五水共治對大學生

A. 五水共冶有什麼好的建議

五水共冶的建議:

1、部分項目規劃編制工作滯後。規劃是整個項目建設中的靈魂和基礎，只有在規劃的指導和引領下，才能夠完成設計方案、項目審批、工程建設等後續工作。我縣 「五水共治」的總體規劃和治污、排澇、防洪、供水、節水等專項規劃由水利、建設、農辦和環保等部門牽頭編制，由於時間緊、任務重等多種原因，部分規劃的編制工作滯後，項目不確定性較大，進而影響項目預算、設計、招投標、施工等方面工作的准確度。

2、部分項目前期工作滯後。在目前的54個項目中，大部分項目前期工作已開展，完成立項、審批等相關手續，但仍然有部分項目，特別是農村生活污水治理建設工程等新增項目的前期手續尚未完成，難以確保按時開工、按進度實施，繼而影響全縣「五水共治」項目的推進計劃。

3、部分項目建設內容不夠准確、重復交叉。部分項目的建設規模不明確，投資估算不準確，建設地點不具體。有些項目在申報時，起初只有一個投資額，項目名稱、具體建設內容和規模、范圍都沒有明確。這些項目在實施過程中，難免會出現更改建設內容和建設地點、增加或縮減投資金額等情況，造成工程變更，影響工程建設進度。

4、部分項目的資金安排不確定。項目的建設資金來源主要由省市補助、縣財政配套和自籌構成，按照目前的政策，能爭取到多少省市補助資金，縣財政需補助多少，剩餘的建設資金如何補齊，項目資金如何安排等都沒有最終確定，無法保證項目按時施工。

5、項目建設資金安排沒有進行統籌。「五水共治」是一項涉及面很廣、綜合性很強的系統工程，必須統一規劃、統一目標，集中財力、統籌進行。目前，農辦、建設、水利等部門的具體職責分工明確，各個單位各自承擔建設項目，建設資金未進行統籌安排、集中支付，部門項目建設資金落實差異較大。

B. 對五水共治好的做法或意見.

提前預防應對，做好雨水管道清淤疏通工作。

C. 五水共治是什麼意思謝謝！

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。為建設美麗浙江，浙江省委、省政府將「五水共治」作為全面深化改革的重要內容和需重點突破的改革項目。

2014年5月27日，浙江省組建成立了浙江省「五水共治」技術服務團，並部署全省「五水共治」技術服務工作。此次組建的「五水共治」技術服務團，集成了來自浙江省國土資源廳、浙江省建設廳、浙江省水利廳和浙江水利水電學院、浙江大學、華東勘測設計研究院等部門和單位的200餘名專家。

成立儀式上，部分技術服務團專家和其所在單位還與基層單位的農村生活污水治理、水環境綜合治理管理系統開發、河道原生態修復工程等11個項目完成了技術服務簽約對接，為在「五水共治」過程中遇到的難題提供經驗和技術支持。

(3)五水共治對大學生擴展閱讀

為了扭轉「江南水鄉為水愁」的局面，浙江自2014年起在全省推行治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水「五水共治」，下決心讓群眾喝上放心水，讓「可游泳的河」不再難覓。

浙江省委省政府強調，治水就是抓民生，治水就是回應群眾呼聲，各地要將「五水共治」工作作為重中之重來落實。

治污水作為首要重點任務。除了重點治污水，其他「四水」也將齊抓共治、協調並進。防洪水，重點推進強庫、固堤、擴排等三類工程建設；保供水，重點推進開源、引調、提升等三類工程建設；排澇水，重點強庫堤、疏通道、攻強排，著力消除易淹易澇片區；抓節水，重點要改裝器具、減少漏損、再生利用和雨水收集利用示範，合理利用水資源。

D. 如何提高大學生對五水共治的認知程度

五水共治隸書

E. 五水共治是指哪五水

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。

2014年5月27日，浙江省組建成立了浙江省「五水共治」技術服務團，並部署全省「五水共治」技術服務工作。

2014年5月27日組建的「五水共治」技術服務團，集成了來自浙江省國土資源廳、浙江省建設廳、浙江省水利廳和浙江水利水電學院、浙江大學、華東勘測設計研究院等部門和單位的200餘名專家。

五水共治」是根據浙江「水鄉」省情和公眾親水訴求，深入貫徹「八八戰略」的具體行動，是建設「美麗浙江」的戰略重點，對於推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設都具有重要意義。

(5)五水共治對大學生擴展閱讀

五水共治意義

1、政治意義

從政治的高度看，治水就是抓深化改革惠民生。總書記明確要求，2014年的改革，要從時間表倒排最急迫事項改起，從老百姓最期盼的領域改起，從制約經濟社會發展最突出的問題改起，從社會各界能夠達成共識的環節改起。

2、經濟意義

從經濟的角度看，治水就是抓有效投資促轉型。治水的投資，就是有效的投資；治水的過程，就是轉型的過程。在最近幾年民間投資的意願下降、優質外資難引、政府投資受限的情況下，好的投資項目對保持有效投資增長至關重要。

