大學生燕子

1. 燕子改革

我每次回到家鄉，都會沿著燕子河走一走，呼吸著鄉村野外的新鮮空氣，目睹著燕子河兩岸的變化。

家鄉這一帶原是黃河沖積平原，方圓100多平方公里原本沒有什麼河流，這里地勢低凹，就像一隻翻過來的鰲蓋，周圍高中間低，老百姓叫湖地。這種地貌自然災害多，沙漿黑土，易澇易旱，蛤蟆撒泡尿，地里能行船，一月不下雨，地裂三尺三，是個十年九災的地方。生活在湖地的農民，祖祖輩輩受貧窮的折磨，過著缺吃少穿的日子。

上個世紀50年代，當地政府為了把湖地變成良田，組織群眾開挖了這條燕子河。新修的燕子河分外壯觀，那高高的攔河大堤，那平整的灘面，那一排排護堤柳，映襯著那波光粼粼清澈見底的河水——成了淮北平原上的一道風景。燕子河建成後，湖窪地得到治理，旱能灌溉，澇能排水，農業有了較快發展，千年的荒湖成了商品糧基地。

這種情況沒有長久，上個世紀80年代開始，燕子河逐漸失去管理，水利部門缺乏投入，沿河各村又放任自流，燕子河受到蠶食，日益失去原有的風采。農民開始在大堤上河灘里種糧種菜，造成大面積水土流失，附近的磚瓦廠也到河堤取土，沿岸又建了幾家造紙廠，水也給污染了。

前年春節，我來到了燕子河，長年積淤的河床，大部分已經乾涸了，剩下斷斷續續的水是黑色的，內外灘地坑坑窪窪，河堤殘缺不全，坡上坡下只見一片片青黃相雜的麥苗和蔬菜，燕子河幾乎成了一條廢河。朝前走，穿過一片雜樹林，猛然間被陡峭的堤牆攔住了去路，我好生奇怪，想不到還有一段保護完好的河堤。我站在大堤上，河灘斜坡和過去一樣的平坦，只是河床淺了點，灘面下面有幾排新栽的護堤水柳，只見一個青年正在培土。小青年頭戴鴨舌帽，穿運動衫，一雙大眼睛明亮亮的。我一下就認出了，他是朱三叔家的大孫子春孩，剛從水利學院畢業的大學生。說起朱三叔這一帶的人沒有不知道的，他是有名的治水模範，挖燕子河時他是青年突擊隊長。10年前發洪水，燕子河決口，他家的房屋被沖塌，等他從燕子河大堤回來的時候，才把朱三嬸從倒塌的牆下扒出來。春孩考學的時候，朱三叔一定叫春孩報水利專業，學成回來修燕子河。春孩聽了爺爺的話，報考了省水利學院，可朱三叔沒等孫子畢業就過世了，臨死的時候，朱三叔叫家人把他埋在燕子河邊。說到爺爺，春孩含著淚說：「我一定要把燕子河修好，實現爺爺的願望。」

清明時節，我去給父親上墳，想順便看看春孩，聽說他當了村委會主任。來到村裡，家家戶戶都鎖了門，一個人也找不到，心裡嘀咕，這人都跑哪去了。在村口，我碰上了80多歲的劉二奶奶，她告訴我，才知道一村人都到燕子河修河去了。

我快步來到燕子河，只見河上河下到處都是挖河修堤的人群，幾十部推土機、鏟土車正在河底作業，在一個河段我看見了春孩，他正開著小四輪拉土。春孩看見了我，高興地走過來說：「市裡把治理燕子河作為重點項目開發，春節前就開工了，一些外出打工的青年人春節回來也不回去了，都投入了治理燕子河的工程。」我說不出的欣慰，暗暗為家鄉父老高興，有了燕子河，這數萬畝土地用現代科技開發，那將是一個什麼樣的前景啊！春孩還告訴我，有幾家大型食品企業正在談判，計劃投資搞專業化種植呢！

我和春孩來到朱三叔的墳前，燕子河上轟隆隆的機器聲、勞動的號子聲化成了最美最真誠的祭奠，這個跟水打了一輩子交道的農民一定會含笑九泉了。

2. 有一部小說：大學生活 ，女主角叫夏夏 還有舍友叫燕子 雪兒 小雨 請問這部小說叫什麼

我以為是 極品曖昧 看來不是. .....

