牛津大學博士後項目

❶ 南京大學張利劍教授

個人簡介：
教授，博士生導師， 專家。於北京大學電子學系和區域光纖通信網與新型光通信系統國家重點實驗室獲得學士和碩士學位，於英國牛津大學獲得博士學位。畢業後在牛津大學和德國漢堡馬克斯普朗克結構動態研究所從事博士後工作，在德國工作期間作為洪堡學者受到洪堡基金會資助。2013年入選中組部 ，同年9月加入南京大學現代工程與應用科學學院量子電子學與光學工程系。現擔任Physical Review Letters, Physical Review A, Applied Physics Letters, Optics Letters等期刊審稿人。
研究方向涵蓋了量子光學，量子信息工程，光場與量子材料的相互作用等。主要研究工作為非經典光學態的制備，操控和檢測及其在成像、通訊、精密測量和量子模擬中的應用，以及高溫超導體中的非線性光學和量子光學現象。代表成果包括首次對基於單光子連續變數的量子密碼方案的安全性進行了全面分析；提出了一種基於量子存儲的糾纏蒸餾方案，相比傳統方案在空間和時間效率上都有指數提升；首次實現了對量子探測器的完整層析（tomography）,為迄今為止最大規模的量子層析；以及就量子精密測量系統的抗噪性和優化設計的研究展開了一系列工作。自2007年以來發表SCI收錄論文近20篇，其中包括Nature Photonics一篇，Nature Materials一篇，Physical Review Letters三篇，並為兩本學術專著撰寫章節。

❷ 超過35歲 在職博士後 還能博士後入站嗎

年齡在四十周歲以下的優秀青年均可申請做博士後；在職人員不得兼職從事博士後回研究工作，本校培養的博答士不得進入原一級學科做博士後，品學兼優，身體健康一、申請做博士後研究人員的條件 凡新近取得博士學歷及學位；每位申請者最多隻能做兩站博

❸ 誰有"余世維"的詳細介紹

余世維，香港光華管理學院、北京時代光華教育發展有限公司特聘高級培訓師，哈佛大學企業管理博士後，牛津大學國際經濟博士後，美國諾瓦大學公共決策博士，曾任美國雅黛公司副總裁、日航副總裁，現任上海慧泉企業管理咨詢有限公司董事、總經理，美國富頓集團中國總經理。曾服務的客戶有日本航空、飛利浦、柯達、聯合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內外著名企業。

余世維博士是一位極具學習力的學習型人才。他曾是多所國際知名學府的佼佼者，獲得美國諾瓦大學公共決策博士，哈佛大學企管博士後，牛津大學國際經濟博士後學位，是一位學識廣博，文化積淀深厚的經濟學教授。

余世維博士雖出生台灣，但足跡遍及世界各地。他曾任：日本航空公司台灣地區副總經理、美爽化妝品公司駐美副總經理、泰華土地開發公司（泰國工業區）總經理、誼聯企業股份有限公司副總經理、全淥企業青島研發中心總經理、美國富頓集團中國總經理。幾十年的商海搏擊，豐富的閱歷和經驗，不斷的學習和成長，使余世維博士不僅成為一位傑出的企業家，而且成了一名優秀的企業咨詢師、著名的企管顧問。余世維博士現任上海優仕企業管理咨詢有限公司首席顧問、上海慧泉企業管理咨詢有限公司董事、總經理。

余世維博士擅長市場經濟環境中的企業經營管理，從企業戰略制定到方針目標的量化展開，均有其獨到之處，能實實在在地為企業提供個性化的解決方案。余世維博士為企業度身定製的內訓課程，更是企業確立新觀念、解決存在問題的高效處方。具有國際演講大師美譽的余世維博士的授課，"寓觀念於談笑間，蘊哲理於詼諧中"，風格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的後續效果。近年來，他為日本航空、統一、安泰保險、德國萊茵、紫江集團、3M、飛利浦、柯達、朗訊、西門子、ABB、貝爾、史克華瑞制葯、立達制葯、日本第一制葯、三得利、聯華超市、中國電信、摩托羅拉、金光紙業等多家著名企業做過企業文化、21世紀成功經理人、決策陷阱與反面思考、情商與沖突管理、MRPⅡ、全腦思考與創意思維、市場競爭策略與策略的選擇、客戶信用管理及如何防止呆帳的發生、如何有效地參與和主持會議、預測、預算與成本控制等內訓課程，深受企業好評。

