昆明理工大學博士後

1. 昆明理工大學究竟怎麼樣

大家好，我是還在就讀於本校得一學生，說實話當初第一次來我們學校時，一路有不少的曲折，因為我不是雲南省的，第一次到雲南理工，遇到了很多好人，非常感動。
先說說我學習，我雖然說學的不是我們學校最好的專業，成績也不說是頂尖的優秀，但是我至少能從曾經的文科生，適應過渡到了一個理科生的經歷，我覺得如果不是自己學著去接受，那你肯定是學不好任何東西的，你唯有學著接受，理解，這樣你才能慢慢的感受到你自己專業有趣的事和有趣的人。說實話我一開始來到這個學校也並不怎麼的看好它，並且還一度覺得自己真的不適合，因為心情不好就想家得很。但是我們學校最不缺的就是社團啊什麼活動啊之類的，我後來聽了室友的建議，我去參加了兩個社團，一個是學校學生會，一個是學院的志願者，就這樣在社團里慢慢和其他人混熟，再悄悄的說一下 我們社團真的有很多帥學長，其實不止我們社團，我們學校就有很多，因為是理工類的學校吧，你們懂的😄，我真的這里學會了不少。在此我想對各位學弟學妹們說，大學一定要加入一兩個社團，去體驗體驗不一樣的經歷。
我還是發奮努力的學習，因9為我們老師告訴我們說，如果我們連自己都無力改變的事都沒有能力適應它，那麼人生註定的就是一場悲劇，一個人應該學會適應和面對自己無力改變的事，如果能力強者，應該更懂得轉換思維，把無力變為優勢，時刻激勵自己，這樣的人才是真的大者。因此我學會了適應，我覺得超級幸運，我學會了這門本事，所以才有了如今的我。我真正的領會了這些後，才發現原來我是對么幸福，這個專業其實真的非常有趣，能力強者將來的發展肯定會更高，我慢慢的學著適應後才發現，原來我們的老師和同學是這么的可愛，我慢慢的發覺原來我們的學校這么美麗。記得有幾次我生病了我們同學一路把我從宿舍背到醫院，非常感謝他們，我在昆理工，是非常幸運的，遇到了好的童鞋和老師。我的老師對我們很好，偶爾會給我們講講他大學時的經歷，他的這些經歷真的😄很奇葩，我們每次聽了之後都覺得原來不只我們腦殘粉，哈哈😄，相信每個老師都有她有趣的經歷，學弟學妹們到大學就知道了。
另外我想對各位學弟學妹們說，在大學一定要認真的學習，好好珍惜在大學的時間，現在我都即將大四了，我非常的捨不得，但是我一定會繼續珍惜這些時間的。還有一定要跟老師好好相處，為什麼我這樣說呢？因為以我的經驗來說，大學時光真的非常之快，很多事一轉眼就過了，就比如我，大一沒有認真的學習，現在特別後悔，除此之外，我們和老師好好相處，我們可以從很多老師的身上學習到很多自己學不到的知識。現在我真的覺得我們的學校是挺好的，我從一開始的並不怎麼看好，到後來的認可，我覺這里不來老師和學長學姐們對我的幫助，讓我有了今天的成績。
現在的我也許還是沒有非常完美，但至少我達到了我自己心目中的目標了。我考了英語四六級，考了計算機考試，每個學年拿一點獎學金，可以拿獎學金買自己喜歡的東西真的是一個非常舒心的，就像自己賺大發了一樣。只要想著認真學習就能拿到獎學金，這樣學習的動力又滿滿的充滿了，我都不知道原來我一個文科生學習理科專業，還能拿到獎學金😉😉。當然這少不了我的老師對於我的厚愛，我個人覺得如果你身邊的人都那麼關心你，愛護你，那麼你就沒有理由放棄，因為你放棄的不僅僅是你一個人的事，還是這些關心你，幫助你，愛護你的人的事，就是我這樣的想法和動力，才有了如今的我，很謝謝自己當初的抉擇，也寫沒。
最後我還是想說如果學弟學妹們覺得自己做不了主，或者自己不知道該如何抉擇以後的路，那麼我給你們的建議是，認真聽從自己的內心，認真做好自己該做好的事，那麼就足夠了。這樣的話我相信將來的你的人生一定可以很精彩的。