3、文化意義

從文化的深度看，治水就是抓現代文明樹新風。水，不僅是資源要素，也是文化元素，是文明之源、文化之源。治水歷來是興國安邦的大事。中華民族幾千年悠久燦爛的文明史，也可以說是一部除水害、興水利的治水史。

F. 五水共治什麼意思

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。浙江是著名水鄉，水是生命之源、生產之要、生態之基。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優環境更惠民生。水文化的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水；進行五水共治，是平安浙江建設的題中核心，直接關系平安穩定、關乎人水和諧。可治理自來水、江水、河水等水流的污染問題。

G. 五水共治，我們大學生該做什麼

我們每一個人都要做好愛水護水節水的標兵,時勸阻浪費水、污染水等破壞水環境的行為,帶動身邊更多的人自覺做好。

H. 五水共治的好處

「五水共治」是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策.五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項.這是一個大目標、大思路.這是浙江省政府近期推出的大政方針,是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策.浙江是著名水鄉,水是生產之基,生態之要,生命之源.五水共治是一石多鳥的舉措,既擴投資又促轉型,既優環境更惠民生.水文化的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水；進行五水共治,是平安浙江建設的題中之義,直接關系平安穩定、關乎人水和諧.可治理自來水、江水、河水等水流的污染問題.
浙江因水而名、因水而興、因水而美.抓「五水共治」倒逼轉型,是由客觀發展規律、特定發展階段、科學發展目的決定的.水是生產之基,什麼樣的生產方式和產業結構,決定了什麼樣的水體水質,治水就是抓轉型；水是生態之要,氣凈、土凈,必然融入於水凈,治水就是抓生態；水是生命之源,老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用,治水就是抓民生.可以說,「五水共治」是一舉多得的舉措,既擴投資又促轉型,既優環境更惠民生.抓治水就是抓改革、抓發展,意義十分重大,任務迫在眉睫.

I. 五水共治的點評

「五水共治」，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，涉及技術問題，更多的卻是人的問題。現代科技發展迅猛，治水的純技術性難題很少，人類干預自然和濫用技術的後果是亟待解決的主要問題，如浪費水源、違法排污等等。
以百姓感觸最深的水污染為例，如果治理只看到污染物，就難以理解為什麼水會久治不清甚至越治越污。水污染背後，是人的不良行為：企業主行為的不當造成了工業污染，農民農業生產的不當造成了農業污染，居民生活方式的不當造成了生活污染……治水，治人是根本，如果沒有對人的行為進行有效約束，污染是處理不完的。只有約束人的不良行為，才可以阻止或減少污染的發生。
個人的排污行動，單個地看似乎可以具體控制，但放到長時段、宏大歷史背景中去觀察，個人行為受到集體行為的約束和影響。在集體排污行為這只看不見的手背後，是扭曲的文化價值觀念。
河海大學教授陳阿江將污染分為外源污染和內生污染。外源污染即來自居民生活區外部的污染，主要是工業污染；居民在解決工業污染無望時，被動地適應環境的改變，且在被迫棄用水域飲用、漁業、灌溉等高級功能的同時，無意識中使用、開發了水體的低級功能—納污功能，於是，居民變保護者為污染者，變受害者為施害者，自己開始在社區內生產污染，催生了內生污染。
從外源污染到內生污染，普通人的行為發生了變化，價值觀、倫理觀也在演變。人們從最初的憤怒、焦慮，到冷漠、麻木，再到自己成為無意識的污染者，一些污染行為習慣成自然。更有甚者，認為污染是現代化的標志，山清水秀等同於落後，這樣的觀念不僅存在於少數官員腦子里，也被一些普通百姓視為當然。可以說，工業污染在物質層面污染了水源，在精神層面污染了人心。
污染行為的無意識化，使得內生污染無處不在，無孔不入。比較工業污染，單個居民製造的污染點小、量少，但匯集之後卻面廣、危害大。內生污染的發生，標志著流域水體開始全面惡化的過程，預示著水污染呈遍地開花、難以逆轉之勢。
污染行為的無意識化，加深了治水工作的艱巨性和復雜性。從技術角度看，改變水質只需要搬除垃圾，對水體進行化學、生物等處理即可；從外部約束看，治水只需要通過法律、經濟等多種手段齊施。但這些手段無法根除污染，關鍵在於重塑人的價值觀，改變人的行為。任何外部約束都不可能滲入人的每一個生活角落，還是要靠人的自我約束。然而，人的價值觀一旦確立，加以改變卻不是一件容易事，需要假以時日。
治水之難，難在統一思想凝聚共識，難在改變人的不良生活方式。向污染宣戰，就要向我們無序的、粗放的生活方式宣戰。如果我們無法接受干凈的水鄉變成骯臟的水坑，就不能把環境之美當作原始落後的丑，更不能認為過去的驕傲，是一個破舊的古董。「五水共治」的戰役已經打響，我們每個人都應自問：我，做好改變的准備了嗎？