大學生入伍感想

『壹』 談談國家對大學生當兵的政策感想 談談國家對大學生當兵的政策感想

中心：國家對大學生當兵的政策利大於弊
分論點1：大學擴招，非名牌大學生強烈貶值，對他們的就業有很大的幫助
分論點2：有利於軍隊實現人員的現代化和軍事技術的信息化
分論點3：有利於維護社會的穩定和諧
分論點4：把大學生當民工用是社會發展的必然趨勢和國家進步的象徵（當然名牌大學的除外）
分論點5：不要管那些原本分數弱勢群體的死活，阻斷他們當兵的希望

『貳』 對大學生應征入伍政策規定的感想

你是想知道有什麼政策還是想知道大學生入伍是否值當

『叄』 談談你對大學生應征入伍的看法和思考，你該如何做

大學生入伍有三種主要原因：

1、報考軍校，建功立業

軍隊是所大學校，很多優秀的人才就是在軍隊這所大學中鍛煉成長起來的。很多在校大學生從小就嚮往軍校，立志從戎的理想。特別是很多因眼睛視力問題，紋身刀疤過大等體檢不合格而不能圓軍校夢的大學生。

2、實現曲線就業或繼續深造

大學生普遍認為現在社會競爭太激烈，就業壓力太大，自己的知識學習和能力不足以找到一份相對穩定的好工作。尤其是一些認為自己專業不好大學生極力想改變自己的職業路。很多入伍大學生一方面想通過當兵謀取更過就業資本。

另一方面也想入黨，復員後專升本，考研以及考公務員都有優惠加分等。

3、享受優惠政策

國家對入伍大學生在經濟上、學業上給予很多優惠政策。對農村的貧困學生，入伍後學校返還學費或代償助學貸款，還可以領取一筆不菲的補助金。這樣不僅緩解了家庭負擔，也為自己提供一個新的發展環境。

大學生應征入伍的存在的問題及建議

首先，大學生應征入伍是軍隊向現代化發展的的又一個轉折，但寒窗苦讀十幾年的大學生面對嚴格化軍隊生活存在一系列問題。

第一，入伍兩年之後打算回來讀書是否能融入新的學習環境。如果打算考軍校，但如果考不上怎麼辦。大學生入伍前過多考慮的是退伍後的規劃安排。一方面經過兩年的部隊服役在生活習慣等各個方面已與大學格格不入。

昔日日再熟悉不過的教學樓和圖書館變的陌生，是否能夠適應環境好好讀書成為疑問。另一方面以立志考軍校為目標的入伍大學生沒有考上。這將是一個很大的打擊。也是所有以考軍校為目標的大學生最擔心的一點。

第二，兩年的部隊生活是否能夠適應。「無規矩不成方圓」是部隊的寫照。一直生活在安逸的校園的大學生面對嚴格的軍隊生活猶豫不決。軍隊有嚴格的紀律，艱苦的訓練，勤儉的生活。這些都將嚴峻的考驗每個入伍大學生。這也是影響大學生徵集入伍的一個重要因素。

入伍期間大學生表現出的問題

不服從管理。眼高手低，動手實踐能力差。大學鬆散的生活，時間自主安排。使得入伍後難以適應部隊直線加方塊的生活。部分大學生面對低文憑的軍人自以為是不服從管理，眼高手低。很多大學生入伍後理論和實踐不能有機結合。

地方入伍大學生所學的專業到部隊後聯系有時並不緊密，出現高文化，但動手能力差的現象。有自我為中心的傾向。不能融入部隊。團結合作一直是最為的能力。

『肆』 大學生應征入伍，是怎樣感受

大專在校生當兵每月的津貼是多少啊？

『伍』 大學生當兵 看法

有很多人從小有著軍營夢，還有人就是想到部隊鍛煉一番，很多在校大學生當兵都是這個目的，因為和普通的徵兵入伍不同，在校大學生當兵以後還可以保留學籍，所以他們沒有說要復員之後還要找工作等等問題，所以我是支持的。

當然當兵就意味著要耽誤兩年的學習時間，別人都畢業了自己才剛復員回來。當然任何事情都是有弊有利的，國家也對大學生入伍提出了很多優惠的條件，所以這個具體想法就要看你自己了，這也是因人而異的。

『陸』 對大學生應征入伍政策的感想是什麼

國家國防建設的思想發生了轉變，隨著高科技軍事設備的逐漸普及，需要知專識層次更高的人屬才從事國防事業。但是不是一蹴而就的，給予大學生應征入伍的正常是權宜之計，通過教育引導，法律制約，自覺自願的投身國防建設才是最終的解決辦法。

『柒』 大學生入伍感想

二十二啊??有大四嗎???年限是二十二歲以前~~~~~
大學生當兵,一言難盡~~內~~~有的過得容好有的過得不好,記得,一個北方大學生兵當兵不到一年,就立了個三等功,他不是見義勇為,也不是奪賽冠軍,而是一個普通的炊事兵~~~~~表現異常突出,我不知道怎麼形容,也不是一兩字就能形容的~~~~如果你喜歡看<解放軍畫報>,那雜志應該報道過他的~~~~
有的兵過得不好,老受人欺負,他們說大學生兵都是些沒用的書生,跑不能跑,打不能打,一天就知道寫寫畫畫,說說看看~~~~~
當過了也就沒什麼後悔的了,回校後學校挺遷就的,想轉系,轉學都行,什麼學生會選舉,入黨入什麼的,不報名老師都背著幫著報~~~按當地政府待遇,呵呵呵,N萬元耶~~~~過得去了.
利就是自己多了一些經歷,為人處事與普通學生不一樣,弊嘛,一下子想不起,總之,大學生當兵感觸的不是三言兩語就能打得完的~~~~
可以寫一本小說了~~~~

