大學生違法

『壹』 大學生違法犯罪的原因有哪些

客觀原因及主觀原因都會有，在我看來，其實三觀的塑造以及心理素質問題很重要，大學生犯罪也多基於這些原因

『貳』 大學生常見的違紀違法行為有哪些

逃課、曠課、打架、賭博、抽煙等。

近年來，有關大學生體育鍛煉的新聞之所以經常引發關注，其現實背景在於當下青少年體質的現狀並不樂觀。為此，教育部門和高校出台了一系列措施，想方設法推動大學生加強體育鍛煉，但實施過程有時並不順利。

比如，有高校為督促學生鍛煉，規定「體測不達標，不發畢業證」。部分學生對這類嚴格規定頗有微詞。但其實體測的標准要求並不高，要達標並不需要學生具備多高的運動天賦或刻苦訓練，一般只需堅持參加必要的體育運動就可達到。

假如一個大學生基本不怎麼進行體育鍛煉，想要達標自然有困難。相比之下，南開大學的做法帶來了一個重要啟示：就提升大學生參加體育鍛煉的積極性、養成良好運動習慣而言，正向激勵法值得探索，有利於讓學生積極自發地動起來，並在學校形成熱愛鍛煉、崇尚運動的良好整體氛圍。

『叄』 如何預防大學生違法犯罪

大學生是未來建設和諧社會的主力軍。但大學生犯罪問題已成為不容忽視的現象。如何預防大學生犯罪應該引起整個社會的足夠重視。
大力開展幫扶教育工作
犯罪後受到相應的處罰，這不能不說是一種減少犯罪的最直接的途徑。然而我們也應當看到，大學生犯罪，特別是罪行不太嚴重的初次犯罪，採用定罪判刑的方法，尤其是被投入監獄後容易交叉感染，改造效果並不一定理想。我們注意到，南京市浦口區檢察院成立了全國首家在校大學生犯罪預防中心，對一些具有可塑性的學生的犯罪行為做出暫緩不起訴決定，並通過幫教，公平、公正地處置犯罪的在校大學生。
在實踐中，法院也採取依法盡量適用緩刑的辦法。筆者認為浙江省溫州市鹿城區法院在全國首創的異地籍青少年犯幫教基地，對解決這一問題具有借鑒意義，值得推廣。自1999年11月幫教基地創建以來，鹿城法院共接收了20例幫教對象，其中13例已經幫教期滿「畢業」。這13名幫教期滿的對象有的留在了幫教基地設點企業，成了這些企業的正式職工；有的則成為小學的教員或自己創辦公司，成為了自食其力的公民，開始了他們的「第二次生命」，取得了良好的社會效果和法律效果。如果這一做法在犯罪較輕的、符合法律規定適用緩刑條件的大學生中得以推廣，可以最大限度地為家在外地的大學生創造判緩刑的前提條件，能夠有效減少大學生重新犯罪。
實行預防犯罪綜合治理
減少和預防大學生犯罪，需要社會各界的廣泛關注和共同努力，才能取得明顯效果。為此，我們建議：
要加強對大學生的品德、法制教育和心理引導。除開設法學必修課外，學校應增設法制宣傳欄、宣傳刊，採取各種方式，有針對性地加強法律常識教育。針對大學生心理發育不夠成熟的特點，學校還應有意識地開展心理健康知識講座、開設心理咨詢機構，幫助大學生形成健康向上的心理：要引導大學生控制情緒，消除其人格障礙，學會寬容，提高大學生應對挫折的能力；要注意引導大學生建立和諧的人際關系，避免出現偏激和自卑心理，學會熱情生活，多交朋友，使自己的心理常常處於輕松愉快之中；在加強對大學生教育的同時，學校也應強化自身軟環境建設，保證良好校風，切實抵制社會不良文化的進入。
家庭教育要跟進。家長要注重對自己孩子的了解，加強與孩子的溝通，在配合學校教育的前提下，有針對性的加以引導，努力為孩子營造一個積極健康、溫馨和諧的成長環境。據心理專家分析，處於溺愛型家庭、打罵型家庭、放任型家庭、失和型家庭等「問題家庭」的大學生較之正常家庭的孩子更容易犯罪。原因就是缺乏適當的教育方法和健康的教育方式。所以在研究「問題大學生」時，也不應忽略了其背後的「問題製造者」。
司法機關要積極協助。司法機關要積極協助學校開展法制宣傳，由司法機關工作人員結合所辦案件，對學生進行現實的法制教育，幫助大學生形成遵法守法的思想意識。對於犯罪的大學生應實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰與教育相結合的原則，使他們能夠重新成為社會的有用之才。