3. 撿到一隻貌似不會飛的小燕子…怎麼辦呀…

這是我在網上查的資料，你先看看讓小燕子活下去，然後在58同城上之類的地方發布一下收養信息什麼的，或者看學校附近的常住民，或者保安什麼的有沒有願意收養的，小動物是很無助的，祝你們好運~祝它能健康茁壯的成長！
如果你直接用手給小燕子餵食，他是不會吃你的食物的，你應該拿一個類似於燕子頭部的且可以發出清脆聲音的玩具引誘小燕子張嘴（小燕子的視覺很差，所以不必太象，只要有一個尖尖的喙部就可以了，我喂養小燕子的時候就是那一個空心的熱帶魚的玩具內裝幾粒沙子晃動出聲音來引誘小燕子張嘴的），如果實在沒有可以發聲的玩具，你也可以將類似與鳥喙部的玩具在他們眼前搖晃，然後將上牙和下牙碰緊，然後讓氣流通過牙縫發出聲音來引誘他們張嘴（當然，如果手機鈴聲中有鳥鳴聲，不妨試一試，不過聲音不要太大）。他們張嘴了就可以給他們餵食了！你可以給他們為捉來的螞蚱或其他昆蟲，不過要搗成糊狀（如果沒有太多的空閑，也可以到鳥市購買八哥食用開水搗成糊狀），抹在牙簽或削尖的筷子上伸進他們的嘴裡喂給他們吃，一定要伸進他們的喉嚨里，因為他們的吞咽能力還很差，但一定要小心一些，不要刺壞他們的喉嚨，而且要每隻燕子都要喂到。如果你給他們取了名字，不妨在餵食的時候輕輕呼喚他們的名字。不過喂養燕子的時候一定要有耐心，時間長了，小燕子們也就接納你了。最後，祝你好運呀！

最好的結果就是你把它們養活，這就需要你對它們細心的照顧，你可以找個寬敞的盒子，把他們安頓好，然後要給他們捉活的蟲子，比如螞蚱、螳螂等，如果蟲子大的話，要撕開，然後你要口中念的「哈、哈」的相似音，這樣它們就會爭搶著吃，要每隻燕子都喂到，但不要喂的太飽，喂一段時間後，它們和你熟了，你想讓它們跑，他都不會跑。記得呼喚它們的哈、哈」的相似音啊，這樣一直喂到它們出飛，最好就放了它們，要不然它們以後就要依靠你餵了。這是我的經驗，你可以試驗一下，我想是不會有什麼問題的，但你要有細心和耐心呀。

4. 適合大學生詩歌朗誦的詩歌！

一、《鄉愁》

作者：餘光中

全文：

小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。

後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。

而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

二、《南方的夜》

作者：馮至

全文：

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。

南方的靜夜已經被它們帶來，夜的蘆葦蒸發著濃郁的熱情──我已經感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺得凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，零亂了滿湖的星影──請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，總彷彿樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，經過二十年的寂寞才開一次──這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜裡火一樣地開放！

三、《教我如何不想她》

作者：劉半農

全文：

天上飄著些微雲，地上吹著些微風。

啊！微風吹動了我的頭發，教我如何不想她？

月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。

啊！這般蜜也似的銀夜。教我如何不想她？

水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。

啊！燕子你說些什麼話？教我如何不想她？

枯樹在冷風里搖，野火在暮色中燒。

啊！西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？

四、《預言》

作者：何其芳

全文：

這一個心跳的日子終於來臨！

你夜的嘆息似的漸近的足音，我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑的細碎的蹄聲！

告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我，你是不是預言中的年輕的神？

你一定來自那溫郁的南方！告訴我那兒的月色，那兒的日光！

告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣痴戀著綠楊！

我將合眼睡在你如夢的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下，停下你長途的奔波，進來，這兒有虎皮的褥你坐！

讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，聽我低低地唱起我自己的歌！

那歌聲像火光一樣沉鬱又高揚，火光一樣將我的一生訴說。

不要前行！前面是無邊的森林：古老的樹現著野獸身上的斑紋，

半生半死的藤蟒一樣交纏著，密葉里漏不下一顆星星。

你將怯怯地不敢放下第二步，當你聽見了第一步空寥的回聲。

一定要走嗎？請等我和你同行！我的腳知道每一條平安的路徑，

我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存！

當夜的濃黑遮斷了我們，你可以不轉眼地望著我的眼睛！

我激動的歌聲你竟不聽，你的腳竟不為我的顫抖暫停！

像靜穆的微風飄過這黃昏里，消失了，消失了你驕傲的足音！

啊，你終於如預言中所說的無語而來，無語而去了嗎，年輕的神？

五、《再別康橋》

作者：徐志摩

全文：

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭盪漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

