本科生三定律鄒紅星
㈠ 影響人生的6大心理定律
沒時間哦
㈡ 一個本科大學生可以努力到什麼程度
不必羨慕別人，每個人都有自己的煩惱。脆弱的人容易沉溺於悲痛的泥淖版里，自憐自艾。而那些權內心強大的人，可以接收情緒，卻不會被情緒淹沒，即使傷心、悲痛，也不會沉淪。什麼是強大？是你在悲痛之後依然有信念，無助之後依然有希望，迷茫之後依然有方向。
㈢ 為什麼由牛頓第二定律只能推出三個定律和三個守恆律
請問愛因斯坦可以回答您的問題嗎？可他是專科畢業。
您不覺得您這個「物理系本科三年級以上」的高材生研究牛頓這種不是「物理系本科三年級以上」的「無名小卒」的問題有點屈才嗎？
論語說，三人行必有我師，這是孔子說的，孔子孤陋寡聞，三個人就有一個是他的老師，不想您，中國幾億不是「物理系本科三年級以上」的人都不能當你老師。
他還說，「我教你木工，不如木匠，教你種地，不如農夫，但我能叫你做人。」
那我們就先教您做人吧？你看怎麼樣？
㈣ 作為計算機軟體專業本科畢業生，卻突然發現自己一輩子都沒有學會編程。有同感的請進。
根據自己來的愛好選擇，如源果你比較喜歡悶一點，邏輯性稍微強一點的話，去學一門語言，JAVA、PHP都是不錯的選擇，又熱門。
如果你隨性一點想法天馬行空一點的話，可以去嘗試一下學習UI設計。
可以去專門電腦學校看看
如下全文: 致辭 | 饒毅（教師代表、科學家） 做自己尊重的人 在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢專業屬季，請原諒我不敢祝願每一位畢業生都成功、都幸福；因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知；有人的幸福代價是損害他人。 從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇跡； 從生物學來說，按進化規律產生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。 超越化學反應結果的每一位畢業生都是值得珍惜的奇跡； 超越動物慾望總和的每一位畢業生都應做自己尊重的人。 過去、現在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己； 世界很多文化藉助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為； 而對無神論者——也就是大多數中國人——來說，自我尊重是重要的正道。 在你們加入社會後看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災後，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重並非易事，卻很值得。 這不是： 自戀、自大、自負、自誇、自欺、自閉、自縛、自憐； 而是： 自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。 自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
㈥ 鄒紅星的研究生培養理念
鄒紅星教授在長期的研究生培養工作中，總結分析了研究生立志、成長與成才的關鍵要素，結合研究生教育現狀，提出了「研究生三定律」，並以此為主題在清華大學等高校作了專場講座，受到師生的一致好評。
1. 研究生第一定律——若做事認真，則你做什麼都能專業；
2. 研究生第二定律——若工作重要，則你做什麼都能拔尖；
3. 研究生第三定律——若情商夠高，則你做什麼都能成功。
1. 不在乎你做過什麼，關鍵是你如何做事；
2. 不在乎你的（研究）工作有多難多繁，也不在乎你發表了多少文章，關鍵是你的（研究）工作是否重要；
