大學生采訪選題

『壹』 大學生采訪選什麼主題

生活費問題
比如每個月有多少，怎麼拿到，是
回家拿還是打卡上之類的，夠花嗎？花到哪去了，有沒有想過做兼職，
不夠了怎麼辦，怎樣保存，有什麼理財方案
這樣就好了
如果樓主採納，我還可以做一個表格給你，就是分太低了，可以商量

『貳』 采訪大學生消費觀應怎樣選題

從大學生的日常生活問起，喜歡神馬，對於喜歡的事物，回採取什麼樣的態度。生活費都用於那些方面。

『叄』 適合做校園新聞采訪的主題有那些，因為是第一次采訪，希望內容能好做一點

1、抓住核心問題，開門見山切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。它適用於采訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要麼 拘謹不安，支支吾吾，談不到要要麼有心拒絕，閃爍其詞，加以敷衍。這就

要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。

3、誘導性的提問引出生動活潑論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方做肯定性回答。誘

導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默，沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。

5、選擇正確的視角進行細致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的把握事物相互關聯的，全局視角也可能是指記者個人情感、思想的視角，還可能是指在現場觀察時的微觀視角，總之正確的視角加上

細致的觀察，會讓記者獲得准確的直接的富有特徵的資料。

(3)大學生采訪選題擴展閱讀：

采訪具體要求:

1、時間的預約。

2、如有變動，第二方案的制定。

3、采訪內容的擬定，包括問題的准備。

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集。

5、事前對重大歷史包括康樂園和石牌要有一定了解。

6、對於是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者。

7、采訪進行時對主題的把盡量不要離題時間的控制。

8、采訪時要與被采訪者形成互動。

9、采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了。

10、采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加

11、采訪後可詢問是否可以提供相關資料

12、贈送一定的禮品表示感謝

13、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改

14、將最終出版物寄送一份給被采訪人並再次表示感謝 用色卡或白平衡色譜

『肆』 大學生街頭采訪的話題有哪些有哪些話題你比較推薦

比較推薦的話題：
（1）男女生殖健康類（如何避孕，如何預防艾滋等）回
（2）職場類（未來規劃、准答備好踏入職場了？想像中的職場與現實中的職場生活的差距）
（3）年輕人消費類（每月生活費是？每月開銷是？花在奢侈品上的錢？會購買比較貴的電子設備？）
（4）現在社會上對於年輕人愛跳槽這件事詬病較多，你是怎麼看待的？
（5）想過在大學脫單嗎？難不難？

『伍』 大學生新聞采訪該選擇什麼題目

1、熱門時事

大家都報道很多，選題主要從角度要新穎出發。內

2、冷門話題

必須是硬新聞，大容家不知道但是事關民生大事，這個也是很不錯的主題類型。

3、生活瑣事

生活瑣事，誰都有的。調整好心態就好。生活就是這樣，酸甜苦辣，各種麻煩事都有，但也不是不能解決的，能解決的就不是問題。所以別太放心上，生活中照樣有很美好的事，好好享受生活吧。陽光的背後都有陰影。不能只看到後面的陰影，不要錯過前面的陽光。

4、校園突發事件

是指在校園內突然發生的，造成或者可能造成嚴重社會危害，影響著學生的安全和正常生活、學習，需要採取應急處置措施予以應對的事故災難和社會安全事件。

5、趣事

身邊發生的有趣的或者人們感興趣的事情、有趣味的事，愉快的事情。可以增加大家的興趣愛好，娛樂大家，更好地與身邊人相處。

6、樂於助人典範

樂於助人，是一種朴實的中國傳統美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐，雷鋒就是樂於助人的楷模。

『陸』 大學生就業指導采訪題目。我們大學生就業指導課要求采訪就業人士。我們打算采訪位創業學長

（一）要重視和精通自己的專業知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鑽、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。
（二）要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業的必需品。
此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的建議是：「那就學好英語吧。」
（三）要多學會做人的方法並多花一些心思經營自己的人際關系網路。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的聖地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限於親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今後生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營並維護好自己的人脈資源。
（四）要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是「三天打魚，兩天曬網」，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：「其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什麼特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。」還有，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況，並做好充分的准備，待畢業時，積極投身就業大潮之中。
（五）要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那麼難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
（六）要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。
「常求於人有利於人，少求於人有利於己。」九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什麼苦，沒經歷過什麼挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那麼他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那麼在很多方面都將受制於人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界裡，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業現狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標准，核心素質要求，晉升路徑以及工作者應具心態，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助於我及時制訂合理的學習計劃。從而為將來的競爭與就業墊好基石。
每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志願等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處於不敗之地

『柒』 大學校園談話類節目要談哪些話題好

輕松、健康、樂觀、積極向上的話題比較好！

『捌』 有關享受大學生活的采訪稿主題

多姿多彩的大學生活

采訪對象: 物流管理專業 龍師兄

采訪主題: 大學生對大學生生活的看法和學什麼,怎麼學

采訪內容:

我: 當你大一的時候對大學生活有什麼嚮往?

