大學生社會適應
⑴ 大學生應該如何適應這個社會
1、要細心觀察。
大學生能做的事情不多,一些簡單的社會實踐能夠帶來的體會也不可能很到位。這就要求大學生們要善於觀察,平時留意身邊發生的事,注意觀察身邊的人。
2、要善於總結。
做事情不總結等於白做。要善於總結,把握規律性的東西。最重要的是要把握自然規律和社會規律。
大學生要多讀書,盡可能多的了解、熟識自然規律
至於社會規律,還是要留心觀察,多多的總結。
要注重把握自然規律和社會規律的有機結合點。
達到漸臻佳境的目的。
我還是認為,大學生,要多讀書。讀書使人進步。
⑵ 大學生如何適應當今社會
現在關健是看在大學里好好學習了嗎?考慮學的東西對將來是否有用?你應該先做個市場調查,看現在什麼哪個行業最吃香,哪個行業的工資最告以及最轉錢!這樣才能真正的按照自己的目標去學習!現在有很多大學生都是沒有目標的去學習!結果一門也沒有學精!到社會上學的內容不上也就浪費了。所以現在的大學生畢業後擺地攤干又臟又累的活的有的是啊!
學歷不等於能力!上大學不一定能找到好工作,現在的社會追求的是有真才實學的技術人,而不是學歷呀!有學歷有個屁用,關健是你得會用自己的知識和能力去掙錢,有學歷而沒有能力去掙錢有什麼用啊!現在的大學生擺地攤的還少嗎?我家蓋房的民工也是大學畢業呢?!學那麼多東西自己不會用白搭了
社會經驗和技術最重要:
記住,物以希為貴,現在的大學生已不像以前那樣值錢了,現在的大學生比以錢增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍,在說現在的大學難到個個都是經濟嗎?在學校混的也不在少數吧!有的上了幾年也是混過去的,現在這個社會可不是像吃大鍋飯的啊,老闆看的是你的真才實學而不是你的學利,老闆看的是你的技能技術和能力.現在的大學找工作的難度絕不亞於現在的中專生,他們有很多學的技術,找工作好找一些.現在需要的技術人才而不看中你的學歷,學歷可以當做敲門磚.私有化的今天絕不你前很多企業都是國有企,想混也不行呀!現在除了政府和幾個隴斷行業哪還有國企呀!想想你當老闆了會看中什麼呢?當然是錢了,你要招聘清潔工,是大學生確不會掃地,你會要他嗎?他不能給你掙錢呀,現在就是錢的社會 .任何人看中的是金錢和利潤,陪本生意你會去做嗎?建議你還是根據市場動向來學一門能拿高工資的技術吧!為了錢途啊!一定要去努力,現在沒有吃白飯的;建議你去學點有對自己找工作有好處的技術而不是一位的為了追求高學歷,一點吊用都沒有用,時代變了,不是原來的時代了,中國的家長也有很多不知道時代變了,而一位的看重學歷而不去陪養孩子的能,不要再執迷不誤了!!鄧小平說過;白貓好黑貓能捉到老鼠就是好貓.也就是不管實行什麼經濟制度只要能讓老百姓的生活好就行了,現在不是走資本主義的道路了嗎?記住,時代變了;為了將來的幸福生活一定要找准正確的學習方向,一定要努力
⑶ 當代大學生如何適應社會
當代大學生在沒畢業,提前,走出校門,可以找自己相關專業的公司打短工,前期做好,鋪墊的准備,畢業後找對口專業就業,也可以去社會各個階層做暑假工,給自己的人生增加閱歷
⑷ 大學生就業如何提高社會適應力
一、調整就業期望值
大學畢業生要適當調整就業期望值,要有從最壞處著想,向最好處努力的思想准備,在職業生涯規劃和職業發展觀念上確定自己正確的人生軌跡,要樹立長遠的職業發展觀念,放棄過去那種擇業就是「一次到位」,要求絕對安穩的觀念。
二、提高心理承受能力
大學畢業生在求職中遇到的挫折要比本科生多,這時,應該用冷靜和坦然的態度待之,客觀地分析自己失敗的原因,進行正確的歸因。求職失敗並不一定就是因為自己的能力不行,大學畢業生有自身的優勢。
三、積極調整心態
