展望未來大學生

A. 求幫忙找一篇關於大學生活的《回首過去，展望未來》的文章 1500字

你好
大學生活三年，說長不長，說短不短，到如今儼然已經過了兩年，我們也僅剩下這一年的大學光陰可把握了。

回顧這兩年來的大學生活，所經歷的點點滴滴確實歷練了自己。我還很清楚的記得，剛進大學的那一刻給自己許下的誓言，一定要把自己的學習成績搞好，拿到勵志獎學金，讓媽媽再為我驕傲一次。

於是大一那段時間，我整天忙碌於學習，與人交流也不多。可能是我剛進大學，思想觀念還沒有轉變過來的緣故吧!直到有一段時間，我發現同寢的幾個女生都忙碌著部門、社團、志願者的工作，雖然也時常累得疲憊不堪，甚至會有些許的怨言，但從她們的嘴裡我能聽得出其實她們是很開心很樂意去做這樣的事情的。因為有了真正的付出，因為有了些許的回報、收獲，更是結交了許多不同的新朋友，所以她們堅持下來了。

細細想一下，大學生活不就是這樣子的嗎?學習固然重要，但鍛煉和打交道也是必要而不可缺少的啊，否則這樣的大學生活有什麼意義呢?

於是，我漸漸的理解了大學是用來做什麼的了。我積極的慘叫部門，組織舉辦各種活動，學會如何與人打交道，雖然也難免會有些磕磕碰碰，但我經歷了，我也收獲了，這就是進步，這就是成長。

同時，在這些過程中，我也認識到了自己的很多的不足之處，其中最重要的莫過於為人處世和待人接物的道理了。所以我常常會靜下來思考，到底要怎樣活著才能使自己得到更大的進步，才能使自己凸顯出更大的價值，於是，我嘗試著改變自己，接受現實，適應社會。

分析過去的大學生活，我對未來的大學生活是這樣要求和規劃的。一個很現實的就業問題擺在我面前，讓我不得不在未來的學習中抱有充分的危機感，因此，我要在努力加強鞏固專業知識和提高專業技能的基礎上，熟悉並了解其他專業知識，努力的多方面的培養自己，而不是僅僅限於會計專業這方面。與此同時，我會利用暑假的時間到相關單位去實習會計崗位的工作，不斷的提高自己處理實際問題的能力，掌握各方面的應對技巧，這同時也可以指導我在為人處世和其他方面應該怎麼樣做。在校期間也會去兼職，讓說充實而有意義!

與此同時，我也會多方面的去了解一些企業，例如是們存在的一些企業文化，這樣能在面試的時候比較順利，對以後的工作也會有比較大的幫助。

以上就是我對過去的大學生活的分析，和對未來大學說的展望，希望我能利用這寶貴的機會讓自己得到更大的提升，為以後鋪平道路，能有一個美好的前程!
大學生展望未來的文章【2】
回顧過去 展望未來

大學，是個讓很多人都展望的名詞;是很多人的夢想;也是很多人在一起努力奮斗的地方。

在大學里的生活，每個人都有自己的想法與看法，每個人都有自己的生活方式;而我的大學生生活應該過得挺充實的。記得大一剛進校門的時候，自己就給自己定下了很多目標，不管是學習還是課余的計劃都有，那時心裡想得就是竟然沒有考到自己想去的理想的大學，那麼就要在這個自己來到的地方繼續奮斗，繼續學習，就是這種心態，我一直努力著，但是理想和現實是有很大的區別，我不可能做得那麼完美，有時候自己偷懶，自己學會慢慢放棄，總覺得自己把自己逼得太緊，太累。可是後來慢慢的自己加入了一些團隊，一些部門，而且還參加了很多系院級舉行的活動，同樣也鍛煉了自己。圖書館，教室，寢室等等地方都有屬於它的環境，在不同的環境中把自己不同的愛好去展示。在大學的生活中，我感受到了一群人的溫暖，也感受到了去關心人，關愛人的樂趣，也知道了兼職其實真的很累，但是當拿到自己辛苦賺的錢「揮霍」的時候，心裡是那樣的痛快與不舍。放假時期和三五好友一起去旅遊，一起去做兼職，特別的爽快。每天的課程圍繞著我們，每天煩心的事情聚集在一起，每天都在變動。有時整天的待在寢室就是哪也不想去，有時大學生活真的很無聊，但是我覺得我們需要認真而又熱情的對待每一天，每一個人，每一件事，只有這樣大學生生活才會充實。我的大學生就是喜怒哀樂聚集在一起，有時拚命的趕作業，有時無憂無慮的玩，有時刻苦的待在圖書館，有時睡覺睡到下午，直到肚子咕咕的叫才起床。這樣的生活也有著不一樣的感受。

