大學生低就業
㈠ 分析當代大學生就業率低的原因
就業率低是因為供求關系。大學生一年有800多萬，一年的出生人口1500萬不到了。也就是每年的就業人口，一大半是大學生，工作崗位方面，作為製造業大國，工人需求大，人口少。所以有個段子，5000一個月的，只能找大學生來做，找農民工，至少一萬了。
望採納，謝謝
㈡ 大學生為什麼就業難
大學生就業難的原因：
1、大學畢業生的困惑有勞動力市場的需求專量與需求結構的緣屬由。
2、自身沒有實際工作經驗，一般忠誠度低，而用人單位希望「來者能做」，欲進行培養又擔心會跳槽。
3、家長和本人好高騖遠，職業規劃也不明確，盲目攀比。
4、急於求高薪，沒有認識到單位如同學府，初次工作即為深造與鍛煉。因此，畢業生還應樹立現實的就業觀。
(2)大學生低就業擴展閱讀
注意事項：
1、信息的安全。應該盡量通過正規途徑(如學校勤工助學中心)獲取信息。
2、求職面談。要注意安全切記清楚告訴家人或親友面談的時間和地點，初次面試盡量不飲用點心或飲料，注意麵試場地的外觀與對外通道。
3、平時工作時的安全上班時，衣著，態度，言行均應謹慎，不輕言允諾非公務以外的不當要求，剛到新公司應先熟悉環境，謹慎處理不熟悉同事的邀約。
4、加強個人信息保密。不要將個人的所有聯系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件即可，最好不要提供宿舍或者家庭電話。
㈢ 為什麼現在的大學生不好就業
因為第一抄，大學生質量低。相對於以襲前，可以說是顯著下降。
第二，大學生數量多。尤其是熱門專業。所以，大學畢業證的含金量在下降。
第三，大學生就業的心態不對。事實上，現在的大學生畢業後除了專業知識，真的什麼都不會。而專業知識和真正的動手實踐，其實差距很大。大學生往往忽視了自己的動手能力，或者，根本沒有想到刻意去培養。而用人單位，雖然會看我們的專業知識。但是，更加註重我們的動手實踐能力。比方說，編程吧！我們把書背的滾瓜爛熟，沒用。人家需要我們能夠實實在在能夠編寫出一些程序來。
第四，大學生智商高，情商低。不懂社交。說白了，就是耍嘴皮子。把死的說成活的，活的說成死的。在用人單位，肯定是有上司下屬的區別的。下屬對於上司，除了要有能力。還要懂得如何說話，做人。處理自己跟他的關系。
第五，感覺現在的大學生普遍不肯腳踏實地吧！眼高手低。大學生甚至缺少基本的獨立生活能力。而這一點，人家肯定也是很看中的。沒有獨立生活能力。基本上是大朋友。
㈣ 為什麼中國大學生的就業率這么低
A.從國家方面來看：
應該給學生提供良好的就業市場，為經濟市場供應人才
2.做到就業平等，確保「以才供業」憑才能高低去就業同時擇業。（現在靠關系就業的問題很嚴重，太多的在其位而不謀其政）
B.從學生方面來看:
1.不想以後出去被人看扁的大學生，從現在開始，就要努力給自己充實。肚裡有貨，就不怕沒事做
2.事事要多靠自己，沒有人會幫你打理一切。現實有太多的不公平，你也要認命！
原因:1.中國人口太多了!
2.大學生眼高手低,能力不行!
3.一代不如一代!
4.教育體制問題!