3. 不在乎你多麼聰明，關鍵是你的情商是否足夠高。
㈦ 研究生畢業28歲值得嗎
說實話元研究生二十八畢業，年紀真的是大了點兒。不太值得，如果28博士畢業，倒是可以考慮。
㈧ 網路三定律的摩爾定律
高登·摩爾(Gordon Moore)1929年出生於美國加州的舊金山。他在加州伯克利讀的化學專業本科，後來在加州理工（Caltech）獲得物理和化學兩個博士學位。上世紀50年代中期，他和集成電路的發明者羅伯特·諾伊斯（Robert Noyce）等8人一起集體創辦了半導體工業史上有名的仙童半導體公司（Fairchild Semiconctor）。1968年，摩爾和諾伊斯一起退出仙童公司，創辦了英特爾公司（Intel）。1974年摩爾在諾伊斯卸任之後，任英特爾的總裁和首席執行官。隨後摩爾敏銳地觀察到當時正在成型的個人電腦市場，於是他果斷地做出英特爾進行戰略轉移的決定，這就是專攻微型計算機的「心臟」部件——中央處理器（CPU）的設計和生產。其後的20年裡，隨著個人電腦在美國和全球范圍的普及，提供其核心部件的英特爾也從一個存儲器製造商成為執掌全球計算機科技發展命脈的大公司。
關於摩爾定律的提出，最早可以追溯到1965年摩爾在電器期刊上發表的一篇文章。當時，他在仙童公司的研發部門任主管負責集成電路的開發。摩爾定律的敘述方式有多種版本。從他當年的文章來看，摩爾的預期是集成電路的復雜度(可被間接理解為晶元上可容納的晶體管數目)每年增長一倍(原文：by a factor of two)。後來在1975年，他將預期改為每兩年增加一倍，性能也將提升一倍。這一說法逐漸成為後來的標準定義並被英特爾的公司網站使用。流傳很廣的另一個版本是每隔18個月增加一倍。不過這種說法被摩爾本人否定。根據英特爾中央處理器從1971年到2004年的歷史發展數據，說明了每兩年增加一倍的摩爾預測，幾乎與發生的實際數據達到完美的吻合。
當然，英特爾公司因為在中央處理器技術的領軍地位，也可以或多或少控制其技術發展的步伐，不過摩爾定律的驚人之處在於它對未來技術發展的大膽精確預期。在傳統產業中，當產品的性能成倍提高時，一般其成本也應該相應提高。在信息技術產業中恰恰相反，往往會隨著產品性能的提高，出現成本降低的現象。這是由於其主要部件晶體管的生產成本不斷下降，然而晶體管的密集程度卻不斷上升，使產品性能不斷提高的緣故。30年前的摩爾定律對這一特殊現象的未來發展作出了不可思議的精確預測，我們現在大量使用的，包括個人電腦在內的電子產品的在過去看來不可思議的低廉價格也在驗證著摩爾定律的神機妙算。
㈨ 前世今生定律什麼意思
所謂前世今生，是指此世生命結束後，在另一世產生新的生命，而新的生命或者是天道，或者是人道，或者是地獄鬼道，或者是畜生之類，而其中的連帶關系就是如此蠟燭燃盡後向新蠟燭點燃一樣，只是光火的傳遞，而不是生命的恆常。其中影響傳遞方向的是由業力的牽引所造成的結果。
鍾茂森博士 因果輪回的科學證明
西方的這些醫學，特別是精神醫學、死亡醫學，對於靈魂他證明確實是有。在這個研究領域裡面一個主流的 學科，叫做"瀕死體驗研究"。
對於這種瀕死體驗，證實人有靈魂，第一次用科學的方法來實驗的是一位英國的醫生，他的名字叫山姆．帕尼爾。
他的實驗其實很簡單，他對一百多位快死的病人，在醫院里當這些病人推入手術室進行搶救的時候，醫生事先在手術室 的天花板上吊了一個盤子，那個盤子上面放了一些小東西，這個病人在手術台上面沒辦法看到，只有這個醫生自己本人知道這個盤子上面放的東西是什麼。當這些人 開始做手術的時候，他昏死過去，等到他回來以後，其中有七位能夠被救活過來，這七位活過來以後，他們竟然能夠准確的說出這個盤子上放的東西是什麼，他說他 們剛才看到。可見得他們這些靈魂在手術室當中，他們因為離開了身體，結果他們飄到了天花板上，在天花板的上空能夠看到這個物體，如果不是這樣，他不可能能 夠准確的說出這個盤子上吊的東西是什麼。
