大學生對就業的看法

❶ 你對大學生目前的就業現象有哪些認識或看法

在我看來就業形抄勢:相比以往而襲言，整體上就業形勢並不十分嚴峻，從國家宏觀方面看，勞動力供需矛盾並沒有十分嚴重，每年有大批的大學生畢業，與此同時也有大批的勞動力退休，就業形勢的嚴峻與否取決於大學生自身素質的高低。

❷ 對於現在的大學生就業形勢，你有什麼看法

對於現在的大學生就業形勢。我覺得很嚴峻吧，當然了這不包括985這些比較有實力的院校，一般的三本什麼的現在確實就業比較難了。

❸ 你對大學生就業的看法和意見

目前，大學生普遍存在著是先擇業還是先就業的疑惑。就這個問題爭論的十分激烈。。。本人認為，在目前這段時期應該是先就業，再尋機擇業。因為只有先保障生存才能創造條件來擇業。要想保障生存就必須生活，消費、這一切都得需要花錢。只有先找個工作滿足生活的需求。待條件時機都成熟了再來擇業。否則，先擇業只是一句空話。

❹ 你對大學生就業問題的理解和看法

一、過去20年，每年大學生數量從40萬，增長到超過700萬，擴招比較快。

二、過去20年，每年人才需求從一百萬，增長到四百萬。但相對大學生數量來說，從人才緊缺變成了大學生過剩，必然有一部分找不到工作。

三、大學生排名（按綜合能力）的前40萬名，現在比起20年前的畢業生在工作、待遇都有了天翻地覆的變化和提升，成為最精英的金領群體。

四、大學生的第40-400萬名，20年前這個排名是高中文化的。現在卻可以成為天之驕子，令人羨慕的白領。

五、大學生的400-700萬名，現在雖然貴為天之驕子，但已經沒有那麼多的白領職位了。只能降低身份，與藍領和服務行業搶工作。否則只有在家啃老了。

六、一些不利影響。因為擴招人數增長，大學生的平均水平也急劇下降（就像一個班取前三名和前三十名的水平差距一樣），導致很多企業失去對大學畢業生的信任。很多企業不招收畢業生而只招社會上有經驗的，或者減少應屆生指標。此外，剛畢業的大學生常常很快跳槽，導致企業培養計劃落空，因此對畢業生敬而遠之。這樣因素互相影響，都導致就業市場更加雪上加霜。

七、目前的環境決定了，只有一半左右的大學生能有好的就業。簡單地說，就是兩個人，只有一個板凳。這里只有叢林規則，強者生存。因此，大學生必須脫穎而出，比別人做得更加出色。

八、總體而言，大學生一生的平均收入是高中文化的兩倍，中國、美國的統計都是如此。讀書還是對個人提升最重要的途徑。

❺ 談談你對目前大學生就業形勢的認識並結合自身情況

目前大學生就業形勢是比較嚴峻的，個人認為主要有兩大方面。一、中國的98面的擴招使得大學生的數量急劇上升，就業崗位相對就業人數來說是缺少的；二、目前中國的經濟發展的狀況存在一定問題，使得很多中小型企業不能得到很好的成長。大學教育的社會就業存在一定的脫軌現象，學生心態還未調整到合適的狀態，導致很多學生不大願意進入中小型企業工作。
對於學生的就業能力的提高問題，我覺得大學生在學校里克多參加一些社團活動，把自己課本上學習到的知識在社團組組織、活動中運用起來，通過實踐去發現問題，並提升自己。另外就是，學生在課余時間也需要多接觸社會，在大一、大二的時候就用意識地去規劃自己的大學生活，參加招聘會、上招聘網站，從大一、大二就開始准備，避免時間的浪費。最後就是結交一些高年級的朋友或一些已經工作了朋友，得到他們的一些指導對自己是非常有幫助的。

