大學生用手機的利弊
1. 大學生用手機的好處與壞處
好處：1.它可以給學生帶來更多獲取信息的途徑,因為很多手機可以上網
2.讓朋友們相互聯系更加方便專
3.再這個日益進步屬的時代中我們不能和時代脫節,當然如果經濟能力不允許的話就另當別論,有能力的還是應該使用手機.
壞處：就是有人認為自己有手機是一件很了不起的事一樣，他們到處炫耀，經常打電話，上網之類的，導致話費猛漲。
2. 大學生玩手機利大於弊
利處：
1、人們更加方便的進入互聯網，而不需要非得帶個電腦接根網線。這給人們生活中帶來的便利是看的見的。改變了人們的生活方式，之後也定會朝著更加智能化的方向走去
2、因為手機的發展，那些多種多樣的應用也進入了人們的視野。其中學習便是其中一方面，大家可以在手機上下詞典應用來查詢單詞，也可以觀看公開課。讓大家的學習走入生活中。
3、隨時了解最新的全球資訊。這對於人們來說也是不用訂購報紙什麼的，當然這目前也明顯不可能代替報紙雜志的存在，這對於商人來說或許更加重要。
4裡面的鬧鍾裝置,可以隨時使用.
5通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向學長，老師或警察求助。
8可以向老師匯報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
弊端
1、增加家庭支出負擔（對於學生）
2、學生之間的互相攀比
3、手機的游戲使許多學生上課不認真聽講，影響學習
4、手機有可能一直玩到通宵
5、閱覽不健康網站、信息通過手機傳播（到達一定程度是違法的），會影響學生的心理健康
3. 大學生課堂使用手機 利弊怎麼看
大學生課堂上是用手抄機襲，既有好處也有壞處，但是個人覺得根據現在大學生課堂使用手機的情況，壞要大於好處
大學生使用手機的好處有
1、在課堂上迅速的查閱資料，也就是說能夠比較快速的查找與課程相關的內容，更好的理解課堂，提高課堂效率
2、拓寬課堂知識的范圍，也就是說因為手機信息搜集能力是比較強的，所以更大的拓寬知識范圍，提高學生對知識的理解
3、課堂使用手機可以通過照相功能記錄課堂老師的PPT，而且錄音也可以進入老師上課時的講授的知識，對於知識的課下回顧是非常有用的
壞處有
1、學生很容易控制不住自己，然後玩手機也就是說去看一些與課堂無關的娛樂的東西，這就讓課堂效率變得低下
2、除此之外，課堂上查閱資料也是一個非常費時間的事兒，如果是專門的查閱資料課堂話可能會比較好一點
雖然學生課堂上使用手機的壞處是比較少的，但是只是第1點就能夠使學生整節課浪費，課堂知識的不到很好的學習，那麼就會荒廢學業
所以學生上課使用手機的弊端要大於好處
4. 大學生使用手機的好處有哪些
手機是把雙刃劍，使用得當可以帶來生活質量的提高，方面如下：回
讓朋友們相互聯系更加方便。答
獲取新知識的渠道，任何不知道的事情，查一下都可以。
可以分享自己的攝影，歌曲，視頻等創作。
足不出戶，向別人展示自己的才藝。
網購。對於不喜歡逛街的人來說，網購在學校還是很方便 的，不用外出，待在宿舍想要什麼打開手機，簡單幾個操作就OK了。
定外賣。或許你的學校有很多食堂，但大學四年，總會有吃膩的一天。此時，打開手機找附近好吃的東西，分分鍾送到你的樓下，這對於不喜歡外出的同學來說可是非常有幫助的。
網頁鏈接好處有非常的多，只要你正確使用即可。
5. 學生使用手機的利弊
利的方面：
①手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。
②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。
③一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
④裡面的鬧鍾裝置,可以隨時使用.
⑤通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。
⑥手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。
⑦當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
弊的方面：
①簡訊聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯系或發簡訊的多。調查的兩個班中，甲班成績明顯高於乙班，說明手機必會給學業造成大的影響。
②不良信息，玷污心靈。據了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機簡訊息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色簡訊息，部分學生甚至把相互轉發「黃段子」當作時尚。
③助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互「切磋」手的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。
④額外增加父母負擔。在學校進行的抽樣調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。
⑤手機為考試作弊提供了條件。本校高2007屆學生中就曾發生利用手機作弊而被懲罰。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的范圍很廣。
⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。據反映,我校有個別班級出現錢、錢包被盜,手機若不隨身攜帶,也會被盜。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。
⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。本人初三月考時曾因為前座突然來電話而受影響。
⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。
6. 用手機對學生的好處和壞處
我是大學生,在大學生中很多人擁有手機,這個不足為奇,時代是進步的,因此我認為手機對大學生來說是有好處的(聲明一點哦,是大學生)
1.它可以給學生帶來更多獲取信息的途徑,因為很多手機可以上網
2.讓朋友們相互聯系更加方便
3.再這個日益進步的時代中我們不能和時代脫節,當然如果經濟能力不允許的話就另當別論,有能力的還是應該使用手機.