下面為大家繼續報告一個相似的實驗，無獨有偶，一位美國加州大學教授，叫做查理斯．塔特博士，他也是用一個科學 的方法來做實驗，證實人是有魂。他的實驗不是對那些垂死的病人，他的實驗是對健康的活人。比如說他找到一位婦女，這個婦女自己自稱能夠有靈魂出體的本事， 結果塔特博士就把她請到實驗室里，讓她躺在實驗室的床上，看看她能不能夠靈魂出體。跟她就約好，塔特博士用計算機在紙條上列印出一個隨機的數字，一個五位 數，然後把這張紙條放到一個六點五英尺高的架上，很高的架子。這個婦女是沒辦法看得見，她只能用一種方法看到，那就是她的靈魂出體，飄到上面這才能看到。 結果這個實驗做了一次又一次，這個婦女每次都能准確的把那張紙條上的數字給說出來。
我們如果學過一點數學的概率論我們就明白，如果能夠猜中電腦計算機所列印出來的五位隨機數字，他是隨機的，這個 概率，我們說的機會，有多少？就是十的五次方分之一，就是十萬分之一；換句話說，這種實驗你得做十萬次，平均才有一次她能夠猜中。結果沒想到這個婦女每次 做她都能夠猜中，證明她不是猜的，她確實靈魂能夠跑出身體外面飄到上面看到，把這張字條的數字都能夠記下來，然後回來把它說出來。所以你看這個靈魂跑到身 體外面，他還能夠飛行，能夠飄流，還能夠做工。
下面我們來繼續討論第二個科學研究的領域，所謂對能夠記憶前生者的立案調查研究。
一個世界著名的案例，震撼世界，在整個輪回學的研究歷史上是最出色的。發生在印度，一位叫做薩娜提．迪芙意的小女孩。這個案例有一個不同凡響之處，就是當時因為轟動全國和全世界，所以當時由【印度的國父聖雄甘地來任命一個知名人物的調查委員會】，來對這個案例進行調查、核實，最後還有三百多位這些專家，世界各地匯集的三百多 位專家學者對這個案例進行核實，證明是真的。後來這個案例經過多次的轉載，這里我是摘自艾德嘉．柯易研究機構一九九七年三到四月份的雜志，叫做《心靈歷險 雜志》。這個案例是這樣的，在一九二六年十二月十一日，在印度德里這個地方，一個家庭里出生了一個小女孩，這個小女孩的名字叫薩娜提，當薩娜提會講話的時 候，她就開始談論自己前世的丈夫、自己的孩子、自己親戚朋友怎麼樣怎麼樣。開始父母覺得小孩子可能在說胡話，沒有覺得怎麼樣，但後來她把家裡前世這些夫妻 生活都描述得很真實，不像是一個幾歲大的小女孩能夠講得出來的。她說她自己前世是在另外一個城市，這個城市叫做馬圖茹阿市，她是一個家庭里的太太，她的先 生跟她很和好，後來她懷孕做了剖腹產，結果剖腹產手術做得不太好，孩子是出生了，可是她自己沒有幾天就過世。她死的那一年是一九二五年，就是她這一生出生 之前的那一年。
後來小女孩薩娜提經常講述她前生這些事情，有一天家裡來了一位醫生，是她父親的朋友，這個醫生是婦產科的醫生， 在作客的時候就聽到這個小女孩跟他講述一個剖腹產手術的前後經過。當時這個小女孩才六歲，她竟然能夠把一個婦女如何分娩，如何做手術，怎樣做怎樣做，很細 致的向這醫生描述。這醫生一聽，這種細致的描述，可能連一個大學醫學院本科生都描述不出來，就覺得很奇怪，這不像是在說胡話。
所以後來她們家人就根據這個小女孩所說的情況寫了一封信，把這封信根據這個小女孩所說她前生那個家庭的地址就寄 了出去，就寄給小女孩前世的丈夫。當她丈夫收到信，打開信一看，也覺得挺離奇古怪，怎麼有一個小女孩說她就是自己原來的太太？這個丈夫叫克達爾，當他前面 這個太太死了以後他又續娶了一個，而且家裡面還有前任太太剖腹產手術以後留下來的孩子，孩子也長大了。
後來丈夫克達爾接到這封信以後他覺得很奇怪，就決定帶著全家來看這個小女孩。到了家裡以後都自我介紹，這家人為 了故意迷惑一下這個小女孩，看她是不是在說胡話，就介紹說克達爾是另外一個人，說他是克達爾的哥哥。結果小女孩薩娜提沒有受這種思惟的干擾，她一看到她的 先生就說他就是我的先生，然後她還跟她媽媽講，我告訴過你他的皮膚很白，他臉上還有個肉瘤子，就是他。確實說的對。