❻ 你對大學生就業問題是什麼態度

現在中國每年應屆畢業生規模在逐年增大，面臨的就業壓力，確實是一個現實的社會問題。
問題有多面：
首先，我們要看到有相當多的應屆畢業生是可以找到一份滿意的工作職位，少部分學生面臨就業困難。這部分學生需要反思大學生涯，是否努力學習專業知識或者是否積極參與社會實踐積累經驗。企業都是逐利的，會優先選擇有能力，有經驗的應屆畢業生。
其次，很多的大學生剛剛進入社會，眼高手低，有些好高騖遠，這個還是要調整心態，戒驕戒躁，先找一份工作生存下來，再找更好的機會，騎驢找馬。
再次，現在的高校的專業課知識與社會脫節，大學生學了很多專業課，但是面試一份工作的時候，仍然不知所措。建議高校優化專業課程，讓學生能掌握一門專業能力。
最後，企業隨時都是逐利的，但是也要有社會責任感，能提供更多的實習機會給應屆畢業生。

❼ 談談你對目前大學生就業難現象的看法

1、眼高手低社會經來驗少，源給你一份工作說起來很容易，侃侃而談，一旦做起來就傻眼了，缺乏鍛煉。這就說明大學生對社會認識太少，平時也缺乏社會鍛煉的機會。還一時半伙不能從學校這個大環境里走出來。

2、高不從低不就，覺得自己是大學生，那麼小的職業小的崗位不太適合自己的身份，但是那種薪資待遇樣樣都好的崗位，又不夠資格或者說沒有經驗，人家又不用你，這就導致了大學生畢業等於失業咯。

3、過於高傲自大，覺得自己大學生去伺候別人，平時自己在家裡不是衣來伸手就是飯來張口的，覺得堂堂大學生去伺候別人，礙於面子，做不來。

4、盲目的考取證書，學習理論，嚴格遵守應試教育，現在這一套實行不開咯，上學上大學就一味的知道學習，考取證書，學習第一就好了嗎？那是不對的，我們的學習目的是為了什麼？為了更的工作，為了能夠找到一個理想的工作。如此導成了有證書無技術的現象咯。

5、沒有那麼大的產，就想端那麼大的碗，自己沒有那個能力就想著去做那個工作，當然是做不來的了。剛開始就得慢慢的先積累經驗，然後又了經驗之後再去應聘自己想要的工作也不遲哦。

❽ 對當前大學生就業形勢的看法有哪些

大學生就業難是一個現實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高。

大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。

大學生就業注意事項

明確自己的能力大小，給自己打打分，看看自己的優勢和劣勢，這就需要進行自我分析。通過對自己的分析，旨在深入了解自身，根據過去的經驗選擇、推斷未來可能的工作方向與機會，從而徹底解決「我能幹什麼」的問題。

只有從自身實際出發、順應社會潮流，有的放矢，才能馬到成功。要知道個體是不同的、有差異的，我們就是要找出自己與眾不同的地方並發揚光大。定位，就是給自己亮出一個獨特的招牌，讓自己的才華更好地為招聘單位所識；對自己的認識分析一定要全面、客觀、深刻，絕不迴避缺點和短處。你的優勢，即你所擁有的能力與潛力所在。

❾ 社會對大學生就業的看法

社會上對大學生的看法總覺有失偏頗。在某些人看來，總覺得大學生社會經驗不足、辦事能力不強、為人處事不穩重。但是事實未必如此。我曾就一篇對八零後的意見寫過一篇文字。現在不妨摘錄如下：
對80後評斷的一些不認同

看了《銷售與市場》2008年4月營銷版上一篇文章，孫路弘寫的，《從小白鼠試驗看「80後」管理》，對文中觀點很有一些不同。管理者常常喜歡從一定角度分析入手，按年齡階層將人群劃分。當然，從某種程度上這是一種不錯的方式。但是它並非真正萬無一失。環境在變化，不同的環境下，人群的心理並不相同。現在的時代是一個多元化的時代，多元化不是單只經濟形式或者組織類型或者其他單獨分類，而是一個全綜的，包括各方各面，當然也包括人的心理。

80後是一個概念，媒體為了炒作這個概念，於是從中選出了一些代表。代表，通常意義上是指將具有共性的一些人或物陳列出來，以概括群體。當然，對於一些特定時期，這種方式沒有錯，比如文化大革命下用這種方式，因為大眾的思維被局限，或者其他王朝時代被統治者束縛，這時候很容易就找出來了共性存在。但是對於現今這個時代，你可以切身實地去研究一個群體現象，然後得出結論，但是這並不能將整個群體籠統劃一。從孫總的分析和歸納來看吧：