過去的大學生活等到自己在回味的時候，都已經是過去式。現在最重要的就是珍惜現在，掌握未來。在將來的最後一年的大學生活，我覺得我自己還有很多事情要去完成，想一想時間過得真的挺快的，一定得抓緊時間，計劃計劃。在將來的大學生活中我要更加努力的珍惜，把自己該在學校完成的學習努力的完成。把自己應該奮斗，應該取得的文憑都拿到，根據自己的實際情況去完成自己所能達到的事情。當然還要多去走走，讓自己多去見識見識更多的美景，學習與玩樂結合在一起啊，學要扎實的學習，玩要痛快的玩耍，只要自己有目標，有理想，有動力，以後自己的生活里就會少很多「後悔」這樣的詞語。我不會讓我的大學生活過得很累，過得很無聊。至少我會讓自己的大學生活成為屬於我自己生命中美好的時光。加油，我的大學

滿意請採納

B. 作為大學生如何展望未來

作為大學生，如何展望未來，我認為作為大學生，我們一定要把未來規劃法去為了未來而奮斗去。

C. 展望未來演講稿（關於大學生的）

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。
人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。
鑽石寶藏
100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：「先生，您肯教我們讀書嗎？我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎？」
這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：「一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該為這樣的年輕人辦一所大學。」
於是，他開始為籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。
康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學為出身貧窮但有志於學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。
康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂准備下禮拜的演說詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園丁：「為什麼這里的草長得不如別的教堂周圍的草呢？」
園丁抬起頭來望著牧師回答說：「噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。」
園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發展。
他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽說要是有塊土地的底下埋著鑽石的話，他只要有一塊鑽石就可以富得難以想像。於是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鑽石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鑽石，最後，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。
真是無巧不成書！那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鑽石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鑽石寶藏。
這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬於自己去挖掘的人，只屬於依靠自己的土地的人，只屬於相信自己能力的人。
康惠爾作了7年這個「鑽石寶藏」的演講。7年後，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。
今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因為一個人從樸素的故事裡得到的啟迪。
這個故事告訴我們生活的最大秘密——在你身上擁有鑽石寶藏。你身上的鑽石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鑽石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的「鑽石」，為實現自己的理想付出辛勞。
只要你不懈地挖掘自己的鑽石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成為自己生活的主宰。