余世維博士不僅是咨詢業一顆璀璨的明星，更是一位極富愛國精神的有識之士。他有心憑藉"慧泉咨詢"這個平台，把自己前半生所積累的各種資源進行整合，集團隊的智慧，為發展中的中國企業提供源源不斷的智慧源泉。為中國經濟的騰飛，為21世紀成為中國人的世紀而貢獻自己的一份薄力

❹ 提問，博士後請來

據報道；科學家預言未來70年災難——黑洞吞噬地球。物理學家擔憂美國紐約布魯克哈文實驗室的全球最大粒子加速器，將產生類似黑洞的高密度物質，把整個地球吞噬。宇宙射線大放射。銀河系發生星體爆炸後，若宇宙射線包括伽馬射線放射到地球，可導致氣溫急降，導致冰河時期出現。

一、知識介紹：
1、黑洞的含義； 黑洞，廣義相對論所預言的一種特殊天體。它的基本特徵是具有一個封閉的視界。視界就是黑洞的邊界。外來的物質和輻射可以進入視界以內，而機界內的任何物質都不能跑到外面。
2、黑洞的起源；兩質子星22億年前相撞，今年5月射線才到達地球。天文學家們成功地觀測到了兩個密度極大的質子星相撞後，誕生一個密度相對小的黑洞，星體相撞的地點距離地球220萬光年，所以實際上相撞事件發生在22億年前，而撞擊產生的伽馬射線直到今年5月9日才到達地球。這些伽馬射線的余暉是在9日夜裡被美國航空航天局X射線觀測衛星、「褐雨燕」(Swift)發現的，「褐雨燕」衛星於2004年11月進入太空，其主要任務是通過觀察宇宙伽馬射線爆發探究黑洞的起源。
3、黑洞的形成；黑洞是一種體積極小、質量極大的天體，在其強大引力的作用下，連光都無法逃逸。宇宙中已知的黑洞主要有超巨黑洞和小質量黑洞兩類。
4、黑洞主要特徵是：（1）這個區域有很強的磁場和引力，不斷吞噬大量的星際物質，一些物質在它周圍運行軌跡會發生變化形成圓形的氣體塵埃環；（2）它有很大的能量，可以發出極強的各類射電輻射；（3）由於它極大的引力作用，光線在它附近也會發生彎曲變化。

二、輿論環節：
1、在進入宇航時代的今天，世界各國已擁有各種先進的天文觀測設備，如大口徑配有極靈敏接受器的光學望遠鏡、大型射電天文望遠鏡、突破了地球大氣層包圍的哈勃空間望遠鏡等，天文觀測已觸及到距地球100億光年以外的遙遠天體，從河外星繫到宇宙塵埃都可以一覽無余，甚至像幾萬公里外一支小蠟燭那麼微弱的光也能觀測到，而唯獨對「黑洞」卻無能為力，確有些不合邏輯。如果它真是一種質量、密度很大，磁場、引力極強的「天體」，為什麼至今看不到它的廬山真面目呢？
答；原因很簡單，「黑洞」並不是一種實體星球，而是宇宙天體運動時產生的各種「磁場旋渦」現象，它的能量、射線輻射主要都是由磁場引力作用產生的，因為它的構成物質密度非常稀薄，光波發射極其微弱，所以根本無法在遠距離用光學儀器觀察到它的形狀，按其形態和性質說來它倒真是一個名副其實的「黑暗磁場旋渦洞」。
2、黑洞為什麼能爆發呢？會不會給人類有沒有影響呢？
按照大爆炸宇宙學，在宇宙早期可能形成一些小質量黑洞，一個質量為1015克的黑洞，其空間尺度只有10-13厘米左右（相當於原子核的大小）。小黑洞的溫度很高，有很強的發射。有一種模型認為，高能天體物理研究所發現的一些高能爆發過程，也許就是由這些小黑洞的發射及其最終的爆發引起的。可能會破壞地球，給人類帶來滅亡！