「80後」的特點可以總結如下：

1.挫折承受能力較低，表現為：領導批評就辭職，工作需要努力就不幹。

2.過於計較自我得失，表現為：自己的任務完成就行了，別人沒有完成與自己無關，寧可閑著等待，也不做一點額外的事情。

3.主動性很差，表現為：只要沒有吩咐到，就只做交待的任務。

4.沒有人生目標，缺乏理想，表現為：短視，眼界狹隘，無法集中在較長期的目標上；計較沖動的感情，而不是成就的維持。

5.容易沖動，自我意識強，表現為：總是後悔，然後想「如果上天再給我一次機會……」。

6.沒有建立信任的能力，表現為：缺乏交心的朋友。

我也是80後，我出生在83年的尾巴上84年的頭頂發梢，從年齡上算起來，已經是奔三的人了。雖然我是剛走出校門，但是對於我們這個群體中的很多人來講，在社會上也有了些許年的經歷。至於是否真如孫總說的這些現象，我更願意用我自己的經歷來表述：

1.挫折承受能力差，表現為：領導批評就辭職，工作需要努力就不幹。我曾經在鄭州一家公司做銷售，是暑期打工的那種。我們是早上五點十分起床，五點二十宣誓，五點三十准時出門，然後一整天就抱著箱子在大街上叫賣——這還不是簡單的找個攤位吆喝，而是純純粹粹的抱著箱子沿街找客戶。很多時候我們都沒有時間吃飯，按規定是晚上八點到公司匯報，但是由於我們是整個鄭州跑，甚至有時候要跑到新鄭、鞏義。後來我們又去了武漢，住在武昌岳家嘴，然後每天武昌、漢陽、漢口三區跑，並且因為我們銷售的是牙膏牙刷等生活用品，是直接找底層人群，很多時候我們都是靠步行，以至於一個月之後我們的臉上曬脫了皮、腳磨爛了。我們都是大學生，鄭州的大學的，還有一個女生是信陽一個高中的（她是90年的）。可是我們誰都沒有抱怨過什麼，也沒有畏懼過什麼，我們每天樂觀上班、跑業務。

2.過於計較自我得失，表現為：自己的任務完成就行了，別人沒有完成與我無關，寧可閑著等待，也不做一點額外的事情。還是拿我那次打工的經歷來說，我們雖然都還很稚嫩，但是我們深深懂得團隊作戰，深深知道我們之間的友情協作。我們同吃同住同跑業務，如果其中一個的銷售完了，就立刻幫另外一個銷售。我們常常幾個小組自發的結合，加強戰鬥力。

3.主動性很差，表現為：只要沒有吩咐到，就只做交代的任務。這句我懶得去爭辯什麼，在我那次實際經歷中我不認為是誰指使著我們做什麼的，並且我在現在的公司也總是自發主動學習和工作。

4.沒有人生目標，缺乏理想，表現為：短視、眼界狹隘、無法集中在較長期的目標上，計較沖動的感情，而不是成就的維持。我覺得這話說出來孫總恐怕都要半夜瑟瑟怕敲門的，戴志康、李想、韓寒等，就拿這些代表人物來說，難道是嗎？

5.這一點，難道孫總就沒有？我不相信他沒有。

6.真的是這樣？我們真的就很難建立我們為人信任的感覺？我們真的是缺乏交心的朋友？說實話，我的朋友上至六十餘歲，下至十幾歲，我不認為我們之間是酒肉的，相反我們會真誠的探討、交流。不知道孫總說的缺乏交心的朋友是指哪些方面。

孫總根據我們的這些「共性現象」提出了他自認為的管理啟示，我們來看：

1.實施一點懲罰後，不要間隔太長時間，甚至不能超過三個小時，就要立刻給出積極的肯定和發展的方向。

2.提供在企業內部交朋友的機會，加強同齡人之間的活動，促進他們形成深刻的人際關系，提倡和建立互相幫助、互相體諒的精神。

3.布置任務要具體，並明確指出對他們的期待。對他們不足的、缺乏的要給予具體的輔導，而不是抽象的精神，越實在、越具體就越有效。

4.強調任何財富、成功背後都需要付出艱苦的努力，忍受鮮為人知的常人無法忍受的考驗。不能讓他們過於期待機遇、機會，從而忽視艱苦的努力而去渴望「緣分」這些根本就不存在的東西。

試問孫總，對其他階層的人呢？