大學生選擇職業

Ⅰ 大學生在職業選擇中應該注意些什麼

第一，求職要盡早動手。大學生動手晚的情況有各種各樣的原因，有些是自己忽視了求職，覺得學習比較重要，唯恐哪一次考試考不好，影響到就業。有的同學在就業的時候，考慮要出國或要讀研究生，在出國不成或研究生沒考上時，才開始考慮就業問題。這個時候實際上已經太晚了，因此大學生最好在大三的時候就做好就業的准備。
第二，不要太注重表面的東西，要注重素質培養。在求職時適當「包裝」自己無可厚非，比如做一份精美的簡歷，穿一身帥氣的服裝，這是求職所必須的，但一定要把握「度」
。簡歷是把自己的信息提供給用人單位，因此應注重內在的文字介紹。過去有一個誤區，許多同學覺得用人單位都需要有工作經驗的人，於是拚命地把自己的工作經驗誇大、寫長，經常文不對題，給用人單位一種浮躁的印象。因此，大學生應把精力放在基本素質的准備上。這些基本素質是日積月累形成的，比如團隊精神、對人是否誠懇、社會公德等，這些都是企業選擇專業人員時考察的最基本的素質。
第三，盡早確立自己感興趣的職業和行業。上大學後，許多同學會逐漸發現自己的興趣所在，因此應盡早確立目標，向這方面努力。她三年前曾面試過清華大學一名物理碩士，她面試這名學生時覺得很奇怪，因為他本科是清華大學物理專業畢業，研究生又是清華大學物理系畢業，這個專業和他應聘的財務工作崗位完全不相干。他說他從中學上清華大學時是保送的，那時候沒有什麼選擇，於是學了物理。本科畢業後又被保送，還是沒有什麼選擇。他從上研究生的第一年後決定想改行，於是開始考注冊會計師，選修了所有經管學院的課程。這個學生目前還在畢馬威，做得一直都很出色。所以在大學期間要盡早發現自己的興趣所在，盡早做一些准備。
第四，針對目標行業的職業，平時要注意積累相關知識，並進行一些能力培訓。例如應聘會計事務所，不要等到應聘時才開始了解會計事務所到底是做什麼的。如果大學生改了行，到新的崗位上適應新的環境，面對新的人、面對新的挑戰，需要學習新的知識，這將更辛苦。因此，一旦決定了自己的興趣愛好，就要針對這些目標行業的職業做一些「家庭作業」。⊙求職應注意哪些事項
第一，要目標堅定，不要跟風和盲從，一切以個人的職業興趣和前途為准則。
。其實大學生在選擇職業時，不是為別人選擇，而是在為自己選擇。即使找到了一份很好的工作，但如沒有興趣，之後會頻繁調換工作，這樣會丟掉很多的機會，代價也會很大。所以在擇業的時候不要隨波逐流，一定要考慮到自己的興趣和發展前途。
第二，要了解用人公司的時間表，及時掌握相關的需求信息。在招聘季節快來臨的時候，絕大多數企業會把所有的招聘時間表公布出去。畢業生應及時搜集相關信息，以免錯失良機。
郝荃認為，每一個遠大計劃都是由若干小目標組成的，有些人有大目標，但沒有小目標。在應聘的時候，很多人說要開公司，要做畢馬威公司的總裁，要做GE的總裁，其實這些不是職業生涯而是一個理想。企業更看中的是畢業生在今後幾年內想做什麼，但剛走出校門的學生對之很難理解，對自己想要做什麼可能有一個設想，但未必堅定、現實。在職業生涯設計時，不僅要選擇一個遠大的目標，還要選擇每個階段的小目標。⊙企業青睞的大學生是怎樣的？
人才應具備以下素質：第一，要正直、誠實，具備對自己專業問題的分析能力；第二，溝通能力。在公司里要和上級、下級打交道，出去要和客戶打交道，與人溝通的能力要比較強；第三，組織能力。大學生剛進入公司，都要參與一些項目。在做小項目的時候，時間的安排、人員的調配，都要進行合理組織；將來帶更多的人員要完成更大的項目，更需要組織能力；第四，悟性。作為大學畢業生，不要求成績是最好的，但也不能是最差的。很多專業知識是通過工作、培訓慢慢學來的，因此悟性不可少。