『捌』 對大學生應征入伍的看法

國家為大學生參軍入伍提供機會，無論從提高軍隊的文化素質，還是豐富大學生個人經歷，這個決定不亞於考大學取消年齡限制一樣，是中國社會發展的一個進步標志。

大學生入伍的意義在於使以後的中國知識分子行列當中，有了當過兵的知識分子，這對以前手無縛雞之力的知識分子形象有了根本改觀，他們不再與堅強隔絕，擁有了軍人氣質。軍隊的鍛煉環境具有特殊性，它培養人的堅強意志和愛國精神，同時，中國軍隊有不少在戰爭年代因某人或某一場戰斗聞名全軍的光榮部隊，在這樣的部隊接受傳統教育，能加強自己的榮譽感，感受前輩軍人英勇善戰，無畏的犧牲精神。這種教育比學校書本教育更有實際效果，可能深深影響今天的大學生情感，培養他們的歷史責任感，為國家民族的獻身精神，這是我們目前非常需要的教育。

大學生的社會實踐已經不在是一個很陌生的概念，但在軍隊的實踐是以前沒有的機會，這次國家為大學生提供休學當兵的實踐機會，它的條件是很優越的，這樣的機會能爭取到也是很難的。因為中國軍隊的數量和中國人口的比例相差很大，當兵的機會不具有普遍性，多數中國人一生都沒有機會當兵。

在和平年代，當兵具有了競爭性，成了某種獲利渠道。很多人為了將來有一個工作，或因自己學習差，想通過當兵解決這些現實生活工作問題，這實際影響了中國軍隊的素質。我們需要一些有文化素質的大學生，加入中國軍隊的行列，提高中國軍隊的整體文化水平。高科技時代，軍隊的戰鬥力是勇敢和文化素質的較量，需要有高文化素質的人掌握先進技術武器，這樣我們在未來可能戰爭中充分發揮先進武器的技術效能，這一切要求我們提高兵源的文化素質，大學生面臨這樣的人生機遇，有機會最好不要放棄。國家需要你的文化素質，你們的人生經歷也需要這難得的機會國家為大學生參軍入伍提供機會，無論從提高軍隊的文化素質，還是豐富大學生個人經歷，這個決定不亞於考大學取消年齡限制一樣，是中國社會發展的一個進步標志。

大學生入伍的意義在於使以後的中國知識分子行列當中，有了當過兵的知識分子，這對以前手無縛雞之力的知識分子形象有了根本改觀，他們不再與堅強隔絕，擁有了軍人氣質。軍隊的鍛煉環境具有特殊性，它培養人的堅強意志和愛國精神，同時，中國軍隊有不少在戰爭年代因某人或某一場戰斗聞名全軍的光榮部隊，在這樣的部隊接受傳統教育，能加強自己的榮譽感，感受前輩軍人英勇善戰，無畏的犧牲精神。這種教育比學校書本教育更有實際效果，可能深深影響今天的大學生情感，培養他們的歷史責任感，為國家民族的獻身精神，這是我們目前非常需要的教育。

大學生的社會實踐已經不在是一個很陌生的概念，但在軍隊的實踐是以前沒有的機會，這次國家為大學生提供休學當兵的實踐機會，它的條件是很優越的，這樣的機會能爭取到也是很難的。因為中國軍隊的數量和中國人口的比例相差很大，當兵的機會不具有普遍性，多數中國人一生都沒有機會當兵。

在和平年代，當兵具有了競爭性，成了某種獲利渠道。很多人為了將來有一個工作，或因自己學習差，想通過當兵解決這些現實生活工作問題，這實際影響了中國軍隊的素質。我們需要一些有文化素質的大學生，加入中國軍隊的行列，提高中國軍隊的整體文化水平。高科技時代，軍隊的戰鬥力是勇敢和文化素質的較量，需要有高文化素質的人掌握先進技術武器，這樣我們在未來可能戰爭中充分發揮先進武器的技術效能，這一切要求我們提高兵源的文化素質，大學生面臨這樣的人生機遇，有機會最好不要放棄。國家需要你的文化素質，你們的人生經歷也需要這難得的機會

『玖』 大學生當兵前的心得感受

大學生當兵,一言難盡~~~~~有的過得好有的過得不好,記得,一個北方大學生兵回當兵不答到一年,就立了個三等功,他不是見義勇為,也不是奪賽冠軍,而是一個普通的炊事兵~~~~~表現異常突出,我不知道怎麼形容,也不是一兩字就能形容的~~~~如果你喜歡看<解放軍畫報>,那雜志應該報道過他的~~~~
有的兵過得不好,老受人欺負,他們說大學生兵都是些沒用的書生,跑不能跑,打不能打,一天就知道寫寫畫畫,說說看看~~~~~
當過了也就沒什麼後悔的了,回校後學校挺遷就的,想轉系,轉學都行,什麼學生會選舉,入黨入什麼的,不報名老師都背著幫著報~~~按當地政府待遇,呵呵呵,N萬元耶~~~~過得去了.
利就是自己多了一些經歷,為人處事與普通學生不一樣,弊嘛,一下子想不起,總之,大學生當兵感觸的不是三言兩語就能打得完的~~~~
可以寫一本小說了~~~~

『拾』 闡述你作為一名大學生，對應征入伍的看法和想法。在線等

對應征入伍的看法和想法：

1.首先應說明抱著積極的態度.同時軍隊是一個大學校,能鍛煉一個人的綜合能力,本著保衛祖國領土完整和人民幸福的原則,鍛煉一下個人能力,要聽黨指揮,服務人民,報效國家,獻身使命,崇尚榮譽,這也是當代革命軍人核心價值觀的基本要求.

2.當成一種鍛煉自己、增加社會閱歷和經歷的好方法。