大學生信教嗎

A. 大學生可以有宗教信仰嗎

我國教育方針明確規定，學校是向學生傳授馬克思唯物論和無神論思想，傳播科學文化知識，進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，學生在學校從事的任何形式的宗教活動都是與他們的特定身份和他們所處的特定環境是不相容的。也與他們將來要承擔的傳播社會主義精神文明和現代科學文化知識的光榮任務不相適應。
在學校里應該大力進行唯物論、無神論的學習和宣傳，樹立科學人生觀，而不能從事宗教活動，在學校從事任何形式的宗教活動都與《憲法》、《教育法》和相關法律法規的要求相違背，與我國法律所確定的教育與宗教相分離的原則是相違背的。
「社會主義的學校禁止任何形式的宗教活動」。對保證公民不信教自由的權利也是十分必要的。全面正確理解和宣傳「宗教信仰自由」這一〈憲法〉所賦予每個公民的權利時，就不能只講信仰宗教的自由，不講不信仰宗教、宣傳無神論的自由。再者學校必須保持良好有序的教育教學秩序，必須有一套保證良好教育教學秩序的管理規章制度。在學校從事宗教活動，不管是有組織的還是自發的，不管是個人行為還是眾人行為，不管是公開的還是私下的，都會不同程度地影響和干擾周圍的學生，影響和干擾正常的學習氣氛和教學秩序，這些行為還會在校園里散布和傳播宗教意識，直接干擾對學生進行科學世界觀、人生觀和價值觀的教育，破壞學校文明、健康校園環境。因此在學校從事宗教活動是不允許的。

B. 高校學生信教怎麼看怎麼勸宗教和政治之間的關系

從數量上看，大學生信仰宗教的總體比例不高，但絕對數近年略有上升之勢.
從總體上來分析，當前大學生信仰宗教的政治社會原因趨於多樣化，是多種政治社會因素交織的結果。社會轉型與信仰危機.文化價值多元化的影響.文化價值多元化容易引發道德危機、信仰危機，學校思想政治教育不足。宗教道德與文化獨特「魅力」的吸引。

對於大學生信仰宗教問題，應採取正面引導、科學教育的方式，有針對性地幫助大學生理性認識宗教，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養健康心理意識，尋求正確心理紓解機制。積極參與社團組織。大力發展各種學生社團組織，豐富社團活動，使大學生在參加社團或黨組織的過程中，尋找一種身份認同和歸屬感。主動融入社會。保持與教師、同學良好的人際關系, 經常與周圍人溝通、學習;同時學校要建立激勵機制，積極鼓勵大學生參與社會實踐活動，使大學生通過社會實踐，更多地了解國情、社情、民情，增強社會責任感，力所能及地為社會多做實事、多做好事。

理性認識宗教。高校應主動開設宗教文化類的選修課程或有關學術講座，增強大學生對宗教的理性認識，消除其對宗教的神秘感。同時鼓勵大學生積極參與各種科普活動。在科普講座、科普活動中學習科學精神、科學思想和科學方法，樹立科學理性的人生觀。進一步加強和改進大學生思想政治教育，促使大學生堅定馬克思主義的理想信念，自覺消除對宗教的錯誤認識，增強抵禦各種反政府、反社會的宗教勢力的滲透。

C. 中國大學生需要宗教信仰嗎

宗教信仰是個人自由，法律不能幹涉，但是入黨的話是不能有宗教信仰的，但是你不說誰知道呢？

D. 中國大學生需要宗教信仰嗎

信仰是自覺行為，就像人們需要錢，就會努力掙錢一樣，需要時機。

E. 大學生為什麼不能信教

因為大學生是黨員

F. 大學生為什麼不能相信宗教

不相信科學沒有完全發現的這個世界背後的世界

聖經《哥林多後書》4：18 原來我們不是顧念所見的，乃是顧念所不見的。因為所見的是暫時的，所不見的是永遠的。

他們用靈魂離開身體的經歷告訴你（每人必要經歷的）永遠世界的事實真相：
·網路 —— 視頻 —— 羅林醫生.............
（Maurice Rawlings博士是一個心臟科的醫師。他寫了許多有關瀕臨死亡的經歷的書。書中的記載來自於他行醫時看過的病人的經驗。這些經驗告訴人們並非每一個人在死後都會看到亮光並感到無限的愛。他的很多在手術台上急救的病人都看到了地獄。）