2. 昆明理工大學，哪些211比不上它

211學校都是平等的。

昆明理工大學是一所以工為主、理工結合、多學科發展的省屬重點大學，由雲南省人民政府與國家國防科技工業局共建，是國家"特色重點學科項目"實施高校、「中西部高校基礎能力建設工程」重點建設高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校，入選教育部卓越工程師教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、教育部首批新工科研究與實踐項目。

為首批國家創新人才培養示範基地的六所高校之一，首批全國深化創新創業教育改革示範高校，首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地，依託高校建立國家國際技術轉移中心的2所高校之一，CDIO工程教育聯盟成員單位。

學校創建於1954年，時名昆明工學院；1995年更名為昆明理工大學；1999年原昆明理工大學與原雲南工業大學合並組建新的昆明理工大學。2004年12月28日，雲南省分析測試中心成建制並入。

截至2019年11月，學校有呈貢、蓮華、新迎三個校區，佔地3915餘畝；有國家級博士後科研流動站11個、省級博士後科研流動站7個、一級學科博士點18個（含1個工程博士專業學位點）、一級學科碩士點41個、碩士專業學位類別21種。

有112個本科專業，在全國設有近45個函授站（點），有50個夜、函大本專科專業；設有26個學院、1個教學部、1個學部、7個研究院、15個臨床教學基地（含9個附屬醫院、5個教學醫院、1個實習醫院）、29個優質生源基地，3個應用人才培養基地；全日制在校本科學生32639人，博士、碩士研究生13087人；有教職工3837人，其中專任教師2473人。

3. 昆明理工大學在哪裡及詳細地址

昆明理工大學在昆明市，有三個校區，具體地址如下：

1、呈貢校區地址：內雲南省昆明市呈貢區景明南容路727號，郵編：650500；

2、蓮華校區地址：雲南省昆明市一二一大街文昌路68號，郵編：650093；

3、新迎校區地址：雲南省昆明市環城東路50號，郵編：650051。

截止到2020年1月13日，昆明理工大學有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個、省級重點學科23個、省院省校合作共建重點學科9個、博士後流動站8個、省級博士後科研流動站2個、一級學科博士點18個（含1個工程博士專業學位點）、一級學科碩士點41個、碩士專業學位類別14種；

有110個本科專業、1個第二學士學位專業，在全國設有近44個函授站（點），有56個夜、函大本專科專業；在全省有33個高等教育自學考試助學中心，國家級專業技術人員繼續教育基地1個，雲南省軍隊轉業幹部教育培訓基地1個，雲南省省級職業院校教師培訓基地1個。

4. 昆明理工大學有哪些碩士點和博士點，要具體的

昆明理工大學生物學、系統科學、動力工程及工程熱物理、計算機科學與技術、版建築學、土木工程權、測繪科學與技術、化學工程與技術、交通運輸工程9個一級學科博士點，1個工程博士專業學位點，馬克思主義理論、化學、食品科學與工程、臨床醫學、葯學5個一級學科碩士點，金融、漢語國際教育、出版、風景園林、會計、臨床醫學（動態調整獲批）6種碩士專業學位類別獲批授權。

學校現有6個博士後流動站、5個一級學科博士點、37個二級學科博士點、16個一級學科碩士點、122個二級學科碩士點、23個工程碩士授權領域和1個ΜΒΑ授權點。有1個國家級重點學科、37個省部級重點學科，9個省院省校合作共建的重點學科。

學校設有26個學院、1個教學部、1個學部、7個研究院、13個臨床教學基地（含9個附屬醫院、3個教學醫院、1個實習醫院），3個應用人才培養基地，設有城市學院，專門培養高等職業教育普通本科生；設有研究生院。

