大學生創業經歷

『壹』 大學生創業經歷比賺錢更重要

在重慶民營經濟大發展的背景下，越來多的人開始關注創業，作為新時代的弄潮兒，敢於嘗鮮的大學生們也成為創業大軍中的一員，不少大學生用自己的智慧和汗水在創業道路走得有聲有色。在即將舉辦的“中國城市創業巡迴論壇重慶站”上，專家學者將為大學生創業支招。該論壇由重慶晨報和商界傳媒聯合主辦。
創業經歷是寶貴財富
張東是重慶科技學院大三的學生，在大學里是個創業活躍分子，很早就與同學一起發傳單、貼海報賺錢。他常常與學長一起討論，如何才能跳出學生兼職只能做“貼海報”這樣沒有技術含量的工作，如何才能將小項目變大？
大二時，張東的團隊組織了一次營銷實戰比賽，沒有資金，就找企業拉贊助，一家一家地談；沒有參賽者，就拉同學來參加，挨個敲寢室門。這一場活動下來，他的團隊已在大學城內家喻戶曉。
隨著電子商務的火爆，張東立刻開展了B2C業務。“大學城附近的生活配套還不齊全，不管是社區居民還是學生們都希望在寢室樓里就能買到東西。”基於這個發現，張東的團隊在高校中推行“網上支付、現場取貨”的銷售模式。他們幾乎在所有大學城的宿舍樓里都安排了“倉庫”及負責人，小生意做得紅紅火火。
目前，張東和他的團隊面試了700多個學生，認識了來自新加坡、美國的風險投資人，參與的很多項目。“舉辦大大小小的比賽、承包快遞、做培訓、組織公益團體……有一次為了取得京東校園活動的承辦資格而每天給京東重慶、成都辦事處打電話，在網上給京東總裁發私信。”張東說，“通過在學校創業，他學會了做事的方法，學會了做人的態度。另外，一個好的導師會讓創業更容易。”
創業者要有再學習能力
對於目前的大學生創業熱潮，重慶工商大學MBA教育中心主任馮仁德認為，從我國目前的創業人群看，大學生創業的比例越來越多，有熱情、有能力是這群人的主要特點。目前，在我國的大學生群體中，創業比例僅佔了1%，而在西方的發達國家，這個比例通常穩定在10%左右。也就是說，中國大學生的創業空間還很大。
馮仁德說，“作為一個老師，很多學生有了創業思路後會經常找我商量，我也會根據他們的性格特點、自身情況、教育背景來逐個分析和指導。對於這種敢打敢拼的激情，我都是很認可的。”
馮仁德提醒創業者，並不是所有人都合適創業，這要根據自身能力、性格和精神願望來判斷，“創業並不容易，需要機會也需要開動腦筋”。如要要創業，首選應該選擇自己感興趣的行業，這是能把創業堅持下去的心理基礎；另外還要有再學習的動力，因為創業會面臨很多問題，比如公司要進行財務分析、要進行戰略研討，很多能力或者知識是之前不具備的，這就需要繼續加強學習。
嬰幼兒教育市場龐大
對於未來創業的方向，馮仁德給出了個人觀點，現在社會老齡化越來越嚴重，獨生子女工作壓力大，沒有辦法照顧家中老人。因為市場有這樣的需求，老年產業將很快會被重視起來，與之相關的保健、康樂產業勢必將得到大發展。
另外，嬰幼兒產業也是個很有前途的行業，現在的小孩很多都是第一代獨生子女的後代，在經過高等教育的洗禮下，大多對孩子未來的生活方式和教育方面都有足夠的重視度。尤其是嬰幼兒教育這塊，將會是一個龐大的市場。
大學畢業生創業必備四硬體

『貳』 大學生創業故事具體過程

你可以到這裡面看看，http://news.3158.cn/2011102656/n3503393864.html
有很多大學生創業的故事。專希望對你有幫助！屬

『叄』 大學生創業必須經歷的幾個階段

我國鼓勵大學生的優惠政策經歷了一個從無到有、從少到多的發展歷程，客觀上有利於促進更多的大學生自主創業。但目前我國大學生創業政策的激勵力度還不夠。一方面，優惠政策沒有形成體系。創業成功需要社會各方面的合力，但現在創業優惠政策的導向作用表現不甚明顯，很少有風險投資商願意主動與大學生進行合作，也沒有相關企業願意主動提供模擬實習基地，讓學生實地學習實際的企業經營管理。其原因在於，缺乏政策上的激勵。另一方面，政策落實不到位。雖然國家大力支持大學生創業並頒布了一系列優惠政策，但有些地方政府和相關部門卻「上有政策、下有對策」，未能為大學生創業提供實質性的支持幫助。比如，某些地方仍然對創業的大學生是收取人事檔案管理費，銀行考慮到貸款的安全性，一般不會輕易提供貸款。政府應制定更多的優惠政策，為大學生創業提供一個有利的輿論和政策環境。