Ⅱ 請問大學生如何選擇職業

一、職業的涵義
１．職業的定義 所謂職業，是指人們從事的相對穩定的，有收入的，專門類別的社會勞動．它是對人們的生活方式，經濟狀況，文化水平，行為模式，思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務及職責，是一個人的社會地位的一般性表徵。
2．職業的五個特徵
（1）經濟性，即從中獲取收入。
（2）技術性，即可發揮才能和專長。
（3）社會性，即承擔生產任務，履行公民義務。
（4）促進性，即符合社會需要，為社會提供有用的服務。
（5）連續性，即所從事的勞動相對穩定，而非中斷性的。
二、大學生擇業和職業的關系
從嚴格意義上講大學生找工作，實際是在找職業。對具體的一個人來講，找到好的工作不一定就是找到了好的職業；找到了好的職業未必就能找到合適的工作。
大學畢業生滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求大學生要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志願等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處於不敗之地。
所謂職業素質是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者，無論從事何種職業都必須具備一定的思想品德素質、生理素質、心理素質、科學文化素質和審美素質等，但不同職業對以上五種素質是不同的。人對職業的適應與不適應，主要取決於人的職業素質是否達到了職業對人的要求，不同的職業對人的不同要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質優勢的特殊要求。如果缺乏素質優勢作基礎，即使職業崗位給人提供的條件再好，也無濟於事。
專業背景：一般來說，獲得提升的員工通常來自同一個職能或是具備相關領域的經驗。這是一個基本條件。當然，這並不是意味著其它職能部門的員工就沒有任何機會。
四、專業與職業的關系
人生好比馬拉松比賽，選擇專業，就像比賽剛剛開始。而無數的事實證明：一個人無論是處於主動或盲從而選擇了某一學科，他都無法保證哪個專業一定是自己將來要從事的職業或事業。
最關鍵的是在專業學習的背後，有意識地提高各方面的綜合素質。隨著社會的快速發展，會新增許多職業。這時候如何在激烈的競爭當中脫穎而出，使自己成為社會需要的人才,是在學校時就要著手准備的。許多企業在選擇人才的時候，注重的也是綜合素質。其實那些走出大學校門很快能融入社會，被企業認可和接受的大學生都是在知識准備、能力准備和觀念心理准備都相對充足的前提之下，才能獲得發展機會的。即便他們會遭遇挫折，也能依靠自身的實力重新調整，甚至任何一次經歷都會成為他們人生的財富。而有著相反結局的人，往往是在這三個方面的發展不均衡所致，而非專業選擇錯誤所致。
學以致用所謂學以致用，狹義上是指「專業對口」，廣義上則是指畢業生無論從事何種類型的職業，其工作性質與所學專業有密切的聯系。可以是本專業范圍內的工作，也可以是相近專業的工作。學以致用，可以充分發揮大學畢業生的專業特長，使畢業生在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業上的成功，同時也能避免人才浪費。
2、專業與職業
畢業以後從事本專業,也不是沒有改行的可能。很多諸如全球第一大管理咨詢公司,如麥肯錫的中國區總裁吳亦兵是生物學博士，麥肯錫每年在高校找畢業生有學文科的,有學工科的,還有學經濟學的,可以說什麼專業背景的人都有。全國教育軟體行業的龍頭企業北京金洪恩軟體公司的總裁是學化學的，該招聘的程序員80％都不是計算機專業出身。全球第一大投資銀行摩根斯丹利銀行每年在國內清華、北大招收的畢業生並不僅僅是學經濟、金融的，反而是學國際關系或工科專業的同學更受青睞。跨行業招聘已成為大型企業招聘人才的一個重要參考標准和用人機制，並且該趨勢目前一直呈發展狀態。職業的不同必然帶來收入、戶口、工作環境等的相應變化，但只要你未雨綢繆，培養自多方面的知識、能力、技能，盡早做出自己的個人成長計劃，最初的專業選擇與畢業後從事的職業或最後從事的職業已經沒有必然聯系。
3、專業與職業變動
在大學畢業時，當初的專業選擇只是在你人生過程中的一些經歷而已。關鍵是，你是否在大學期間作了充足的准備，你的知識、能力、觀念、心態，心理素質、經驗都有什麼程度的增長，你是否為自己的內在成長做好了科學的規劃，你是否為自己的無形資產做好了可操作性的增值計劃，用一句職業生涯理論的話來說，你是否為自己的職業做好了充足的准備，是否為未來的職業做科學的、可操作的規劃。這也決定畢業以後，到底能不能進入自己嚮往的公司去工作，找一份自己滿意的工作。外在的環境條件是讓人捉摸不定的,外部的機會也是很難預測的,很多因素並不是這些年齡的人所能把握和理解的。就像選擇專業一樣,一個十七八歲的孩子怎能知道自己到底將來要干什麼, 怎能知道自己十年之後能不能滿意呢？