5. 昆明理工大學是985，211工程嗎

不是的。

昆明理工大學是一所以工為主、理工結合、多學科發展的省屬重點大學，由雲南省人民政府與國家國防科技工業局共建，是國家"特色重點學科項目"實施高校、「中西部高校基礎能力建設工程」重點建設高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校，為首批國家創新人才培養示範基地的六所高校之一，首批全國深化創新創業教育改革示範高校，首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地，依託高校建立國家國際技術轉移中心的2所高校之一，CDIO工程教育聯盟成員單位。

截至2019年11月，學校有呈貢、蓮華、新迎三個校區，佔地3915餘畝；有國家級博士後科研流動站11個、省級博士後科研流動站7個、一級學科博士點18個、一級學科碩士點41個、碩士專業學位類別21種；有112個本科專業，在全國設有近45個函授站，有50個夜、函大本專科專業。

學校有教職工3837人，其中，專任教師2473人，教授、副教授職稱人員1691人。學校現有院士9人，其中，全職兩院院士3人，外籍院士6人；國家「千人計劃」入選者4人，「長江學者獎勵計劃」特聘教授2人，全國「創新爭先獎」獲得者1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，全國傑出專業技術人才1人，國家「萬人計劃」入選者12人。

6. 昆明理工大學機電工程學院的教研室

機械原理及機械設計教研室為機電工程學院直屬教研室。主要承擔機電工程學院、交通學院、生化學院、材冶學院、國土資源學院、電力學院、信自學院、成教學院等的本、專科生的機械原理、機械設計、機械設計基礎三門必修課及其相應實踐性教學環節的教學工作，所承擔的三門課程被列為校級精品課程，還開設有創新設計、模糊設計等選修課；同時擔負著機電專業本科生的畢業設計指導工作和機械設計及理論碩士生的指導工作。
該教研室團結協作，作風嚴謹，求真務實，勇於創新，各項工作都取得了一定的成績。教研室以教學工作為中心，同時組織和鼓勵全體教師積極參與各種學科研究工作，以提高自身業務水平。在機器人及自動機機構、機械模糊優化設計、計算機輔助設計、有限元分析、動態優化設計、機械技術史、虛擬設計等方向進行了探索性研究，初步形成了相對固定的學術方向。
該教研室現有教師15人，其中教授1人，副教授9人，講師4人，助教1人。博士及在讀博士6人，碩士及研究生班畢業生6人，本科生4人。4人次曾出國做訪問學者，現仍有2人在國外學習。
近10年來，教研室一直堅持不懈地進行課程建設和教學改革，在教學內容、教學方法、教學手段各方面都取得了一定的改革成果，相繼完成了10餘項教學研究課題，並獲得省級、校級的獎勵15項。多人被評為校級和院級先進教師；在2001～2002年度女職工「雙文明建功立業」競賽活動中成績顯著，被評為先進集體。
在教材建設中，根據所開設課程根據教學要求，均使用獲國家優秀教材獎的全國通用教材。與西北工業大學、西安交通大學等院校合編了由機械工業出版社出版的全國高校統編教材《機械設計基礎》。編寫的擴充性資料有：《機械設計基礎作業集》、《機械原理作業集》、《機械原理作業集參考解答》、《機械原理》多媒體課件、《機械設計基礎》多媒體課件和《機械設計》多媒體課件等。
近10年，教研室共主持和參加科研課題20餘項。曾獲省政府頒發的科技進步三等獎1項；其中一些項目已成功轉讓，產生了一定的社會效益和經濟效益，為地方經濟的發展作出了貢獻；獲國家實用新型專利1項；在第十三屆全國發明展覽會上榮獲銀獎1項；獲雲南省優秀發明創造選拔賽二等獎1項。發表論文70餘篇。 工程制圖是研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法的一門學科，是一門具有系統理論又有較強實踐性的技術基礎課程。
制圖教研室的全體教師跟隨現代科學技術的發展，了解先進製造與設計工程的發展狀況，在傳統圖學內容的基礎上，將計算機二維、三維設計、計算機虛擬現實和計算機網路等技術進行有機的融合，使工程制圖課程的內容和體系得到了全方位的改革。