師兄: 大一的我對一切的事物都覺得新鮮和充滿激情的. 想多參加一些社團活動來擴大自己的交際范圍.

我: 一開始你心目中的大學是什麼樣子?現在覺得真的有想像跟現實有差距?

師兄: 這個差距是自己定的, 因為我覺得大學的定義是來自不同的每個人. 在華軟,大多數的人都是在電腦面前渡過, 而我認為的大學生生活中, 應該是多姿多彩的, 或者通過自己的主動,自己可以體會到原來學校也是半個小社會.

我: 那你參加過什麼社團和學生會?

師兄: 我參加過合唱團,話劇團.青協.而學生會?就沒有參加, 因為我已是一個班的班長了, 我覺得自己應該多花點時候給我的班裡, 因為我知道每個人都有一個重點和幾個側點,我認為做班長就是我的重點,那我就要專心做好班長的職務,社團活動就少參加一些.

我: 別人說:社團可以豐富大學生活.那參加社團和作為班長的你,帶給你什麼經驗?

師兄: 話劇團對我的意義大一些, 我是第一批話劇團的,
對現在的來講,給我的經驗就是讓我自信.現在在一些場合,可以很輕松地應付. 或者在某些緊張的環境下, 自己可以加點活躍氣氛.
因為,在現在的社會中很多的場合都會用到, 與客戶溝通和與同事之間都需要,等等.這都是從小小話劇團中得到收獲. 至於班長,
感慨好多,因為我以前從沒做過班幹部.第一次做班長,
可能是我由一個跳皮轉變為多方面考慮的一個轉節點吧!作為一個班長,對象不再是以前自己一個人,還要考慮到班裡眾多同學的利益和感受.還要做一個服務的角
色.

我: 班長這一職務你做的有成就感嗎?班裡的同學都完全服從你的工作分配?

師兄: 當遇到問題時,自己都好頭痛的,不過, 在同學的支持之下去完成一件事,感覺很好,那種感覺並不是簡單的完成工作,而是,我得到班裡的肯定.這也是我當了幾年班長的動力.

我: 很多人都說:大學最重要的是學好專業知識,那在大學這幾年,你覺得什麼是最重要?

師兄: 在大學里,我認為最重要的不再是高中時那樣注重課本, 而是注重自己的想法.而這決定自己行動的前提.

我: 那這種想法就是別人說的對自己的大學生活的規劃?

師兄: 也可以這樣說, 這些想法決定自己想前進的路,還有動力,
總之自己想過怎麼樣的大學生活,就是決定以後走什麼路.因為這是一種習慣形成. 比如, 華軟因為身處於山區,而華軟大多數人沒多少活動,
懶得走動,多數的時間都是在宿舍,這就是大家想做什麼都因為局限於地理環境而放棄走出華軟.

我: 聽師兄這樣說,應該有另一套的做法.在華軟,你的大學生活是怎樣過的?

師兄: 對於我的大學生活,我就選擇了到周圍去了解環境去體會學校外的其他的生活,比如:
到學校周圍的村落或山上,有時候騎自行車去開發新的地方,
那時覺得在山上有種輕松的,好舒服的感覺,出了一身臭汗,靜靜地坐地山頂那一小亭里,等著新一天的太陽出現.
我可不想自己的大學生活就在那台電腦面前去渡過三年.

我: 那麼學習呢?你認為你學習上有沒有頹廢過,大學的學習是靠自覺,那你那個時候是怎樣自覺學習?

師兄: 玩要盡興,學習當然要自覺. 華軟上課是很輕松的,
有些課程可以兩三天就上完.學習的方法只有自己懂得把握怎樣自覺.有時,我們會到其他宿舍串門,
一可以多和同學打交道,了解一些同學的心聲,二可以一起討論上課的問題.有時,老師會在堂上給一些社會上的例子給我們去思考.例如:供應鏈上面的環節,.
電子商務在社會上的應用模式,會計,等等.只要你參加到大家平時的討論中,你就可以收到你想要的內容了,
就比如自己平時經歷過同樣事情,但自己又沒去考慮過的事情.這也是我喜歡多跟同學在一起的原因,

我: 原來這就是你另一個的學習氛圍, 就是學會在關心人的同時,自己都在吸收經驗.

