大學生與社會主義核心價值觀

⑴ 當代大學生應如何踐行社會主義核心價值觀

一、認真學習社會主義核心價值觀的相關論述材料，深刻領會其內涵及精神實質。

青年大學生首先要通過認真、深入的學習，全面理解和把握社會主義核心價值觀的內涵和要求，讓社會主義核心價值觀入耳、入腦、入心，真正在心裡樹立社會主義核心價值觀標准體系，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質和理論修養。

二、深刻理解大學生為什麼要積極踐行社會主義核心價值觀。

一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。作為青年中最富有創造精神和超越意識的大學生群體，積極培育與踐行社會主義價值觀意義重大。

進入新世紀新階段，全球意識形態處於從未有過的大活躍、大碰撞、大交融，社會主義意識形態面臨著異常復雜的新考驗、新挑戰和新影響。

面對經濟全球化、政治多極化、文化多元化、科技信息化的新特點，社會主義意識形態的吸引力和凝聚力受到了前所未有的嚴峻挑戰，在這種背景下，如何引導大學生培育和踐行社會主義核心價值觀，就顯得越來越迫切、越來越必要。

三、在科學方法論指導下努力踐行社會主義核心價值觀。

大學生社會主義核心價值觀的構建，受到來自社會經濟不斷強大、社會文化日益多元化、大學生價值觀日趨多樣化的沖擊和影響。根據大學生價值取向多元化趨向突出的特點，需要引導大學生正確認識價值取向一元論和多元化的辯證關系；

根據大學生價值追求功利化的特點，需要引導大學生正確處理物質追求與精神提升的關系；根據大學生價值選擇矛盾化的特點，在大學生社會主義核心價值觀培育教育中要與社會生活接軌，將「知」與「行」結合。

充分發揮社會實踐在大學生價值觀形成中的基礎性作用。「通過百折不回的努力，讓先進的思想和正確的觀念滲透到群體意識中去，滲透到他們的習慣中去，滲透到他們的生活常規中去。」據此，我想從三個方面來闡述當代大學生如何培育、踐行社會主義核心價值觀：

一是內化於心，外化於行。當代大學生大部分都個人意識非常濃厚，對於規定的理論學習興趣不高。因此，對於踐行社會主義核心價值觀這一美好期望，我們首先應該培養一種認同意識，從而引導學生主動接近理論、學習理論。

這種認同不是口頭的贊同，而應該是一種熱愛，一種下意識的反應。要培養出這種認同感，可能需要的是轉變宣傳、教育方法。課堂教育是需要的，可它不是全部。

二是用制度促成堅持。我們需要的踐行社會主義核心價值觀，並不是為了響應黨的號召的一時興起，而應該是一個長期的過程，從而養成一個習慣，深入骨髓，成為一種優良品德一代一代傳承下去。

三是發揮榜樣的力量。大學生特別是大學生黨員，應該發揮模範帶頭作用，激勵和帶動身邊的每一個人投身到踐行社會主義核心價值觀的浪潮中來。

我們大學生要有把青春奉獻給事業的勇氣和擔當，把個人理想和國家需求緊密結合起來，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，當好國家的「一線建設者」，成為踐行社會主義核心價值觀的先鋒。

(1)大學生與社會主義核心價值觀擴展閱讀：

在多種思潮多元文化交織碰撞的時代，在全面深化改革的關鍵時刻，黨中央高瞻遠矚，在十八大報告中明確指出「倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。」

這「24字」基本內容，干練、清晰、明確，從國家、社會、公民三個層次全面概括了社會主義核心價值觀的精神內核，為全民族、全社會在實現中華民族偉大復興的「中國夢」征程上提供了清晰的價值追求，贏得了全社會的廣泛共鳴。

社會主義核心價值觀基本內容的確立固然重要，但如何培育和踐行社會主義核心價值觀，如何將社會主義核心價值觀內化於心外化為行，更是當前以及今後一段時期，我們所要著重思考的。

胡錦濤總書記曾在慶祝清華大學100周年大會上明確指出，大學除了具有傳統意義上的三大功能外，還具有第四大功能，即文化的傳承與創新。大學自誕生之日起，就肩負著傳承文化、創新文化的使命。

可以說，大學是文化傳承與創新的重要陣地，對此我們要有清醒的認識。從這個意義上講，大學應該主動肩負使命，自覺成為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。

大學生是國家的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業的未來建設者和接班人，是一個社會道德風尚的重要體現者和引領者。同時，我們要認識到他們正處在人生觀、價值觀形成的關鍵時期。