制圖教研室現有任課教師22人，其中具有高級職稱的有××人，具有碩士學位的有×人，在讀博士3人，在讀碩士×人。
近幾年來，教研室組織教師編寫出版的教材有：《Solid Edge V12三維設計教程》、《AutoCAD 2000（中文）基礎教程》、《計算機繪圖基礎－AutoCAD R14》、《畫法幾何及機械制圖》等。承擔的教學改革研究項目有：工程制圖及CAD精品課程建設、在工程制圖課中引入三維CAD技術的研究與應用等。全體教師在各類學術刊物上發表的教學研究論文50餘篇。制圖教研室廣大教師愛崗敬業，團結勤奮、努力工作，獲得省級、校級的獎勵20餘項。 昆明理工大學金工教研室創建於50年代昆明工學院建校初期。金工教研室現位於昆明理工大學蓮華校區，主要承擔全校各專業教學計劃中規定的金工理論課、機械製造基礎、金工實習課等教學任務。目前開設的金工實習工種有：車工、數控車、銑工、數控銑、刨工、鑄工、焊工、鍛工、鉗工、熱處理、特種加工、先進製造技術等十幾個工種的實習項目。
金工教研室現有教師11人，其中教授1人，副教授5人，講師5人，博士2人，在讀博士2人，碩士5人，在讀碩士1人。
金工教研室老師在完成教學任務的基礎上，積極開展科研工作、科技開發、技術服務等工作，研究領域主要有：虛擬現實技術、材料加工計算機模擬、機電控制技術等。指導研究生14人。
金工教研室承擔的課程有：機械製造基礎（工程材料、材料成形技術基礎、機械製造技術基礎）、工業設計工程基礎、互換性技術測量等。
金工教研室編寫有金工實習教材——《製造技術工程實訓》，由陳君若教授主編，機械工業出版社出版，現已在本科學生教學中使用了2屆。 機械設計教研室是機電工程學院機械工程及自動化系的省級重點專業機械工程及自動化的專業教研室之一。本教研室的教師除承擔機械工程及自動化專業的部分公共技術基礎課和專業課外，還負責其「計算機工程應用技術」、「計算機控制理論及應用」和「虛擬測試儀器及自動化」3個畢業設計模塊的模塊課教學及畢業設計指導工作。
本教研室的師資力量雄厚。現有在職教師11人，其中教授3人、副教授4人、講師4人。其學位結構為：博士1人、碩士9人，研究生班畢業1人。有5人為碩士生導師,已培養了機械設計及理論、機械製造及自動化和機械工程三個專業的數十名研究生，其中部分同學考上了上海交通大學、重慶大學等全國重點大學的博士研究生。有3位教師擔任了全國性的有關專業學會的理事、雲南省自然科學基金評審專家和國家核心期刊的編委。本教研室的教師在機械設計及理論、機電設備CAD/CAE/CAM、計算機控制、計算機輔助測試、機械振動及雜訊控制、設備故障診斷、機電設備自動化和技術改造等方面具有較強的實力和較高的學術水平。
本教研室的教師在培養高質量的本科生和研究生人才的同時，積極開展科學研究和教學研究工作。先後主持或參加省部級和企業委託的科研項目30餘項，取得了一批重要的研究成果。獲省部級科技進步獎7項。獲校優秀教學獎、優秀教學成果獎和教書育人獎9項。出版專著2部，主編和參編部級統編教材8部，在國際國內學術會議和國家核心期刊等刊物上宣讀和發表論文100餘篇。 機械製造教研室是由原昆明理工大學和雲南工業大學機械製造教研室於1999年10月合並而成。現有教師15人，其中教授4人、副教授6人、講師3人、助教2人。主要承擔機械工程及自動化專業《機械製造技術基礎》、《微機原理與應用》、《PLC控制原理及應用》、《液壓傳動與控制》、《科技文獻撿索》、《專業外語》及交通學院、生化學院等學院《互換性及測量技術》等課程，同時承擔了機械工程及自動化專業「現代製造技術」，「模具設計與製造」，「液壓傳動與控制」三個模塊的教學工作。在完成本科教學任務同時，擔負「機械設計及理論」、「機械製造及自動化」、「機械電子工程」、「材料加工工程」、「機械工程」等碩士點碩士研究生的指導工作。