師兄: 對!呵呵,這就是收獲!

我: 讀完大學,自己有沒想過除了一張文憑,自己有沒有很大的變化?究竟接受大學的洗禮後,有什麼是不一樣?

師兄: 我之所以來上大學,就是了讓自己從考慮事情的角度提升, 在讀過大學和沒讀過大學,在對事情的考慮和處理角度是不同的, 對事情的想法回更全面一些, 這就是大學的洗禮!然而,大學課本學到知識現在應用的很少很少. 但是,我對事情的看法就看多了一層!

我: 好多謝師兄抽空接受我的采訪.對於你的經歷,想對我受益匪淺!

師兄: 並沒什麼.能夠和別人分享到自己的大學生活,也是我的榮幸.呵呵!

一開始,大學是我想像中的象牙塔!高而難行,中國高考使我對大學定義太深,它是一個知識殿堂,是一個高尚人際氛圍.大學生不會有小學生的無知,不會有中學生的沖動.現在,身為大學生,在大學里初步理解後,大學生並不是自己所想,需要的更多更多的經歷.

沒進大學前,我對大學生活抱有太多的幻想,對專業知識的追求,廣闊的交際空間,自由的擇課選
擇,是這種氛圍,就是我一直努力去戰勝高考,走上大學門檻.經過我和高考的奮搏,最終輪為失敗者,對自己真的很失望,對大學生活這個概念也漸漸淡化.但
是,我進了華軟,一份強烈的火焰在我心中燃起.我知道,本科專科已經不重要,重要我這三年怎樣度過.究竟讓自己一直沉浸於高考失利,還是重拾舊山河.對!
明確了目標後,我就要我的大學生活不一樣!

大學是一個新鮮詞!就如師兄說的,我們一開始對大學所有事和物都報有好奇!為什麼生活區和教學
區那麼遠?為什麼那麼多社團,教我們怎樣去選擇?原來一切都是要自己從生活中慢慢體會和了解!就例如,每天我們除了上課和活動,就很少離開宿舍,但在上課
的路程里,我們可以欣賞小路旁的小花小草,領略到無邊湖的泛波磷磷.這些不是上課前一個享受,是一個很好的舒緩!而社團,原來可以根據你的興趣,不同專
業,沒有基礎就可以參加,就憑你自己有沒有那份沖勁.

所以,我憑著這把未熄的火,繼續燃燒我的人生!首先,參加班干競選,第一次把自己推銷,雖然落
選,沒有很華麗的詞語,但我贏在我可以鎮定自若地站在講台說出要說的.我得到的是一份經驗.然後,我參加團委的面試,開始有些進入社會的感覺,結果已經不
重要了,我只要過程.今次,我真把自己推銷出去,我開始認為我真的有這份能力,經過一個月的不同復試,我成功成為團委的一員.就像龍師兄所說,我的開心並
不因為我已被錄取,而是我被人肯定了.最後,我又參加了計算機協會的網路部幹事招新,面試必不可少,但還要技術考試,經過一個星期努力,作品得到肯定.成
功從30幾位面試者脫穎而出!這也是我大學生活的又一道彩虹…..

現在,我每個星期都忙於活動中,比如迎新晚會,團委的聯誼活動,這都發現組織一個活動不容易,
但在裡面學到的真的很多!認識很多其他系的同學,拓寬了我的交際面!現在,我要像師兄一樣走出校門,也認識外面的社會和環境.重新把自己定位.我來大學為
什麼,學什麼,怎樣學?做一個屬於我的大學生活規劃.

因為我明白到:我可以不偉大,但我庄嚴,我可以不永恆,但我真誠,我可以不完美,但我努力.我寧願做方向正確的烏龜,不做方向錯誤的兔子.大學生活規劃也如此!

『玖』 采訪選題:大學生在學校應該怎樣度過

首先學好課堂知識，做好作業的整理記錄，要做好復習工作，然後多參加社團活動。

『拾』 怎樣寫采訪大學生的采訪記錄，有主題及過程。

主題：大學生抄活

問題：

1、在學襲校里的生活是否輕松 。

2、大學中講究高水平高效率 。

3、在學習中有空做業余活動 。

4、在大學里同學是不是每天都很愉快。