Ⅲ 大學生應該如何進行職業選擇

大學生職業選擇時任何一個就業單位，都有其有利條件和不利因素，十全十美的就業單位畢竟少數。在選擇時，對一些條件可能能夠妥協，而對其它條件則可能無法妥協，這些條件就是制約條件。因此，必須對這些制約條件進行全盤考慮，並決定最終的單位取捨。起作用的制約條件有；工資水平、單位性質、工作地點、工作時間、工作內容、業余時間分配、專業對口程度、福利以及對單位的總體印象如形象、風氣和文化等等。評價有兩種標准，即不能妥協的和能妥協的。畢業生可以針對具體單位進行評估(在這里假設所有的制約條件的重要性是相同的)，如果不能妥協的條件佔大多數，也許你就應該重新考慮你的志願單位了。俗語說：貨比三家不吃虧，結合前面所列出的職業興趣、價值觀等比較，去除這些制約條件，從中找出最符合你的職業興趣、角色興趣、價值觀等因素的就業單位。從客觀現實出發。職業選擇必須從客觀現實出發。首先要將個人的職業意願、自身素質與能力結合起來，加以充分的考慮，估計一下自己能否勝任某項職業的要求，認真評價個人職業意願的可能性，即進行准確的自我評價和定位。其次對職業崗位空缺與需求作出客觀分析。比較鑒別。在職業和就業者之間進行比較，將職業對人的要求具體化，比如教師職業要求有較強的語言表達能力，藝術工作者要求有豐富的創作力等等。其次在選出的多種職業目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業發展的，經過努力能很快勝任的職業。再次將職業提出的各種條件進行比較。因為從事某種職業所需要的各種條件是有主次的，每個人進行職業定向時也是考慮多方面的，所以當個人的素質符合某種職業的主要條件時，職業選擇就比較容易成功。揚長避短。在選擇職業時，要清楚地知道自己的長處是什麼，短處是什麼。一般來講，當職業與個人的理想、愛好、個性特點、專業特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發出來。因此，在選擇職業時如果充分考慮到最大程度地發揮自己的專長，有利於個人全面發展等因素，走上工作崗位後，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開創未來。適時調整。依據以上三個策略作出的選擇就不需要變化了有的人可能當時的選擇是對的，後來情況發生變化，還有的人在選擇時考慮不夠全面，在實踐中行不通，這就要依據新的情況，適當的做出調整。在對職業選擇的時候還是要根據自身的專業自身的條件和自身的喜好再進行一個仔細的甄別和選擇