三、圖意展示：
1、他們發現了一個巨大的黑洞，該黑洞的大小相當於整個太陽系，吞進的星體質量相當於3億個太陽，引起的氣體噴發是迄今為止科學家在宇宙中發現的最大的。

2、黑洞 「藝術照」，它正吞噬著氣體和塵埃盤，在另一面成為超熱氣流的塵埃盤被噴射出去。它不斷吞噬宇宙物質來壯大自己。

四、內容設想：
如果「黑洞」是一種物質構成密度非常大的「天體」，那麼，在「黑洞」與物質密度相對極小的宇宙空間兩者應該是有分界面的。
根據光的反射、折射原理，當光投在兩種物質的分界面會有反射和折射現象的，這一點已經從宇宙中所有不發光天體都能夠反光得到證實，無一例外，所以，從「黑洞」不能反射光線這一點說明「黑洞」雖然有很強的吸引力，但是它的物質構成密度非常稀薄，還不足以達到反射光線的程度（並不是光線由於被它吸引無法脫離而不能反射），當光線與它相遇時，只能是穿它而過了，沒有明顯的光反射和折射現象，因此也就無法通過光學觀測直接看到它的形狀，而只能用其它天文觀測方式，通過「黑洞」急速旋轉運動中產生的極強各類射電輻射來證實它的存在

五、分析總結：
游覽了「宇宙黑洞」相關知識，其實黑洞跟我們人類心系相關的。值得我們關注。未來的我們會對黑洞回進一步的研究了解。不但開闊視野，而且我們獲得了一些宇宙知識。我們不僅學到了知識，而且我們提高了沒有解決問題的能力，團結能力。

宇宙黑洞

最古老最大的黑洞

新浪科技訊 據印度報業托拉斯報道，英國劍橋大學的物理學教授斯蒂芬-霍金是現代宇宙黑洞學說的奠基人，被人們譽為當代的愛因斯坦。

30多年來，霍金和他的追隨者們一直認為，部分巨型恆星大爆炸產生了宇宙黑洞，而且，黑洞可以將不慎跌入其中的所有物質吞噬殆盡，就連光和其它宇宙信息也無法逃脫黑洞吞噬的「厄運」。

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然而，有一位印度理論物理學家卻對霍金的這一開創性理論提出了質疑，他就是設在印度第一大城市孟買的巴巴原子研究中心的物理學家阿布哈斯-米特拉。米特拉認為，宇宙黑洞根本不可能存在。

早在4年前，米特拉就在《物理基金快報》雜志上發表了一篇關於質疑黑洞理論的論文。米特拉在這篇引起頗多爭議的論文中指出，霍金的黑洞理論存在著明顯的缺陷，宇宙黑洞是不可能存在的，因為霍金所闡述的黑洞的形狀和存在方式與愛因斯坦的廣義相對論根本不相符合。

米特拉的論文發表後，除少數一些學界人士表示贊同外，大多數主流科學家對他的觀點表示不屑一顧。直到現在，仍然沒有哪一位科學家撰寫論文與米特拉進行辯論。出於學術考慮，米特拉特意邀請包括霍金本人、賈延特-納里卡爾等在內的著名黑洞理論學家對他的論文發表意見，但沒有一人接他的招。

歲月不斷流逝，霍金的黑洞理論終於被他本人推翻了。2004年7月中下旬，霍金在愛爾蘭首都都柏林召開的一次學術會議上自己承認，「從絕對意義上說」，黑洞是根本不存在的。

至此，敢於向權威物理理論學家提出質疑的印度物理學家米特拉被證明是正確的；從另外一種意義上說，米特拉戰勝了霍金。

新浪科技訊 近日國際天文學家通過美國宇航局斯皮策太空望遠鏡的一項最新觀測結果，在宇宙中某一狹窄區域范圍內，首次同時發現了多達21處卻一直深度隱藏著的宇宙「類星體」黑洞群。

這一重大發現第一次從正面證實了多年來天文學領域有關宇宙中有數目眾多的隱身黑洞廣泛存在的推測。充分的證據使人們相信，在浩瀚的宇宙中，的確充滿著各種各樣未被發

現的巨大引力源泉--"類星體"黑洞群體。有關該項最新發現的詳細內容，研究人員已撰文正式刊登在了2005年8月4日出版的《自然》雜志中。

「深藏不露」的類星體

我們知道在現實中的宇宙黑洞，由於其巨大的引力作用，連光線都被緊密吸引束縛，因而無法被人們直接觀測發現。為確定黑洞天體存在的證據，天文學家通過研究發現，在黑洞周圍的物質行為具有其特定行為：在黑洞周圍的宇宙空間中，氣體物質具有超高的溫度，並且在被黑洞強大引力場吸引劇烈加速後，這些物質在徹底消失之前均會被提升到接近光速。而當氣體物質被黑洞徹底吞噬後，整個過程都會釋放出大量的X-射線。通常正是這些逃逸出來的X-射線，顯示出此處有黑洞確實存在的跡象。這便是以往人們發現黑洞的最直接證據。