D. 求大學生展望未來的稿子。。。現在是大三了

展望未來我們該如何做，如何挑起社會託付給我們的重任呢？不知從什麼時候起，我已開始思考這個問題。特別是當我越來越深刻地了解到我們國家與發達國家的差距，而同時又一再地看到而今官場昭然依存的腐敗現象的時候，我心中的壓力感和使命感就越來越重。我怕我們這群人走上工作崗位後會不自覺地沿襲那可怕的腐敗風氣，以致沉迷於最低級的趣味中浪費寶貴的時間，進而錯失良機。是的，再經歷了今年5月8 日那次事件後，我看到了千千萬萬同齡人的滿腔熱血和無限的愛國熱情，我由此聯想到「五四」聯想到我們永遠為之驕傲的一代人，我無比的激動，然而我卻仍然擔心太多的人只是趨之若騖，只是隨波逐流。 或許我有點兒杞人憂天了，但近些時候，我確一再地感到，我們這群大學生，決不能腐敗，要很好地擔負起社會的重任。我們應該首先清楚低認識國際，國內的形勢，認識到社會里存在的弊病，力爭以一身正氣，以無限的緊迫感隨時准備投入到社會的改革浪潮中。 且讓我們來認清一下社會的弊病，即官場的腐敗。有關專家這樣形容中國，說中國時一個龐大的「關系網」，我想只要稍稍有點社會知識的人都會明白這網是如何織成的。是的，那種不與法庭「結緣」的小額賄賂在中國一天不知道要發生多少。「一點小意思」差不多已變成人們的口頭禪。而對於大型的賄賂事件，相信大家業已聯想道近幾年來因涉嫌此類案件而被革職的高級官員，還有諸如公款吃喝等一系列司空見慣的問題。然而，隨著年齡的漸長，我發現最嚴重的問題大概還不在於此，基層的官場問題棗大概主要是由文化素質引起的棗更駭人，由此而導致的是發展的近乎停滯，腐之朽也！我輕眼看到許許多多基層幹部，特別是村幹部，他們由於文化素質低，上任後，只求太平，或者只求自己發點兒小財，而不懂甚至不去考慮如何帶領村民去致富。故而所謂科技興農對太多的農民來說還很遙遠。他們基本上仍在「靠天吃飯」。也是因而有了當前許多人的疾呼，「基層需要大學生，大學生應該到基層」，那麼試問，我們作為被疾呼的對象該做何感想呢？ 九八年瘋狂肆虐的洪水，相信億萬中國人尤其是我們這群熱血青年依然歷歷在目吧！應該肯定地說，這場災難再次考驗了中國軍民。亦可毫不羞澀地說，中國軍民是偉大的軍民。但我們亦還是要問：為什麼我們沒有做到「防患於未然」，許多年久失修，保障能力差的堤壩為什麼在事發之前未引起有關部門的重視。為什麼呢？我們應該好好想亦想，所有這些問題是很嚴重的問題，許多在職官員為了保持自己地位的穩固，或者為了力求少惹麻煩，對於身邊存在的重要隱患棗那些國家還未強調的一定要辦的事情棗視若無睹。可見腐敗之風何等隱匿，何其嚴重。 是的，中國建國時間還太短，更何況又在摸索著一條新的社會主義道路，故而難免太多弊病。那麼作為大學生，作為下世紀的接班人，我們該如何看待這些問題呢？我們是否還要重蹈覆轍？ 接著，讓我們看一下國際的形勢。近些年來，一些妄想爭霸全球的國家，對中國的突飛猛進十分不滿，他們絞盡腦汁實行各種各樣的顛覆活動，可以說不讓一個可乘之機漏網。甚至公然採取冒犯我國主權的卑劣手段，他們目的只有一個棗搞跨中國，不讓我們這個前途無量的社會主義國家在他們眼皮底下茁壯成長。是的，我們不能答應，堅決不能答應，但我們必須認識到：別人敢欺我們，就說明我們自身有許多弱點，或許是致命的。我們而今經濟還遠遠稱不上發達，科學技術還遠遠不及先進。但更重要的是，我們公民身上有一些可怕的弱點。我們常說，中國人不是好欺負的，我們不能容忍別人在我們頭上拉屎，但首先我們要亮出自己的王牌，拿出驚人的成績來，讓「 過往行人」看看，我們也很厲害，但更重要的是，我們無論如何不能搬起石頭扎自己的腳，不能腐敗。 還有上面提到的我們自身的弱點，主要指的是一些傳統文化造成的影響。 鄧小平這位先哲早就強調了教育的重要性，是的，我們要最終的發展，歸根結底要靠下一代，要靠教育。細心的學生早已發現，中國當前的教育體制以及教學條件都不十分完善。考分制壓彎了每個中國學生發育未全的腰。