Ⅳ 大學生未來選擇職業的五項標准

要做好職業生涯規劃就必須按照職業生涯設計的流程，認真做好每個環節。職業生涯設計的具體步驟概括:
1、認清自我
擇業首先要認識自我，了解自己的性格、氣質以及能力、興趣、特長，給自己恰當的認知和定位，搞清適合干什麼，能幹什麼，從而確定大致的選擇方向和范圍。其次，必須明確職業價值觀，即確定自己在職業中最看重什麼。通過工作，是為了賺錢，還是希望有個良好發展空間，或是為將來的長遠發展積累經驗和技能?在搞清楚階段性目的和價值取向之後，才會有一個相對明確的求職方向和目標。向陽生涯CCDM大學生職業規劃師提醒，只有弄清了自己的擇業標准，才能避免擇業時的盲目。
2、解讀職業
對自己想從事的職業要進行深入綜合的分析，了解該職業所需的專業訓練、能力、年齡、性格特點等要求，職業的性質、工作環境、福利待遇以及發展空間和就業競爭機會。向陽生涯認為，除此之外，還要清楚公司文化和人文環境。這樣就不會在費盡心思找到工作後，因為與自己的期望相差甚遠而放棄工作機會。向陽生涯上千份案例數據顯示，職場新人總是在頻繁地更換工作單位，許多人或以薪資作參考，或以環境舒適度為指標，很少有人從行業發展現狀、優劣勢、發展前景預測等出發，理性而全面地思考問題，最終導致個人得不到長遠發展。
3、准確定位
大學生求職難的真正原因在於，他們不能為自己確立一個清晰的職業定位，給自己制定一個大學生職業規劃。向陽生涯認為，大學生應該先解決這個根本問題，然後再尋求專業包裝以獲得更好的職位。如今有很多大學生選擇通過專業機構來武裝自己，增加自己求職時的砝碼，請專家幫自己確立職業定位，制定大學生職業規劃，從根本上解決就業難問題。另外也有一些大學生選擇參加相關的職場特訓，比如在JCP求職就業特訓營中，頂級就業力專家就會破解大學生職業規劃的秘密，教授大家找對職業平台的技巧和方法，同時在求職簡歷和面試環節進行現場演練，大大地幫助學員提高求職能力，高效找到最適合的工作。
4、鎖定目標
通過前面三個步驟後，現在需要根據自己的特點和現實條件，確立生涯目標。也就是說順利找到職業定位後，需要對自己過往的實習經歷或工作經驗進行認真的疏理，在此基礎上，你的就業范圍便能夠進行鎖定，比如在哪些行業什麼職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發揮。當你的求職目標變得"有的放矢"時，你的求職行動就會變得更加有成效。向陽生涯CCDM中國職業規劃師認為，思考之後的行動，更能體現其價值。
5、確定方案
確認了就業范圍，還需要為自己制定一個可操作的短期目標計劃。對於缺乏工作經歷的大學生，找到進入職場的機會是當前的首要任務。這時要學會積極主動地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，盡早接觸社會，尋找各類工作機會，最好能通過熟人推薦工作，這樣的成功率往往最大。同時要注重自己學習能力的培訓與提升，不單單是專業領域的技能，而是多個領域都可能用到的技能和素質，包括自信心、溝通能力、團隊合作、分析問題、解決問題、挫折應對、時間管理等方面的能力，這些技能和素質的增強，有助於提升求職成功率、在職場的適應程度等。