教研室的教師在培養高質量的本科生和研究生人才的同時，積極開展科學研究和教學研究工作。近五年先後主持或參加省部級和企業委託的科研項目十餘項，取得了一批重要的研究成果。主要研究領域：機械CAD/CAM、CIMS、CAPP、液壓傳動與控制、模具設計與製造等。 機電控制教研室現有教師19人，其中教授3人，副教授7人，講師7人，助教2人，其中：碩士研究生導師5人，博士後1人，博士2人，碩士13人，博士研究生4。研究方向為機電控制技術、虛擬製造技術、現代製造技術和計算機模擬技術等。兩年來，完成科研多項，科研經費合計137萬元。近年來，榮獲全國第七屆發明展覽會金獎一項，雲南省科技進步二等獎一項，有色金屬總公司科技進步二、三等獎各一項。並擁有「機械電子工程」碩士點，每年招收碩士研究生20餘人。
近幾年教研室開展的科研工作主要是：國家自然科學基金項目「磨料磨損過程數字模擬及其磨損機理研究」、雲南省省院省校教育合作項目「光機電一體化重點學科建設」、雲南省計算機重點實驗室基金項目「分散網路化製造技術研究」、雲南省電子與信息計劃項目「計算機輔助工程(CAE)的研發與應用」（摩擦磨損CAE部分）、國家自然科學基金重大研究計劃項目「高水頭大流量混流式水輪機葉片流激振動機理研究」、省自然科學基金「集成環境下數控機床進給系統虛擬樣機的建造與實現」、省教育廳基金「開放式智能化微機數控系統開發平台的理論與實踐研究」、省教育廳基金「廢鋼鐵破碎機理研究」、省教育廳聯合測試基金重點項目「內燃機氣缸套摩擦表面形態分析及磨損機理研究」、企業委託項目「30T立式鋼卷夾鉗虛擬製造」、企業委託項目「立式數控銑虛擬設計平台的研究開發」、企業委託項目「XK640立式數控銑虛擬製造」、企業委託項目「1360自動控制系統研究」、企業委託項目「950同步電動機在線監測系統研究」、企業委託項目「超微細TiO2導電粉體制備關鍵技術與產業化開發」等。
「機電控制教研室」下設「虛擬製造及數字化工程」及「機電系統設計與控制」兩個「機械工程及自動化」方向的模塊。 材料成型與控制教研室及材料加工學科，其前身為1960年成立的昆明工學院鑄造教研室和鑄造工藝及設備專業，是學校成立較早、學科水平較高、科技服務能力強、發展勢頭較好的教研室和傳統優勢學科之一，在雲南省佔有重要地位，其中材料液態成型等領域長期以來在國內處於領先地位。材料加工學科經多年調整、組合、拓寬、提高和發展，適應國家最新的學科專業目錄和社會需求，已涵蓋了原來的鑄造、焊接、鍛壓、熱處理四個專業，目前已發展成具有博士後、工學博士、工學碩士、工程碩士、本科等多層次的完整系列的教育體系。已為國家及雲南地方建設培養了400餘名本科生，130餘名碩士並聯合培養了10餘名博士，他們多數已成為材料加工領域的中堅力量。
材料成型與控制教研室有一支年齡、知識和學科結構合理，思想素質好，學術水平較高的教師隊伍。現有教師18人，其中：教授3人、副教授7人，具有博士學位3人，在讀博士6人，有多人曾到國外留學或合作研究。現材料加工工程學科學術帶頭人為校長周榮教授等。在讀碩士研究生70餘人、博士研究生8人、機械工程及自動化（材料加工工程、材料表面工程方向）本科學生90餘人。
多年來，教研室及材料加工工程學科瞄準國際學術前沿和國內、省內企業技術難題，大力開展科學研究工作，取得了一大批科技成果，為我國和雲南省經濟建設作出了重要貢獻。近年來，承擔了國家「九五」攻關、國家自然科學基金、國家教育部、雲南省科技攻關和自然科學基金、企業委託項目200多項。98年以來曾獲省部級科技進步獎共14項,其中省科技進步一等獎2項、省科技進步二等獎2項、省科技進步三等獎10項，發明專利4項，發表論文近200餘篇，撰寫高水平論著5部。目前在研的主要項目20餘項,包括國家自然科學基金、省自然科學基金、省科技創新基金、省院省校合作項目、省科技攻關項目，2003年在研經費300餘萬元。在長期的科研工作基礎上，結合雲南省經濟和產業發展現狀和規劃，形成了耐磨耐蝕耐熱材料及復合材料加工制備、金屬材料半固態成形技術、材料表面工程、材料加工過程模擬模擬、模具材料及加工等五個穩定的研究方向。
本教研室及材料加工學科有廣泛的國際、國內合作交流基礎。與美國、英國、德國、法國、日本有長期合作交流，每年均有知名教授來校講學。特聘工程院院士、清華大學材料加工專業博導柳百成教授，西安交通大學博士生導師、教授、材料學院院長邢建東博士為兼職教授。近年來，有近10餘人次出國研究、進修、訪問、攻讀學位。與攀枝花鋼鐵研究院、北京鋼鐵研究總院簽訂協議，聯合培養碩士研究生。是雲南省鑄造學會、熱處理學會、鍛壓學會、耐磨耐蝕耐熱材料協會所在。