這兩家見了面，小女孩的父母要留客人吃飯，正想要問客人想吃什麼？這個小女孩已經脫口而出，我丈夫喜歡吃南瓜 汁、喜歡吃土豆煎餅。她前世的丈夫在旁邊聽了之後嚇了一跳，你怎麼知道？後來這個先生就跟這個小女孩在一起單獨的談話，談了很久，談完之後他就跟眾人說， 我現在確實相信這個小女孩就是我前世的太太。可能因為他們兩個在私下談話的時候談了很多他們過去夫妻之間的事情，這些事情外人根本不可能知道，所以她的丈夫就點頭，確實這樣。
當這個女孩看到自己過去剖腹產生的孩子，現在已經長大長高了，看到他之後非常激動，眼淚都要掉下來，她趕緊跑到 自己的房間里把自己的玩具，因為小女孩才六歲，家裡還有很多玩具，就把自己最心愛的玩具統統都拿出來給她前世的孩子玩，她的孩子比她還大。所以大家都覺得 看了很感動，就問她即使你知道他真的是你的孩子，可是你生他的時候他還是個剛剛出世的小嬰兒，你怎麼一看到他就能夠認出他來？這個小女孩就說他是我心靈的 一部分，所以不管他長得什麼樣，我都能夠認得出來。在場的人聽了之後也都很感動。
確實古人所講的"父子有親"，父母跟子女的親情關系這是一種天性，它是一種天然的，它不是人教的。所以當這個小 女孩見到她自己過去生中所生的小孩，就自然流露出母親對於兒女的那種關愛，一種天然的流露。所以古人教導我們，真正要做到和諧，現在我們提倡的"和諧社 會，和諧世界"，和諧從哪裡開始？這個社會本來是和諧的，世界本來也是和諧的，你現在搞得好像看起來不和諧，那是因為後天的污染。要真正恢復本有的和諧從 哪裡做起？要從父子有親這個關繫上下手，因為父母和子女的關系那是原有的和諧，是和諧的原點。
這個小女孩發生了這么一個事情之後，一下子就把這個消息傳出去，全國乃至全世界都為之驚奇。後來在一九三五年十一月二十四日，由當時印度的國父， 領導人聖雄甘地，任命了一個十五人的專家委員會，這個專家委員會包括國會議員、包括國家領導人、還有媒體的成員，共同組成了這個委員會，來對這個小女孩這 種事情進行調查。當專家委員會來到這個小女孩家裡面，經過父母的同意，就帶著小女孩去找她前生的家庭，也就是對她前生的先生的來訪進行一次回訪。
結果一路上小女孩就像一個向導一樣，跟這些專家們講一路上所見到的東西，她很熟悉，很順利的他們就找到她前生這 個家庭。見到這些親人，自己的先生、自己的公公、婆婆這些親人，還見到一些鄰居。看到一些鄰居，這小女孩就主動上前問寒問暖，好像是久別重逢的老朋友又見 了面，就問別來無恙。對這些家裡以前的擺設都很熟悉，譬如說這個院子後面有一口井，結果一找那個井沒有了，後來家人才說這個井確實以前有，但是因為好多年 沒用，就把它封了。所以證明這個小女孩對這個家裡很熟悉。
這個小女孩自己的娘家（父母家）離她丈夫的家不遠，後來他們又到了小女孩前生父母的家，當這個小女孩見到自己前世父母的時候，父母還在，當然都已經是兩鬢斑白，走路蹣跚的老人，小女孩見到自己前世父母，抱著他們放聲大哭起來，在場的人都覺得無不唏噓，很感動。可見得這個小女孩心裡真的是心潮起伏，看到自己前世的父母，過去父母可以說是白發送黑發，自己沒有盡到孝道，年輕剖腹產手術就離開了父母，這回見到之後心裡那 種心潮起伏就忍不住。
㈩ 數學推導
這先邊插兩句，不好意思……原來我樓下（現在我樓上）有人說我是學數學的……其實我就是學物理的……
我說物理是應用數學的有錯么？純粹的物理不能帶來什麼精妙的結論……我不相信一個數學不好的人能推導出相對論。確實物理的所有發現都不能只依賴數學而得出，但是沒有什麼發現能脫離數學單獨存在。至於你說只懂數學的看不懂廣義相對論的推導……那麼我感覺物理系的本科生也看不懂……有幾個本科生懂黎曼幾何（洛倫茲幾何），有幾個本科生知道里奇演算法？我是說本科生可能看不懂，我說我看不懂沒？認為物理可以獨立於數學存在的，首先沒有好的數學功底，第二也不會學好物理，也不會有偉大成就……（法拉第例外……他是天才的實驗學家）。誰敢說愛因斯坦的數學不好？你比他好？很多人連他使用的數學工具都無法理解，他的數學水平會不高？老師能代替他推導？