但更值得我們深思的我想應該是傳統文化帶給中國孩子的弱點。國際奧林匹克賽（諸如數學、物理）上中國學生抱回了一大堆獎牌，幾乎沒有不拿獎牌回來的學生，然而中國的孩子卻有致命的弱點：創新能力差，膽子小。而相比之下，一些發達國家的孩子卻有讓我們自愧弗如的兩大優點：實踐能力強，敢於大膽地提問題，這無形中也意味著他們的創新能力較強。不記得在哪兒看過一篇中國留學生的文章，說是：一個有名的專家要來講 課，臨上課時外國學生爭先恐後搶坐前排的座位，以便更好的回答問題或向專家請教，而中國的學生卻不約而同遠遠地坐在後面，生怕答錯問題而丟面子。課上，外國學生踴躍地闡述自己的見解，而中國的學生卻只是躲在後面「充當」聽眾，或者也只是為自己的祛懦發發感慨而已。面子，面子，一個面子不知害苦了多少中國人。腿一步講，或許說，處於社會中人不得不顧全面子，但作為學生，所謂「不恥下問」，又要顧及什麼面子呢？應該說，「愛面子」作為一個觀念問題是不易改變的，但我們又怎麼能看著別人撕破臉皮拚命學習，而自己坐以待斃呢？我們應該取人之長，超脫自我，趕超別人。同時當然針對教育制度問題，我們亦應該多想想，如何在21世紀，自己當家作主的世紀，為下一代營造一個好的教學環境，制定出一套合理的教育模式。這也是極端重要，極端基礎的問題，故而，我們應當把它放在首位。 說了這么多，最終還要回溯到一個很現實的問題上，那就是：我們該如何面對就業問題，對「基層需要大學生，大學生應到基層去」我們該怎麼看。當然，我們絕大部分的大學生，畢業後希望能在大都市，大公司找個工作，夢想一個既干凈、舒適，又幽雅，還要現代氣息濃點兒的工作環境。卻不知亦從來不曾想過：中國是個農業大國，農業是我們的命根子，而中國當今，素質最低的是農民，最需要科學的是農民，最需要合理完善的管理的還是基層。老實說，就我自身而言，至今亦無法接受十多年寒窗換來的竟是走進小山村默默「耕耘」，可能一輩子都搞不出什麼名堂。然而我們應當實事求是，要知道，社會需要我們這樣做。更何況，大家都往大城市跑，終究那裡的人才會飽和，而我們終究有一部分人要重新選擇。誠然，大家都希望自己能過得舒適點兒，都希望自己一下子就能聲明顯赫，但畢竟這對大多數人來說只能想想而已，更何況，既然我們都聲稱自己是愛國者，卻為什麼不為祖國分憂，到社會最需要我們的地方？ 最後，讓我們瞻望一下未來，21世紀將主要是「知識經濟」的時代。應該說，當今， 少數幾個發達國家已悄悄叩開了「知識經濟」的大門，那麼面對發達國家業已步入知識經濟時代而我們還停留在「實現四個現代化」的步伐中的時候，我們這群大學生該作何感想呢？ 不久前，對矽谷發展史的初步了解使我大為吃驚，一個不足北京海淀區大的矽谷95年工業生產總值竟比中國95年度的財政總收入還多。相信大家該知道這主要是因為矽谷實行知識經濟，實行大學科研與工業發展一體化。老實說，這讓我深深驚嘆知識經濟的威力之大，平生第一次那麼強烈地感到中國經濟水平與發達國家，與美國差距之遠，感到中國大學生與外國大學生差距之遠。當然中國大學生不比別人笨，當然我們國家當前的一些客觀條件決定了現在還無法提供給我們足夠優厚的條件，但我們作為社會中素質較高的人，應該放眼國際，大膽借鑒別人的經驗，大膽發揮自己的魄力，充分發揮自己的潛力，以求最大可能地推進社會的發展，以致不落於「知識經濟」的步伐。 社會的擔子無疑是沉重的，要把它做得最好誠然是特別特別困難的。有社會發展自身提出的挑戰，更多的是國際社會特別是某些國家虎視眈眈的挑戰。在21世紀即將到來的時刻，在即將投入社會的時刻，我們應該思考些什麼，更重要的是做些什麼呢？不要再一遍遍說所謂「我愛祖國，我最恨賣國賊」的僅僅只是充滿激情的空話，不要再沉迷於太多夢想的朦朧的無憂無慮的大學生活，不要再為追不上女友而發愁，亦不要為男友的花心而惱怒，拿出點才幹來，讓父母放心，讓祖國放心，讓國際為之震驚。記住：在不久的將來走向社會的時候，拿出自己最有意義的決定，投入到祖國最需要我們的地方。

