計算機科學與技術本科生課程設置

⑴ 計算機科學與技術專業課程有哪些

1、數字邏輯電路

數字邏輯是計算機專業本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業關於計算機系纖勝吉構方面的主幹課程之一。

2、計算機組成原理

《計算機組成原理》系統地介紹了計算機的基本組成原理和內部工作機制。《計算機組成原理》共分8章。

主要內容分成兩個部分：第1、2章介紹了計算機的基礎知識；第3～8章介紹了計算機的各子系統（包括運算器、存儲器、控制器、外部設備和輸入輸出子系統等）的基本組成原理、設計方法、相互關系以及各子系統互相連接構成整機系統的技術。

3、計算機系統結構

計算機系統結構是計算機的機器語言程序員或編譯程序編寫者所看到的外特性。所謂外特性，就是計算機的概念性結構和功能特性，主要研究計算機系統的基本工作原理，以及在硬體、軟體界面劃分的權衡策略，建立完整的、系統的計算機軟硬體整體概念。

4、資料庫概論

資料庫已是計算機系本科生不可缺少的專業基礎課，它是計算機應用的重要支柱之一。該課程講授資料庫技術的特點，資料庫系統的結構，三種典型數據模型及系統(以關系型系統為主)、資料庫規范化理論，資料庫的設計與管理，以及資料庫技術的新進展等。

5、操作系統

操作系統（英語：operating system，縮寫作OS）是管理計算機硬體與軟體資源的計算機程序，同時也是計算機系統的內核與基石。

操作系統需要處理如管理與配置內存、決定系統資源供需的優先次序、控制輸入與輸出設備、操作網路與管理文件系統等基本事務。操作系統也提供一個讓用戶與系統交互的操作界面。

⑵ 本科計算機科學與技術專業開設什麼課程

一、培養目標及規格

本專業培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，重點面向基層的，能從事信息技術應用、開發和設計的高級工程技術人才。

在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，願為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業愛崗，艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

在業務知識和能力方面的基本要求是：

1．較扎實地掌握本專業的基礎知識和基本理論，掌握計算機應用軟體、硬體設計、開發和應用等必須的基本技能；

2．了解本專業范圍內科學技術的發展現狀和發展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力；

3．能夠比較熟練地閱讀本專業英文技術資料。

在身體素質方面，身體健康，能精力充沛地工作。

二、課程設置及教學管理

1．教學計劃中設必修課、選修課和綜合實踐環節。

2．必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。

3．選修課供地方電大在制定實施性教學計劃時選用。地方電大亦可根據培養目標及當地的需求自開選修課。自開課程的教材、教學管理及考試工作由地方電大負責。

4．有實驗和作業的課程，辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者，不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗（含課程設計）及平時作業進行必要的抽查，以確保教學質量。

5．學生可以從「公共選修課程目錄」中選修課程，也允許學生跨學科選修課程，但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10％。

6．綜合實踐環節由地方電大根據中央電大制定的教學大綱（要求）具體組織實施。畢業設計重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要盡量選擇與現實任務相聯系的題目。中央電大對畢業設計答辯情況和畢業設計說明書進行抽查。綜合實踐環節不得免修。

7．地方電大負責組織教學，學生可根據自身情況選用現代遠程開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網路、電子郵件、電話答疑等各種學習媒體和手段自主學習。

三、修業年限與畢業

實行學分制，學生注冊後8年內取得的學分均為有效。

中央電大按三年業余學習安排教學計劃。

本專業最低畢業學分為71學分。學生通過學習取得規定的畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即准予畢業，並頒發國家承認的高等教育本科學歷畢業證書。