而另一方面，在一些格外活躍的超大型宇宙黑洞周圍，由於其對周邊物質劇烈的吸引和吞噬行為，還會在黑洞星體外圍產生一層厚重的宇宙氣體和塵埃雲層，這便進一步增大了對黑洞體附近區域的觀測難度，阻礙了天文學家對這些超大黑洞存在的發現工作。天文學上將這些極度活躍的黑洞定義為"類星體"。普通情況下，一個類星體平均一年總共吞噬的物質質量，相當於1000個中等恆星質量的總和。一般情況下，這些類星體距離太陽系都非常遙遠，當我們觀測到他們時已經是億萬年以後的現在，這說明此類黑洞的活動出現在宇宙誕生初期。科學家推定，這種黑洞正是在成長壯大中的宇宙星系前身，所以將其命名為"類星體"。

到目前為止，只有為數不多的幾個"類星體"黑洞被發現，在浩瀚的宇宙深處，是否還有數量眾多的其它類星體存在，仍有待人們進一步去發現，而天文學家在該領域的研究工作則完全依靠對宇宙內部X-射線的全面觀測研究來予以證實。

「充滿」了黑洞的宇宙

近日，來自英國牛津大學的阿里耶-馬丁內茲-聖辛格教授在介紹其首次對宇宙間隱藏黑洞的發現時說，"從以往對宇宙X-射線的觀察研究中，本希望能找到宇宙中大量隱藏類星體存在的證據，但結果確都不盡如人意，令人失望。"而近日根據美國宇航局NASA的斯皮策太空望遠鏡(Spitzer Space Telescope)的最新觀察結果，天文學家則成功穿透了遮蔽類星體黑洞的外圍宇宙塵埃雲層，捕捉到了其中一直暗藏不露的內部黑洞體。由於斯皮策太空望遠鏡能夠有效收集能穿透宇宙塵埃層的紅外光線，使得研究人員順利地在一個非常狹窄的宇宙空間區域內，同時發現了數量多達21個早已存在卻又"隱藏不露"的類星體黑洞群。

來自美國加州理工大學斯皮策科學中心的研究小組成員馬克-雷斯在接受媒體訪問時同時也表示，「如果我們拋開此次發現的21個宇宙類星體黑洞，放眼宇宙中的其它任何區域，我們完全可以大膽預測，必將有數量眾多隱藏著的黑洞將會被陸續發現。這意味著，一如我們原先推測的那樣，在不為人知的宇宙深處，一定有數量眾多、質量超大的黑洞巨無霸，正藉助著星際塵埃的隱蔽，在暗地裡不斷發展壯大著。」(Sabrina)

計算機模擬揭開黑洞食量之謎

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http://www.sina.com.cn 2005年02月24日 11:14 科學時報

新華社電 黑洞有著吞噬一切的惡名，但黑洞貪婪的食量並非永無止境。是什麼因素限制了黑洞的食量與體重？德國和美國科學家最近對兩個星系相撞並融合的過程進行了計算機模擬，為解答這一問題提供了線索。

如今觀察到的多數大星系，中央都盤踞著質量達到幾百萬乃至幾十億個太陽質量的巨大黑洞。但在對幾十個星系進行觀測後科學家發現，星系中央黑洞的質量大概是星系中所

有恆星總質量的五百分之一，不會長得更大。

德國馬克斯-普朗克天體物理學研究所和美國卡內基-梅隆大學的科學家用超級計算機模擬了早期宇宙里兩個星系相撞的情形。這是人們第一次在模擬中發現星系中央黑洞合並的破壞性效果。在大約1億年的時間里，黑洞質量不斷增長，將更多氣體燃料吸引到自己身邊，氣體在向黑洞靠近時變得更熱、更明亮。這樣，融合後的星系核就成了一個類星體。

