大學生為什麼就業難
A. 畢業大學生為什麼就業難
原因一：大學生數量過多
原因二： 學生就業渠道不暢
目前的就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會的招聘會、人才或就業網站、報考公務員，服務西部等。但是，學校推薦一般是學生幹部或成績突出者才有機會；報考公務員受專業、志趣、是否黨員限制，這些只適用於特定人群。對大多數人來說，網站和招聘會才是最主要的就業渠道，還不能滿足畢業生的需求。
原因三： 企業用工制度不合理 記者采訪發現，一些私營企業用工制度極不合理，不但不和員工簽訂勞動合同，而且社會保險、養老金、公積金等一系列社會福利也沒有。另外，起薪較低，升幅不大，並伴有苛刻的罰款制度，讓大學生確實受不了。同時，用人單位還設置經驗、性別等障礙拒絕應屆畢業生。拒絕的理由有動手能力差、需花費培訓費用、穩定性不高等等。用人單位在招人時追求實用和低成本，存在眼光短視和心態浮躁的情況。
原因四 ：高校專業設置錯位
一些大學的專業及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大於需求。一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式，培養出來的一些學生高分低能。不少學校專業劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。
一些高職、高專教育專業缺乏特色，培養出來的學生理論功底不系統，應有的動手能力也不強。而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。
原因五 ：學生缺乏就業培訓機會
不少企業拒絕承擔大學生就業後的「在崗培訓」費用，招聘中普遍要求有「數年工作經驗」。事實上，一個理工科畢業的大學生，需要在畢業後的工作崗位經過一定時間的繼續學習，才能成為一個合格的工程師。要達到這一要求，只能是大學生個人和家庭承擔，而如果把「在崗培訓」轉移到學校裡面去完成的話，在時間和金錢上都將是非常不經濟的。
原因六： 學生仍然期望過高
大學生就業理念也存在一些誤區，如「寧到外企做職員，不到中小企業做骨幹」「創業不如就業」，「就業難不如再考研」等。此外，近八成的用人單位認為大學生仍存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發展機會、職位要求、行業要求、假期要求和要求專業對口等方面。
而不少大學生對此感到很委屈，由於低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結果必然帶來就業的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。
原因七： 學生缺乏求職技巧
用人單位表示，部分學生在求職時往往表現得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙矇混過關，誰知很快就被有經驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的
慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。 原因八 市場對白領需求不足。 由於中國國際分工地位的處於國際分工的底部，新增加的勞動就業崗位，主要是勞動密集型的就業崗位，使得中國就業上呈現「白領需求不足」的狀況，這是中國大學生就業難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業崗位與擴招之後的龐大畢業生數量之間，形成巨大的落差，而且還將因此降低大學生的談判地位，引發其他嚴重問題。
原因九 文科教育質量低下 由於教學內容，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過大學數年的學習之後，對於現實社會的狀況仍然是十分隔膜，這也嚴重不利於學生的就業。大學擴招過程中間，教師的知識結構仍然是非常陳舊，授課內容政治化空洞化。 大學生自身存在的問題：