四、必要的說明

為了更好的適應信息產業發展對人才的不同需求，以及各地適應社會和經濟發展需要對特色人才的培養需求，特提供以下選修課程的參考指導：

1．網路技術應用類：網路規劃與設計、網路操作系統、網路通信技術、網路編程技術網路管理原理與實踐、網站規劃與設計。

2．計算機信息管理類：管理信息系統、電子商務概論。

3．軟體技術開發與應用類：演算法分析與設計、面向對象程序設計技術、資料庫設計與實踐、Web Services技術、JAVA技術

4．嵌入式系統開發類：嵌入式系統概論、簡明嵌入式系統硬體設計與實現、嵌入式實時操作系統原理與應用、嵌入式軟體開發技術與工具

5．多媒體技術類：多媒體技術基礎、Photoshop圖像處理、二維動畫設計與製作、三維動畫設計與製作、影視後期製作、游戲開發與設計

五、教學計劃進程表（附後）

工學科電氣信息類計算機科學與技術專業（本科）教學計劃進程表

六、課程說明

1．開放教育入學指南

本課程1學分，課內學時18學時，開設一學期。

開放教育人學指南是為配合教育部開展的「中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點」項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進人專業（課程）學習之前，了解和熟悉電大開放教育新的學習環境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解並盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養自主學習的習慣和能力。

本課程的主要內容：概述現代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區別；介紹廣播電視大學的系統結構、辦學形式、運行機制。教學管理和社會聲譽；介紹電大現代遠程開放教育一般的學習形式。學習方法和技巧；介紹利用計算機網路進行學習的方法，怎樣利用計算機網路與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟體等一般教學媒體的使用方法等等。

2．英語II(1)(2)

本課程6學分，課內學時108學時，開設二學期。

本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握2800左右的常用詞彙（包括英語Ⅰ要求掌握的1600詞）以及相關的常用片語；能夠掌握並正確運用基本的語法知識；能夠聽懂日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短對話或陳述，並能用英語進行簡短的日常交談；能夠閱讀中等難度的一般題材的簡單英文文字材料，理解正確，並能夠讀懂通用的簡短實用文字材料，如通知、介紹和廣告等；能夠寫簡短的應用文，如日記、信函、通知等。

3．離散數學

本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。

本課程是本專業必修的重要課程之一。本課程主要介紹離散數學的各個分支的基本概念、基本理論和基本方法。這些概念、理論以及方法大量地應用在數字電路、編譯原理、數據結構、操作系統、資料庫系統、演算法的分析與設計、人工智慧、計算機網路等專業課程中；同時，該課程所提供的訓練有益於學生概括抽象能力、邏輯思維能力、歸納構造能力的提高，有益於學生科學態度的培養。

本課程主要內容包括數理邏輯、集合論、圖論等內容。

4．計算機應用基礎（本）

本課程4學分，課內學時72，其中實驗52學時，開設一學期。

本課程是電大本科各專業必修的基礎課。通過本課程的學習，學生應能夠掌握計算機的基礎知識、基本概念、基本操作技能，學會使用微機進行日常辦公事物處理，掌握網路基本使用方法，了解現代信息技術，為使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。

課程的主要內容：計算機基礎知識（含計算機系統組成、信息編碼、微機硬體及配置和多媒體技術與應用）；微機操作系統（Windows）及其應用；計算機網路基礎；Word文字處理系統；Excel電子表格系統；PowerPoint電子演示文稿系統；信息安全與網路道德等。

5．C語言程序設計

本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。

本課程是該專業的第一門程序設計課程，是重要的專業基礎課。通過此課程的學習，培養學生的程序設計能力、初步的演算法設計能力和代碼實現能力。

本課程主要包括程序設計的基本概念、基本數據類型的應用、程序設計的基本控制結構、函數模塊的編寫、構造類型數據的應用、地址的應用、演算法設計及其實現、文件的應用。

6．計算機組成原理

本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。

本課程是本專業必修的硬體課程中重要核心課程之一。通過該課程的學習，使學生掌握計算機各部件的組成結構，工作原理，掌握簡單完備的單台計算機系統的基本組成原理，學習計算機設計中的入門性知識。

課程內容包括：數據表示、定址方式、指令系統、CPU原理、多級結構的存儲系統，匯流排和外部設備等內容。

7．數據結構

本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。

數據結構是進行計算機軟體開發的基礎，本課程是計算機專業必修的專業基礎課。課程系統地介紹演算法設計和項目開發中常用的數據結構和相關操作，包括：數組、鏈表、棧、隊列、二叉樹、圖等。結合數據結構分析遞歸程序設計技術的基本原理及應用。討論一些基本數據結構的性質、存儲方法和典型演算法示例。介紹常用的排序演算法、查找演算法的原理和具體實現。