在多種思潮交織，多元文化並存的時代背景下，鑒於大學生身心發展特徵和所肩負的歷史重任，在積極培育和踐行社會主義核心價值觀的今天，高校需要身先示範、引領潮流。

社會主義核心價值觀生動勾繪了國家價值目標、社會共同理想，凝聚了共識。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是時代所需，更是民心所向。

高校作為國家思想政治教育的重要陣地，應該充分發揮自身優勢，接受挑戰，迎難而上，服務於國家、服務於人民，成為引領思潮的弄潮兒。

參考資料來源：中國文明網-踐行社會主義核心價值觀是當代大學生的重要使命

⑵ 當代大學生如何理解和實踐社會主義核心價值觀

黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義的發展方向。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長為社會主義建設的有用之人。
首先，作為當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，同學們都面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的豐富，發展方向的確定等。這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。我們要把個人的奮鬥志向與國家和民族的前途和命運聯系在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。‍
其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華為己任。無論我們以什麼樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。
再者，領悟人生真諦，創造人生價值。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創造人生的價值，賦予人生與眾不同的意義。
同時，我們還要加強道德修養，錘煉道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。
最後，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，並且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。我們大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

⑶ 大學生應當如何自覺踐行社會主義核心價值觀

大學生踐行社會主義核心價值觀要做到：樹立遠大理想、勤奮學習、崇德修身、明辨是非、篤行實干。

1、樹立遠大理想：「志之所向，無堅不入」。理想不僅鼓舞人們不斷學習奮斗，而且給我們明辨是非的規范和道德力量。古今中外眾多仁人志士的奮斗歷程啟示我們，理想信念是成就人生的基石和指南。

青少年時期牢固樹立遠大理想，人生道路就會越走越寬廣，無論遇到怎樣的艱難險阻都能義無反顧、勇往直前。樹立遠大理想，就是要把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，以實際行動創造無愧於人民、無愧於時代的業績。

5、篤行實干：「功崇惟志，業廣惟勤」。不論是國家實現振興，還是個人成就事業，都需要具備兩個條件，一是立志，二是勤勉。立志是前提，勤勉是保障。「無志不足以行遠，無勤則難以成事。」

革命先烈李大釗就說過：凡事都要腳踏實地去做，不馳於空想，不騖於虛聲，而唯以求真的態度做踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度做事，則功業可就。有夢想就有希望，但是我們不能停留在對夢想和未來的幻想中，必須甩開膀子真正去干，才能讓夢想成真。

以此態度做事，則功業可就。有夢想就有希望，但是我們不能停留在對夢想和未來的幻想中，必須甩開膀子真正去干，才能讓夢想成真。要記住，改變現實就要從自己開始、從現在開始。路是走出來的，事是干出來的。

總之，大學生要學習做有價值理想的人，價值理想不是空想，是隨著人生成長的步伐不斷往前延伸的地平線；大學生要學習做有價值責任感的人，一個人的價值，不是因為其佔有多少價值，而是要看他能創造多少價值；

大學生要學習做有價值情感的人，本著以人為本的原則，有熱愛生活的激情和崇高的精神境界；大學生要學習做有價值行動的人，價值觀需要在體驗中內化、在實踐中升華，在創造價的實踐中實現人生價值。

⑷ 作為大學生如何踐行社會主義核心價值觀1000字

思路：首先提出我們需要把社會主義核心價值觀刻入自己的內心。再從各個方面，詳細的描述應該如何做。最後講到身邊人是怎樣做的，提出號召。

正文：

社會主義核心價值觀把國家、社會和公民三方面的核心價值融為一體，彰顯社會主義本質，展現人生價值與國家和社會利益的共通性和一致性。國家和社會是由無數個體構成的，作為個體的我們只有躬身踐行社會主義價值准則，才能讓社會主義核心價值觀深深植入我們的心念當中，化作我們行動的指南。

首先，國土之恩未敢忘。愛國——這是中華民族幾千年傳承的精髓，「位卑不敢忘國」。

激勵多少中華兒女奮發圖強，「捐軀赴國難，視死忽如歸」引多少英雄在國家危難關頭慷慨就義，「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」鞭策著多少仁人志士捨身報國！作為當代社會主義青年，我們應該以知識的泉水澆灌祖國的大地，讓教育的春風吹拂祖國的花朵。愛國將不再是一句簡單的誓詞，而是我們感恩之心的揮灑和回贈。

其次，蠟炬成灰淚始干。現代著名學者、教育家謝覺戰先生說：「愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。」