5. 請問燕子的性格是什麼

趙薇是個人，她會有變化和成長。而小燕子，卻是趙薇給我們創造的不朽的人物典型。如果說是演小燕子時的趙薇，那種天真浪漫就是趙薇的本性。那種簡單化，也的確是一個跨入社會的大學生的清純。但是現在的趙薇卻為我們展現了一種別樣的風姿，她的眼神依舊清澈，她依舊那麼真誠。但是她已經有了小燕子所沒有的那種智慧，她會懂得為自己的未來規劃，她也更懂得為別人著想。

6. 吉大燕子bt 吉大燕子bt 如何下載_雨後的故事全集閃圖

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7. 求適合大學生朗誦的詩歌或文章，主要是本人想當節目上元旦聯歡會。跪求啊各路大神幫幫忙吧！

南下的小燕子

北吳在春天

開花的季節在這里這個想法在寒冷的北方
世界明星荒涼，寂寞

雖然這個城市，這個城市的繁華夜晚燈火輝煌燈

孩子般的燕子可愛的天使般的燕子
你做無論是
喜歡我的夢想 BR />一個高大的建築，你經常坐飛機或高的山
凝視著北方廣大荒涼的樣子，好像一啼血杜鵑
從我的心情
，遠近燕子 />遠及近，從我吞下

鳥的鳥，你要刷新我的甜夢之慕黎明
素肌飛你飛我的夢想背著我新年最好的祝福和問候
燕子哦
久違的音頻燕子
你已經忘記了北方忘記了返回日期，
忘記的春天，等待忘記了藍天，打電話
但我經常閱讀，你希望你會保佑你的。

關於元旦的詩

新年就像是一個美麗的東西...... />看到
一個元旦來了

我們面臨的最燦爛的笑容

我們穿上新衣服少得多的空氣
新元旦，像一個特殊的節日

省吃儉用給你的父母給你買了買了很多好吃的小吃
有很多好玩的玩具

讓你感到非常驚訝
同樣也讓你感到溫暖的家庭

元旦快樂美麗

新年的詩歌

！又一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得真快，
快樂的時光似乎昨天
搖搖乎乎的一下子就過去了。
新的一年裡，
洋溢著新年的笑聲，
也許，元旦彈簧
春姑娘的時尚，
帶來雨水的細雨迎接新年的到來，
也許，元旦是冬天
冬季女孩在拐角處，
銀白色的雪
在新的一年中添加一幅美麗的圖畫。
新的一年新的希望
高年級的學生，私立中學的考試做好充分的准備，
決定最後的考試大片。
2005年即將過去，
2006年即將到來，
讓我們在新的一年奠定了基礎！
夢想
毛澤東（1930年）

寧化，清潔化，自然化，
搖搖欲墜林深苔滑差，使元旦的道路。

今日的地方
導向的武夷山。
了

風展紅旗如畫的山山下，腳下的。
徘徊的世界。

新年試筆陳獻章，

天上風雲慶寺的查謨爭議遺產草毛的意志，知道。

?牆旋打娛樂濱酒，小孩子們齊歌樂歲詩。

老刺激了新的一年，春天來了更多的好魷魚。

的晚風何處江樓笛，吹到東明個月。

丁卯元日

錢謙益

瓶舊酒，崇拜挺出，小孩子們的帶領下服裝的舒適性屏幕行列。

奉父猶他歡迎一頓肉，會計年度更喜夢維魚。

鉤簾即使新巢顏迪燕也稀疏舊書。

旋轉比鄰雞黍局，無粉塵的事情我路

新年
劉長卿
鄉心新年減河天獨自哭泣。

老的生境春歸第一關。

嶺猿與Danmu總計馮艷，江上柳。

5月長沙傅，從現在開始的幾年。
（一）
元旦，就像是一個美麗的東西
看到
一個元旦來了
我們的面將有最燦爛的笑容
BR />
我們穿上新衣服少得多的空氣
元旦，像一個特殊的節日

看到
省吃儉用的父母你買很多好吃的小吃
有很多好玩的玩具
了
你買它讓你感到非常驚訝
也能讓你感??受到家庭的溫暖

新年日也是幸福美麗

（二）
啊！又一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得真快，
快樂的時光似乎昨天
搖搖乎乎的一下子就過去了。

新的一年裡，
是一個洋溢著新年的笑聲，
也許，元旦是春天
春季時裝，
帶來著蒙蒙細雨，迎接新年的到來，
也許，元旦是冬季
冬季女孩在拐角處，
銀白色的雪，
在新的一年增添了一道亮麗的圖片。