7. 昆明理工大學實力怎麼樣

昆明理工大學實力在非985、211大學中實力還是很不錯的。

根據2021年7月學校官網顯示，學校有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個，雲南省級重點學科23個，省院省校合作共建重點學科9個，博士後流動站8個；

省級博士後科研流動站2個，一級學科博士點18個（含1個工程博士專業學位點），一級學科碩士點41個，碩士專業學位類別14種，昆明理工大學的工程學、材料科學、化學學科、環境/生態學、植物與動物學學科先後進入ESI排名世界前1%行列。

昆明理工大學是教育部深化創新創業教育改革示範高校及「國家大學生創新性實驗計劃」項目入選學校，在中國「互聯網+」大學生創新創業大賽中，獲國家金獎1項、銀獎3項、銅獎15項；獲國家大學生創新創業訓練計劃項目400項；

是教育部「卓越工程師教育培養計劃」實施高校和國家「中西部高校基礎能力建設工程規劃」學校。目前學校有24個專業通過國家專業認證（評估），獲批國家一流本科專業建設點32個；

已建成國家級課程32門、教材10部、教學團隊3個、實驗教學示範中心（實踐教育中心）17個、國家級新工科（新農科）研究與實踐項目10項。

在師資力量上，根據2021年7月學校官網顯示，學校有教職工3834人，其中，專任教師2467人，教授、副教授職稱人員1360人。學校現有院士9人，其中，全職兩院院士3人，外籍院士6人；

全國「創新爭先獎」獲得者1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，全國傑出專業技術人才1人，國家級教學名師1人，國家級高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，「何梁何利獎」獲得者4人，國家優秀青年科學基金獲得者3人，國家有突出貢獻的中青年科學技術管理專家8人；

享受國務院政府特殊津貼22人，霍英東教育基金會高校青年教師基金及教師獎獲得者6人，教育部「高校青年教師獎」1人，教育部「新世紀優秀人才培養計劃」入選者8人，雲南省高層次人才14人，雲南省「興滇人才獎」2人，雲南省高端科技人才8人；

雲南省有突出貢獻優秀專業技術人才16人，享受雲南省政府特殊津貼人員15人，南省中青年學術和技術帶頭人98人、後備人才50人，雲南省技術創新人才13人，雲南省高層次人才特殊支持計劃高等學校教學名師9人，雲南省教學名師18人，省科學家工作室1個，雲南省高等學校名師工作室17個。

