3)大學生同上一節課疫情防控擴展閱讀:

作為當代大學生，我們能做的並不多，但是是萬千力量中最堅固的基礎。安心在家不出門，面對紛繁的消息不信而不傳謠，是對這個社會正常運轉的最大支持，許多同學在疫情開始的時候，就透過發達的網路及時了解疫情，並同時向消息相對滯後的家人科普轉達，這是值得表揚的。

面對疫情，更為重要的是不要給社會增加壓力，讓祖國心往一處想，勁往一處使，這場戰役與每個人息息相關，都應該保持正直和善良。用自己的方式為祖國分憂，關注動態，關注官方消息，用科學的理論武裝頭腦，不當不懼。

⑷ 超一億學生復課，校園疫情防控怎麼做專家給出答案

時隔多月之後，教育部12日迎來了新冠肺炎疫情發生後的首次發布會。此刻，疫情防控進入到了常態化階段，大中小學在各地精心部署下，正在有序開學復課。

看著一個個活潑的學生湧入校園，教室內再度響起琅琅讀書聲時，全社會更加關心的問題是，開學復課後，校園疫情防控工作如何開展？如何能夠讓學生在學校安全無憂地學習、生活？還有哪些風險點需要關注？對此，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與藝術教育司司長王登峰進行了權威解答。

◆ 超1億學生返校 復學比例達39%

一系列數字，顯示著開學復課工作正逐漸步入正軌。

「截至5月11日，目前已經開學復課的學生總數是10779.2萬人，已超過1億，復學比例達到39%。其中中學5636.1萬人，包括高中2161.1萬人，中職327萬人，初中3148萬人；小學4384.4萬人；幼兒園468萬人；高等學校290.7萬人。」王登峰介紹，中小學復學方面，全國31個省區市及新疆生產建設兵團高中學段均已開始復學。初中有29個省區市及新疆生產建設兵團開始錯峰復學。中職院校有24個省區市及新疆生產建設兵團復學。小學有21個省區市及新疆生產建設兵團返校復學。幼兒園已有8個省返園復學。

王登峰表示，高校復學方面，天津、山西、內蒙古、遼寧、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆26個省區市和新疆生產建設兵團高校開始返校。「目前高校還沒有開學的，只剩下5個省市，即北京、河北、山東、湖北和黑龍江。」

不過，王登峰也提醒，目前，整個教育系統2.78億名學生加上1700萬名教職工，還有1位確診病例，是黑龍江省境外輸入的關聯病例。正在進行醫學觀察的無症狀感染者有14人。「教育系統有境外輸入病例43例，目前已經全部治癒出院。」

◆ 大規模人員流動、聚集帶來嚴峻挑戰

「雖然全國疫情防控取得了決定性勝利，但目前境外輸入的壓力還在持續增加，零星散發和局部聚集性病例的出現，以及無症狀感染者和眾多不確定因素，特別是學校開學以後，大規模的人員流動和人員聚集活動，給我們開學工作和疫情防控工作帶來了更加嚴峻的挑戰。」王登峰說，從中小學到高校的全面復課復學，帶來更大范圍、更大規模的人員流動，學生聚集性活動、留學生管理問題等給學校疫情防控帶來新的風險，教育系統疫情防控從開學前的「陣地戰」轉為「運動戰」。

他表示，突發聚集性疫情風險加大，應急反應需進一步強化。全國返校學生數預計5月底將達1.5億至2億。返校學生越多，各類活動場所人員距離等防控「硬要求」就越難以保障，突發事件發生概率增加。特別是國內無症狀感染者不斷出現，給返校復學帶來疫情反彈的潛在風險。

同時，天氣也是一個需要重點關注的因素。「立夏後氣溫逐步升高，天氣日益炎熱，衣服減薄後皮膚暴露面積增加，學生配戴口罩不舒適感增加，還出現了個別學生在體育鍛煉中佩戴超出常規防控要求的口罩發生意外事件，防控疫情面臨新的挑戰。」王登峰解釋說。

「此外，還需要關注常態化防控下的伴生問題。疫情防控進入常態化階段，各種伴生問題不斷顯現，如應激反應、焦慮等心理問題、升學和就業等民生問題、線上線下教學銜接等教學管理問題等。」

◆ 精準分類 細化措施

未來一段時間，校園疫情防控如何做？王登峰給出了答案。

他說，校園疫情防控要精準分類。「所謂精準分類，就是對海外回國人員、治癒出院人員、無症狀感染者和高風險地區人員要做到精準分類，全面精準摸排教師、學生、學校職工等相關人員健康信息，加大核酸檢測和抗體檢測力度，確保開學以後進入校園的每一個人都是健康的。」

同時，要細化開學和防控的措施。王登峰說：「開學以後，從校園內的體育活動、佩戴口罩，教室、宿舍、食堂、操場、醫務室等，以及學生上下學的過程和師生的接觸史，都要細化各項防控措施，盡快建立和完善師生健康狀況日報告制度和出現缺課缺勤的跟蹤制度。比如說，我們現在對教室里的每個學生之間的間隔有明確要求，這是出於防控的目的。由於教室的面積是固定的，如何能讓更多學生回來，有的地方就在探討分班或者上下午，在學校一半的學生，老師面授，另一半學生在家裡通過視頻接受課堂教育，再進行輪換。這都是各地想出的辦法，都是在細化防控措施。」

