大學生價值觀ppt

『壹』 當代大學生的價值觀是什麼

大學生創業是潮流，不可阻擋。大學生創業，一方面需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制，另一方面也離不開大學生的個體素質、自身能力和良好的心態。

二是社會環境的影響。目前大學生創業也沒有完全得到社會的認可。高校創業教育普遍出現了「一熱兩冷」的現象，即就業指導人員和創業教育授課教師熱情很高，而很多大學生反應冷淡，高校領導也沒有給予足夠的重視。有些高校為了保證一定的就業率，更傾向於大學生去就業，而不是去創業。很多家庭對於自己子女在就業與創業的選擇上，也更傾向於前者。顯然，這不利於大學生正確的創業意識的形成，也不會為將來創業作出必要的准備，於是很多潛在的企業家就被扼殺在搖籃里。

當然，認識到大學生創業的價值與開展大學生創業活動還存在著很大的差距。其中，還需要大學生認真學習，培養必需的創業精神和創業能力;也需要相關制度的配套改革，為大學生創業營造一個良好的環境。但是，正確認識到大學生創業的價值，可以說是大學生創業之舟的引擎，盡管在未來漫長的旅程中可能會遇到驚濤駭浪，但它畢竟已經揚帆，一定會風雨兼程地駛向彼岸。

『貳』 大學生最正確的價值觀

一:大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯系密不可分的，所以我們要樹立正確的價值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。
1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實事求是、一切從實際出發是馬克思主義理論精髓。中國共產黨運用馬克思主義理論指導中國的革命和建設，實現了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善於總結，舉一反三，認識規律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。
2.其次樹立正確的人生觀。
首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。二不要拿自己的錯誤懲罰別人。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。人的一生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。
其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。
再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
二：樹立正確的價值觀
我們當前在校大學生們正面臨著人生發展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關系等一系列重大問題。我們要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，我認為最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系並使之能協調發展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利於社會、有利於人民、有利於國家的人。這就要求我們每個在校大學生，必須從現在做起牢固樹立正確的人生價值觀。
價值觀對我們大學生來說，也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經常考慮：「有沒有用？」「有沒有利？」「值不值得？」「用」、「利」、「值」是一種價值判斷，我們贊美傑出人物的高貴品質時常說「比金子還珍貴」，我們指責某些人的不道德時，常說真「不值錢」。「金子」、「錢」是一種價值判斷。毛澤東同志贊揚張恩德「是為人民利益而死，他的死比泰山還重。」這也是價值判斷。
1.正確地對待權力、地位、金錢。
「我哪有什麼財富呢？作為一個大學生，買不起車，買不起房，學費都交得緊緊張張，日子過得緊巴巴的，你看人家……」經常有人發出這樣的感慨，其實我們對財富理解片面了。財富並不只是權力、金錢，它們只是財富中比較引人注目的一種而已。
人的一生如潮起潮落，起仗難定，在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性，在潮底的時候則要有向高峰沖擊的信心和行動。當年林崗一生坎坷，屢受挫折，誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統之一呢？鄧小平三起三落，當年人們「批鄧」時，誰會想到若干年後，他為中國設計一副嶄新的藍圖呢？比爾•蓋茨中途退學時，誰會想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數不勝數，世界上什麼樣的奇跡都可能發生，其前提只有一點：我還活著，我要努力行動，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財富。
第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切，請萬分地珍視它們！你沒什麼大出息，可是你畢竟考上了大學，前途光明。家很溫暖——這份親情是財富，終生值得珍惜。雖然你沒有發財又很想發財，但沒有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂於助人，親戚關系融洽，同學朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節操守、為人處世也是你彌足珍貴的財富。我們也許沒覺察到它們的重要，但它們終究會給你一份回報。
第三，你的抱怨表示你對現狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種慾望、上進心也是財富。
也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富！人們常說，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質和能力，「苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能」。逆境並不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。
2.正確處理理想與現實的關系。
人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。現實世界、物質世界是人得以生存和發展的基礎，理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個人都應該有他一定的物質利益，反對的是將個人利益置於社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮斗當中。
通過學習，我認識到，樹立正確的、科學的價值觀，不僅要有馬列主義、鄧小平理論、「三個代表」等正確的理論為指導，更要勇於實踐，在具體的學習生活實踐中培養、形成和提升自己崇高的人生價值觀。 大學生是作為未來社會建設者的一支重要生力軍，影響大學生人生價值觀形成和發展的因素必然是多方面的，不僅需要調動社會、學校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個大學生自覺實踐，勇於探索，讀書好學，多思好問，革新創造，特別是注意從要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把學校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學習、生活的各個環節之中，加強社會價值的行為規范，經過價值實踐的反復強化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進而確立正確的人生價值觀，努力使自己成為 21 世紀社會發展需要的那種會生存、善學習、勇於創新的復合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個大學生樹立正確的價值觀，擺正社會價值和個體價值、道德價值和功利價值關系，確實地肩負起建設有 中國特色社會主義現代化的偉大使命，真正實現人生的價值。