1、考證存在盲目性：企業問卷調查顯示，企業在選擇「看重哪種證書」選項時全部都選為「零」，可見企業對證書的信賴度並沒有大學生想像的那麼高。原因是，如今證書種類繁多，加上近年來各種培訓機構層出不窮。其中又以短期培訓和針對應試的居多，企業面對這支日益壯大的「考證大軍」產生疑慮——持證人是否真的具有相應能力？因此相比證書，企業更看重個人素質和實際操作的能力。
2、先就業後擇業漸流行：就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，「先就業再擇業」的態度成了多數畢業生的首選。
3、對企業不夠了解：大多數大學生並不了解自己想要進入的公司發展前景、用人制度、企業文化、人際關系等等，有一部分學生對以後自己即將在一個什麼樣的平台上邁出人生第一步只有模糊的概念，甚至根本沒有目標。
4、對薪酬的期望更加現實：學生對於薪酬的看法更加現實了，高校學生期望月薪1000-4000元的占總人數的68%左右，其中2000-3000元為更多學生接受；2000-4000元的期望人數居多；1000-2000元及4000元以上的期望人數較少。
5、職業規劃意識不夠強：相比於過去，今天的大學生就業觀念已發生很大的變化，這和我們國家經濟發展的趨勢、人才市場的逐漸完善、選擇多元化的趨勢相吻合。很多大學本科在校生對於以後的就業有模糊的打算，還有一些沒有做任何的打算，而真正有明確規劃的人卻只佔很少的一部分。
6、大學生自主創業的現狀：大學生對創業的認識不全面，甚至存在明顯的缺陷，其中重要的一點就是缺少管理經驗，對行業缺少深度認識，對市場和營銷缺少深入了解。
B. 大學生為什麼就業難
個人意見，不喜勿噴。
1、學校就是個鳥籠，畢業學生沒有社會經驗。
2、學生本身的問題，好高騖遠，沒有腳踏實地的能力，沒有吃苦耐勞的精神。
3、自身能力不足，不能立馬給企業創造價值，企業存在就必須要有利益，你創造不了價值要你有何用。
4、社會發展飛快，每個企業沒有那麼大的精力投入在養人的環節中，培養新人時間越長對企業來說內耗就越大，所以為了趕上社會發展的腳步，企業更喜歡高薪聘請有經驗有能力的人，而不看好新人。
所以希望每個畢業生要端正態度，不要浪費自己了解社會的經驗，先苦後甜的道理都懂，希望每個學子能有一份好的工作！
C. 大學生為什麼就業難
大學生就業難的原因：
1、大學畢業生的困惑有勞動力市場的需求量與需求結構的緣由。
2、自身沒有實際工作經驗，一般忠誠度低，而用人單位希望「來者能做」，欲進行培養又擔心會跳槽。
3、家長和本人好高騖遠，職業規劃也不明確，盲目攀比。
4、急於求高薪，沒有認識到單位如同學府，初次工作即為深造與鍛煉。因此，畢業生還應樹立現實的就業觀。
D. 如今為什麼大學生就業難
為什麼總是說大學生就業難，除了一些客觀因素，其實更多的是大學生們自身的主觀因素。以下是大學生就業難的三大誤區供大家參考。
誤區一：心態浮躁期望過高
「不要總說我找工作要求高，你想，上了十幾年學，投入這么多，都將家裡上窮了。找個工作，怎麼都要與我的投入成本和心理期望值相持平吧？」小王有些激動地告訴記者。小王是河南大學國際貿易專業的研究生，他夢想做一名跨越歐美、走遍全世界的大牌商人。於是，不久前，他和同學結伴去了深圳，希望找到好的發展機會。
剛開始，小王找工作的目標，不僅要求職位高，而且要有巨大的發展潛力，還要是世界500強企業之一。但是，在深圳一個多月，簡歷投出20多份，有迴音的只有兩份，面試後也都杳無音信。眼看家裡帶來的錢花掉了一半，還沒有找到滿意的工作，他只好又回來參加學校的招聘會。
專家支招：調整心態，合理定位
老師說，任何一個工作崗位都有相應的職業能力要求，與高職位和高薪金相匹配的必定是全面的職業素養、扎實的專業技能、豐富的實踐經驗、大量的精力投入，等等。
崔進軍說，大學畢業生如果一開始就對就業期望值過高，既不實際，又人為增加了求職難度，有時也會錯過了最佳就業的黃金時間段。因此畢業生應避免理想主義，矯正浮躁的心態，根據自身的總體水平現狀，及時調整就業期望值，抓住眼前機遇，從基層做起，從小處做起，規劃發展職業進程，實現自己的理想。
誤區二：普遍撒網亂投簡歷
「管他呢，先把簡歷投了再說。」身材瘦小的阿娟抱著厚厚一大摞簡歷，一一分發在招聘單位的桌子上。阿娟是河南農業大學的一個本科生，大學里學的是園藝專業。「我學的專業屬於冷門，再加上今年的經濟危機，工作更難找。多投些簡歷，也算給自己多創造些就業機會吧。」她嘆了口氣，有些無奈地說。