Ⅳ 大學生如何選擇職業

大學生進入社會時所選擇職業的正確與否直接關繫到下階段的長期發展問題，如果開始就從事一種不合適自己的，或是沒什麼發展前景的職業，這將會對自身產生較大的負面影響。
一、職業的涵義
１．職業的定義所謂職業，是指人們從事的相對穩定的，有收入的，專門類別的社會勞動．它是對人們的生活方式，經濟狀況，文化水平，行為模式，思想情操的綜合反映，也是一個人的權利、義務及職責，是一個人的社會地位的一般性表徵。
2．職業的五個特徵
（1）經濟性，即從中獲取收入。
（2）技術性，即可發揮才能和專長。
（3）社會性，即承擔生產任務，履行公民義務。
（4）促進性，即符合社會需要，為社會提供有用的服務。
（5）連續性，即所從事的勞動相對穩定，而非中斷性的。
二、大學生擇業和職業的關系
從嚴格意義上講大學生找工作，實際是在找職業。對具體的一個人來講，找到好的工作不一定就是找到了好的職業；找到了好的職業未必就能找到合適的工作。
三、如何選擇職業（職業素質和自我評價）
大學畢業生滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務社會的理想工作。這就要求大學生要了解社會現狀，尊重客觀規律，擇業前要對自身素質進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志願等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業發展有一個確切的定位。同時，也要根據社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處於不敗之地。
所謂職業素質是從事專門工作的人自身所具備的條件。每個勞動者，無論從事何種職業都必須具備一定的思想品德素質、生理素質、心理素質、科學文化素質和審美素質等，但不同職業對以上五種素質是不同的。人對職業的適應與不適應，主要取決於人的職業素質是否達到了職業對人的要求，不同的職業對人的不同要求就是對人的適應力的特殊要求，也就是對其素質優勢的特殊要求。如果缺乏素質優勢作基礎，即使職業崗位給人提供的條件再好，也無濟於事。
專業背景：一般來說，獲得提升的員工通常來自同一個職能或是具備相關領域的經驗。這是一個基本條件。當然，這並不是意味著其它職能部門的員工就沒有任何機會。
四、專業與職業的關系
讓我們從職業生涯發展的角度來看看現在選擇的專業和未來的職業生涯有什麼關系：
人生好比馬拉松比賽，選擇專業，就像比賽剛剛開始。而無數的事實證明：一個人無論是處於主動或盲從而選擇了某一學科，他都無法保證哪個專業一定是自己將來要從事的職業或事業。
最關鍵的是在專業學習的背後，有意識地提高各方面的綜合素質。隨著社會的快速發展，會新增許多職業。這時候如何在激烈的競爭當中脫穎而出，使自己成為社會需要的人才,是在學校時就要著手准備的。許多企業在選擇人才的時候，注重的也是綜合素質。其實那些走出大學校門很快能融入社會，被企業認可和接受的大學生都是在知識准備、能力准備和觀念心理准備都相對充足的前提之下，才能獲得發展機會的。即便他們會遭遇挫折，也能依靠自身的實力重新調整，甚至任何一次經歷都會成為他們人生的財富。而有著相反結局的人，往往是在這三個方面的發展不均衡所致，而非專業選擇錯誤所致。
學以致用所謂學以致用，狹義上是指「專業對口」，廣義上則是指畢業生無論從事何種類型的職業，其工作性質與所學專業有密切的聯系。可以是本專業范圍內的工作，也可以是相近專業的工作。學以致用，可以充分發揮大學畢業生的專業特長，使畢業生在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業上的成功，同時也能避免人才浪費。
2、專業與職業
畢業以後從事本專業,也不是沒有改行的可能。很多諸如全球第一大管理咨詢公司,如麥肯錫的中國區總裁吳亦兵是生物學博士，麥肯錫每年在高校找畢業生有學文科的,有學工科的,還有學經濟學的,可以說什麼專業背景的人都有。全國教育軟體行業的龍頭企業北京金洪恩軟體公司的總裁是學化學的，該招聘的程序員80％都不是計算機專業出身。全球第一大投資銀行摩根斯丹利銀行每年在國內清華、北大招收的畢業生並不僅僅是學經濟、金融的，反而是學國際關系或工科專業的同學更受青睞。跨行業招聘已成為大型企業招聘人才的一個重要參考標准和用人機制，並且該趨勢目前一直呈發展狀態。職業的不同必然帶來收入、戶口、工作環境等的相應變化，但只要你未雨綢繆，培養自多方面的知識、能力、技能，盡早做出自己的個人成長計劃，最初的專業選擇與畢業後從事的職業或最後從事的職業已經沒有必然聯系。
3、專業與職業變動
在大學畢業時，當初的專業選擇只是在你人生過程中的一些經歷而已。關鍵是，你是否在大學期間作了充足的准備，你的知識、能力、觀念、心態，心理素質、經驗都有什麼程度的增長，你是否為自己的內在成長做好了科學的規劃，你是否為自己的無形資產做好了可操作性的增值計劃，用一句職業生涯理論的話來說，你是否為自己的職業做好了充足的准備，是否為未來的職業做科學的、可操作的規劃。這也決定畢業以後，到底能不能進入自己嚮往的公司去工作，找一份自己滿意的工作。外在的環境條件是讓人捉摸不定的,外部的機會也是很難預測的,很多因素並不是這些年齡的人所能把握和理解的。就像選擇專業一樣,一個十七八歲的孩子怎能知道自己到底將來要干什麼, 怎能知道自己十年之後能不能滿意呢？
今天的選擇不要忽視，明天的准備才是最重要的，你的未來不是夢，你的未來就是今天科學的、系統的個人發展規劃隨著時間的流逝而愈見清晰、愈見精彩、神奇和美妙的必然結果……
五、如何選擇職位
專業帶技術性，職業是階段性，根據需要重點有變化。職位，職業在什麼位置上。職位/職業是一個群體，企業是從事一個行業的。職位與職責是與企業的目標聯系在一起的，與戰略，發展聯系，三個影響決定職責的要求。