課程以C語言作為數據結構和演算法的描述工具。教學環節包括理論教學和課程設計，教學中注重基礎、突出應用、強化程序設計基本能力的訓練。

8．操作系統

本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。

計算機操作系統是本專業的重要專業基礎課程。通過本課程的學習使學生掌握操作系統的基本概念、基本原理和基本技術；通過對現代主流操作系統（如Windows、Linux）的分析，可以較深入地了解操作系統的實現機理和設計方法；使學生能掌握常用操作系統的使用和一般管理方法。

本課程的主要內容包括：操作系統概述、shell程序設計、進程與線程、處理機調度、存儲器管理、文件系統、設備管理、操作系統程序結構等。

⑶ 計算機科學與技術本科生大一階段主修有哪些課程

大哥，你需要分清本科與專科的區別。裝機，修機，拉網線什麼的是專科生的事，你學的是理論知識強化版。而且，所有專業都是大二大三才學比較專業的知識的，大一不要太急，好好享受大學生活吧。
念在跟你同一個專業。我絕對不是在鄙視專科喔，只是術業有專攻，專科生手腳靈活，實踐能力很強。

⑷ 計算機科學與技術本科專業，有哪些核心課程

C/C++程序設計語言
數據結構
計算機組成原理
計算機編譯原理
資料庫
計算機網路與安全
軟體工程

大學四年所學課程都是非常全面的，沒有專業方向。真正有專業方向還是研究生階段。
計算機專業分成四個方向，計算機系統結構、計算機軟體與理論、計算機應用技術 還有就是計算機軟體工程碩士了你可以選擇一個自己感興趣的方向！
考研的考試科目分為公共課和專業課。公共課包括英語和政治，而專業課包括數學（數學分為四個等級，計算機專業一般院校指定考數學一）、專業課一、專業課二。
專業課一和專業課二，對於各個不同的學校而言，他們的這兩個科目可能會有所不同。具體為哪兩個科目，請查閱各個院校的對應系的招生簡章。如果還沒有選定某所學校，那麼在以下的科目是經常作為專業課一和專業課二來考核的：數據結構（包括至少一門編程語言，C或PASCAL），操作系統，離散數學，編譯原理，組成原理。這幾門課的先後順序即為被大多數學校選作考試科目的選考頻率。對於特定的一所學校而言，其考試科目一般不會經常變化的，即其專業課一和專業課二的考試科目一般是比較固定的，當然，也不排除個別學校在個別年份發生變化，這一點請一定要注意查看各校簡章。
好好學習。

⑸ 計算機科學與技術本科學習如何安排課程順序

按照我們學校的安排的話，
大一：C語言，C++，離散數學，計算機基礎
大二：Java，模電數電，數據結構，
大三，微機介面，計網，計算機組成原理，資料庫，軟體設計，
以上說的是必修的，名字跟你們的有所不同，但整體內容和方向都差不多，選修的學院沒有強制安排，如果大一的選修課沒選上，可以等到大二再跨年級選課。
你們學校的安排應該也是差不多的，畢竟都是同一個專業，學習方式不會差太多......

⑹ 計算機科學與技術專業本科的課程

計算機輔助設計技術基礎
軟體工程
人工智慧導論
數據結構
離散數學(II)
數值分析
數字邏輯
微計算機技術
多媒體計算機技術
計算機圖形學基礎
面向計算機科學的離散數學A
離散數學
(I)
數值分析
軟體工程
程序設計基礎
資料庫系統概論
系統分析與控制
計算機組成原理
電子商務平台及核心技術
計算機系統結構
C++面向對象程序設計
計算機網路原理
編譯原理
計算機網路安全技術
數據挖掘
以上課程個人建議安排如下:
大一上學期
編譯原理
數字邏輯
計算機系統結構
大一下學期
計算機輔助設計技術基礎
數據結構
計算機系統結構
離散數學
(I)
大二上
計算機輔助設計技術基礎
計算機網路原理
計算機組成原理
計算機組成原理
大二下
數據挖掘
C++面向對象程序設計
離散數學(II)
計算機輔助設計技術基礎
人工智慧導論
大三
資料庫系統概論
程序設計基礎
計算機圖形學基礎
大四基本上就是關於面向對象的深化了
其實學計算機編程的主要步驟是
先是從邏輯思想開始
懂的了思想會開始學習基本編程語言
如
C和VS語言
這樣的語言是語言的基礎
然後是面向對象的語言
如C++
JAVA
VC++D等
然後是軟體工程
這是最後學的
還有演算法