雷鋒在他的日記中寫到：「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？」

雷鋒用他的親身經歷告訴我們一個樸素的道理：無論做什麼樣的工作，都要發揮最大的能力，使自己的人生價值得到最大體現。

再次，人無信不立。「為官者誠信，國泰民安；為民者誠信，和諧發展；為商者誠信，商機無限；為友者誠信，高朋滿座。」誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種准則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。

最後，謙和友善得人心。古代思想家荀子深知友善的重要性，他說：「與人善言暖若錦帛，與人惡言深於矛戟。」友善不僅僅是對你身邊的朋友，俗話說「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」，「四海之內皆兄弟」，推己及人，以平等之心廣施愛心，這才是友善的理想境界。

我的身邊有這么一群人，他們在社會主義核心價值觀的引領下，走出國門，漂泊海外，在異國他鄉踐行社會主義核心價值觀，放飛自己的青春與夢想——他們就是對外漢語志願者們。為了讓更多的人了解中國和中華優秀傳統文化，他們的足跡遍布世界各地，包括動盪落後的拉美及非洲。我很驕傲，因為我曾是他們中的一員。

在國外，每每聽到國歌看到國旗時，我們必定熱淚盈眶；行走於不同膚色的人群中時，我們必定深以黃皮膚而自豪；當迎面而來的外國人用「你好」跟你打招呼時，我們該有多驕傲……在異國他鄉，我們這個群體切實踐行著「愛國、敬業、誠信、友善」的社會主義核心價值觀，將自己與祖國緊密相連。回到祖國懷抱的我們一定會繼續踐行社會主義核心價值觀，放飛激揚青春與夢想，實現自己的人生價值！

⑸ 大學生應如何培育和踐行社會主義核心價值觀

應從以下幾個方面著手：

1、首先要以中國傳統優秀文化所包涵的優秀德育精神資源為指導培養自身良好的道德品質，做一個品性純朴、道德高尚、有良好情操的新時期好青年。只有具備了良好的道德品質才能充分發揮個人才智，為集體、為社會、為國家做出更大的貢獻。

2、其次要做好自己的本職工作，青年大學生必須把努力學習科學文化知識、鍛煉過硬本領以實現個人價值和社會價值的統一作為自己的人生目標和本職工作，切實做好抓好，爭做新時期優秀大學生，並引導自己熱愛科學，勇於創新、勇於實踐，取得良好的成績，為將來走向社會、奉獻社會、報效祖國提供堅實的基礎。

3、最後要把踐行社會主義核心價值體系融入到自己日常學習工作生活一點一滴的實踐中。青年大學生要實現個人價值、奉獻社會、報效祖國，就必須從身邊小事做起、從一點一滴做起，要有持之以恆的毅力和恆心，我們不僅要高喊踐行社會主義核心價值觀的口號，更要將其精神和靈魂落實到自己點滴的行動之中。

我們只有把社會主義核心價值觀放在在實踐中才能閃現其價值，才能變成活生生的現實、才能更好地起到宣傳教育作用。

(5)大學生與社會主義核心價值觀擴展閱讀：

1、作為當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。我們要把個人的奮鬥志向與國家和民族的前途和命運聯系在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。

2、我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華為己任。無論我們以什麼樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。

3、我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創造人生的價值，賦予人生與眾不同的意義。

4、同時還要加強道德修養，錘煉道德品質。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。

5、大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，並且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

網路-社會主義核心價值觀

⑹ 大學生怎樣做社會主義核心價值觀的踐行者

一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。

馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以後成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。

二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。

三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養,激發愛國熱情,使我們一方面以開放的心態,虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。

(6)大學生與社會主義核心價值觀擴展閱讀：

社會主義核心價值觀的意義

面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。

對於促進人的全面發展、引領社會全面進步，對於集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發展大變革大調整時期，在前所未有的改革、發展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化分化戰略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。

面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

從推進國家治理體系和治理能力現代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。

全面深化改革，完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特徵的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀。

提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決於核心價值觀的引領。

發展起來的當代中國，更加嚮往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立於世界民族之林的中國精神。

從實現民族復興中國夢的宏偉目標看，核心價值觀是一個國家的重要穩定器，構建具有強大凝聚力感召力的核心價值觀，關系社會和諧穩定，關系國家長治久安。實現「兩個一百年」的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢。

必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。這就要求我們持續加強社會主義核心價值體系和核心價值觀建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，凝聚起實現中華民族偉大復興的中國力量。

⑺ 大學生如何踐行社會主義核心價值觀

1、建立健全培育和踐行的工作機制，形成推進合力。

大學生社會主義核心價值觀的培育與踐行，涉及高校各內設機構、各二級學院，滲透到教育教學的各個方面，不僅是教務、宣傳、學工等部門的事情，更是高校黨委和行政的共同責任。