科學家解釋說，按照模擬結果，大黑洞在經歷稱為「類星體」的成長階段時，周圍熾熱的氣體物質會爆發，產生一股強大的宇宙風，將絕大部分氣體塵雲從黑洞附近乃至整個星系裡颳走，拋入深空。放完這個巨大的宇宙焰火之後，黑洞沒有了食料，質量不再增長；星系也沒有了製造恆星的原料，恆星不再誕生。星系成熟了，世界清靜了。

類星體是一種極其明亮的天體，它於上世紀60年代首次被發現。由於看起來很像恆星，又發出強烈的射電波，因而被稱為「類恆星射電源」，中文譯作類星體。經歷了長時間爭論後，許多天文學家現在認為，類星體的本質是劇烈活動的星系核。在那裡，熾熱氣體在跌入巨大黑洞的途中發出強烈的射線，使得遠在幾十甚至上百億光年外的我們也能看到。

科學家們在英國《自然》雜志上發表論文指出，模擬顯示星系中央黑洞質量與星系中恆星總質量直接相關，這與觀測結果相符，意味著黑洞可能是星系形成過程的密切參與者。但這只是一個簡單的模擬，真正的過程極其復雜，他們目前還不明白類星體是怎樣爆發出能量的.

❺ 華盛頓大學的科研條件

利茲大學研究生申請條件
授課型項目語言要求：
TOEFL要求：92分以上，聽力+閱讀不低於版權21分，口語不低於23分，寫作不低於22分
IELTS要求：6.5分以上，單項均不低於6.0分
PTE要求：64分以上，單項均不低於60分
研究型項目語言要求：
TOEFL要求：87分以上，聽力+閱讀不低於20分，口語不低於22分，寫作不低於21分
IELTS要求：6.0分以上，單項均不低於5.5分
PTE要求：60分以上，單項均不低於56分
學術成績要求
授課型項目：最低二類B等榮譽學士學位以上，對應國內學校均分為70-75分;絕大多數項目均要求二類A等榮譽學士學位以上，對應國內學校均分為75-80分;一等榮譽學士學位對應國內學校均分為85分。部分院系開設的項目要求不同，如申請者有相關工作經歷或研究內容也可適當降低錄取要求，具體見各項目說明。
研究型項目(包括M.Phil和PhD)：一般要求一等或二類A等榮譽學士學位以上，對應國內本科均分為75-85分。部分項目要求碩士畢業方才可以申請，本科生不可直接申請。另外，授課型碩士畢業亦可直接申請研究型項目。

❻ 請問碩士帽衣和博士帽衣，學士帽衣，如果有的話博士後帽衣四種帽子和衣服是什麼樣子的顏色。

學士服
莘莘學子，在大學校園內，寒窗苦讀數載，畢業了，都要穿上一套學士服，去參加畢業典禮，不參加畢業典禮，也要穿上它去照幾張像，留作永久的紀念．學士服是學位獲得者在學位授予儀式上穿戴的表示學位的正式禮服，是其獲得學位的、有形的、可見的標志之一．

【歷史】

要追尋它的來歷，就要循著歐洲大陸大學教育發展的軌跡，回溯到中世紀的西歐。西歐大學教育的發展，是中世紀生活影響的結果。在中世紀初期，羅馬帝國滅亡了，希臘和羅馬燦燃的古典文化被摧殘，迅速走向衰弱，一度繁華的城市從人們的視野中消失了，各種教育機構盪然無存，羅馬基督教會成了古代文化主要的承繼者和傳播者。到了十二世紀，由於基督教的發展，需要大量的神職人員幫助主教管理他們的教區。於是陸續出現了修道院，大主教區學校和教區學校。大主教區學校設在大主教區內，教區學校設在神職人員所在的村落。教會利用這些場所，對教士和僧侶進行讀、寫、算和教義基本知識的教育，他們採用古典文化的一些成果，逐步形成了被稱為「七藝」（語法，修辭，邏輯，算術，幾何，音樂，天文）的學習課程。這些學校的教師在義大利被稱為博士（Doctor,來源於拉丁文doctoreum,意即教師）,而在巴黎則把教師稱為碩士（Master,來源於拉丁文magister,意即教師，師傅）。