㈤ 大學生低姿態就業
就業問題是國家的錯，不是國民的錯。
換了外邊沒多少政府敢把責任推到國民頭上的，
失業多了就請他們下台。
大學生不一定有大材，但不可以沒大志。
而低姿態特別容易消磨人的雄心壯志。
所謂 燕雀安知鴻鵠之志，
大學生一般是年輕人，有理想有朝氣，
被一幫老學究毀人不倦，弄得暮氣沉沉，還有什麼意思？
志大才疏不要緊，沒幾個天才的，慢慢總會有才。
所謂低姿態就業就是要你做志小才疏之人，當然志小才高的人更好，所有居高位的人都喜歡---他們就是要聽話的木偶！！！
㈥ 大學生就業劣勢
要找到好工作，最大限度地降低求職風險，盡可能避免在與企業磨合過程中產生的成本（跳槽、違約）， 建議大學生多做自 分析，培養自己了解分析自 的意識和習慣，了解自己真正想做什麼，盤點一下自己有哪些資源，有什麼長處，理想是什麼，規劃自己的人生道路，做好職業生活生計規劃.如做個培訓，現在西安藍翼培訓。推出十天一階段培訓，平面設計培訓 網頁設計培訓 DIV+CSS培訓 網站開發培訓 SEO培訓 仍是相稱不錯的選擇。
對於大學生員工，企業常常會埋怨他們缺乏主人翁意識，沒能把企業的利益放在首位；做事不夠踏實認真，總好高騖遠，不願意做小事（其實工作無小事）；遇到挫折不是想辦法解決，而是埋怨，或者不停地向上級匯報，犯了錯誤不願意承認自己的過失，而總是找借口推託自己的責任；做事不夠主動，過於依賴別人來安排，缺乏集體榮譽感；對工作不夠敬業、負責。如果能夠積極完成上級指定的任務，把「瑣碎」的小事也都認真做好，時刻注意維護企業形象，多為企業提出建設性的意見，與企業同呼吸共命運，能維護良好的人際關系，富有團隊合作精神，那麼這樣的人是能受到企業歡迎的。
大學生要對自身有一個定位，自己是想賺錢，還是想實現自 、鍛煉自己，還是想繼續做學問？ 自己的能力和個性適合執行、管理還是創意，這份工作提供的崗位是否適合自己的職業規劃？如果你是一個很有說服力而且敢於迎接挑戰的人，那不妨去做一名銷售人員；如果你有一技之長，並且對技術以外的領域沒有太多興趣，那就去公司做一名技術人員。如果一個富有商業頭腦的人出於從眾心理或是官本位意識而參加考試並最終成為一名公務員，那麼很可能在某棟不顯眼的政府辦公樓里碌碌無為地走完一生。缺乏自省能力的人，可以去學校就業指導中心找輔導老師咨詢或藉助職業規劃、性向測評等科學的方法來獲得指導意見。
什麼樣的工作適合大學生呢？能學到東西的工作。大學進行的是純知識化培養，而企業則要花費5到10年的時間來幫助學生完成向職業人的角色的轉變。大學生畢業後的十年時間，幾乎都要用來學習，向書本學習、向組織學習、向資深的人士學習，在學習中成長。大學生不要急於體現自己的價值，不要急於把在大學所學的知識加以應用，不要急於展示自己的才華
要充分了解自己，發現自己的內在需求。符合個人自身特點。 否能學到東西。第一份工作在於積累工作經驗，是什麼，並不重要。在剛工作時，對自己鍛煉最大的工作就是好工作，因為這樣能讓你學到東西，如接待拜訪客戶、使用辦公用品、撰寫相應文案等。 大學生需要在學習中成長
㈦ 大學生就業率低的根本原因
沒有腳踏實地，好高騖遠。低工資的不做，高工資的別人不要。
㈧ 大學生就業率過低會引發哪些社會問題
在畢業之初 我也無數次思考過這個問題 與其問是誰的責任 不如轉化為另一個早已爭辯很久的問題 是時勢造英雄還是英雄造時勢 千百年前的社會就會比現在好嗎 現在人的壓力難道會比古往今來的同類小嗎
達則兼濟天下窮則獨善其 不談大我 就小我而言 有多少人 進入大學之後 沒有了目標 沒有了督促 沒有了規劃 放浪形骸四年之後 在人潮中投簡歷找工作 卻發現 百分之八十以上的工作性質都是銷售崗位 百分之十職能類崗位需要相關專業 曾經的豪言壯志 變成了現在的房租加班
社會角度：用人單位的偏向性招聘，人崗比例過剩，買方市場效應；學生家庭的過高期望以及親朋之間的攀比。
總之，認識自己，知道自己真正想要什麼？有什麼？能做什麼？做好職業規劃，努力朝既定目標放努力，讓自己升值，具備更強的競爭力。
㈨ 如何處理大學生就業率低的問題..
A.從國家方面來看：
1.應該給學生提供良好的就業市場，為經濟市場供應人才
2.做到就業平等，確保「以才供業」憑才能高低去就業同時擇業。（現在靠關系就業的問題很嚴重，太多的在其位而不謀其政）
B.從學生方面來看:
1.不想以後出去被人看扁的大學生，從現在開始，就要努力給自己充實。肚裡有貨，就不怕沒事做
2.事事要多靠自己，沒有人會幫你打理一切。現實有太多的不公平，你也要認命！