高年級的學生有很多新的希望，在新的一年私立中學的考試做好充分的准備，
決定期末考試一鳴驚人。

2006年將很快過去，
2007即將到來，
讓我們在新的一年奠定基礎！

新年新年的鍾聲，鍾聲敲響的時候，
彷彿整個地球的沖擊，在我的心中轟鳴聲，
在新的一年鍾全人類沸騰！
新年的鍾聲在這個世界上，會導致劇烈的歡呼聲。
新年的鍾聲響徹世界各地，
新年的鍾聲響徹在南極北極上空。
新年的鍾聲來迎接新的波，
，以滿足新的雲涌，迎接新年的鍾聲，新的月球，

新年的鍾聲迎來新年的鍾聲新升起的太陽！
在新年的鍾聲，迎接新的財富
新年的鍾聲，告別貧困老。
新年的鍾聲來迎接新的創造，新發明，
新年的鍾聲來迎接新的先驅，新的競爭！ ！

新年鍾聲敲響的時候，
上數以百萬計的人在心中回盪的鍾聲，
年輕人聽到新年的鍾聲，
高興提出他的手亂跳環跳穴。
老人聽到新年的鍾聲，
感覺酸酸甜甜的是不求回報的愛。
成功的人聽這新年的鍾聲，
然後鎖定新的目標。
聽到新年的鍾聲在逆境中，
滾動的淚水悄悄地擦拭。
新年的鍾聲，我們已經邁出堅實步伐
新年的鍾聲，讓我們釋放無比的自豪。
看海，看天空，
壯志凌雲「，將人生的輝煌！

回顧
一年，新年的鍾聲，感到非常興奮，
視圖的生活畫卷已經發揮
場景，有時大力冷，有時悄悄地 BR />有時站在一個山谷的底部，有時甚至上升到了新的高度，，
時而捶胸頓足，有時笑騰空。
享受生活，也享受著競爭！
世界，所以眾生，
總是熱鬧非凡，和飛飛熱氣騰騰的。的
震撼著新年的鍾聲，
洗了心參差不齊
新年的鍾聲，令人震驚的，
推出了新的攻勢，向著最新的目標！
新年的鍾聲，孟晉大聲！金挑剔了！
讓新年的鍾聲又響了起來，更精彩，更祥和的新年的鍾聲敲響了！ ！

8. <<燕子>>讀後感

[<<燕子>>讀後感]

<<燕子>>讀後感

恐慌不是無由的.

沒有完美.

缺憾在哪裡?自由在哪裡?

拉開窗簾,滿世界的缺憾,因為要面對現實,現實是我的認生,我的舞台只是高科技、現代化的克隆產品，讀後感。大學生是我是你也是他！大學太擁擠！填志願是我的自由，進入大學後發現，自由只是下一個不自由的入口，讀後感《讀後感》。

或者，我那完美可愛的小宿舍，我的熱咖啡，我的小蘆薈，我的歌。。。。。。才是這個世界的缺憾，又或者，那就是我自由的出口？

知道要勤奮，知道要好學，知道不能放棄，但。。。。。。
總有些事！

心靈，有一雙翅膀？

只有一雙翅膀！

想飛，高飛，折翅也無憾！

〔讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

9. 大學生元旦晚會男女雙人朗誦稿

原創的還是名篇還是都行

元旦獻辭---至燕子

南歸的小燕子
你好嗎
是否很懷念北方的春天
在這兒在寒冷的北方
在這思念開花的季節
無星的世界啊荒涼而孤獨
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌

孩子般天真的小燕子
天使般可愛的小燕子
你好嗎
是否像我夢幻的一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山
凝視著北方如同一隻啼血的杜鵑
心境凄涼四顧茫茫
離我既遠又近的小燕子
離我既遠又近的小燕子
你好嗎
你要那隻驚飛我甜夢的鳥兒
沐著晨曦
速疾地飛向你飛向我的夢
攜著我新年最美好的祝福和問候
燕子呵
失去音訊已久的燕子
你是否忘記了北方忘記了歸期
忘記了春天裡的等待忘記了藍天的召喚
但是我始終如一念你盼你祝福你



蔚藍的天空,襯托著潔白的雲彩,
金色的陽光,照射著我們喜悅的面龐。
隨著爽朗的笑聲,我們終於迎來了喜慶的鍾聲!
蔚藍的天空,襯托著潔白的雲彩,
清澈的流水,如同甘露,淌進我們的心窩。
伴著活潑的身影,我們已在不知不覺中漸漸長大!
我們的夢,是紅色的,
我們的夢,是橙色的。
我們的夢,是黃色的,
我們的夢,是綠色的。
......
當所有的夢匯集到一起,
形成一隻七彩的鳥。
七彩的鳥唱出七彩的歌,
七彩的鳥帶著歡笑飛去,
七彩的歌隨著風兒飄來,
七彩的夢乘著雲朵追趕。