『肆』 大學生創業個人情況怎麼寫

主要就是介紹個人的學歷，工作經驗，能力特長，社會人脈關系之類的，最重要的是突出對創業計劃有關有用的履歷。

具體解釋如下：商業計劃書的形式和頁數：風險投資公司每天從各種渠道收到的商業計劃書都很多，每天能用來看商業計劃書的時間也是有限的。所以我建議第一次給投資人的商業計劃書，最好用PPT做。一方面PPT圖文排版更方便、表現更豐富，方面講清楚創業項目；另一方面PPT一般是按頁查看，讓人更有耐心去了解。內容大概在20頁左右。不要刻意控制頁數，重在把每塊內容說清楚。
第一部分(2-3頁)：What—講清楚你要做什麼。
用2-3頁PPT講清楚你准備干一件什麼事。不要整頁PPT都是大段文字，你要做的事應該是一兩句話就能說清楚的。最好能配上簡單的上下游圖或功能示意圖，讓人對項目一目瞭然。
這里核心是要突出專注，表明你就想做一件事，而且就想解決這件事中的某一個關鍵問題。不要追求大而全，也不要產業鏈太長。
其次，目前商業巨頭明顯要做的項目、已經有幾家在競爭且獲得較好融資的項目不要去做。這樣的項目已經有太多失敗教訓。不是說你做不成功，而是投資人不感興趣。相對成功概率低，投資人不願意同賭。
第二部分(4-6頁)：Why Now—行業背景、市場現狀。
用4-6頁PPT講清楚行業背景、市場發展趨勢、市場空間。要說明你在正確的時間做正確的事，而且市場空間大。
市場大，不代表有需求。要描述在目前的市場背景下，你的項目抓住了一個用戶的痛點。或者你的項目可以為用戶帶來更高性價比的產品或服務。盡量列出與競爭對手的對比分析，表明當前的商業機會。
第三部分(5-10頁)：How—如何做，以及現狀。
用5-10頁PPT講清楚商業模式實現的具體方案。包括產品的研發、生產、市場、銷售策略。
這里就是描述這個項目是如何實施的，最終達成的效果。建議多研究一下精益創業，產品規劃和創業步伐要小步快走，階段性驗證、調整產品思路和商業模式。
第四部分(2-3頁)：Who—你的團隊。
用2-3頁PPT講清楚團隊的股份和分工。團隊要有合理分工，需要介紹團隊主要成員的背景和特長。強調個人的能力適合該崗位。
團隊的組合適合創業項目。
項目是靠人來執行的，不同的團隊出來的效果不同。要讓投資人知道你不是一個人在戰斗，有沒有團隊也從側面說明了你的個人領導力。當然投給個人的錢與投給團隊的錢完全不一樣。有些創業者會拿網上報道的某某名人獲得大筆投資，認為自己的項目更靠譜應該獲得相應的投資。他不知產生高議價的是團隊而不是項目，某某名人有一幫團隊和相應的資源在後面。
第五部分(1-2頁)：Why you—優勢。
用1-2頁PPT講清楚你的項目和團隊優勢。「事為先、人為重」，讓投資人相信你要做的事非常有前景，而且你們團隊很適合這個項目。回答好兩個問題：「為什麼是現在做這個項目？」、「為什麼你們能做成功？」
第六部分(2-3頁)：How much—財務預測與融資計劃。
用2-3頁PPT講清楚前三年的財務情況，以及後三年的財務預測。早期項目的盈利不重要，投資人主要對高增長性感興趣。表明你的融資計劃，需要多少資金，准備稀釋多少股份。
資金需求一般做一年規劃，這一年項目要達成什麼目標，達成這個目標需要多少錢。稀釋的股份要少於30%，稀釋太多你就是打工的了，稀釋太少投資人可能不太感興趣。建議了解一下我們以前寫的精益融資，設定階段目標、小步快走。

『伍』 大學生如何創業

大學生如何什麼資金和人脈實力，創業風險比較大，建議初期嘗試一些小項目。

1、熟食店

投資金額：1-3萬元

熟食店只需要15平米的房子就夠了，前期在店面租金、裝修費用、鹵具、鹵料車裝置、冰櫃等等設備上花費的金額較多，一般投資在1-3萬元左右。熟食店的月經營費用一般在5千到1萬元左右，除去人工費用後再1千到5千元。最好開在人流量較大的地方，專賣副食品的農貿市場、街道的居民小區內都可以。品類多樣要有自己的特色。

2、電瓶車充電樁

投資金額：至少2000元起步

在國家政策和市場需求的大環境下，電瓶車充電樁是非常值得投資的小本項目。免加盟費用，購買設備即可成為加盟商，將設備投放在小區、學校等地通過賺取用戶充電費用來獲取利潤，最快3個月就能回收成本，可持續收益5年。從設備的安裝、上線、運營這一整套流程有廠家的技術人員協助，基本上沒有什麼難度。所有設備終端均與互聯網連接，僅需一部手機即可隨時查看收益細節、從車數量等，足不出戶就能掌控全部信息，在家就能把錢賺！