還有 我也沒改過
我說的是物理要數學的應用，而不是說物理只要數學就可以解決……語文過關的人都知道……
還有既然你自己說不爭論，自己說回答樓主的問題，我問你，你回答在哪裡？樓主的問題你一點都沒有回答……我一開始就是來回答問題的，沒有說誰誰誰的觀點有問題。你不用靠光說別人來怎麼樣……樓主的問題我都回答了，不管回答的怎麼樣……你根本不是來解答樓主的問題的，你什麼都沒有回答
以上一段不是對樓主說的，是對原來我下面（現在上面）某人說的……
先回答你相對論的問題
19世紀前，主導的和比較完善的理論體系是牛頓力學體系，牛頓的假定是時間和空間獨立存在。但是麥克斯韋建立電磁場理論之後，預言了光速是c，但是無法確定c所對應的參考系，使得經典的體系發生了漏洞。許多人就補救這個漏洞。當時流行的看法是整個宇宙空間充滿一種特殊物質叫做「以太」，電磁波是以太振動的傳播。
但是決定性的事實是在1887年邁克爾遜和莫雷的干涉實驗做出來的，光速與參考系無關都是c。這就產生了矛盾。
愛因斯坦以上面的實驗為基礎，提出了兩個假設。第一個叫做相對性原理。它是說：如果坐標系K'相對於坐標系K作勻速運動而沒有轉動，則相對於這兩個坐標系所做的任何物理實驗，都不可能區分哪個是坐標系K，哪個是坐標系K′。第二個原理叫光速不變原理，它是說光（在真空中）的速度c是恆定的，它不依賴於發光物體的運動速度。
然後偉大的愛因斯坦通過數學推導，推出了俠義相對論。這個數學推導我感覺大學本科的數學專業的應該可以理解，還是比較淺顯的。理論建立過程中還是愛因斯坦對物理學的理解佔了主要一部分。
過了幾年，愛因斯坦繼續對他的理論作出擴展。他提出了兩條假設。一是把相對性原理拔高，即所有的參考系等價。二是等效原理。他認為我們不可能區分引力效應和非勻速運動，即非勻速運動和引力是等效的。再通過數學推導得到廣義相對論……廣義相對論的推導要用到非常高深的數學工具和技巧，本科生就算是數學系的我感覺看懂的人也不會多……
總的來說，相對論是對現象疑問產生假設（原理），而由假設（原理）去推導出的理論。
至於數學家和物理學家的問題，其實不用界定太深……物理學家一定要求有非常好的數學，很多人本來就是數學家和物理學家一體……牛頓 拉格朗日 高斯……愛因斯坦的數學水平必然是極其高超的。物理學家還要的是對物理的理解，說實話，物理就是要純粹數學的應用……愛因斯坦的主要貢獻在物理方面，叫他偉大物理學家是對的。他在數學上沒用新的重大貢獻，雖然數學好，但是不夠的。他只是應用數學。所以叫他偉大的數學家不妥……
再回答你牛頓的問題。萬有引力公式其實也是推導出來的。但是不是憑空推導出來的。有兩個方面：
1牛頓三定律作為理論基礎
2開普勒三定律和大量數據作為條件
牛頓通過實驗的出的牛頓三定律（公理）去解釋開普勒三定律和其他天文觀測數據就可以得出萬有引力公式。
圓軌道假設下的萬有引力公式中學生就可以推導
至於常規情況（牛頓《自然哲學中的數學原理》）就要用到微積分，微積分在當時是發明的數學技巧……現在不算什麼了。一般的理科本科生都可以看懂他的推導（數學語言翻譯一下，那時候符號不同）。
牛頓是微積分的發明人之一，精通微積分不錯。但是如果沒有三定律和實驗數據，沒有那種吧它們聯系起來的物理思維，純數學是不能推出來的。如果不會微積分，就是痴人說夢。牛頓是偉大的物理學家（不用說了）。他又發明了微積分工具和其他數學方法，對數學有新的偉大貢獻，也就是偉大的數學家……
打了這么多，就說這么多了……有疑惑的m我……呵呵
打字不易，如滿意，望採納。