專家支招：知己知彼，有的放矢
為數不少的畢業生在求職時，為增加成功率，不管工作單位和崗位是否適合自己，一律採取大撒網的方式投遞簡歷，但往往收效甚微。即使僥幸過關，也往往因為工作離自己的專業和目標相差甚遠，對將來的發展沒有太大幫助。
老師提醒大學生求職者，要增加求職的成功率，畢業生最需要做的不是盲目亂投簡歷，而是應該在知己知彼的基礎上，有的放矢。知己，就是客觀認識和評估自己的優缺點和個人能力，明確自己想做什麼、能做什麼；知彼，就是要對面臨的就業形勢和職業環境有清醒的認識，並深入了解應聘的工作單位和具體崗位，審視求職崗位和自己職業發展規劃是否吻合，這樣也才能有效多提高求職應聘的成功率。
誤區三：盲目跟風迴避現實
「這年頭兒工作不好找，我也只好加入考研大軍的行列，沒想到，這么快就被淘汰出局了。」河南工業大學的劉帥一臉的沮喪，言語間流露著焦躁和憂慮。他告訴記者說，他們班有30多個人，大部分的同學都選擇考研或考公務員，以期暫時避開當前嚴峻的就業壓力。但考試成績並不理想，沒辦法，才匆匆跑到招聘會上來。
專家支招：考研求職，目標明確
有些同學因為求職不順利，於是就主動放棄求職，專心致志准備來年的考研，希望通過考研增加找到好工作的砝碼。但事實也許並非如此。在現實的就業市場上，研究生畢業後工作難找的現象並不鮮見。
教授認為，若是希望繼續提升自己的學科知識，考研是個不錯的選擇。但考研並不是找到理想工作的根本保障。若只是為了想找到一個好工作而考研，很可能會事與願違，只是人為地推遲找工作的時間。所以在考研之前應明確目標，並對可能遇到的困難做好充分的心理准備，同學們還是應該從職業發展的角度來確定職業選擇，不要盲目跟風。
E. 為什麼大學生就業難的原因
一、大學生就業難原因的分析：1、 就業觀念陳舊。計劃經濟體制下的「學而優則仕」、「幹部意識」和新經濟時代的「白領情結」影響了大學生以及家長的就業期望和擇業取向。進入21世紀，我過高等教育已邁向大眾化，大學生已不再是昨天的天之驕子，但是，陳舊的就業觀念依然嚴重影響著大學生的就業思想，阻礙著大學生就業觀念的轉變。可以說，大學生就業並不難，難的是找不到符合他們期望的「好工作」。所以，從根本來說的就業觀念是導致大學生就業難的思想根源。
2、 高校體制與市場需求脫軌：目前，我國多數高校的體制依照市場經濟的規則進行了一系列的改革，但是舊的體制依然在延續。大學生大多數畢業前對社會可以說是一無所知，而有的學生的所學專業即是高校的部分專業設置與人才培養模式與市場的需求之間存在著錯位現象。就筆者所知，好多大學畢業生畢業後從事的都是與本專業無關的事業，重慶等地的許多大學畢業生回到職業學校或技校進行再充電，另有許多大學畢業生抱怨自己的大學是白上了，畢業後還不如一個技校的學生。所以說，高校的體制在一定程度上是大學生就業難的制度性障礙。
二、用科學發展觀來看待大學生的就業問題：1、 在社會發展進程中不斷轉變就業觀念。隨著社會的發展，人才觀念的不斷更新，學歷、學位已不再是衡量人才的標准，一個人具有的學歷、學位只能說明他相應的學習經歷，不能代表他真正的能力。正如當前所說：「學歷不代表能力，思想不說明行動。」所以，對大學生和其家長來說，應當清醒地認識當今的社會形勢，明確就業首先解決生存問題，而後才是在此基礎上事業的發展問題。另外，高校也應清醒的看到大學教育的大眾化，把大學的人才培養盡可能的與市場接軌，培養以市場為導向的符合社會發展需要的合格人才。
2、 在心得時代，進一步進行高校改革。目前，我國高校都進行了不同程度的改革，也一定程度上適應了社會發展的需要，培養了大批受時常歡迎的優秀畢業生，有力地推動了社會經濟的發展。但目前就業問題中的法律法規的不健全和不完善，致使個別用人單位對大學畢業生的各種歧視，如性別歧視、身體外貌歧視等。另外就是分配製度上的失衡，大學畢業生的勞動報酬與其價值體現的不成比例，大大傷害了一些大學畢業生的工作積極性，造就了一系列的「後就業問題」。所以，當前高校要加強改革，創新人才培養模式，調整人才評估標准，加強服務，注重引導，完善專業設置，盡快與市場接軌和融入市場，在市場中發展壯大。
F. 大學生為什麼就業難
大學生就業難的原因：
1、大學畢業生的困惑有勞動力市場的需求專量與需求結構的緣屬由。
2、自身沒有實際工作經驗，一般忠誠度低，而用人單位希望「來者能做」，欲進行培養又擔心會跳槽。