⑺ 浙江大學 計算機科學與技術專業課程設置

公共課程：數學（高等數學、線性代數、概率論與數理統計）、政治（馬克思主義思想概論、內毛澤東思想概論與容中國特色社會主義思想、思想道德修養與法律基礎、中國近現代史綱要）、大學英語、體育。

專業基礎課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、微型計算機技術、計算機系統結構、高級語言、匯編語言、編譯原理、圖形學、人工智慧、計算方法、人機交互、面向對象方法、計算機英語等。

專業方向課程：離散數學、演算法與數據結構、計算機組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、計算機編譯原理、計算機資料庫原理、C語言/c++語言、Java語言等。

計算機專業涵蓋計算機科學與技術、計算機軟體工程、計算機信息工程等專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、演算法與數據結構等，計算機的基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育、企業、事業、行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和計算機科學與技術學科的應用。

⑻ 有誰知道 計算機科學與技術（本科）大學四年的課程安排，比如大一有什麼課，大二有什麼課，大三，大四.....

計算機科學與技術專業 相對來說應該是計算機方面專業中最熱門的了 清華大學有全國第一的計算機科學與技術專業 大多學校的 計算機科學與技術專業都是差不多的 當然也有適當的區別 在這里摘錄華中科技大的該專業培養方案(僅供參考) 計算機科學與技術專業本科培養計劃 一、培養目標 培養德、智、體全面發展，具有系統、扎實的信息學科和計算機學科的理論基礎，在信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面，具有較寬廣的專業知識和實踐動手能力的研究型、復合型人才。畢業生具有良好的人文素質、創新精神和較強的英語能力，能在信息技術產業，科研部門，高等院校及其相關領域從事信息科學與技術的研究、設計、開發及管理等方面的工作，並可繼續攻讀計算機科學與技術、相關學科與交叉學科的碩士學位。 二、基本規格要求 1、 具有較扎實的信息學科所需的數理基礎; 2、 掌握信息學科、計算機科學與技術的基本理論和方法; 3、 具有研究計算機科學與技術領域理論問題和解決實際問題的能力; 4、 了解信息學科、計算機學科的發展動態; 5、 具有較強的英語語言能力; 6、 掌握文獻檢索、資料查詢的方法和撰寫科學論文的能力; 7、 具有較好的人文社科知識和人文素質，以及較強的協調、組織能力; 8、 具有較強的創新精神。 三、培養特色 以數理為基礎，以信息學科為平台，以計算機科學與技術為方向，以培養創新能力為重點，面向系統，兼顧應用，軟硬結合，計算機科學與計算機工程並重。培養在計算機系統結構與計算機網路系統、軟體系統、計算機工具與應用支撐環境的研究、分析、設計、開發和工程組織等方面具有綜合能力的復合型人才。 四、主幹學科 計算機科學與技術 五、學制與學位 修業年限：四年 授予學位：工學學士 六、學時與學分 完成學業最低課內學分(含課程體系與集中性實踐教學環節)要求：200 七、主要課程 離散數學 數據結構 匯編語言程序設計 數值分析 操作系統原理 微機介面技術 資料庫系統原理 計算機組成原理 計算機通信與網路 編譯原理 計算機系統結構 軟體工程 八、主要實踐教學環節(含專業實驗) C語言課程設計 數字邏輯課程設計 數據結構課程設計 匯編語言課程設計 操作系統課程設計 計算機組成原理課程設計 微機介面技術課程設計 資料庫系統課程設計 編譯原理課程設計參考資料：華中科技大計算機科學與技術專業本科培養計劃