在求職擇業過程中,大學畢業生應當自覺提高自我心理調適的主動性,當自身心理平衡難以維持,即將產生或已經產生心理障礙時,應當根據自己心態的實際情況,選擇各種諸如自我靜思法、自我轉化法、自我適度宣洩法及理性情緒法等自我心理調適方法來調節自身心態,重新建立心理平衡。
⑸ 大學生如何適應社會
大學生要適應社會,就不要眼高手低,不要瞧不起任何的社會工作。有些大學生畢業後往往還是無所事事,靠家裡供養,他們對待工作好像是寧缺勿爛。這其實是錯誤的,自食其力遠勝過無所事事。
下面的這個故事也許能給大學生朋友們一些啟示:
齊國有個人上無片瓦,下無立錐之地,自己又沒有一技之長。因為沒有謀生的手段,他每天只有靠在城裡乞討度日,生活十分困窘。
剛好在此時,有個馬醫因為活計太多,忙不過來,需要找一個幫手。這個乞丐便主動找上門去,請求在馬廄里給馬醫打打雜工,以此換取一日三餐。
可是,有人卻取笑他說:「馬醫本來就是一個被人瞧不起的職業,而你不過是為了混口飯吃,就去給馬醫打雜,當下手,這不是你莫大的恥辱嗎?」
這個昔日的乞丐平靜地回答:「依我看,天下最大的恥辱莫過於寄生蟲,靠乞討度日。過去,我為了活命,連討飯都不感到羞恥;如今能幫馬醫幹活,用自己的勞動養活自己,同時還能學到東西,這又怎麼能說是恥辱呢?」
所以不要瞧不起或不願去做一些比較底層的工作。其實,很多成功人士都是從最底層做起的。被人稱為「亞洲首富」的李嘉誠小時候就因家境貧困被迫輟學走上社會謀生,在一間玩具製造公司當推銷員。他的成功之路是靠自己的努力一步步走出來的。大學生聰明、有知識、思維敏銳,只要肯干,一定能很好地適應社會,為自己闖出一片天地,也為社會做出貢獻的。
⑹ 大學生怎樣才能盡快的適應社會
一、 要找準定位,調整好心態。在嚴峻的就業形勢面我們要保持清醒的頭腦,必須認清就業形勢,正視就業現狀,轉變就業觀念,調適就業心態,切忌好高騖遠,可根據自身情況適當放低薪酬要求,為自己爭取到更多的就業機會。同時,提前做好步入社會的准備,「深挖洞、廣積糧」,多充實、提升競爭力,即便是可以「高成」也不妨先「低就」,抱著學習的心態去適應社會,從基礎做起,不要眼光過高。凡事做到「預則立,不預則廢」,我們只有認清就業形勢,正視就業現狀,方能做到心中有數、處驚不亂。對於我們這中缺少社會經驗的我們來說更要做到這點,特別是在個人形象、氣質、邏輯思維能力、語言表達能力等方面需要加強,這是招聘單位說看重的,當然學習成績固然重要。二、審清情勢,確定就業范圍應屆畢業生需要對應聘的部門進行分析,規避掉那些在企業經營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經濟形勢下,公關廣告、品牌推廣等不能直接產生利潤的部門,預算是最先被截流的。求職者,盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職,企業在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減,與其四面碰壁,不如尋找一個大的入職空間。在篩選應聘地區上,從以往的經驗看來,這種經濟震盪會突出表現在經濟發達或者發展迅速的地區,比如深圳、浙江、上海等大的中心城市,這些城市固然機會多,但變動也更大;相比而言,一些有潛力的二級城市也許有更好更穩定的就業機會。」三、 增強大學生自身素質「既是危機,也是一個很大的機遇。」在浙財院東方學院金融學會負責人潘金磊看來,危機才是鍛煉能力、提高自身素質的好機會。我們可以通過在危機意識中了解現狀,慢慢摸索,培養和提高自己的投資意識和風險意識。而應屆畢業生李凱華體會最深的是,只有在熊市裡證券公司才會迫切需求優秀的專業人才。早在大三時,就有一家證券公司准備與他簽約,如今這樣的橄欖枝不是少了,而是多了。