10. 大學生一個月生活總結怎麼寫

燕子匆匆，來去復始，短短五載，一晃而逝。這短短的五年大學時光，承載了我們的青春，承載了我們的夢想，承載了我們的成長。我們仿若從嗷嗷待哺的稚兒不過一眨眼間便成長為健步如飛的少年，逐漸渴望徜徉天空。
我們屬於90後，從小在紅旗下長大，在電視、報紙上播報著70後、80後的光輝事跡時，我們的夢想也悄悄發芽。有人說「90後是長在溫室里的花朵，經不起風吹雨打。」我偏要證明給他們看，90後也能像海燕一樣，在風浪中潛行，在波濤中矗立。讓暴風雨來得更猛烈些吧，我們必將勇往直前!
XX年9月我離別父母，獨自一人踏上大學的征途。這是我第一次離父母的臂膀如此遙遠，心裡的恐慌在漫延。那時的我不過是16歲的中二少年，腦子里塞滿了些叛逆的、不切實際的思想。獨記得那時腦子里充斥著兩個想法，一邊為離開父母的管制而暗樂，一邊為失去父母的依靠而惶恐，矛盾卻是我當時心境的真實寫照。猶記得大一時的瘋狂玩耍 ，16歲的少年自製力有些缺乏，離了父母便像放入羊群的』狼，橫沖直撞、肆無忌憚。一群十六七歲的少年，都是初次離了父母，初時我們也會想家、哭泣，每次打電話給媽媽，都叫嚷著要回家，但我們終究適應過來了。就這樣我們在屬於我們的青春里茁壯成長。
五年前我是一個稚氣少年，在這五年裡我努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神，對社會有用的青年。
一、學習方面，我努力認真的學好每一門功課，基本掌握了從事小學教育教學工作所需的基礎專業技能與知識及於此有關的工作能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，順利的通過了湖南省計算機一級和英語三級，而且目前還在向國家英語四級奮斗。通過五年的努力學習，我的學習成績和學習能力都有了很大的提高，從大一對初等教育這個專業很懵懂，到現在已經基本掌握了成為一名小學教師所需的基本專業技能與知識。此外，我還經常上圖書館查閱資料、上網查閱優秀教師的上課視頻進行自學，拓展了自己的知識面，更培養自己的自學能力。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我五年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。五年的大學學習生活雖然即將結束，但這並不意味著我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
二、在思想方面，五年期間老師的細心呵護，同學之間的關愛，讓我對生活充滿信心，對這個世界充滿感恩!感恩每一個幫助過我、教導過我的人，我要通過自己的努力，成為一個對社會有用的人，以此來回報社會!我想一個人活在這個世界上的意義不僅僅在於自己過上好生活，還在於自己能幫助需要幫助的人過上開心的生活，這樣的生活才會是真正幸福的生活。
三、在生活方面，從開始的一團亂麻到逐漸井然有序，我已經學會了獨立生活的基本技能，並開始不滿足於僅僅管理好自己的日常生活，期望有更高的發展。我五年期間致力於養成了良好的生活習慣，努力讓生活充實而有條理。由於我本身性格偏內向因此這五年來我努力鍛煉膽量爭取讓自己成為一個熱情大方、開朗活潑的人，現在已經初見成效。
光陰如白駒過隙，轉眼間到了畢業的時候，時間的步伐快的讓我似乎有些不知所措，在我還沉浸在思慮中的時候，我的大學生涯已走過五個春秋。這五年來，不論在什麼方面，我們都在走向成熟，慢慢擺脫了大一時的稚氣和懵懂，我們學會了該如何取捨，該如何面對人生;這五年來，我們是快樂的，我們在一起成長，一起經歷生活苦樂，一起在不斷地了解自我;這五年來，我們留下了太多的記憶，從生活到學習，從別人到自己，我想當有一天我們老了，回想起我們現在的點點滴滴，那是怎樣的有種心境，也許會不由自主的微笑吧，是沁人心脾的幸福、、、、、
總結是為了以後更好的進步，雖然即將結束的大學生活讓我戀戀不舍，但是也是到了考驗我的時候了，社會是個充滿殘酷競爭的地方，也是我真正成長和生存的地方，我會時刻不忘大學生活教會我的人生道理和生存方法，不斷的學習，鍛煉自己，提高自己，做到更好!