『肆』 大學生常見違法行為

大學生的常見的違法行為首先是違背了校規，然後為為了社會公德，違背了治安管理處罰法，所以如果是違反了這些東西，肯定是違法的。

『伍』 大學生違法犯罪的原因有哪些

違法犯罪的原因很多，主要是必須觸犯法律的規定。原因無非是為了錢、情、利，別的也涉及不到。

『陸』 大學生違法亂紀事件的原因

當代大學生違紀原因

（一） 學校方面

學校思想教育與管理工作環節薄弱，一直以來學生在中學階段為了高考，過度重視數理化教學，忽視學生綜合素養的全面培養和提高，特別是對學生優良品德的培養和教育 。

在大學階段，學校德育工作缺少針對性，雖然開設馬列主義理論、思政教育及倫理學等課程，雖然課量安排充足，但是在教學內容和教學方法上存在諸多問題，並且沒有得到高校的重視解決。

在教學中與培養大學生「三觀」的專題教育比較少，加之高校管理制度鬆散、彈性大，重視大學生的個性化發展，管理制度不健全，缺乏有效的約束機制，從而導致教學中學生無章可循，一些思想尚且不成熟的學生，很容易出現違紀違規的行為。

（二） 社會環境方面

當前社會主義市場經濟的快速發展，極易激發和增強人們的自我意識和自我價值，同時，在學生思想中真與假、善與惡的概念混淆，影響和改變大學生的心理結構和價值觀念，從而一些思想偏執、不成熟的大學生容易做出違紀違法的行為。

大學生雖然生活在學校中，但隨著互聯網通訊設施的快速發展和普及化，大學生又很容易受到周圍環境的影響，一些社會不良風氣沖擊著大學生的思想，扭曲大學生的道德觀念。

（三） 家庭教育

家庭是每個人最先接觸，也是接觸最多的社會環境，對大學生來說是從小學習和認知人生最基本的一個場所，良好的家庭環境有助於青少年身心的健康發展，反之則影響大學生的身心健康發展，成為導致一個人走上違法犯罪不可推卸的重要原因。通常父母家人的道德素養、價值標准及生活方式和行為，都在潛移默化中影響學生的個性品格。

（四） 大學生自身

大學生自身的行為是影響違紀行為的主觀原因，我們主要從三個方面分析：

首先，學習目的不明確，缺乏學習積極性和學習動力，在中學階段很多學生將考大學作為唯一的人生目標，然一旦進入大學人生目標得以實現，那麼很容易鬆懈，同時由於缺少新的目標，在學習中很容易出現精神空虛，將充沛的精力與時間浪費在玩樂之上，談戀愛、上網、曠課現象嚴重。

其次，大學生的心理素質差，缺乏自我自控能力，收到年齡、閱歷的影響，大學生的心理尚未成熟，從而遵紀守法觀念淡薄、意志力薄弱、易沖動、易受到周圍環境的影響，缺乏學習動機和目的，面臨學習和就業壓力或者人際關系等問題，如果長期不得解決就會形成心理障礙。

最後，大學生法律意識淡薄，道德意識低下，一方面能夠以社會准則來規范和約束自己，另一方面又過於以自我為中心，思維敏捷、接受信息片面性，思想穩定性差、自我調節和控制能力弱，因而如果受到過多消極因素影響，就會誤入歧途，很多學生為了個人慾望，不顧學習規范和紀律，從而出現偷竊、賭博等現象。

(6)大學生違法擴展閱讀

當代大學生違紀現象的防治對策

（一） 加強對學生的管理

首先，對大學生加強思想政治教育，塑造正確的「人生觀、世界觀、價值觀」，讓學生懂得明辨是非、善惡，認識和人情自己在社會公眾面前的影響，自己違紀違法行為對個人、學校及社會帶來的危害影響，自覺遵守紀律。

其次，建立健全完善的規章制度，規范個人行為，維護正常的教學秩序，為教育教學營造良好的氛圍環境，嚴格教育和管理學生，運用科學的獎懲機制;最後，對大學生的違法違紀行為及時打擊，依法嚴肅處理，幫助學生逐漸養成遵紀守法的良好習慣。

（二） 積極開展心理咨詢與教學

高校教學應積極開設集醫學、遺傳學、倫理學和哲學等為一體的思想教育學科，解決大學生日常學習、生活及情感等方面存在的矛盾，對大學生的心理疾病做到預防、調節和治療，對大學生違紀違法行為起到預防作用。

由此，高校應積極開展心理咨詢和教育，幫助大學生不斷優化心理素質，幫助他們更好的解決心理矛盾，增強自我控制力和心理調節能力，提高自身心理修養，提高適應生活的能力和抗挫折能力。