Ⅵ 大學生選擇職業的迷茫

大學生求職就業，應該優先發揮自己的相對優勢，提前了解專業相關職業的特點和要求，以便於盡快確定擇業方向和目標。
1.了解自己
面試是一個雙向選擇的過程，職業是一個雙向選擇的結果。你在選擇職業，職業也會選擇你。了解自己的個性特點，可嘗試網上的一些測試，加強對自己的客觀認知，有助於你更多、更客觀的了解自己的特質。就像點菜吃飯一樣，你得知道自己的口味傾向，喜歡吃清淡的，就別點那些辛辣的菜。
2.了解職業
大學生基本都是沒有正式工作經驗的，對職業的了解程度有限。而且，同一職業在不同行業或企業，也可能千差萬別的，這點要注意，千萬別自以為是。畢業之前，就可以通過學校的就業講座、校園招聘會、外部招聘平台或學長、家人等，從他們那了解你感興趣的職業和相關信息，比如：職業具體有哪些要求，具體做什麼，怎麼做，發展方向如何等。多聽多看，不要輕易下結論。
3.發揮相對優勢
以興趣、愛好作為職業是最好的選項，干你喜歡的事，還有人給你付薪，這確實好。但現實中，大多數人都無法做到以興趣、愛好為職業。
知道你適合做什麼，也知道職業要求是什麼，接下來就是努力超過其他應聘者。從就業大軍的選擇的大數據來看，發揮自己的相對優勢是絕大多數人的第一選擇。這個相對優勢，就是你的專業，第一擇業目標就是你在大學花了幾年時間學習的專業，以專業為主線，優先選擇與專業相關的職業。
走出校門的畢業生在進行職業方向選擇的時候，應該考慮以下幾個方面的因素：
第一：個人的知識結構。在進行職業方向選擇的時候，首先要從自身的知識結構出發，通常應該重點考慮與自己所學專業相匹配的行業和崗位，而且學歷越高就越應該注重匹配度，因為學歷越高知識遷移的成本也會越高。
第二：能力特點。能力特點對於職業發展的影響也是非常明顯的，選擇適合自己能力特點的行業和崗位往往能夠獲得快速的發展，而且工作體驗也會比較好。比如研發能力強的畢業生就應該從事研發崗位，而溝通能力比較強的畢業生可以考慮從事市場相關的崗位，或者是各種管理類崗位。
第三：社會發展趨勢。在進行職業方向選擇的時候，應該重點考慮一下當前的社會發展趨勢，盡量選擇目前發展趨勢比較好，成長空間比較大的領域，對於剛出校門的學生來說，對於行業發展趨勢的認知能力通常比較有限，此時可以與行業專家進行交流，以便於獲得更多的建議。