3、家長和本人好高騖遠，職業規劃也不明確，盲目攀比。
4、急於求高薪，沒有認識到單位如同學府，初次工作即為深造與鍛煉。因此，畢業生還應樹立現實的就業觀。
(6)大學生為什麼就業難擴展閱讀
注意事項：
1、信息的安全。應該盡量通過正規途徑(如學校勤工助學中心)獲取信息。
2、求職面談。要注意安全切記清楚告訴家人或親友面談的時間和地點，初次面試盡量不飲用點心或飲料，注意麵試場地的外觀與對外通道。
3、平時工作時的安全上班時，衣著，態度，言行均應謹慎，不輕言允諾非公務以外的不當要求，剛到新公司應先熟悉環境，謹慎處理不熟悉同事的邀約。
4、加強個人信息保密。不要將個人的所有聯系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件即可，最好不要提供宿舍或者家庭電話。
G. 為什麼現在大學生就業越來越難，在什麼原因呢
近幾年來，中國大學生越來越多，大學生畢業後找工作也變得越來越難，可究竟有多難，這裡面有多少委屈和苦楚，又有多少直面金融危機的勇氣和責任，局外人並不清楚。就業是民生之本。政府正積極地從各個層面提振國民對經濟的信心，而保障就業則是最能樹立信心的舉措之一。但是其實大學生畢業想要很好的就業最主要還是要看自己。
H. 大學生為什麼就業難
1、大多數大學沒有進行職業生涯規劃。
大學生就業不是到了大四才開始准備，而應在讀大學(甚至是讀中學的時候)的第一天就有思想基礎。一年級了解自我，二年級鎖定感興趣的職業，三年級有目的提升職業修養，四年級初步完成學生到職業者的角色轉換。多數學生對職業目標相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學專業很好結合。
大多數學生參加「人才交流會」是沒目標、沒准備，全憑碰運氣，結果造成了有意向的沒信心，有信心的准備不足。大學生交流會對接成功率一般在 30%，解決這一問題，大學生在入學前(高中時期)就應做生涯規劃，在確定所學專業前，進行自我評估→生涯評估→職業選擇→職業生涯→路線選擇→確定目標→行動計劃與目標→執行→評估與反饋，做這樣一個流程運作，並在校期間進行不間斷的完善和補充，進而使自己與社會發展，所學知識與專業進步，自身潛力與將來職業發展能夠同頻共振。
2、「有文憑沒水平、有學歷沒能力」的大學生走上了社會
大學畢業生是就業的優勢群體，他們有思想、有知識，而且年輕，身體好，接受新生事物快。然而，由於這些年來大學的一再擴招，導致大學生從生源的質量、培養的水平都有所下降，一大批擁有「有文憑沒水平、有學歷沒能力」的學生走向社會。很多大學生專業知識不夠扎實，沒有形成自己的核心競爭力。很多畢業生對專業是一知半解，大部分還需要企業培訓來完善和提高，而企業需要的是招之能用，而且是能夠很好用的人才，因此，造成有「中間差」的局面。一方面是大量畢業生找不到合適的工作崗位，一方面是企業招不到合適的人。
3、大學生能力水平低下，特別是實踐動手能力不強。很多畢業生的能力停留在書本上、思想上，真正要解決實際問題就不行。很多學生為了能考上大學拚命學習，上了大學就不再認真學習了，對市場變化、社會變化關心度較低，注意力和精力都應付考試了。
I. 為什麼現在大學生就業這么的困難
雖然從總體形勢看，仍然存在經濟下行的趨勢，但是，大學生就業依然有諸多的優勢，宏觀上應該說是就業不難。
要說難，應該是難在符合大學生個性化需求的就業難。
如果把自己的個性化需求放在就業選擇的第一位，那一定是存在困難的，原因就在於用人單位的需求才是決定大學生就業的關鍵因素。
找個工作養活自己，這在現實中是可以有多種解釋和理解的。因為，每個人的活法都不一樣，人生理念和生活理念決定著生活方式和生活品質的不同。現實的社會，物慾橫流，並不是一份普通的工作就可以支撐起慾望蓬勃的品質生活的。
客觀的講，找份工作，自食其力，不再依靠別人，這才是更為合理的就業指導思想。
J. 為什麼說大學生就業難
態度和觀念的抄問題，襲價值取向不同，自然對工作的要求就不一樣，再加上現在大學生有幾個是正兒八經學出來的？學校為了你能找份工作，再瞥也得把你放過，就這質量出社會能有多大的本事，缺乏經驗也是一個問題，但不是絕對的，更多的是自己的問題，不是社會沒給你機會，是你一再挑剔社會！正兒八經是學出來的，有頭腦和情商的，再差也會混得連工作都沒有！這就是一種優勝劣汰……