『叄』 大學生價值觀包括哪些

1.正確認識集體主義和個人主義，劃清正當的個人利益與個人主義的界限。
在一些大學生看來，提倡集體主義就是泯滅個性、否定自我，強調集體利益就是否認個人利益。要幫助當代大學生正確認識集體主義、轉變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學生正確認識集體與個人的辯證關系。
2.擺正金錢在人生追求中的位置。
這是當今對大學生的人生價值觀教育中不可迴避的問題。對此，應該引導當代大學生從兩個方面去把握：第一，金錢獲得的再多，也不能等同於一個人的完全實現。第二，一個人如果把金錢的獲取作為唯一的追求目標，就會失去理智，從而走向自我毀滅的深淵。
3.有志者追求最大限度地實現自己的人生價值。
追求自我價值的實現，是當代大學生中的熱門話題。大學生是希望將來能憑著自己的才幹贏得社會的承認，充分發揮自己的聰明才智干一番事業。那麼，一個不甘碌碌無為的有志者，要想最大限度地實現自己的人生價值，就要做到，當現實由不得自己「自由選擇」時，則無論在什麼地方、在什麼崗位上，都應該認真地做好每一件該做的事情，發揮應有的作用，這是實現自我價值最基本的途徑。

http://www.people.com.cn/GB/kejiao/40/20010712/509828.html

『肆』 作為一名大學生談談我的價值觀

價值觀是人們關於價值本質的認識以及對人和事物的評價標准、評價原則和評價方法的觀點的體系。它與世界觀和人生觀是一致的。價值觀對人的行為起著規范作用。這是我長大以來對價值觀的理解，價值觀是後天形成的，因為人生觀與世界觀的不同，也導致我價值觀的不同，今天我就談談在20年以來我形成的價值觀。1、理想追求。一個人要有遠大的理想，才能去為之努力奮斗。人生就像一片茫茫大海，當我駕著扁舟行駛其中，我就需要夢想，它像燈塔一般，指引著我前進，哪怕面對再大的風浪我都不怕，因為那點明明若若的光明就是我的溫暖，給我足夠的精神力量前進，有目標就不累！這是我對理想追求的價值觀……2、道德品質。我覺得一個人的素質至關重要，作為一名當代大學生，我們在高等學府深造，提高我們自身的道德品質，是我們必修的課程，在學習知識的同時，我們更應該豐富自己的素質文化，做一個有道德，有良好品質的人，對將來的社會將會是一種奉獻！利國利民，就要讓自己擁有優秀的道德品質。為此我努力著，做一個好人！3、艱苦奮斗。我覺得這是一個人，尤其是我們年輕一代應該繼承的優良傳統。想曾經，老一輩的生活大不如今，可是他們本著艱苦奮斗的精神，為我們創造了如今豐富多彩的生活條件，我覺得我們也應該繼承他們的優良傳統，屏棄所有的浮華與奢侈，努力為下一代創造更好的生活環境！4、積極上進。人活著不容易，時間過得很快，人的一生也就變得很短，面對短暫的人生，我覺得我們不應該碌碌無為，枉費一生！現在的我們年輕，我覺得年輕就是財富，我更覺得，我們應該好好利用這樣的財富，為自己，為社會，為國家創造出更多的財富，那就意味著我們要積極上進。大學時代，是一個為將來打好基礎的最佳時刻，所以我們要以熱情洋溢的動力，去為實現偉大的使命而努力奮斗！來源：( http://blog.sina.com.cn/s/blog_51c51bcf01009d9o.html) - 馬克思論文《我的價值觀》（原創）_明媚vs憂傷_新浪博客5、健康快樂。俗話說：身體是革命的本錢。所以我們要學會強身健體，積極鍛煉，給自己一個革命的財富。而快樂，是擁有一個健康身體的前提，我們要以樂觀的心態去積極面對生活，凡事便都能迎刃而解。名人言：我們怎麼樣對待生活，生活也就怎麼樣對待我們，我們微笑著面對生活，相信生活也會對我們報以微笑。6、寬容忍讓。有人說：寬讓常常比自由來得重要。我也這樣覺得，我覺得當我們有了寬讓的時候，才有資格去說自由。我們要時刻以寬大的胸懷去包容過錯，只有這樣，我們才能給社會一個和平的環境，彼此與彼此之間的忍讓，將對社會製造多少價值，難以想像！7、成長奉獻。一個人需要成長，那就需要學習，需要實踐，而成長之後，我們要時刻以一顆感恩的心去回報家人，回報那些在我們成長中給我們幫助的人，回報社會為我們提供的便利，更要回報國家！那就是奉獻，只有懂得奉獻的人，才有資格得到收獲，也才可能活得尊嚴，活得讓人尊重！8、責任義務。每一個人都有不一樣的責任和義務，每一個人都需要勇敢的去承擔，扮演好自己在這個社會里擔任的角色，就要學會去承擔責任，盡好該盡的義務。我覺得，當一個人的職位越高，責任也就越重，越是這樣的時候，我們更應該要懂得以德服人，以身做則，做一個優秀的公民或領導！9、愛與關懷。我們的情感，常常主導著我們的生活，我覺得我們要懂得愛，懂得關懷，也才能擁有別人的愛與關懷。愛，讓一個人成長，有了愛，便會慢慢衍生出寬讓，慢慢讓我們懂得承擔責任。愛需要智慧，需要付出，需要理解。如果我們懂得了愛，我們也就真正懂得了一個人活著的價值！以上就是我在不斷成長中培養起來的價值觀，正是因為他們，把我指引向一條正確的人生之路，我相信命運會有一天掌握在我的手裡，不管他公平不公平，我都相信我可以決定自己的人生，在家人，老師，朋友的教育幫助下，跟著黨的方針政策，總有一天我會為用感恩的心，為這個國家，為社會，為我身邊的人做出應有的貢獻！