3、小型零食店

創業開一家小型零食店對於年輕人而言也是一個不錯的創業選擇，經營一家小型零食店可以選擇一些比較受市場歡迎的零食產品，為了保證經營產品的多樣性，乾果、膨化食品、麻辣食品、進口零嘴等都可以選擇一些。小型零食店在選址和裝修方面需要注意，最好將門店的位置選在人流量大的地方，可以是菜市場附近、小區附近、商場附近等地。門店在裝修時，最好採用一些明快的顏色，裝修風格盡量文藝和小清新范兒，這樣更受年輕消費者的喜愛。

剛畢業的大學生心中美好幻想比較多，建議先做些小成本的項目，從最基礎做起鍛煉自己的吃苦耐勞的能力。

『陸』 大學生創業屬於基層工作經歷嗎

1、在校期間做兼職，是不算基層工作經驗的，如果你畢業之後，進行創業的話，就算。 以畢業時間為起算點的。具體解釋如下：

2010年國家公考基層工作經歷時間的計算，是從你畢業那時起算，時間以畢業證上的時間為准，至2010年的6月份，例如，你是2007年7月畢業（一定要以畢業證上面的時間為准），那麼你要報考2010年的公務員，那就計算到（截止到）2010年的6月。

夠多少年的，就認為有多少年的工作經驗。

就算你2年都沒有工作，也算是有2年的工作經歷。在家待業、幫家裡做事、在網上開店、自由職業者等等，都算。因為你已經畢業有2年了。只需要有家單位幫你開張工作證明，蓋上單位公章就可以了。

你找哪家單位開證明，報名表上面就寫你在哪家單位工作，省時省力。
很多都是這樣操作的。

如果你還不放心，就打電話到招考簡章上面的電話，問清楚好些。最好是一上班就要打，不然會爆線的，打不進去，因為打電話咨詢的人實在太多了。
祝你好運！！！

『柒』 大學生應該如何創業

（一）大學生創業需要在校期間有意識的做好准備
大學生創業必須有著投身創業的理想和志向，否則，往往被創業中的困難、挫折所嚇倒。有創業志向的大學生在校期間就應樹立崇高的理想和志向，有意識的培養創業的意志品質。在樹立崇高理想的基礎上，和實際學習目標結合起來，在學習過程中不怕困難和挫折，嚴於律幾，出色的完成學業。同時，應積極參加各種實踐活動，在確立目的、制定計劃、選擇方法、執行決定和開始行動的整個實踐活動中，實現意志目的，鍛煉意志品質。在此基礎上，還應加強意志的自我鍛煉，注意培養提高自我認識、自我檢查、自我監督、自我評價、自我命令、自我鼓勵的能力。此外，培養健全的體魄，積極參加體育活動，也是鍛煉堅強意志品質的重要途徑。
（二）大學生創業需要在創業進程中不斷完善提高
大學生要想培養商業意識，就應用心去鑽研有關商業知識。特別是在創業實踐中善於觀察分析，把握事物的本質，善於收集和利用信息，摸清市場運行的基本規律，積極主動去尋找和創造商業機會。同時，大學生要想挖掘自己智慧潛能，就必須認識智慧潛能是一個內涵十分豐富而又極其復雜的綜合概念。因此，在鍛煉和培養自己的創業才能時，不能局限於單純從成才的方面去尋求提高的捷徑，而必須在多方面打好扎實的基礎知識，既有通過學習增長知識和智力，還要通過創業和實踐來增長才能，也要通過創業過程中的競爭和自我否定增長才能，以求得創業才能得綜合性提高。
（三）掌握伴隨創業過程的進展創業者心理的變化
在整個創業過程中大學生創業者一般都將經歷如下歷程：首先，不甘學習、生活和發展現狀――建立創業發展規劃目標―組織創業團隊―為目標實現奮斗；接下來，不考慮任何物質利益的嘗試―挫敗―失敗―再嘗試―挫折―局部成功；最後，成功點逐步增多―成功量的累積到階段性的飛躍――最終走向成功。伴隨這樣的進展過程，大學生創業者心態也將發生變化：由起初的興趣、特長和愛好――目標和熱情―團隊工作的樂趣―夢想和理想化的前景激烈；接下來是挫折、懷疑和信心的反復摧殘和重建；最後是重新評估和隊目標和自身的再認識―責任―新的樂趣和興奮點。
（四）根據學習過程積極准備，不斷完善提高創業能力、素質
大學生創業需要在校期間有意識做好准備。有創業志向的大學生在校期間應在樹立崇高理想的基礎上，和實際學習目標結合起來，不怕困難和挫折，積極參加各種實踐活動，加強意志鍛煉，培養健全的體魄。大學生創業需要在創業過程中不斷完善提高。大學生在鍛煉和培養自己的創業才能時，要通過創業實踐來增長才能，也要通過在創業過程中的競爭和自我否定增長才能，以求得創業才能的綜合性提高。
與創業進程心態變化相對應的學習過程；起初，被動盲目學習和積累―專注目標直接相關內容――擴大目標外延――理解目標的社會背景和真實必要條件；接下來在嘗試、失敗、總結、調整的循環中發現缺陷（包括知識、能力甚至目標本身）並改進――領悟隱藏在市場、技術、商業背後的秘密即規律性---有的放矢的學習；最後，形成自己的觀點和思維體系---有選擇的補充和提升知識水平。