在浙江金融職業學院日前舉辦的一場懇談會上,與會的20餘家金融單位對那些上手快、一線操作能力強兼具較好的營銷意識和口頭表達能力的大學畢業生,依然「求賢若渴」。「金融危機的爆發也給考生和家長提了個醒,讀大學、選專業不能『一窩蜂』。」省教育考試院相關專家如是說。近年來證券市場的紅火,催生了一大批盲目報考財經類院校和專業的學生。報考的人多,畢業的人就多,如果金融危機的影響持續存在,那麼他們找工作難也就不奇怪了。這時,反倒是一些所謂的「冷門」專業能順利就業。因此在這位專家看來,只有從自己的興趣出發,做好職業生涯規劃,選好專業,努力學習,提高自身的綜合素質,大學畢業生才會在面臨金融危機等困境時找到一份中意的工作。四、 變壓力為動力,降低期望值大學生要客觀認識到現在的就業形勢很嚴峻,應該變壓力為動力,只有正視就業壓力我們才會迫使自己積極行動起來,產生求勝的心理和行動。適當降低期望值,還要加強職業能力的培養,也就是要放低姿態,要懂得從基層做起,吃苦耐勞,這樣的態度更能獲得就業機會,要打破傳統的事事求穩,事事就順的思想,樹立新的市場競爭觀念,有些學生對專業的前景不切實際,只注重經濟意識和區域觀念,講究金錢第一、環境條件第一,不願到待遇差、條件差的地方,結果出現了「高不成,低不就」的狀況,而錯過一些良好的就業機會。五、另謀出路、繼續深造當然自主創業,考研及公務員也是就業的一途徑,但是這畢竟是少數。路何去何從,都得靠自己把握,要有不怕失敗的精神,某網站最近對成功就業的調查,發現有48.9%的人成功秘籍是不斷面試,積累面試經驗,以量取勝;還有21.6%的被訪者是因所學專業搶手而成功;而名牌效應和關系效應比以往有明顯降低,只佔8.0%和11.4%。這些總體反映了企業對人才需求的定位:從單純追求名氣、注重關系、人際利益而逐漸轉化到重視個人能力的務實層面。其實,大學,只是證明你具備了基本的文化知識,但遠遠沒達到是人才的地步。人才是既具有理論素養,還要有適應社會環境、企業環境、家庭環境的能力,要有學習新知識的學習能力。所以,我們必須把自己當做「文盲」來看待,在社會中不斷的接受新的東西。金融風暴不怕,可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭,去接受新的東西。誰能經得住考驗,誰就是最終的勝利者。 大學生怎樣才能盡快的適應社會?校園生活 另外給你推薦兩個不錯的網站: zxtp8.com (在地址欄中輸入訪問) kudy8.com (在地址欄中輸入訪問)
⑺ 大學生社會適應的五種類型是什麼
A型:情緒特徵不安定,社會適應性較差
B型:情緒特徵和社會適應性都較為平均,但缺乏主導性
C型:情緒特徵穩定,社會適應型良好
D型,情緒特徵穩定,社會適應型強
E型:情緒特徵不安定,社會適應型太差
⑻ 大學生常見的社會適應問題是什麼
大學生常見的社會適應問題是如下4點:
(一)生活與環境適應問題。
對於大多數新生來說,上大學是第一次遠離父母來到一個陌生的環境。自己能否合理、有效地安排日常生活是生活適應的重要內容。由於水土、氣候、飲食習慣不同,往往會給他們帶來某些軀體不適感。軀體不適感容易引發新生們對身體健康的焦慮和擔憂。此外,來自城市的大部分新生都是獨生子女。他們在家中過慣了被人安排、受人照顧的舒適生活,獨自生活能力較差。
(二)人際適應問題。
進入大學前,許多人沒有真正過過集體生活,無須處理人際相處問題。進入大學後,新生必須面對新的同學關系、師生關系,尤其是復雜的宿舍關系。在新的環境下,他們渴望被接納、被認同,但由於人際交往經驗欠缺、人際交往技巧不足,他們往往對人際交往缺乏應有的正確認知。當對方沒有第一時間給予正面反饋時,他們就會產生焦慮、自卑、膽怯等負面情緒,嚴重影響良好人際關系的建立,導致人際適應問題。