「強化條件保障，要備足防疫物資。還要做出快速反應，我們所採取的各項措施，目標是要做到萬無一失，但同時在確保「萬無」的基礎上，還要保障一旦有「一失」能夠快速應對，形成閉環，能夠及時、快速處置，這也是現在做好復學工作一個非常重要的方面。」他表示。

此外，教育部提出，要控聚集，控流動，控質量，控安全。疫情防控期間嚴格控制大型聚集性活動，暫停恢復學校體育單項賽事、綜合性運動會等大型體育活動，加強重點場所使用管理。密切關注教師、學生及其家庭成員的人員流動情況，強化健康安全監測和班級、宿舍等的單元群體管理。做好線上線下教學銜接，提供針對性教學輔導，創新教學形式，保障教學質量。加強錯峰錯時管理和防控措施落地，持續開展師生疫情防控教育，確保校園安全和師生安全。

文章來源：光明日報

⑸ 作為一名大學生,在這場疫情防控阻擊戰中,如何用實際行動踐行新時代青年學子的

作為一名大學生，在這場特殊的情況下，怎樣幫助更好的解決這些難題，您可以去發散正確的有正能量的觀點幫大家樹立必勝的信念，重生人們的戰斗之心。

⑹ 作為一名新時代大學生,你在疫情防控斗爭中能做些什麼

作為一抄名新時代大學生，在疫襲情防控斗爭中可以將自己在課堂學習的心理健康教育理論知識付諸實踐，用理性客觀的思維看待這次疫情，在調整自身心理的同時，關注家人心理狀況，耐心分享與解答網路上出現的大量信息。

對於疫區的親朋好友，採用合理的關心方式，加強線上溝通與交流，進行談心談話，用溫情的關懷去化解心中的焦慮，要相信， 愛是最好的心情助理劑。

「 堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策」這場全民皆戰士的疫情防控戰役需要我們每一個人參與，作為新時代的大學生，更是要在戰役中顧大局、擔使命，努力做一名有社會責任感、有使命擔當的新青年，為打贏這場疫情防控阻擊戰作出一份貢獻。

(6)大學生同上一節課疫情防控擴展閱讀：

面對疫情防控的嚴峻形勢，新時代大學生們挺身而出，肩負起疫情防控斗爭中的社會責任，展現了當代大學生的擔當，展現了新時代青年人在疫情防控中的生力軍和突擊隊作用，從他們身上，我們看到了當代青年崛起的樣子。

作為新時代大學生，應該為抗擊疫情貢獻自己的一份力量，每個人、每個單位、每個部門各司其職，國家才能有效運轉，尤其是在面對疫情之時，更應該為國家防控力量做貢獻，傳遞青春正能量。

⑺ 疫情防控到了當下階段，大學生應該做些什麼

大學生在家可以多向父母普及防疫常識，少吃海鮮類食物，尤其是進口海鮮，內肉類和蛋類食物要徹容底煮熟之後才可以食用，注意飲食衛生和環境衛生，定期噴灑酒精進行室內消毒工作，保持良好心態，為即將到來的入學做准備。

在正式開學之前，最好不要四處遊玩，在開學前十四天每日監測體溫，有異常情況及時上報。提前買好返校車票和必要防疫物資，如免洗洗手液、一次性手套、口罩、酒精和溫度計等。在返校途中時刻戴好口罩，不隨意與陌生人搭訕交談，並及時將行程上報學校。

(7)大學生同上一節課疫情防控擴展閱讀：

為了引導大學生積極參加疫情防控，在防疫戰中學習成長，海南師范大學馬克思主義學院在接到教育部「暫停所有寒假社會實踐」的通知後。

要求2019級本科生將寒假志願服務社會實踐改為「弘揚正能量，筆力助抗疫」活動：在QQ空間或朋友圈或社會實踐教學的班群中寫觀察日記或短評，向親朋好友、同學及時解釋防疫政策、化解負面情緒、弘揚真善美，指導老師及時點評。

在學院微信公眾號開設「大學生防疫建言」「大學生防疫觀察」「大學生防疫日記」等專欄，專門發表大學生關於防疫的報告、論文或隨筆。在延遲開學期間的線上教學盡可能結合疫情防控組織學生聯系教學內容就一些熱點問題展開討論。

⑻ 大學生為防控疫情，到學校後該如何保持個人衛生

國內的疫情基本得到了控制，大學也逐漸安排返校上課，那如何才能保證在大學期間保持良好的個人衛生呢？我認為要從三個方面保持，首先是個人層面的，其次是公共層面的，最後是學校層面的。個人出門就是對於個人而言的，而公共層面則是以中小團體吃法，學校層面就是對整個學校作為整體而言的。

學校層面則是要做好每天的統計並且按時消毒，對於學校飯堂進行相應的檢測，可以實行學生分批就餐，保證學生的生命安全。也需要做出更多防疫宣傳，也可以舉辦相應的線上疫情考試鞏固學生的防疫知識。

⑼ 大學生如何做好疫情防控工作

大學生在做好防來疫工作，自這方面應該從自我做起，用自己的力量維護好校園疫情，防控工作可以做志願者，也可以從自我做起，少和同學聚餐，少到外面就餐，少和陌生人接觸，這些都可以在防疫防控工作當中添磚加瓦，減少疫情的傳播