當代大學生如何參與環境保護

① 做為當代大學生我們能為環保事業做什麼

1．從我做起,積極參與環境保護,發揮本組織的帶動示範作用，為吸引凝聚更多的同學參與創建綠色校園文化而身體力行。2．挖掘整合當地資源，通過自身組織的制度化建設和可持續發展，開展各種有意義的環保活動。
3．積極開展環保信息交流，努力創建本社團的品牌工作，加強各校環保社團的能力建設，建立定期交流的工作制度。
4．實現全國高校環保志願服務資源和各地專家資源的共享，創建共同網路及項目平台。
5．重視與媒體的合作，培育自己社團的環境新聞記者，建立環境新聞記者組。
6．加強與本地政府的環保部門、機構、企事業單位、公眾媒體、科研機構、民間環保組織、公益慈善機構或基金會、中小學校以及其他有志於環境保護的組織和個人的交流與合作。
大學時期參與環保活動對我們認識社會,確定人生目標,挖掘自身潛力,承擔公民責任具有很好的促進作用,對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個人成長都發揮著積極的作用。環境保護,學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與,融入社會的環保行為;以自己努力學習和實踐,讓環保成為大眾的行為習慣，以自己捍衛環境的行動,讓環保成為每一個公民的責任和義務。

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大學生環保倡議書
四屆中國國際民間環境組織合作論壇
大學生環境組織合作分論壇
中國大學生環境組織合作倡議
（2005 中國·昆明）

青年是環境保護與可持續發展的重要力量，構建和諧社會沒有大學生積極主動的廣泛參與，建設全面小康的目標就不可能實現。我們---來自全國東、中、西部23所高校的37名大學生，作為積極承擔社會責任的青年學子，以第四屆中國國際民間環境組織合作論壇大學生環境組織合作分論壇為契機，攜手在昆明向全國各地大學生環境組織發出以下倡議：
1．從我做起,積極參與環境保護,發揮本組織的帶動示範作用，為吸引凝聚更多的同學參與創建綠色校園文化而身體力行。
2．挖掘整合當地資源，通過自身組織的制度化建設和可持續發展，開展各種有意義的環保活動。
3．積極開展環保信息交流，努力創建本社團的品牌工作，加強各校環

② 當代大學生對保護環境應該怎麼做

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們六（2）中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴贊同477| 評論(8)

③ 大學生如何參與環境保護

首先大學生能夠做到的都是先從我做起，從自己做起，比如說你可以首先去超市的時候少要一個塑料袋，在日常的生活中煎點外賣的時候少要一次性的餐具。然後在之後的生活中減少使用塑料箱的東西，用其他的玻璃製品來代替，這都是大學生能夠參加環保的，自己能夠做到的事情 。
然後可以參與一些社團組織。和社團組織的同學們一起去為環保出力，去和社團小組一起做活動，讓更多的人擁有環保的理念，讓更多人有環保的意識。
之後還可以去參加一些志願者活動，讓更多的人參與到環保中來。讓環保觀念確定深入人心，讓很多人行動起來！

④ 作為當代大學生應如何重視環境保護

時時警告自己，要保護環境，做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們只有一個地球。

⑤ 當代大學生如何參與環境保護

垃圾分類，少開車，記得出門關燈等。

⑥ 大學生如何保護環境

保護環境無小事，體現在日常生活的點點滴滴：不隨地吐痰、吐口香糖、扔煙頭、垃圾、空飲料瓶、食品包裝袋、扔廢舊電池、塑料袋、一次性飯盒等一次性用品，愛護花草樹木，不破壞植被等。一些節約行為也是保護環境，如節約用電就可以減少因發電而產生的污染；節約紙張，少用一次性紙杯、木筷，就可以減少樹木砍伐等等。這些小事對我們來說只是舉手之勞，關鍵是平時做個有心人，做個熱心人，時時用心、處處留意，實實在在地為保護環境做些事情。

一、節約電能。要注意隨手關燈。據美國的能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節能產品，不用電器時要切斷或關掉電源，尤其是電腦。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風扇代替空調。使用空調時，不要把溫度調得太低，26℃左右就行了。

二、節約水資源。許多廢水都可以循環使用。洗臉、洗手、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來沖廁所、拖地等。

三、節約用紙。紙張的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據統計，回收一噸廢紙能產生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約用紙就是保護森林資源，保護環境。

四、減少廢氣排放。交通廢氣和工業廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或計程車，或者可以騎自行車。

五、垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相關的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家進行分解回收。家裡可以准備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每天進行垃圾分類和回收，盡量做到「變廢為寶」。

全球變暖給我們敲響了警鍾，地球正面臨著巨大的挑戰。保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動起來，節能減排，挽救地球家園的命運，維護人類的一個繼續生存的未來。

⑦ 保護環境，人人有責。作為當代的大學生，我們該如何從自身做起談談你的看法。

地球只有一個，生態環境，是要靠每一個公民來維護的。現在，周圍的環境都正在變化。花草枯萎，動物也正在面臨頻的危機。環境的惡化都是人類一手造成的，而恢復地球的美麗，也只有人類才能保護好。解鈴還需系鈴人，我們必須好好的，攜手保護。

你知道世界分為幾個部分嗎？兩個，分別是陸地和海洋。陸地是人類和野生生物的重要棲息地。而生物每天所吸取的氧氣部分正是從那「大功臣」樹爺爺身上得來的。樹木它每天都在為人們服務，但人類卻只顧盼眼前利益把他們毀了。人類的搖籃是大海，大海所供養人類的東西實在數不完。特別是碘，碘是從大海里所得的，如果沒有碘，人類的疾病會很多。