Ⅶ 大學生就業有哪些選擇職業的種類有那些（詳細的）

大學畢業生就業現狀
1．近年來，大學畢業生就業問題比較突出。
大學畢業生的就業率下降。據教育部統計，2001年共有普通高校畢業生115萬，6月的初次就業率為70%。從2002年開始，高校擴招的大學生陸續畢業。當年全國普通高校畢業生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達23.1%。6月的初次就業率為64.7%，比上年下降約5個百分點。到2002年底，又有約22萬人實現就業，就業人數達到116萬人，就業率上升到80%。2002年大學畢業生就業的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，需求總量大於當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了「有地方沒人去，有人沒地方去」的現象。在一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業生就業情況較好，初次就業率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學歷看，用人單位對學歷高的畢業生需求高於對學歷低的畢業生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專科(高職)生約為1：0.4。從專業看，一些緊缺專業如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫葯和師范等科類的畢業生需求旺盛，畢業生供不應求，而一些長線專業如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業生需求較少。
2．今後幾年大學畢業生數量增長快，就業壓力將進一步加大。
根據前幾年招生數據推算，今後幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的增長。2003年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅達到46.2%的高峰。2004年畢業生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅達到32.1%；2005年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅達到21.4%。屆時，畢業生總量為擴招前的2.9倍。由於今後幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈。
3．有就業意願但未能就業的大學生群體最值得關注。
未就業的高校畢業生，社會上稱之為「畢業漂族」。其具體情況有以下三類：
一類是復習考研者。為提高自身的就業條件，獲得更好的工作職位，畢業後沒有找到合適工作而選擇考研的畢業生迅速增多，這部分人約占「畢業漂族」的30%左右。他們中的不少人集聚在大中城市的大學附近租房住，以便及時獲得考試信息，參加學校組織的考研培訓。這批人如能考上研究生，則在三年後進入就業市場；若考不上，當年就會加入失業行列。
二類是邊看邊干者。有些是畢業後到處打短工，頻繁變換工作崗位；有些是因用人單位或個人原因，時而應聘，時而解約。這些人約占「畢業漂族」的20%。
三類是就業困難的大學生。他們沒有考研的打算，仍將戶口、檔案放在學校里，雖然有就業的意願但難以就業，他們約占「畢業漂族」的50%。其中不少人通過各種方式多次求職，但仍找不到工作，心理受到較大的打擊。在上述三類未就業的大學畢業生中，第一類人有明確的目標，他們一般集聚在一起，互相鼓勵，如無大的變故，屬於相對穩定的群體。第二類人雖然邊看邊干，但能逐步融入市場，適應市場就業。但第三類人市場就業能力相對不強，心理較脆弱，而其數量在今後還會成倍增加，需要特別關注。

Ⅷ 大學畢業生如何選擇職業

到18年的時候，我國的應屆大學生畢業人數在800萬左右，體量非常龐大。這也就導致很多大學生就業困難，或者沒有找到自己的滿意的公司而主動失業。那麼，作為受過高等教育的大學生，應該如何選擇就業呢？

3.基礎性的領域也是可以出狀元

沒錯，我們在新聞上看到，北大的畢業生賣豬肉，清華的學生賣產品等等。但是，就在這些看似基礎性的工作中，誕生了很多優秀的創業者。他們改變了這個行業的格局，甚至對整個市場起到了很大的作用。所以，不要眼高手低，覺得有些崗位不適合自己，沒有面子；但是當你在這個領域深耕，並且獲得了回報和認可的時候，你就會覺得，每個行業都是有精英人才，都是有狀元的。所以，不要小瞧基礎性的服務行業。

大學生選擇職業，一定要有自己清晰的認識，不要盲目和眼高手低。前期的基礎鍛煉是必不可少的，後期隨著能力的提升，選擇自主創業甚至在市場中布局，都是有所為的。所以，一定要在行業耐得住寂寞，摸透市場，才能游刃有餘。

Ⅸ 大學生如何選擇職業選擇人生

大學生選擇職業規劃自己的人生，最關鍵的要結合自己的興趣愛好，以及所學的專業了