2、創新教育宣傳的內容和形式，增強認知認同。

教學，特別是思想政治理論課的教學是大學生核心價值觀培育的主陣地，灌輸仍然是一種不可或缺的重要手段。我們必須旗幟鮮明地佔領這個主陣地，毫不猶豫地向大學生灌輸社會主義核心價值觀的科學內涵，增強大學生對核心價值觀的認知和認同。

3、創新教育實踐的內容和形式，推動人人參與。

社會主義核心價值觀的生命力在於實踐，大學生核心價值觀的培育和踐行，必須堅持教育和實踐一起抓，以教育引導實踐，以實踐深化教育。為保證大學生人人參與、時時參與核心價值觀的踐行，一定要創新教育實踐的內容和形式，讓大學生便於參與、樂於參與。

(7)大學生與社會主義核心價值觀擴展閱讀：

中共中央辦公廳印發的《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》明確指出「培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起」。

大學時期是人的人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，加強大學生的核心價值觀教育，必須適應其身心特點和成長規律，密切結合時代發展形勢，不斷創新工作方法，確保教育成效。

十八大以來，在全黨深入開展的以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，有力地推動了黨風政風改進，進一步堅定了黨員幹部及廣大人民群眾的宗旨意識、理想信念。

以踐行群眾路線引領大學生核心價值觀培育，是堅定大學生理想信念、提升為民意識、提高道德情操、增強社會適應能力的有效途徑。

⑻ 為什麼要在當代大學生中培育和踐行社會主義核心價值觀

青抄年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為准則，進而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養、注重道德實踐，善於明辨是非、善於決斷選擇，扎扎實實幹事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務人民，於實處用力，從知行合一上下功夫。

⑼ 大學生如何積極培育和踐行社會主義核心價值觀

1、堅持馬克思主義的指導思想。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態的旗幟。

只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。

當前,我們大學生要大力開展理論學習教育活動,認真學習、深刻領會包括鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的中國特色社會主義理論體系，在學習中正確認識社會的發展趨勢,科學的定位人生。

2、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。理想信念是價值觀的精髓,它包含了人們對未來的嚮往與追求,具有強大的感召力和凝聚力，是一個民族、一個社會的靈魂所系。

我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實建設社會主義核心價值體系，發揮社會主義核心價值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。

作為一名大學生，我們應該從身邊做起，努力學習科學文化知識，改變我們現在經濟還不發達，科學技術還比較落後，人民的生活水平還比較低的現狀。

要把握好社會理想和個人理想的關系，樹立正確的個人理想，為社會大理想做貢獻，用個人理想來促進社會大理想。同時，我們既要嚴格要求好自身，也要帶動周圍的同學朋友一起堅定這一偉大的理想。

3、用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志,使大學生時刻保持昂揚向上的精神狀態。培育和弘揚民族精神和時代精神,是社會主義核心價值體系的精髓。

以愛國主義為核心的民族精神,是我們中華民族獲得獨立、贏得尊嚴的精神支柱。我們可以從尊重國旗，尊重國歌做起，來體現我們的愛國之情；我們可以像周恩來總理那樣「為中華之崛起而讀書」來表達我們的愛我之情。

以愛國主義為核心的民族精神需要我們——時代的接班人來發揚光大。同時，大學生還應該積極主動的去了解社會動態，國際新聞，了解社會的發展方向，積極思考創新，對社會現象提出自己的觀點，提出自己有價值的意見和建議。

4、用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。

以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的寄出。只有知榮明恥,明辨善惡美醜,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。

胡錦濤同志強調指出：「在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美醜的界限絕對不能混淆，堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，都必須旗幟鮮明。」

我們大學生要接受社會主義榮辱觀教育,自覺遵守「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」基本道德規范。把社會主義道德實踐融入大學生日常生活、衣食住行。

從我做起,從小事做起,踐行社會主義榮辱觀,陶冶良情操。並且時刻注意自己的言行舉止，勇於指證他人的錯誤、不規范行為，為創建良好的社會風氣而貢獻出一份自己的力量。

(9)大學生與社會主義核心價值觀擴展閱讀

黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則。

社會主義核心價值觀，以馬克思主義為指導，體現社會主義本質要求，繼承中華優秀傳統文化，吸收世界文明有益成果，凝聚和平發展與改革開放時代精神，宣示中國特色社會主義美好前景和中國夢的奮斗目標。

核心價值觀是一定的社會系統得以運轉、一定的社會秩序得以維持的基本精神依託，是國家治理體系中的道德與價值穩定器。

大學生在日常生活中要做到遵守社會公德，維護公共秩序，並且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。

總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。