(三)學習適應問題。
學習的適應問題主要表現在學習動機不適應、學習能力不適應和教育教學模式不適應等三個方面。步入大學之後,學生的學習動機呈多元化發展趨勢。學習動機的多樣化導致學習動力各不相同,學習效果千差萬別。大學對學生自主學習的要求較高,被老師牽著學的被動學習再也無法跟上大學學習節奏。此外,大學新生要面臨新的教育管理模式和授課方式。如果不能及時調整則很容易對大學學習感到迷茫、不知所措,嚴重影響新生學習積極性,降低學習效率,甚至導致厭學、逃課等。
(四)自我適應問題。
自我適應問題主要表現為自我認識不清楚,自我意識不客觀。自我意識指個人對於自身及內心世界的主觀反映。新生正處於自我同一性形成的關鍵時期,自我意識逐漸增強,但由於生活閱歷較少,往往不能對自己進行客觀評價,容易出現理想與現實脫節、自我發展目標不明確等問題。此外,部分新生對所學專業不接納、不認同,導致對前途茫然、失望,心理上的抵觸情緒和失落感比較突出,嚴重影響其對大學生活的適應。
⑼ 誰知道大學生的社會適應能力包括哪些你對大學生社會適應能力的理解
社會適應能力:是指社會個體能准確認知他人與社會,對情境與環境作出准確判斷,並能通過正確的反應達到與他人順利溝通、與社會環境協調、達成自身目標所應具備的素質和能力等。
一般認為社會適應能力包括以下一些方面:個人在某一社會環境中正常生活的能力;基本勞動能力;掌握職場所需要的職業技能及相關能力;了解並能判斷自己場域局勢的能力;了解並適應社會發展動態的能力。社會交往能力;用道德規范約束自己的能力;能適應社會並能有所成就的能力。
人生就像是一場游戲,如果你不遵守游戲規則,那麼你就會被淘汰下來,甚至連贏的機會都沒有。所以,為了能在現在的社會中生存,我們就得遵守下列一些潛規則吧!
第一我們要識時務
,要努力培養自己能夠通過表面現象看透事物本質的能力,所謂「識時務者為俊傑」,要學會看形勢走向,把握好做事的最佳火候。就比如做生意要隨機應變,要嗅覺靈敏。
第二會說話
,能說會道與油嘴滑舌截然不同。能說會道是一種高超的語言技巧,會對聽者產生一種極大地影響作用。在我看來能說會道者易得人心。學會看人說話在當今社會很重要,我們寢室有兩個同學逢人說事,所以人緣很好,班裡每個人都很喜歡她們,以至她們兩個在選入黨積極分子時高票通過。不過在我看來恭維人家的時候也必須懷著真誠的心,否則總有一天會栽跟頭的。
第三會變通
,順著規則並不是說凡事都按條條框框做事,要靈活運用規則,為自己辦最合理,最高效的事情,這樣才能在激烈的舞台上立足。比如在日常生活中可以借力行事,順勢成事。就拿學習來說,有不懂得地方可以向同學請教,不一定要找老師。因為現在是大學了,學習主要靠自己,而大學中的老師不會再管著你學習了。這幾天我在復習vb課,很多地方不懂,也沒地方找老師,我就找了一個其他專業的同學教我,感覺還行。
第四要諸事細
第五多朋友
,古人講:「多一個朋友,多一條路。」一個人能成功,朋友的功勞不可沒。如果一個人能夠靈活運用朋友關系,我們在稱贊他是一個社交高手的同時,也不得不佩服他的八面玲瓏。與人方便,與己方便。幫助別人其實就是在幫助自己。關心他人,竭盡全力去幫助別人,會使人變得慷慨;關心別人的痛與不幸,設法去幫助別人減輕或消除苦與不幸,會使人變得高尚;時常為他人著想,會豐富自己的生活,增加自己的成功機會。
第六好漢也吃眼前虧
。傳統觀念認為「好漢不吃眼前虧」,但我認為這已不太適應我們現在的社會了。好漢的眼光關注的是常遠的利益,所以對於眼前的一些災難禍害,他們都會咬牙忍耐。不過忍耐並不是屈服於命運的安排,吃虧也不是逆來順受。忍耐是為了積蓄力量,吃虧是為了風雨過後的彩虹。
總之,我現在就要按著這些規則去培養自己的社會適應能力,為將來出去工作打好堅實的基礎。