那個時候，手工業興盛起來，並逐步與農業分離，商業也隨之發展，重新形成了以手工業和商業為中心的城市，出現了各種手工業的同業公會和商業行會，這些行會有嚴密的組織和規章制度，擁有相當大的自主管理權。隨著學校的發展，被稱之為碩士或博士的教師數量日益增加，各個地方的教師們仿效手工業和商業的同業公會，組織起了教師的同業公會，學生則組織成同鄉會，管理他們自己的事務。他們都把自己的行會叫做大學（University，來源於拉丁語Universitals，意為共同體），因而大學這個詞成了各教育中心的共同稱謂。也就是說，最初的大學機構就是這些教師的行會和學生的行會組織。而同一行會里的相同專業的教師又組成特殊的專業行會，稱為系或教授會（faculty，來源於拉丁語facultas，意為才能，即教授某種學科的能力，）後來又把系這個名詞的含義擴展為教授某部門知識的大學分部（學院）。 在義大利北部的玻洛尼亞地區，建起了中世紀最早的兩所大學――波洛尼亞大學和薩萊爾諾大學，隨後巴黎大學、牛津大學等學校像雨後春筍般相繼產生。

這些早期大學的學生，要編成班級進入教室聽課，但學校不會對他們進行考試。只有那些決定今後要成為一名教師的學生，學校才會對他們進行考試。考試過程的第一步，是要對他們進行一系列的不公開的和公開的預試。考試合格的應試者，要穿上僧侶的長袍（gown），同學士們（Bachelor，來源於拉丁文baccahalar,意即學士）坐在一起。接著要舉行由順利通過了考試的應試者提供葡萄酒的盛宴。這就是學生畢業典禮儀式的雛形。但是，要成為一個碩士或博士（當時，博士和碩士並無區別，都是教師，師傅的意思），還要經過二至三年的學習，通過了嚴格的最後的考試才行。

在中世紀的歐洲，城鎮里的男男女女都穿長袍，寒冷的大廳和透風的建築使得人們不得不披上長及地板並連著頭巾（hood, 兜帽，又叫坎肩）的長袍。這些長袍和頭巾製作的原料和顏色，由各人的財富和社會地位而決定。既然在早期大學中的學者都是傳教士，他們的穿著應與其在修道院的地位相一致，身上穿土褐色長袍，用頭巾保護他們的頭。於是，這種僧侶的黑色長袍和頭巾演變成了今天大學流行的學士服，不但學校畢業典禮的儀式上要穿，其他一些重大慶典也要穿。

在美國，哈佛大學率先穿上學士服，接著各大學相繼使用，但式樣與歐洲仍在使用的學士服不同，各校也有差別。在1895年，各校的代表開會，建立了統一的服裝樣式，1903年，產生了美國大學學士服的統一標准體系，後來，又在1936年和1960年兩次進行了修訂。因此，美國今日各大學流行的學士服規格一樣，只是在諸如顏色等一些細部略有差別而已。

【學士服的式樣和意義】

每套學士服由學士帽、流蘇、學士袍、垂布等四部分組成；
垂布按文、理、工、農、醫、軍事六大類，採用不同的飾邊顏色區分；

學士服作為專用服裝。著裝應符合下列規范：

★一、學士帽

學士帽為方型黑色。
戴學士帽時，帽子開口的部位置於腦後正中，帽頂與著裝人的視線平行。

★二、流蘇

流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐自然下垂。未授予學位時，流蘇垂在著裝人所戴學士帽右前側中部；學位授予儀式上，授予學位後，由學位評定委員會主席（或校、院、所長）把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部，並呈自然下垂狀。
校（院、所）長、學位評定委員會主席及委員（或 導師）及已獲學位者，其流蘇均垂在所戴學位帽的左前側中部。

★三、學士袍

穿著學士袍，應自然合體。學士袍外不得加套其他服裝。確定為文、理、工、農、醫、軍事六大類，與此相應的飾邊顏色為粉、灰、黃、綠、白、紅六種顏色。

★四、垂布

垂布佩戴在學士袍外，套頭披在肩背處，鋪平過肩， 扣絆扣在學士袍最上面紐扣上，三角兜自然垂在背後。 垂布按授予學位的文、理、工、農、醫、軍事六大類分別佩戴。

★五、附屬著裝

內衣：應著白或淺色襯衫。男士系領帶，女士可扎領結。
褲子：男士著深色褲子，女士著深色褲子或深、素色裙子。
鞋子：應著深色皮鞋。

❼ 美國佛州諾瓦大學公共決策博士到底有沒有諾瓦是野雞大學么

首先，請問你所說的余世維簡歷是哪裡看來的，網路嗎，那上面說余世維信回仰馬克思主義？！你答信？！我特么是不信，再說網路可沒說什麼博士後是學位哦。。。至於「佛州諾瓦大學」是指美國佛州諾瓦東南大學。。。全世界大概排800名的樣子（16000）。。。本科排名不及邁阿密大學。。。不過碩士博士培養就比較強了。。。什麼醫學心理學都比較牛