（三） 構建文明的學風、校風，創設良好的育人環境

構建文明校風，提高學生的整體素養，培養德智體美全面發展的高素養人才，必須構建良好的與人環境，在潛移默化中影響受教育者。建設學校學風，關繫到學生的知識文化素質和思想道德素質，加強校風、學風建設，從根本上減少學生的違紀行為。

『柒』 如何處理大學生的違法行為

通過說理，使其明白他的行為不對，從內心真正認識到自己的錯誤，再通過激勵的方式，讓其改變思想，以積極努力的生活態度去面對人生。這樣才能從根本上杜絕其再犯。

『捌』 如何看待大學生違法犯罪

大學生違法犯罪，這是一種悲哀，他們應該是最年輕的知識分子，只能夠說，現在的教育體系裡面缺少法治和法律的普及教育，國家應該彌補這一方面的不足，當然，學校也應該開設這一些課程

『玖』 大學生違法使用或利用網路可能會導致哪些罪名

網路犯罪主要特徵有兩種：針對網路犯罪和利用網路犯罪
針對網路的犯罪的表現形式有：
網路竊密。利用網路竊取科技、軍事和商業情報是網路犯罪最常見的一類。當前，通過國際信息高速公路互聯網，國際犯罪分子每年大約可竊取價值20億美元的商業情報。在經濟領域，銀行成了網路犯罪的首選目標。犯罪形式表現為通過用以支付的電子貨幣、賬單、銀行賬目結算單、清單等來達到竊取公私財產的目的。
製作、傳播網路病毒。網路病毒是網路犯罪的一種形式，是人為製造的干擾破壞網路安全正常運行的一種技術手段。網路病毒的迅速繁衍，對網路安全構成最直接的威脅，已成為社會一大公害。
高技術侵害。這種犯罪是一種旨在使整個計算機網路陷入癱瘓、以造成最大破壞性為目的的攻擊行為。世界上第一個將黑手伸向軍用計算機系統的15歲美國少年米尼克，憑著破譯電腦系統的特殊才能，曾成功進入「北美防空指揮中心」電腦系統。
高技術污染。高技術污染是指利用信息網路傳播有害數據、發布虛假信息、濫發商業廣告、侮辱誹謗他人的犯罪行為。由於網路信息傳播面廣、速度快，如果沒有進行有效控制，造成的損失將不堪設想。
網路扶持的犯罪的主要表現形式有：
網上盜竊。網上盜竊案件以兩類居多：一類發生在銀行等金融系統，一類發生在郵電通信領域。前者的主要手段表現為通過計算機指令將他人賬戶上的存款轉移到虛開的賬戶上，或通過計算機網路對一家公司的計算機下達指令，要求將現金支付給實際上並不存在的另一家公司，從而竊取現金。在郵電通信領域，網路犯罪以盜碼並機犯罪活動最為突出。
網上詐騙。網上詐騙是指通過偽造信用卡、製作假票據、篡改電腦程序等手段來欺騙和詐取財物的犯罪行為。
網上色情。國際互聯網是一個「無主管、無國界、無警察」的開放網路，即所謂的「網路無邊，法律有限」。有了互聯網，無論大人小孩只需坐在電腦前，就可以在全世界范圍內查閱色情信息。網際網路賦予傳統的傳播淫穢物品行為以更大的廣泛性和更高的集中性。
網上賭博。在網路時代，賭博犯罪也時常在網上出現。美國紐約曼哈頓區檢察院曾於1998年2月底對在互聯網上賭博的14名賭徒進行了起訴。負責該案的美國聯邦檢察官認為，美國有幾十個公司利用網際網路和電話進行體育賭博活動，每年賭資可能有10多億美元。
網上洗錢。隨著網上銀行的悄然興起，一場發生在金融業的無聲革命正在開始。網上銀行給客戶提供了一種全新的服務，顧客只要有一部與國際互聯網路相連的電腦，就可在任何時間、任何地點辦理該銀行的各項業務。這些方便條件為「洗錢」犯罪提供了巨大便利，利用網路銀行清洗贓款比傳統洗錢更加容易，而且可以更隱蔽地切斷資金走向，掩飾資金的非法來源。
網上教唆或傳播犯罪方法。網上教唆他人犯罪的重要特徵是教唆人與被教唆人並不直接見面，教唆的結果並不一定取決於被教唆人的行為。這種犯罪有可能產生大量非直接被教唆對象同時接受相同教唆內容等嚴重後果，具有極強的隱蔽性和彌漫性。