7. 手機對大學生的利弊研究
手機對大學生發展的利
首先是學習，現在的大學課堂已經逐漸進入一種智能化模式，很多老師都回會選擇用手機軟答件進行課堂打卡，也會選擇在學習軟體上布置作業，對於大學生來說，這是一種即方便又容易促進學習的方式，是非常值得使用的。
其次對於大學生來說，學習的范圍更廣闊了，可以吸收的東西有很多，所以就需要有更多的學習機會，手機就能帶來這樣的學習機會，現在的網路課程十分豐富，我們可以通過手機加強課內學習，也可以豐富課外學習，非常有利於我們的技能提升。
手機對大學生發展的弊
大學生的課外時間豐富，很多人在課外時間都會無所事事，一些人會選擇學習一些必要的東西，一些人也會選擇虛度，用手機打游戲是每個大學生都會乾的事，不過有些人過分沉迷，為了游戲機會丟了生活，這對於一個正在成長的少年來說是非常可惜的行為。還有一些大學生因為平時花錢大手大腳，導致生活拮據，然後通過手機貸款，一個沒有工作能力的人卻欠了大筆外債，自然是很可怕的事情。其他的例如被不法分子欺騙，進入傳銷組織，被網路暴力傷害等等都是手機對大學生造成的傷害。
8. 手機對大學生的利與弊
利：1.最直接最簡復單的是，方便通制話，方便和家人老師同學的交流；
2.可以看新聞獲得最新資訊，讓自己不落伍，看朋友的空間，了解同學們都在幹嘛
3.可以下載學習軟體，幫助自己學習，最簡單的是有道詞典，金山詞霸等，查單詞很方便
4.學習繁重，玩下游戲，放鬆下自己也好啊
弊：1.只是玩游戲，看小說，嚴重影響學習
2.晚上玩手機 ，影響睡眠
3.手機有輻射，影響健康！
希望能夠幫到你！
9. 大學生用手機的利弊
新華網濟南5月24日電（孫浩）幾年前，人們還在為大學生佩帶呼機的利弊爭論不休，現如今，手機逐漸替代呼機已成為大學生們新的「時尚」。
對此現象，教育界人士分析說，手機走進大學校園是社會進步的一種體現，說明如今的大學生正在更多地融入社會，已經不再是只會待在「象牙塔」里讀書的傳統形象。
但也有人認為，如果控制不當也會對學校正常的教學秩序和學生的心理健康造成不良影響。學生在校期間應該抓緊時間讀書上課，以書本知識為主，只有擁有良好的知識底蘊才能在將來工作實踐時融會貫通。當代大學生參加一定的社會實踐是有益的，但在校期間過多醉心於社會活動其實是捨本逐末。
據了解，山東師范大學中文系97級某班共有學生46人，擁有手機者已有10人，而呼機幾乎人手一部。這些學生認為，畢業在即，買部手機聯系工作會更方便一些，就業不能輸在起跑線上，這也是就業成本的重要組成部分。現在的手機也不像幾年前那樣動輒幾千元，大學生們的手機大多千元左右，手機卡則多是話費較低的一種。
手機在非畢業生當中也屢見不鮮。某院校讀大二的小尹也是「手機一族」，他說，在校系學生會里都擔任職務，並且還在校外做兼職，常常是顧此失彼，有了手機後就可以及時與各方面聯系，調整日程，做到校內校外兩不誤。
但一些正常聯系之外的煩惱也隨著手機一起闖進「手機族」的生活，使一些學生不堪其擾。一些公共場所的手機振鈴聲，破壞了學習的氛圍，引起了不少人的反感。一些「手機族」也增加了新的煩惱，在手機的簡訊息里可看到這樣的留言：你猜我是誰？我在樓下等你……
手機進入大學校園，給大學生們帶來信息，帶來便利，也帶來了干擾與沖擊，更帶來了規范與管理的課題。它應當引起我們的關注。（完）