8. 昆明理工大學怎麼樣啊

大家好，我是還在就讀於本校得一學生，說實話當初第一次來我們學校時，一路有不少的曲折，因為我不是雲南省的，第一次到雲南理工，遇到了很多好人，非常感動。
先說說我學習，我雖然說學的不是我們學校最好的專業，成績也不說是頂尖的優秀，但是我至少能從曾經的文科生，適應過渡到了一個理科生的經歷，我覺得如果不是自己學著去接受，那你肯定是學不好任何東西的，你唯有學著接受，理解，這樣你才能慢慢的感受到你自己專業有趣的事和有趣的人。說實話我一開始來到這個學校也並不怎麼的看好它，並且還一度覺得自己真的不適合，因為心情不好就想家得很。但是我們學校最不缺的就是社團啊什麼活動啊之類的，我後來聽了室友的建議，我去參加了兩個社團，一個是學校學生會，一個是學院的志願者，就這樣在社團里慢慢和其他人混熟，再悄悄的說一下 我們社團真的有很多帥學長，其實不止我們社團，我們學校就有很多，因為是理工類的學校吧，你們懂的😄，我真的這里學會了不少。在此我想對各位學弟學妹們說，大學一定要加入一兩個社團，去體驗體驗不一樣的經歷。
我還是發奮努力的學習，因9為我們老師告訴我們說，如果我們連自己都無力改變的事都沒有能力適應它，那麼人生註定的就是一場悲劇，一個人應該學會適應和面對自己無力改變的事，如果能力強者，應該更懂得轉換思維，把無力變為優勢，時刻激勵自己，這樣的人才是真的大者。因此我學會了適應，我覺得超級幸運，我學會了這門本事，所以才有了如今的我。我真正的領會了這些後，才發現原來我是對么幸福，這個專業其實真的非常有趣，能力強者將來的發展肯定會更高，我慢慢的學著適應後才發現，原來我們的老師和同學是這么的可愛，我慢慢的發覺原來我們的學校這么美麗。記得有幾次我生病了我們同學一路把我從宿舍背到醫院，非常感謝他們，我在昆理工，是非常幸運的，遇到了好的童鞋和老師。我的老師對我們很好，偶爾會給我們講講他大學時的經歷，他的這些經歷真的😄很奇葩，我們每次聽了之後都覺得原來不只我們腦殘粉，哈哈😄，相信每個老師都有她有趣的經歷，學弟學妹們到大學就知道了。
另外我想對各位學弟學妹們說，在大學一定要認真的學習，好好珍惜在大學的時間，現在我都即將大四了，我非常的捨不得，但是我一定會繼續珍惜這些時間的。還有一定要跟老師好好相處，為什麼我這樣說呢？因為以我的經驗來說，大學時光真的非常之快，很多事一轉眼就過了，就比如我，大一沒有認真的學習，現在特別後悔，除此之外，我們和老師好好相處，我們可以從很多老師的身上學習到很多自己學不到的知識。現在我真的覺得我們的學校是挺好的，我從一開始的並不怎麼看好，到後來的認可，我覺這里不來老師和學長學姐們對我的幫助，讓我有了今天的成績。
現在的我也許還是沒有非常完美，但至少我達到了我自己心目中的目標了。我考了英語四六級，考了計算機考試，每個學年拿一點獎學金，可以拿獎學金買自己喜歡的東西真的是一個非常舒心的，就像自己賺大發了一樣。只要想著認真學習就能拿到獎學金，這樣學習的動力又滿滿的充滿了，我都不知道原來我一個文科生學習理科專業，還能拿到獎學金😉😉。當然這少不了我的老師對於我的厚愛，我個人覺得如果你身邊的人都那麼關心你，愛護你，那麼你就沒有理由放棄，因為你放棄的不僅僅是你一個人的事，還是這些關心你，幫助你，愛護你的人的事，就是我這樣的想法和動力，才有了如今的我，很謝謝自己當初的抉擇，也寫沒。
最後我還是想說如果學弟學妹們覺得自己做不了主，或者自己不知道該如何抉擇以後的路，那麼我給你們的建議是，認真聽從自己的內心，認真做好自己該做好的事，那麼就足夠了。這樣的話我相信將來的你的人生一定可以很精彩的。