現在，大氣的污染使地球遭到破壞。這一不是一個人的問題，已關注到全球。在大氣中，常飄浮著塵，塵不是只會害人，它是降雨的要物體。我們是以保護大氣的，只要盡量減少使用對有環境污染的東西，如：一次性木筷、膠袋、飯盒……減少使用一次性的東西就可以了。

其實，我國是世界13個缺水的國家之一。當然，你一定會想到：海有這么多水，我們還害怕什麼呢？告訴你，我國的人占水資源的20%。人體的水分佔70%，如果沒有水分，我們會干竭而死。

噪音，每個人都憎恨。但也都只能怪我們。要是我們能減少對樹木砍伐的噪音，還有那工廠無節制地放出機器聲與毒氣，那麼所謂的噪音怎麼又會來侵蝕我們呢？要知道，噪音會影響我們的腦細胞，會把我們的壽命減少，嚴重的還會令人類死亡。

垃圾，人類想把它控制並不易，要經過復雜的處理才能把它們消滅。就算用火把它燒過粉碎，讓它在人們眼前消失。可是，它的靈魂還在半空中飄浮，這是有害基因，會影響到大氣，大氣會影響到人類，最終，人類自己種下的禍根，還是要人類自己來解決。這樣既對大自然沒有好處，還會使地球越發蒼老。

城市，是人類的家，但我們卻把森林的家毀了。人們只為了掙錢，就不顧一切，把任何東西當買賣。

保護環境，屬於每一個人，是人類的職責。讓我們齊動手，保護這可愛的地球吧！

⑧ 作為當代大學生如何保護生態環境

其實環境對人類的生活特別重要，如果想子子孫孫後代能夠平安的生活必須要從現在做起，保護環境人人做起

⑨ 作為一名大學生,談談我們應如何進行環境保護

環境問題是指全球環境或區域環境中出現的不利於人類生存和發展的各種現象。環境問題是多方面的，但大致可分為兩類：原生環境問題和次生環境問題。目前人們所說的環境問題一般是指次生環境問題。
環境知識調查選擇了世界環境日，綠色食品，大氣、水、土壤、動植物、固體廢棄物、居室污染等一些常識性問題。統計結果顯示：被調查者回答的平均正確率為68.2 ％，說明大學生具有一定環保知識，但仍顯不足。如對「世界環境日是哪一天」這樣簡單的問題只有51.4 ％的學生答對，約一半的學生答錯，這也反映出學校與社會環境知識宣傳力度不夠。世界無煙日就在5 份，但知道「世界無煙日是哪一天」的學生只有45.6% 。學生對「大氣中的臭氧層可以吸收過多的紫外線，保護人類生存」，選擇「同意」的佔78 ％，正確率較高，反映學生對常識性的環境知識了解較多。對「我國重點治理的『三河與三湖』 是? 」， 選擇正確率僅為29 ％。在回答「環境保護的目的是什麼」 這一問題時，48.7 ％的學生選擇改善人類生存的環境，20.9 ％的學生選擇的是「保護生物多樣性」、 「與動植物和睦相處」，只有29 ％的學生選擇「滿足人類發展的需要」。
在當代社會政治經濟發展不平衡的條件下，環境問題大量產生並且日趨嚴重，資源有限性又約束了人們無止境的對其慾望和需要的滿足，因而產生許多不友善的環境破壞行為。因此，普遍提高人們的環境保護意識是必要的基礎。環保意識是人們通過一系列心理活動過程而形成的對環境保護的認識和行為傾向，它由環保認知、環保行為傾向二種成份構成，其中，環保認知是環保意識產生的基礎，只有在對有關人與環境之間關系以及對環境保護的重要性、緊迫性有所理解的基礎上才有可能形成。但環保意識並不止於環保認知，這一過程通過對環境的危機感、責任感與道德感等使個體產生一定的行為傾向， 這一行為傾向還不是行為本身， 而只是作出行動之前的思想傾向、 意向等， 如願意為保護環境而改變自己的生活方式、生產方式或參與保護環境的活動等。環保意識將使人的行為具有自覺性和目的性，使個體主動地去認識、 評價與保護環境，自覺地調整、 控制自己的行為， 使之更符合環境規范與環境道德。 因此， 環保意識是環保行為的一個十分重要的前提，而對於環保行為的直接參與也會反過來加深人們對於保護環境的認識。環保行為是指行為主體在環保意識支配下的一切有利於環境保護和環境改善的積極做法。如隨時關上水龍頭，別讓水空流；盡量用肥皂而不用洗潔劑，減少水污染...........環保行為是以環保意識為基礎的，環保意識較強的人將具有較多的環保行為，反之，環保意識較弱的人環保行為較少。因此，我們可以通過強化環保意識來增進環保行為。
大學生環保— — —從小事做起：1.少打手機,減少輻射。2.自帶水杯,不喝瓶裝水;用環保袋,不用塑料袋。3.節約用電,待機狀態下拔掉電源。4.節約用水。5.使用自然的清潔劑,減少合成化學清潔劑的使用。6.垃圾分類處理,對於可回收與不可回收的分類處理,能夠節省能源減少污染。7.參加環保志願者社團,定期進行環保義務勞動。8.減少手機等電器的過度消費..........同時,對於那些環境學科的大學生來說,親身參加實地污染調查這樣的環保活動,不僅能夠讓他們更加全面的了解調查地區的環境污染現狀,而且可以更加堅定專業學習的熱情和信心,感受學好環境專業知識的迫切意義和重要性,增強對環境問題的憂患意識和危機感。
綜合起來，先提高環保意識，提升環保行為傾向，然後正確的實行環保行為。大眾應該有珍惜資源、合理利用資源的意識，而環境保護者不但身體力行，還應做好環境保護宣傳工作！