『伍』 如何展示當代大學生價值觀的正能量

大學生本身跟社會接觸的機會就有限，所以要結合實際來做這件事。首先專要樹立並長期保留國家民族的自屬信心，這是最重要的，也是當代大學生最突出的特質之一。對一些所謂的「論調」不要光聽，要想想邏輯性合理性。
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『陸』 大學生應當如何自覺踐行社會價值觀ppt

踐行「社會主義核心價值體系」，要搞好角色定位。
大學生在社會中的角色不同於其他社會群體，他們具有年齡優勢和知識才能優勢，肩負的歷史使命和責任更重些。社會對大學生的要求是德才兼備，而且「德」永遠是放在第一位的。因此大學生要堅持全面發展，更要堅持「以德為先」，要首先學會做人，做一個有思想有道德的大學生，要有很強的道德榮辱觀，自覺地、高標准地踐行「社會主義核心價值體系」，從而提高自身的道德修養。

『柒』 大學生如何踐行社會價值觀ppt

從幾個方面去，踐行社會價值觀。其實呢，大學生想要踐行社會價值觀的話就首先要實現自我這是重要的一點，六有大學生在大一的期間就不要想著這一個階段是放鬆接待而是。不能夠。天天打游戲，或者是天天遊玩，應該腳踏實地的搞好學習不管是理論基礎還是各科英語。學科知識專業知識就是抓好基礎之後你才能更好地服務於社會服務一事實踐用理論去指導實踐，那麼你做出來的事情呢？畢竟有一個很好的結果。其實呢，此生自我可能對你踐行社會主義核心價值觀，或者是社會價值觀來說呢，是有很大的幫助，這可能是一個決定，因素，你除了此生自我的能力，還有其他綜合素質全方面要培養你可以是全面發展，可以實現。可是在大學期間多參加1次公益活動，改變自我的價值觀，事件關或者是。對社會的價值觀也是非常好的，踐行。

『捌』 大學生價值觀

畢業以後才能體現出來呢，一切的一切，在你畢業後你是否努力過，或者你學版到些什麼都會知道了。權如果要說你想知道現在的價值觀的話呢，貌似有點空洞，具體是什麼的價值觀呢。就好像說學生會吧，我覺得呢，其實學生會就是一群人的在不斷的推卸責任& 搶功勞。