9. 昆明理工大學是二本學校，為什麼排名比很多一本甚至幾個211大學靠前呢到底昆大怎麼樣啊

首先昆明理工是一所一本院校，兼有二本專業；
昆明理工實力雄厚辦學歷史悠久，擁有多項科技成果，曾被教育部評為「本科教學工作優秀學校」
昆明理工大學辦學歷史悠久，是一所以工為主，理工結合，經濟、管理、文學（含藝術）、法律、教育、哲學、醫學等多學科協調發展的多科性大學。是雲南省規模最大、辦學層次和類別較為齊全的重點大學，屬中國著名大學之一。 2005 年被教育部評估為 「 本科教學工作水平優秀學校 」 。
學校現設有 21 個學院和 3 個教學部，有 74 個本科專業；在全國部分省市設有 60 個函授站，有 61 個夜、函大本專科專業。學校面向全國招生，學生畢業面向全國就業。學校所有本科專業及碩士、博士研究生專業都具有招收外國留學生學歷教育的資格。
學校現有 6 個博士後流動站、 5 個一級學科博士點、 41 個二級學科博士點、 18 個一級學科碩士點、 127 個二級學科碩士點、 23 個工程碩士授權領域和 1 個 MBA 授權點。有 1 個國家重點學科、 1 個國家重點培育學科、 37 個省級重點學科、 9 個省院省校合作共建重點學科、 2 個高等學校特色專業建設點。現有各類學生 54000 餘人，其中博士、碩士研究生 6000 餘人，全日制本專科學生 20000 餘人，成人教育學生 28000 餘人。中國人民解放軍成都軍區在我校設立 「 後備軍官選拔培訓辦公室 」 ，現有 592 名國防生在讀。
學校擁有一支實力雄厚的教學、科研隊伍，在 3292 名在職教職工中，具有各類高級專業技術職務人員 1176 人。有中國工程院院士 1 人及兼職兩院院士 23 人；博士生導師 112 人，國家級、省級、校級重點學科帶頭人 110 人；在 1745 名專任教師中，具有教授、副教授職稱人員 872 人，具有博士、碩士學位人員 1182 人；有國家級突出貢獻專家 5 人，享受國務院政府特殊津貼、雲南省政府特殊津貼人員 84 人，雲南省有突出貢獻的優秀人才 25 人，雲南省中青年學術和技術帶頭人 23 人、後備人才 30 人，雲南省技術創新人才 14 人， 「 百千萬人才工程 」 國家級人選 6 人，第四屆教育部 「 高校青年教師獎 」1 人，教育部新世紀優秀人才支持計劃 4 人。
學校蓮華、新迎都坐落在四季如春的昆明市區內，佔地面積 1800 畝；已經開工建設的呈貢新校區，位於昆明市呈貢大學城，佔地面積 3200 畝。圖書館藏書 256 萬冊，有中外文期刊 5500 多種，電子圖書 68 萬冊，是 「 全國研究級文獻收藏單位 」 和 「 西南地區有色金屬專業文獻信息中心 」 。學校現有 1 個國家工程研究中心、 1 個國家工程實驗室、 1 個教育部工程研究中心、 1 個國家環保部工程技術中心、 1 個國家級實驗教學示範中心、 1 個教育部共建重點實驗室、 3 個省級重點實驗室、 2 個省部級檢測站、 2 個省級產學研聯合開發中心、 6 個省級實驗教學示範中心、 3 個雲南省高校工程研究中心、 2 個雲南省高校重點實驗室和 1 所甲級資質的設計研究院。
2000 年以來，學校獲得國家級教學成果獎 3 項、省級教學成果獎 20 項；累計科研經費超過 10 億元；科技成果獲國家發明二等獎 1 項，戴永年院士獲雲南省科學技術突出貢獻獎；獲省部級科技成果獎 138 項；出版論著 502 部；發表論文 9143 篇。

10. 雲南大學和昆明理工哪個好啊，如果博士畢業去的話，哪個待遇好點啊，在這兩個學校工作的老師給個答案吧

昆明理工大學。如果你牛的話，這個學校比YN好點。