E. 大學生展望未來八百字散文

如果生命是只鳥兒，那麼反省就是翅膀；如果說生命是一首曲子，那麼反省就是音符；如果說生命是一把弓，那麼反省就是箭；如果說生命是一棵樹，那麼反省便是嫩芽。―――――題記我反省著，我也成長著。在我小時候，一塊水泥板碰倒了我，我摔傷了，血不停的往外流，看著那傷口，我在心裡想著：「我為什麼會摔倒呢？是自己不小心嗎？我再也不從那裡走了。」從此以後，我走路都格外小心，很少再摔跤了。在我上小學的時候，一次讓我信心百倍的考試竟考砸了，我帶著淚珠和那張試卷回家了。在回家的路上，我在心裡想著：真不該犯那樣的錯誤啊，損失了幾十分，考得這么差。從此以後，我很少再犯那樣的錯誤了。漸漸的，我懂得了那個字眼叫反省。孔子的學生曾子曾說過：「我每天多次的反省自己。」作為一個學生，我們是否也該像曾子一樣每天反省自己呢？當然，因為反省可以讓自己成為一名了不起的人。在我上初中的時候，體育竟經常達不了標，跳高80厘米也跳不過去，跑步250米60秒又跑不過。這讓我對自己的體育成績大失所望，於是，每一次失敗後我都會反省自己，自己找原因：為什麼別人成功得了而我卻不行呢？是我的自身條件不好嗎？還是別的什麼原因？最後終於找出了答案：是自己缺乏鍛煉及信心，從此以後，我加強訓練，終於過了關。現在的我，不知是由於叛逆心理還是什麼，抱著老長的臉和一句一句的為什麼，沖著他們大吼了幾句便沖進了房裡，但在周圍靜無一人的時候，我又會想到他們被我吼時的心情，便反省起了自己：自己的煩惱怎麼可以發在家人的身上呢？這對他們會有多大的影響了？想到這里，氣便也消了。在反省中我成長著，因為反省，我學會了小心；因為反省，我學會了認真；因為反省，我學會了自信；因為反省，我學會了關心。如果是一隻鳥，為什麼不反省自己，讓自己飛得更高？如果是一尾魚，為什麼不反省自己，讓自己游得更深？如果是一個人，為什麼不反省自己，讓自己變得更好？在反省中我成長，成長在繼續，反省也一樣。

F. 回顧過去,把握現在,展望未來1000字大學生作文

微風吹皺了彩虹，記憶攤開成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著剛剛升入高中的我們的心。

回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個學生背著數學公式一起挽著手漫步在學校的走廊里，牆壁上那一幅幅勾勒出夢想的油畫彷彿寄託著我們升學的夢想。目睹著周圍那些翠綠的樹柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無時無刻在提醒著我們人生第一次重要的考驗，而同時也暗示著我們即將的分別。

中考剩下的最後幾天，班上所有的同學無一不是瘋狂的復習，我也不例外。那時面對著艱難的關卡，有些同學的家長周末請來補習老師為自己的孩子補習，為了趕上進度，有的家長甚至讓孩子學習到半夜，可見那時的家長有多麼重視這次考試。

天上雲卷雲舒，人間秋去春來。我才恍然的意識到我已經畢業一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠定格在我們每個人的心中，那些曾經發生過的所謂地「刻骨銘心」的事已經變得模糊了，只是回首間發現自己成熟了好多。同時讓我們盪漾著笑靨的過去，伴隨著未來的每一天，踏踏實實的過好未來的日子。

高中學習的這段日子以來，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時光，那時初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以後的我們彷彿懂事了不少，懂得了學習的重要性，每天教室里都洋溢著緊張的氣氛，每個學生的面部都像纏緊了綳帶，無不一一埋下頭來學習。回首間，食堂的路上又出現了學生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個個手裡端著本語文書，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個書獃子！斯人已去，桃花依舊，獨留春風，過去的物是人非事事休

