河南電大學生事務平台

A. 國家開放大學學生服務的項目包括哪些

國家開放大學學生事務服務的項目包括評優表彰， 個性化服務，文體活動與學科競賽，獎（助）專學金C文體活動與學科競賽， 虛擬學生社區。

國家開放大學學生事務管理和服務的直接承擔者、執行總部和各分部相關制度的部門是學習中心學生工作部門 。國家開放大學屬於國家承認的成人教育學位，世界上許多國家也承認它的學位。

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報名方式：

（1）國家開放大學報名可以找電大授權的學習中心，正規渠道，從報名、學習和考試及申請畢業都有相關指導，更放心一些。學習和考試都有相應的協助，個屬人少耗時間和精力。

（2）每年報名分春秋兩季注冊，分別是3月和9月入學，3月底和9月底可在學信網查詢到學籍信息。學費是學校錄取後按年交學費。

B. 國家開放大學就是電大嗎

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以專現代信息技術為支屬撐，辦學網路立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員，沒有圍牆的新型大學。

大家俗稱的電大其實是廣播電視大學的簡稱，現在的國家開放大學就是以前電大的集合體，所以說國家開放大學是電大也沒有錯誤。

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國家開放大學簡介：

國家開放大學（英文：The Open University of China）是中華人民共和國教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。

學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。

原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取「老人老辦法、新人新辦法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。

C. 國家開放大學學生事務服務的內容主要有哪些方面

國家開放大學學生事務服務的內容主要有：評優表彰、個性化服務、文體活動與學科競賽、獎（助）學金C文體活動與學科競賽、虛擬學生社區。

事務服務區內設個人信息變更、學生證辦理、戶籍與居住證事務、獎貸助困服務、活動場地預約、校園維修登記、黨團關系轉接、社團管理服務、就業創業服務、師生服務熱線、綜合業務和繳費處等12個靈活性業務窗口與1個前台服務窗口，即「12+1」窗口模式。

(3)河南電大學生事務平台擴展閱讀：

學生事務服務從學生的需要和發展出發，以「方便學生」優於「方便管理」為立足點，通過互聯網平台，改善傳統高校學生事務處理流程，提升服務質量與水平。同時，事務服務中心強調「學生參與服務、參與管理」的服務理念，將事務管理延伸至成長服務。

事務管理作為學生事務服務中心的基礎職能，在整合校內外資源基礎上，積極優化流程，改善事務管理的方式及步驟，引導學生參與高校事務管理，將學生事務需求、多角色參與、信息跟蹤與反饋、效果評價等通過互聯網信息管理平台進行有效整合。

D. 國家開放大學學生事務服務的項目包括哪些

國家開放大學學生事務服務的項目包括評優表彰，個性化服務，文體活動與學科競賽，獎（助專）學金屬C文體活動與學科競賽，虛擬學生社區。

國家開放大學學生事務管理和服務的直接承擔者、執行總部和各分部相關制度的部門是學習中心學生工作部門。國家開放大學屬於國家承認的成人教育學位，世界上許多國家也承認它的學位。

(4)河南電大學生事務平台擴展閱讀：

報名方式：

1、國家公開大學注冊可以找到電大授權的學習中心、正規渠道，從注冊、學習、考試和畢業申請都有相關的指導，更加放心。學習和考試得到相應的幫助，這樣就減少了個人的時間和精力消耗。

2、每年的報名分為春秋兩季，分別在3月和9月入學，3月底和9月底可以在學校的函電網上查詢狀態信息。學費在入學後每年支付一次。

E. 關於河南電大報考公務員的問題

首先不管你是不是計劃招生，即使你是成人電大自學也是國家教育機構承認的學歷，所以完全能夠報考公務員，但一些地方有時也出一些變態規定，只招全日制普通高校畢業生，但照你所說的情況你應該是屬於統招生，所以沒有必要擔心。

F. 國家開放大學學生事務服務的內容主要有哪些方面除此之外,你還希望學校提供哪

1、國家開放大學學生事務服務的內容主要有：評優表彰，個性化服務，文體活動與學科競賽，獎（助）學金C文體活動與學科競賽，虛擬學生社區。

2、事務服務區內設個人信息變更，學生證辦理，戶籍與居住證事務，獎貸助困服務，活動場地預約，校園維修登記，黨團關系轉接，社團管理服務，就業創業服務，師生服務熱線，綜合業務和繳費處等12個靈活性業務窗口與1個前台服務窗口，即「12+1」窗口模式。

3、開放大學的人才培養是好事，但是更希望不只是發一張文憑或學歷證書，寬進嚴出，學到真的本事，讓人才是真才實學，能用之於工作和社會。

4、理論和實踐相結合，課堂教學和多媒體教學相結合，實驗實習與考工取證相結合。簡化理論，增強實訓，為國家和社會培養應用型，創新型人才。

中心職能

學生事務服務從學生的需要和發展出發，以「方便學生」優於「方便管理」為立足點，通過互聯網平台，改善傳統高校學生事務處理流程，提升服務質量與水平。同時，事務服務中心強調「學生參與服務，參與管理」的服務理念，將事務管理延伸至成長服務。

事務管理

事務管理作為學生事務服務中心的基礎職能，在整合校內外資源基礎上，積極優化流程，改善事務管理的方式及步驟，引導學生參與高校事務管理，將學生事務需求，多角色參與，信息跟蹤與反饋，效果評價等通過互聯網信息管理平台進行有效整合。

成長服務

1、以事務管理為基礎的成都大學學生事務服務中心，強調為事務管理參與者提供長效機制下成長服務的平台。「微服務吧」作為成長服務平台之一，將學生事務管理技能培養運用到個體參與公共事務能力的提升，構建管理能力、方法手段和支持環境的綜合體系，實現管理能力與個體技能的互補與共享。

2、學生事務服務從學生的需要和發展出發，以「方便學生」優於「方便管理」為立足點，通過互聯網平台，改善傳統高校學生事務處理流程，提升服務質量與水平。同時，事務服務中心強調「學生參與服務、參與管理」的服務理念，將事務管理延伸至成長服務。

3、事務管理作為學生事務服務中心的基礎職能，在整合校內外資源基礎上，積極優化流程，改善事務管理的方式及步驟，引導學生參與高校事務管理，將學生事務需求、多角色參與、信息跟蹤與反饋、效果評價等通過互聯網信息管理平台進行有效整合。

G. 河南廣播電視大學網上作業平台開放教育學習指南（隨學隨考）答案

.學生使用河南電大在線進行網上學習時，需要使用幫助時，可以在電大在

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這幾天平台不穩定，今天能打開了，我們團隊可以輔導河南電大省平台形考作業