❽ 余世維是怎麼讀取哈佛等名校的！

刻苦努力。

❾ 西班牙大學排名

加泰羅尼亞理工大學(UPC) 學校性質：公立 學校簡介：巴塞羅納是西班牙的工業重鎮，密集性的工業及普遍的進取精神使人們渴望獲得先進的科技知識。早在1852年該市便建有工程學院，1856年建立建築學院，1971年兩院合並建立了加泰羅尼亞理工大學，從此納入西班牙公立大學的系統。該校主要培養建築、科技人才，同時從事研究、創新和開發。有教員2,657人，行政人員1,363人，每年招收5,000名學生。是西班牙排位第二的工程師搖籃。目前在校就讀的有32,000名本科生、3,000名博士生和2,318名國際交流學生。該校有10個校區、24個學院、40個系。學校共有65個學位授權學科，開設的課程有：19個五年制的本科課程、27個三年制的本科課程、32個碩士課程、7個歐共體校際交流項目（Erasmus Muns programs）、47個攻讀博士學位的項目、328個繼續教育項目和70個國際雙學位課程。 加泰羅尼亞理工大學在教學的同時重視科研，是西班牙理工大學中獲歐共體科研基金份額最多的大學，也是獲西班牙國家科學基金最多的大學。該校向中國提供如下合作項目：1）向20名本科畢業生提供攻讀碩士的補助金；2）邀請博士生參與研究項目；3）邀請學術人員參與歐共體校際交流項目（Erasmus Muns Programs）;4)博士後交流項目；5）繼續教育項目。 西班牙有哪些王牌專業 西班牙現有100多所大學及300多所聞名世界的專業高校、研究中心，專業種類非常豐富。綜合來看，西班牙是全球旅遊勝地，旅遊收入佔全球的10%，因此，西班牙院校的酒店管理、旅遊管理、風景區管理等專業都很有特色。藝術專業是西班牙的另一王牌專業，建築、室內設計、電腦動畫製作、藝術作品展覽、新聞攝影、服裝設計等專業實力雄厚。西班牙的音樂專業更是全球一流，擁有40多所音樂學院，其中馬德里皇家高等音樂學院等是全球頂尖專業名校。此外，工商管理、環境政策與管理、圖書館科學、電信工程也是西班牙高等教育的名牌「產品」。 西班牙有哪些公立大學 ■巴塞羅那自治大學：目前與全球146所大學簽有學生交流協議，被公認為歐洲最優秀的大學之一；專業涉及生物、環保科學、電子學、企業管理、經理管理、師范教育、法律、旅遊、酒店等領域。 ■康普頓斯大學：在2004年西班牙公立大學排名中位居冠軍，共有20個學院、6個專科學院和184個科系，主要涵蓋人文科學、自然和精密科學、健康科學、社會科學四大個領域。 ■加泰羅尼亞理工大學：在建築學、工程學、船務學、經濟學、健康衛生科學和應用數學等教研領域實力強勁。 ■西班牙IESE商學院：在2004年英國《金融時報》全球MBA百強中排名第18位，是歐洲頂尖的管理學院之一。 ■格拉納達大學：與牛津大學、劍橋大學同屬歐洲大學聯盟集團管理，在學術理論、教育、研究和出版領域排名第5位。 ■薩拉曼卡大學：歷史悠久，在法律、醫學、哲學、文學等方面享受盛名。

❿ 張陽德博士後英國牛津大學學成歸來曾在什麼地方開辦過演說

張陽德博士後遠赴英國牛津大學學成歸來後奔波於香港、澳門、泰國、等地之間進行企業管理演說，張陽德博士為社會各界，各事企提供專業的咨詢以及發展建議，其方法論有別於其他研究學者，因為張陽德博士後還有一個鮮為人知的重要身份是，「奇門遁甲」的研究學者，早年師從清華大學國學教授崔國文先生，現在是「奇門遁甲」的傳承人。

張陽德博士後