·網路 —— 視頻 —— 死蔭幽谷
（ 死里復活的見證 ）
·網路 —— 網頁 —— 一個緬甸和尚的真實見證
（有名、有姓、有父、有母、有地、有址、有廟）
·網路 —— 視頻 —— 主救活了我
（中國）

·網路 —— 網頁 —— 天堂啟示錄、地獄啟示錄（卡特琳·巴斯德）
·土豆網 —— 視頻 —— 經歷天堂的見證
·網路 ------ 視頻 ------- 天堂是如此真實
·網路 —— 網頁 —— 《地獄的真相》腓力曼都法牧師

G. 中國大學生是否應該有宗教信仰

零七年中秋期間，寒國釜山水營路教會組織了一場別開生面的三日游，地點是釜山附近一周邊城市---陽山。我們被帶到了一個前不著村後不著店的旅遊賓館中，開始了為期三天的洗腦旅行。說白了，這三天除了TM的講道還是講道。對於我這個無神論者無非的一種莫大的精神折磨，未趕到一絲懺悔的心靈中只有崩潰，崩潰的心靈當中又增添了無數的抱怨。如果在抗日戰爭時期，我本人可能面對敵人的嚴刑拷打無所畏懼……但是如果把那狠毒的狼牙棒，老虎凳換成神父手中的聖經的話，我想不出三日我便一五一十的全部招供。聖經就是這么的神奇，他會使一個正常人在很短的時間內，主動捐贈出他的靈魂。
在我們的這次集會中，除了少數來寒國的打工的勞動者以外，大多數的還是留學人員。這些人本著所謂的信仰以及對耶穌的熱愛聚集到這里，說到這里還要交待一句的就是，他們以前是無任何信仰的，經過一系列的過程以後他們有了比自己父母還要尊敬及愛戴的神。可能有很多人對教會還不是很了解，天主教所信仰的是耶穌的母親——瑪麗亞，而基督教所信仰的是耶穌，耶和華教信仰的是其耶穌的父親。同用一本聖經，但是所闡述的真理是截然不同的，但結果都無非是招集更多的信徒參與進來。你說，上年紀腦子一時轉不過彎的信徒還有情可原，但那些二十幾歲，有著十二年以上學齡的大學生，就辨識不出來嗎？他們接受父母的溺愛還不夠，還要追求更為高尚的……
不同的教派有著不同的來歷，它們是歷史蹉跎下的文化產物，是人類智慧的結晶。我不是反對他們有宗教的觀念，只是他們過於的崇拜信仰，每次禱告必哭個死去活來才算完，要不就TM地拿以前在父母的溺愛下生活和現在神爹的疼愛後的變化去大相比較，挺讓人費解的。這也許會是21世紀以後，中國社會的新興劣根性吧！
篝火晚會前的祈禱工作,下一張
一馬來西亞來的牧師，三天中我受到他嚴重的精神摧殘牧師在禱告信徒們心靈的懺悔中
他們是經過洗禮的侍奉者
教會中比牧師名氣還大的侍奉者，四肢發達…
篝火點火儀式，點火人為侍奉者會長
中秋熱舞狂歡中，這是三天來最為快樂的時刻。

H. 大學生為什麼不能信教

只是不讓信四大主教之外的，因為最近的事態你們也看見了，怕你們誤入歧途。。。

I. 大學生應該有宗教信仰嗎調查分析

宗教信仰也是道德標准。
在國外面試經常會問你有什麼宗教信仰，如果你說沒有，他們會問你道德標準是什麼。如果你說信佛或信基督或伊斯蘭教，這會給人安全感。因為宗教徒心中有戒律規范，不會做過激的事情。

J. 大學生為什麼不能信仰宗教

我國是提倡宗教信仰自由的，不過既然都是無神論者那麼乾脆就把宗教當神話迷信看得了。