G. 求大學生關於展望未來的文章

往事不可追。昔日的時光不論是好的、壞的都已經過去了。受苦受難也好，幸福愉快也罷，統統的都留存在了我們的記憶中，豐富了我們的閱歷，成熟了我們的思想。偶爾的回憶，可以調劑我們的情緒，豐潤我們的心靈。或感慨於時光的飛逝，或傷悲於昨日的情懷，這是人之常情，無可厚非。但是一味沉迷於往事的懷戀或者戚戚於昨日的傷痛，是不可取的。沒有必要把思想停留在已經消失的歲月中，不能自拔，固步自封。唐詩人雲：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。過去的歲月也許是春風得意也許是痛苦無奈，但一切又有什麼關系呢，日子還不是一樣的這么一天天過來了。當一切都成為往事的時候，昔日里的風光無限或者艱難困頓也會隨之遠去，所有的經歷都變成了我們珍貴的人生財富。同樣，人生是一個充滿了變數的生命過程，健康和平安只是相對的短暫的，未來具有不可知性。規劃的美好前景未必不會出現變故。因為人們總是寄希望於美好的明天，沒有人會打算一個痛苦的未來。但是人的命運又是多舛的、不可預知的。這不是宿命論，而是客觀規律。天災、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。而作為我們自己沒有必要為這些潛在的風險杞人憂天，那樣會忽略許多現實的樂趣，看不到眼下的幸福。提心吊膽和憂心忡忡並不會「嚇跑」這些不幸的影子，真地攤到自己身上了也只有面對現實，該解決的解決，該承擔的承擔。未來對於我們而言是一個未知數。那麼我們要做得就應該是把握現在珍惜今天。這就需要我們有一顆成熟、豁達、感恩的心靈，具有較強的感知幸福的能力。只有現在是屬於我們的，過好每一天，善待所有的人，不要人為的製造傷害和痛苦。用心體會眼下的幸福，感受愛與溫暖。讓自己的心情開朗愉快，這才是最重要的。認真思考人生的客觀規律，正確對待生活。父母會衰老、離去；夫妻再怎樣的恩愛也有分手的一天；孩子再可愛也會長大飛走。所以趁著父母健在，盡我們所能關愛孝敬老人，不要等到沒有機會了再痛心疾首，肝腸寸斷。在家裡沒有必要為著一點小事夫妻之間惡語相向，搞得雞飛狗跳，自己也苦悶窩火。孩子小的盡情享受「床前小兒女，人間第一情」的溫馨，孩子大的更是沒有必要對孩子過於的苛責，把過多的成長壓力加在他們身上，盡量讓孩子在一個寬松愉悅的環境中成長。

現在，就是我們每天要過的日子，工作、生活、娛樂，這都需要我們有意識的去認識去把握去珍惜去享受去體驗；現在，不論是痛苦還是幸福，一切都是命運使然，歲月的饋贈；現在，需要我們理性地對待生活，用心的體會正在經歷著的喜怒哀樂和愛恨情仇。

H. 回望大學,展望未來

哈哈哈，我也要！chengyao同學！

I. 回首過去,展望未來,我們青少年應該怎麼做

青年大學生要發揚艱苦奮斗的精神；青年大學生要加強理論文化知識的學習練就過硬本領；青年大學生要將個人夢想與中國夢緊密結合，將個人夢想的實現融入中華民族偉大復興中國夢的實現進程，堅定理想信念，立常志、做大事。

1、青年大學生要發揚艱苦奮斗的精神，弘揚傳承「永久奮斗」的革命傳統，在奮斗中實現人生價值，做新時代的奮斗者；青年大學生要銳意進取、勇於創新、敢於實踐，不畏艱難險阻，積極投身改革開放偉大事業，做新時代的開拓者；青年大學生要涵養家國情懷，熱愛祖國、關心社會，要常懷「赤子之心」，奉獻祖國、奉獻人民、奉獻社會，做新時代的奉獻者。追夢的道路上縱然荊棘滿地、驚濤駭浪，青年大學生只有奮斗不息、鬥志昂揚、才能勇攀高峰，才能無悔於自己的青春，無愧於這個時代。

2、青年大學生要加強理論文化知識的學習練就過硬本領，自覺加強思想道德修養，提升自己的精神境界，自覺運用馬克思主義的世界觀與方法論，提高明辨是非能力；要積極參與廣泛生動的社會實踐，在實踐中鍛煉能力，提高為人民服務的本領，用好社會這個「第二課堂」，加強與人民群眾緊密聯系，向群眾學習，拜人民為師；要常懷感恩之心，積極踐行社會主義核心價值觀，廣泛參與社會志願服務，傳播社會正能量，弘揚主旋律，在社會實踐中感悟人生真諦。

3、青年大學生要將個人夢想與中國夢緊密結合，將個人夢想的實現融入中華民族偉大復興中國夢的實現進程，堅定理想信念，立常志、做大事；要時刻保持昂揚鬥志，奮發有為，積極進取，勇於創新，刻苦專研；要知行合一，敢為人先，引領社會主義新風尚；青年大學生要抓住時代機遇，勇立時代潮頭，不負時代賦予的使命擔當，敲響新時代青年大學生的最強音，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

(9)展望未來大學生擴展閱讀：

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。高校大學生是青年群體中的中堅力量，肩負著實現國家富強、民族復興、人民幸福的時代重任，廣大青年大學生要抓住時代機遇，樹立遠大志向，時刻保持昂揚鬥志，在實踐中淬煉品格、增長本領。青年大學生要勇立時代潮頭，積極投身到實現中華民族偉大復興的偉大征程中去，做新時代的青年追夢人。